表彰活動方案 篇1
一、主承辦單位
主辦單位：
承辦單位：
二、活動對象
全體在校生
三、活動項目
（一）20xx年度校園記者風采大賽
1、時間：20xx年11月—20xx年12月
2、內容：校園記者風采大賽是面向全校學生記者的專業技能比賽，旨在為熱愛或有志於從事記者工作的學生提供一個鍛鍊與展示能力的平台，培養優秀的校園記者，活躍校園化氛圍。
3、活動形式
（1）初賽：11月18日進行現場筆試，經專業老師評審確定20名選手入圍複賽；
（2）複賽：入圍複賽的選手須在11月21日—12月1日獨立完成1篇校內訊息或人物採訪稿，經專業老師評審，推薦12名參賽者入圍決賽；
（3）決賽：12名參賽者通過決賽評選出一、二、三等獎（決賽安排在旗校區舉行，具體環節、時間另行通知）；
（4）獎項設定：
一等獎1名，頒發榮譽證書、獎金500元及獎品。
二等獎2名，頒發榮譽證書、獎金300元及獎品。
三等獎名，頒發榮譽證書、獎金200元及獎品。
優秀獎6名，頒發榮譽證書、獎品。
4、報名方式
（1）組織推薦：各校級組織宣傳中心、各學院記者團可以推薦1名同學，參加筆試考核；
（2）自主報名：可通過自主報名形式參與比賽，通過資料審核後參加筆試考核。
（二）第六期青媒訓練營
1、時間：20xx年11月—20xx年12月
2、內容：本期青媒訓練營將面向全校，選拔60位愛好新聞寫作、新媒體工作的同學參與。培訓內容為專題講座、新媒體工作實踐、走訪知名媒體、參與中國（福建）高校傳媒聯盟活動等。優秀營員將有機會推薦到省級以上優秀媒體見習。
選拔方式
（1）直選學員：各校級組織、各學院記者團可以推薦1名同學成為直選學員，不必參加筆試考核；
（2）自薦學員：其餘同學可通過自主報名形式參與全校學員公選，通過資料審核後參加筆試考核。
四、具體要求
（一）各學院要廣泛宣傳、精心組織，將記者節活動信息傳達至各年級、班級，動員廣大青年學生參與到活動中。
（二）有意參與上述活動的同學，請於11月1日12：00前將電子版報名表發至電子信箱，郵件標題須註明學院及姓名。
（三）未盡事宜，請聯繫：
校團委宣傳部：
葉：
廖：
表彰活動方案 篇2
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，組織動員廣大少年兒童以志願服務的方式積極參與和支持學校的各項活動，促進少年兒童自覺踐行文明禮儀、維護公共秩序、提高服務質量、改善校園環境。紮實推進“文明禮貌、綠色環保” 志願服務活動，進一步提高少年兒童的文明素質，為營造良好的社會環境奠定基礎。
二、主要任務
我校深入開展“文明禮貌，綠色環保”志願服務活動，著重抓好以下幾個方面工作：
1、廣泛開展宣傳和普及文明禮儀志願服務活動。各中隊要通過組織志願宣講隊，深入各小分隊，利用知識講座、倡議書、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，廣泛宣傳文明禮貌，普及社會禮儀、生活禮儀、小學生禮儀常識，幫助少年兒童樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。組織志願者做好 “文明禮貌”服務工作，發動各小分隊設計各具特色的“文明禮貌”志願服務項目，如：開展禮儀知識問答、向不良行為習慣告別、文明禮貌用語我知曉等，重點針對治理打架、罵人、爭搶、擁擠等頑症陋習採取措施，引導少年兒童養成文明禮貌的行為習慣。
2、開展綠色環保志願服務活動。開展“6·5”世界環境日宣傳周活動，向廣大師生廣泛宣傳環保知識，引導廣大少年兒童提高環境道德素養，積極參加綠化、美化和環保實踐活動，力爭環境教育和節能知識普及率達到100%。充分發揮志願者服務隊和學校少先隊組織的作用，重點針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、嘴對水龍頭喝水等不良行為習慣，組織少年兒童廣泛開展“人人節約一滴水”、“ 彎彎腰撿起來”、“一人一杯”等社會實踐活動，並組織少年兒童志願者參加清潔村莊街道義務勞動，清除紅領巾街道兩邊、校園周邊的衛生死角，共同創造整潔優美的生活學習環境。
3、開展文明交通志願服務活動。組織少年兒童志願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，維護放學路上和課間操的秩序。引導學生(尤其是營、爐、馬三村需要橫穿馬路的學生)做到遵守交通規則，糾正各種不文明交通行為，如:三五個人並排走、邊走邊追逐打鬧、冬天在結凍的道路上滑冰等，創造安全、暢通的交通環境。
三、工作步驟
深入開展“文明禮貌，綠色環保”服務活動，要緊緊圍繞自覺維護校園環境和校園安全文明，統籌規劃項目，合理安排時間，集中力量，分步實施，分段推進。
第一階段：宣傳發動階段(20xx年12月16日—20xx年1月16日)
各中隊要迅速行動，逐步全面鋪開。我校下發《深入開展“文明禮貌 綠色環保服務活動”的實施方案》，全面部署活動。成立“文明禮貌，綠色環保服務活動”領導小組，統籌規劃、指導協調和檢查落實各項工作安排。由三港灣完小校長吳艷芬同志擔任領導小組組長，教導主任胡志萍、馮海賓同志任副組長，大隊輔導員和各中隊輔導員擔任小組成員。領導小組下設大隊、中隊、小分隊。聯繫電話方式：0315-7966676，信箱：。職責是主要負責指導和協調各中隊深入、持久開展“文明禮貌，綠色環保”服務活動，並對各中隊、各小分隊開展活動的情況進行督查。
第二階段：組織實施階段(20xx年1月17日-5月17日)
各中隊深入開展活動，提出明確要求，實施各項志願活動，興起志願服務熱潮。2月-4月底，學校組織指導組，檢查指導各中隊、各小分隊志願服務工作，幫助查找不足，改進工作。
第三階段：鞏固提高階段(20xx年5月18日-9月18日)
各中隊要結合活動開展情況，及時總結，挖掘典型，將突出事跡、先進人物、活動資料及時報送到學校。
第四階段：總結表彰階段(20xx年9月19日-11月19日)
活動結束後，我校將總結經驗，並表彰20名優秀志願者、3支優秀志願服務隊，推動志願服務活動深入發展。建立長效工作機制，完善志願服務體系，推動志願服務活動廣泛深入持久地開展下去。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。各中隊要充分認識開展“文明禮貌、綠色環保服務活動”的重要意義，把這項活動作為服務教育大局、加強精神文明建設的重大舉措，並把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據本《方案》，結合實際，制定實施計畫，明確工作責任，加強指導和檢查。要把綠色環保和文明禮貌教育貫穿志願服務活動的始終，按照統一部署，結合實際，發揮各自優勢，精心設計，增強工作實效。要充分發揮各中隊的牽頭作用，做好組織協調、聯絡服務工作，建立部門聯繫、信息交流、督促檢查等制度，推動工作落實。
2、廣泛發動，全員參與。各中隊要抓住各重大節日的有利時機，以“我們的節日”各種主題活動為載體，充分運用紅領巾小廣播的傳媒作用，大力宣傳志願服務活動的主要內容和精神實質，激勵廣大少年兒童增強社會責任感，踴躍參與志願服務活動。要引導好廣大少年兒童服務他人、奉獻社會的熱情，培養志願服務的生力軍和突擊隊。激勵各中隊和各小分隊參與的熱情，動員全體少年兒童積極參加活動，整體聯動。
3、抓住根本，突出內涵。各中隊要把志願服務活動與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與“五一”、“六一”、“七一”、“十一” 、教師節、植樹節、清明節等重大節日活動結合起來，與未成年人思想道德建設工作及德育主題實踐活動結合起來，與校園文化建設、少先隊組織建設、班級建設等結合起來，精心安排主題隊日和班(隊)會活動，開展座談交流、知識競賽、演講誦讀、詩歌創作、書畫徵文、國旗下講話等多種形式的教育活動，大力宣傳文明禮貌和綠色環保。
4、整章建制，形成機制。要建立和健全志願服務活動的領導體制、管理制度和工作規範，形成支持志願服務活動的多元投入渠道。要重視志願者隊伍建設，選拔政治素質好、業務能力強、有奉獻精神的優秀人才參與管理工作，不斷提高志願者服務水平。要制定相關激勵政策，促進志願服務活動健康發展。要及時總結活動的成功經驗和有效做法，深化對志願服務活動的認識，完善志願服務體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現志願服務工作的科學化、制度化、規範化。
表彰活動方案 篇3
為了進一步加強教師隊伍建設，引導廣大教師適應新世紀教育改革和發展的需要，不斷提高思想業務水平，推進素質教育的順利實施，市教育局研究，決定在全市開展“--名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”、“優秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動方案：
一、評選範圍
“名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”的評選範圍為在教育教學一線工作的各級各類學校(幼稚園)教師;“優秀班主任”評選範圍為20__-20__學年度全市各學校在職班主任。
二、評選條件
“--名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”、“優秀班主任”具體評選條件見附屬檔案2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時間未滿三年者;
2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關處理者;
3、體罰、侮辱學生，師德表現不良者，年度考核稱職以下者;
4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經教育行政部門同意的各種書刊資料者;
5、利用工作時間從事個人經營活動者;
6、弄虛作假，虛報個人學術成果者;
三、評選名額
各有關單位的推薦評選名額見附屬檔案1。
四、評選辦法
提名推薦和審核工作由各中心學校(市直學校)負責。
1、相關單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據評選條件從轄區內各學校教師中提名推薦並考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的考核意見，並在本單位範圍內進行不少於一周的公示。公示無異議後，將申報材料上報市教育局。
2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學校教職工和所教班級學生及學生家長的意見。在考查考核的基礎上，市教育局黨組最後根據考核結果審批確定擬表彰人選。
五、評選要求
1、加強領導，精心組織。各學校應將評選過程作為加強師德建設活動的重要環節，開展各種形式的學習宣傳活動，充分發揮模範人物的引領作用，積極營造學先進、做模範的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程式及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。
2、充分發揚民主，嚴格評選條件和工作程式，確保評選質量。要堅持走民眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取民眾意見，真正把具有代表性的師德模範、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
3、堅持原則，客觀公正。評選要採取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風建設。
4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農村學校教師優先。
表彰活動方案 篇4
一、評選原則
本著實事求是的原則，充分發揚，切實評選出在團組織的工作和校園精神文明建設中創造性地開展工作，成績突出，起到模範帶頭作用的先進集體辦公室會議通知和個人。
二、評選條件
(一)優秀團委書記、優秀團幹部評選條件
擔任專門團內職務一年及其以上，堅持堅定正確的政治方向，認真學習貫徹黨的xx大和團的xx大重要會議精神，熱愛共青團事業，密切聯繫廣大團員青年，竭誠為團員青年服務，工作積極主動、認真負責，勇於開拓進取，作風紮實，成績明顯。受到廣大團員青年的充分信賴和二級學院黨政領導的高度認可。
(二)優秀共青團員評選條件學校洗衣房運營計畫與實施方案洗衣房
思想上不斷要求進步，主動參加各類政治學習活動，努力爭取向黨組織靠攏。主動履行團員義務，能積極參與團的各項活動，能在團員中起模範帶頭作用;在本職崗位上積極努力，業績明顯，或在見義勇為、社會實踐等某一方面有突出貢獻。學生團員必須學習成績優良，綜合素質較高。
三、評選要求
(一)評選前，要做好充分的思想發動工作，要使廣大團員幹部和團員青年熟悉到評選表彰是加強學校的精神文明建設，加強團的銷售職員工作日報表、月工作總結與月工作計畫治理辦法月報思想政治建設的一項重要措施，各級團組織要在評選中加強領導，認真組織，切實抓緊抓好。
(二)通過這項活動，評出幹勁，評出團結，真正把評選工作作為推動今後工作的動力。
(三)評選工作要嚴格按照所規定的條件評選，堅持實事求是，嚴格審核
表彰活動方案 篇5
一、指導思想：
“六一兒童節”將至，為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，大隊部圍繞“迎世博”主題教育活動，擬定了添色“六一”增彩“世博”為主題的活動方案，衷心祝願全體少先隊員們節日快樂!
二、活動內容：
1、國旗下的講話
利用升旗儀式，舉行專題為“六一節，我們如何迎世博?” 的`國旗下講話，教育少先隊員以實際行動迎接自己的節日。
時間：5月31日升旗儀式
負責人：陳--
2、網上欄目討論
利用紅領巾廣播進行宣傳，組織隊員參加中國少年“20__年我的六一我做主”欄目的討論。
時間：5/18——5/25
負責人：王---
3、慶“六一”主題黑板報評比
時間：5月28日放學前完成
負責人：美術組
4、“六一”表彰大會
內容：對榮獲20__學年市、區、校級的優秀個人、小隊、中隊以及相關少先隊活動獲獎情況進行表彰，並穿插校園節慶優秀節目、優秀獲獎作品展演。
時間：6月1日上午9：00~10：30
地點：學校小操場
內容及順序：1、低戰鼓2、隊儀式3、宣布大會開始4、校長致辭5、請書記宣布表彰名單6、頒獎活動7、文藝表演8、隊儀式9、宣布結束
負責人：德育組
5、“六一”中隊主題隊會
內容與要求：圍繞“知榮辱、講文明、迎世博”或“歡慶六一”主題來歡慶少先隊員們自己的節日。
時間：6月1日下午13：00~14：00
地點：各班教室
負責人：結對行政領導、各中隊輔導員
6、參加市第六屆少代會活動
時間：6月1日
參加對象：市少代會代表(王--、張--)
7、預備方案：如果當天下雨，則將上午的表彰大會改為室內視頻(東三樓會議室)，下午活動照常。
8、節目預審日期：5月22日下午(詳見一周安排)
9、節目彩排：5月28日下午(詳見一周安排)
10、“六一”當天日程安排：
7：45 師生到校
7：45~8：30 演員著裝、化妝等準備工作
8：45 師生入場
9：00~10：30 “六一”表彰大會
10：30~11：00 休息(播放音樂)
11：00~12：30 聚餐(行政領導向結對年級贈送節日大蛋糕、禮物)
12：30~13：00 休息(播放“菁菁校園”)
13：00~14：00 中隊主題隊會
14：00~14：30 清潔衛生、安全教育、放學
節目清單及負責人
1
低戰鼓
2
揚琴
3
小品
4
舞蹈2
5
詩朗誦
6
魔術表演
7
現場互動
8
合唱
9
童謠表演
其他內容負責人
1
隊儀式
2
主持人
3
鼓號隊
4
場地劃分
5
音響、話筒
6
場記
7
領獎隊伍
8
頒獎人員
9
禮儀隊(校門口、會場)
10
舞檯布置、電子螢幕
11
候場、退場
12
攝像、拍照
12
化妝、服裝、彩旗
13
清場
表彰活動方案 篇6
一、指導思想：
xx國小近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀；教學紮實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象，教師節表彰活動方案。特別近年在學校銳意改革、跨越發展中，湧現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮鬥的方向，我們將評選表彰優秀教師。
二、表彰時間：9月10日
三、表彰內容：
1、省、市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。
2、泡桐樹國小師德標兵、優秀班主任、教學能手。
四、學校優秀評選辦法：
1、以學科組為單位，採取自願申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。（語文組評選優秀班主任，數學組和科任組評選師德標兵）
2、凡申報的教師介紹自己的工作業績，採用無記名投票的方式評選。
3、評選結果上報學校進行公示。
4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進行表彰。
五、評比細則：
1、師德標兵（優秀班主任）
（1）為人師表。用教師職業道德標準規範自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。
（2）管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產管理好，學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。
（3）關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發生。
（4）尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。
（5）廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。
2、教學能手
（1）嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業方式。認真學習《新課程標準》，理論功底紮實，具有開拓創新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示範課、競賽課。
（2）團隊協作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發展。
（3）成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功紮實，思維活躍，富有創新意識。學生學業成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發表或獲獎。
六、表彰形式：
1、舉行優秀教師表彰大會。
2、利用學校宣傳陣地，貼出優秀教師照片及先進事跡。
3、開展優秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。
七、活動領導小組：
總負責：
負責人：
分組負責人：
表彰活動方案 篇7
20xx年9月10日是我國第x個教師節。為在全社會進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，促進我市教育事業又好又快發展，市委、市政府決定，在教師節來臨之際，表彰一批從事教育教學工作、支持教育發展有突出貢獻的先進集體和先進個人。現結合我市實際，制定本活動方案。
一、指導思想
進一步貫徹落實《關於貫徹落實的實施意見》和省委、省政府教育工作部署，認真實施科教興市和人才強市戰略，大力倡導尊重教育、尊重知識、尊重人才的社會風尚，創造良好的社會環境。
二、組織領導
為加強對表彰工作的組織領導，成立領導小組，負責評選表彰活動的具體實施工作，組成人員如下：
領導小組辦公室設在市教育局，辦公室主任由許若平同志兼任，負責具體工作。
三、評選條件及範圍
（一）評選條件
1、認真執行黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，講政治，講大局，有開拓創新、團結實幹精神。
2、遵紀守法，有師德修養，遵守職業道德，愛崗敬業，為人師表，工作在教育教學第一線，年度考核稱職以上。
3、班子團結，創新務實，有向心力、凝聚力和戰鬥力。
4、重視教育，尊重老師，尊重人才，關心和支持教育事業，有突出貢獻。
（二）評選範圍
1、“十佳校長”評選範圍：我市各學校（含幼稚園、民辦學校）現任校長（園長）。
2、“十佳班主任”評選範圍：我市各學校年度內在任的班主任。
3、“優秀教師”評選範圍：各學校的'在崗教師。
4、“先進教育工作者”評選範圍：從事教育、教學或教研等工作的管理和服務人員（包括教育局各科室的工作人員）。
5、“教育系統先進集體”評選範圍：我市教育系統各學校、各單位（含幼稚園、民辦學校、教育局各科室）。
6、“尊師重教先進個人”評選範圍：我市各鎮、市直機關、企事業單位、社會團體幹部職工及社會各界有關人士。
7、“尊師重教先進單位”評選範圍：為教育發展作出突出貢獻的鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體。
四、評選獎項和名額
1、市“十佳校長”10名。
2、市“十佳班主任”10名。
3、市“優秀教師”50名。
4、市“先進教育工作者”10名。
5、市“教育系統先進集體”10個。
（以上獎項，各單位每個獎項推薦一個名額參加評選）
6、市“尊師重教先進個人”5名。
7、市“尊師重教先進單位”5名。
（第6、7獎項只限於鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體及社會人士，且每個單位每項推薦一個名額參加評選）
五、表彰方式
在教師節期間，市委、市政府召開全市慶祝教師節表彰大會，對獲得表彰的先進個人和集體頒發榮譽證書，並獎勵一定的獎金。
六、申報材料
（一）為了確保評選活動順利進行，各學校、單位要認真做好推薦、評選和公示工作，公示範圍為本單位。
（二）務必於xx年8月24日前將先進個人申報表及先進集體材料報送市教育局人事科，聯繫電話：，電子信箱：。所有上報材料一式3份，事跡材料要求準確、翔實，具有代表性、典型性和時代感，字數在1500字左右。要求書面材料和電子文稿同時上報。
表彰活動方案 篇8
為紀念“五四”青年節，進一步加強團的建設，增強共青團組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮共青團組織自身優勢，調動廣大團員青年的積極性，為學校育人工作做出貢獻，學校團委決定在全校範圍內開展評選五四紅旗團支部、優秀團幹部、優秀團員的工作。
一、評選內容：
1、五四紅旗團支部：積極組織參加各項活動;有認真負責、組織能力、號召力強的團支部幹部;班級團活動豐富多彩;團員學生積極參加各項社會實踐活動;班級共青團工作的開展富有特色。
各班級團支部自行申報，填寫《吉化職業中專五四紅旗團支部申報表》，同時上交支部申報材料(a4紙列印)。
2、優秀團員：積極參加團的活動，模範履行團員義務，勤奮學習，努力工作，成績顯著，在同學中能起到模範帶頭作用，有較高威信。
各班級團支部限報2名，填寫《吉化職業中專優秀團員登記表》。
3、優秀團幹部：除具有優秀團員的條件外，擔任團部，熱愛團的事業，有較強的事業心和責任感，工作作風紮實，密切聯繫廣大團員青年，深受大家的好評和擁護。所在團組織建設規範紮實，圍繞校團委的工作，取得了較好的工作成績五四評優活動策劃書 五四評優活動策劃書 。
各班級團支部限報1名，填寫《吉化職業中專優秀團幹部登記表》。優秀者可參加“標兵團幹部”的評選，需上交個人事跡申報材料(a4紙列印)。
二、評選要求
各團支部對評選工作要高度重視，認真評估考核，促使評選活動切實起到促進班級建設的作用，要將團員教育評議工作同評優工作相結合，要通過這項工作達到鼓勵先進，鞭策後進的目的。
學習之星先進事跡。如違反評選程式，一經查出，取消評選資格並視情節嚴重程度予以相應懲處。
(四)請於x年x月20日前將所有材料報校團委組宣部。
三、評選方法
(一)推薦工作由各二級學院團委負責，推薦對象須填寫申報表和事跡材料(不少於20xx字)各一式兩份一併上報校團委審定。所有優秀團乾、團員的材料各二級學院必須在全校進行公示，公示期不少於三天，並將終極公示結果以書面的形式上報校團委組織部。
(二)有特殊成果的個人，請在事跡簡介欄註明並出具有關證實。
(三)優秀團委書記沒有名額限定，校團委將根據二級學院團委工作業績及團委書記在團的日常工作、社團工作、評建工作中的表現綜合評定。
表彰活動方案 篇9
為全面落實縣委提出的“爭創全市一流”宏偉目標，全力打造和諧文明、健康活力新形象，在第x個記者節來臨之際，中心決定開展系列慶祝活動。
一、活動目的
通過活動，進一步振奮精神、凝聚力量、增強團隊意識、弘揚和諧文化，集中展示xx人健康、智慧、文明、和諧的精神風貌。
二、指導原則
圍繞中心，突出特色，廣泛參與，豐富多彩。
三、活動內容
1、以爭優創先為主要內容，在全中心進行一次大評選活動，評選十大標兵、先進工作者各十名。通過評選活動形成學先進、趕先進、爭先進熱潮。（負責人： ）
2、召開慶祝第x個記者節大會
11月5日上午11時，在中心演播大廳召開慶祝大會：
①中心負責人回顧總結過去、安排部署工作；
②宣讀中心表彰決定；
③頒發證書、獎品、獎牌；
④優秀代表發言；
⑤請縣領導講話；
⑥參會領導和先進工作者合影；
⑦參加人員除值班人員之外的全體工作人員，鄉鎮站長及授獎人員；
⑧邀請有關領導參加。（負責人：）
3、召開慶祝第x個記者節招待宴會
11月5日中午12點，在中心後院餐廳舉行招待宴會，全體參會人員參加，要求熱烈節儉。（負責人：）
4、舉辦慶祝第x個記者節各項表演活動
11月5日上午9點舉辦太極拳、廣播體操、健美操、交誼舞表演，邀請縣上相關領導觀看。（負責人：）
5、舉辦記者節演講賽活動
11月4日晚8點，在演播大廳舉辦演講比賽，屆時邀請專家評審為比賽現場打分，並邀請縣四大班子領導，縣委宣傳部領導參加。 （負責人：）
6、記者節宣傳。
11月4日晚，標兵風采系列專題片。（負責人：）
四、有關事項
各部室、站負責人要高度重視此次活動，各項活動的負責人和具體承辦人員要認真負責，精心組織，積極策劃。每位工作人員都要積極主動參與本次活動，並將活動作為每個部室、每位同志工作的一次大檢閱，齊心協力、共同為社會展示中心奮發向上、積極有為的精神風貌。
表彰活動方案 篇10
一、評選範圍
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”的評選範圍為在教育教學一線工作的各級各類學校（幼稚園）教師；“優秀班主任” 評選範圍為20xx-20xx學年度全市各學校在職班主任。
二、評選條件
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”、“優秀班主任”具體評選條件見附屬檔案2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時間未滿三年者；
2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關處理者；
3、體罰、侮辱學生，師德表現不良者，年度考核稱職以下者；
4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經教育行政部門同意的各種書刊資料者；
5、利用工作時間從事個人經營活動者；
6、弄虛作假，虛報個人學術成果者；
三、評選名額
各有關單位的推薦評選名額見附屬檔案1。
四、評選辦法
提名推薦和審核工作由各中心學校（市直學校）負責。
1、相關單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據評選條件從轄區內各學校教師中提名推薦並考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的考核意見，並在本單位範圍內進行不少於一周的公示。公示無異議後，將申報材料上報市教育局。
2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學校教職工和所教班級學生及學生家長的意見。在考查考核的基礎上，市教育局黨組最後根據考核結果審批確定擬表彰人選。
五、評選要求
1、加強領導，精心組織。各學校應將評選過程作為加強師德建設活動的重要環節，開展各種形式的學習宣傳活動，充分發揮模範人物的引領作用，積極營造學先進、做模範的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程式及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。
2、充分發揚民主，嚴格評選條件和工作程式，確保評選質量。要堅持走民眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取民眾意見，真正把具有代表性的師德模範、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
3、堅持原則，客觀公正。評選要採取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風建設。
4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農村學校教師優先。
表彰活動方案 篇11
一、會議時間
20xx年11月4日下午2：30（暫定）
二、會議地點
富螺灣酒店
三、會議主題：射洪縣慶祝第x個記者節座談會
四、參會人員
1、縣級領導：（6人）
李仁、周新、牛斌、張朝書、羅潤平、王慶華
2、部門領導（11人）
縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、縣政協辦聯繫新聞宣傳副主任，宣傳部分管副部長，外宣辦（新聞辦）主任，文廣局局長、分管副局長，電台、電視台常務副台長，射洪專刊執行副主編。
3、參會人員（37人）
宣傳部：郭曉波、楊科、賈明高、謝亮（4人）
“兩台一報”：中層及以上人員、受表彰的先進個人、新聞工作者代表（兩台 20人、專刊10人）
網路代表：四川新聞網、中國射洪網、西部射洪網各1人
五、會議議程：（主持人：胡朝暾）
1、表彰先進：（先進個人：報社3人、電台電視台7人）
2、先進代表發言（5分鐘）
3、媒體發言：（各10分鐘）
4、與會領導講話
（1）縣政協、縣政府、縣人大分管領導發言
（2）縣委常委、宣傳部長牛斌講話
（3）周新縣長、李仁書記講話
六、會務安排
1、整個會議統籌由胡朝暾牽頭，李召宇負責，宣傳部、外宣辦、縣文廣局共同完成；
2、會務材料準備。
（1）表彰通報由楊科負責；
（2）主持詞由郭小波負責；
（3）領導講話稿由賈明高撰寫，李召宇負責把關；
（4）先進個人名單由謝亮負責，證書製作由楊科負責，獎勵經費由郭小波準備；
3、會場布置（場地租賃，標語、水果、鮮花等）由文廣局負責，郭小波落實；
4、參會縣級領導由胡朝暾負責通知，其餘參會人員由外宣辦負責通知；
5、就餐安排：就餐人員約60人（含宣傳部未參會人員），由文廣局負責落實。
表彰活動方案 篇12
今年是中國共產黨成立93周年。教育局黨委將在在“七一”前夕對26個支部中表現突出的12名優秀黨務工作者，32名優秀共產黨員。7名優秀網宣員、5名遠程教育工作先進個人進行表彰。為做好表彰大會組織工作，特制定本工作方案。
一、會標
沙灣縣教育局黨委紀念中國共產黨建黨93周年暨”表彰大會
二、時間地點
6月30日上午9：30在教育局五樓會議室召開。
三、大會議程
主持人：教育局委副書記、工會主席楊勝利同志主持
1、大會開始，教育局副局長張立民同志宣讀表彰決定;
2、奏(唱)國歌;
3、頒獎;
4、由組織幹事張明同志帶領新黨員進行入黨宣誓;
5、教育局黨委副書記、教育局局長談新明講話;
6、奏(唱)《沒有共產黨員就沒有新中國》，大會閉幕。
表彰活動方案 篇13
每年的5月4日是偉大的五四運動紀念日。為了隆重紀念這一節日，激勵和動員廣大團員青年繼承發揚
一、活動時間： 自通知下發之日起至五四前後。
二、活動主題： 弘揚五四精神，凝聚青年力量
三、 活動安排:
( 一) 評選項目
“先進班集體”、“先進團支部”、“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“學習標兵”
(二) 評選數量
“先進班集體”、“先進團支部”每個年級各2個指標;
“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“學習標兵”每個班按總人數的10%計算名額。
(三) 評選辦法
1.對“先進班集體”、“先進團支部”的評選採取“申報制”。各班統一將申報材料交至政教處辦公室。
2.對“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“學習標兵”的評選採取“推薦制”。各班統一將推薦材料交至政教處辦公室。
(四)評選條件
1.“先進班集體”：
(1)學習風氣較濃厚。部內成員在搞好自己的學習的同時，努力創新，相互幫助，積極進取。
(2)認真貫徹落實學校的各種精神，做到盡職盡責;自覺遵守學校各項規章制度，願為維護學校形象而努力。
(3)團結協作精神強。能始終以“團結是金”為信念，不僅班級體內成員團結一致，而且能協作配合其它部門做好相關工作。
2.“先進團支部” ：
(1)有良好的班風班貌，能認真貫徹落實校團委的各種精神及任務，能做到盡職盡責;自覺遵守學校各項規章制度，願為維護學校形象而努力。
(2)學習風氣較濃厚。部內成員在搞好自己的學習的同時，努力創新，相互幫助，積極進取。
(3)團結協作精神強。能始終以“團結是金”為信念，不僅班級體內成員團結一致，而且能協作配合其它部門做好相關工作。
3.“優秀學生幹部” 、“優秀團員”：
(1) 思想品德好。思想健康向上，品德優良，具有較強的團隊精神感、奉獻意識和高度的工作責任感。
(2)學習上能刻苦鑽研，成績優秀。
(3)工作表現突出。工作能力較強，踏實認真，吃苦耐勞，認真思考，開拓創新，積極完成各項工作。
4. “學習標兵” ：
(1)思想素質好，能自覺遵守學校各項規章制度。
(2)學習上能刻苦鑽研，成績優秀。
(3)能起到到頭模範作用，能在學習上關心幫助同學。
(四)評選要求
1.上述獎項不能重複獲得.
2.本次評選工作要在認真細緻地組織開展，要在民主評議基礎上開展，本著實事求是，充分發揮民主的原則把它做好。
表彰活動方案 篇14
在20xx年第xx個國際護士節和第xx箇中國醫師節來臨之際，xx市衛生健康委員會將在全市醫療系統開展“優秀”護士評選活動。
一、活動目的
宣傳xx市衛生健康事業取得的新成就，弘揚醫護工作者愛崗敬業，為民服務的`感人事跡，表彰他們在工作崗位上做出的突出貢獻，以此全面提升我市醫療隊伍整體素質。
二、活動主題
加大護理投入，尊重護士權益，守護全球健康
三、評選範圍
本次評選範圍為全市所有醫療系統
四、評選辦法
1、兩區兩縣報送的“優秀護士”候選人由各區縣初評確定，總計22個名額（其中xx縣7名，xx區6名，xx縣6名，xx區3名）。
2、市直醫院報送的“優秀護士”候選人由活動組委會進行初評，總計34個名額。
3、活動組委會組織專家按照推薦材料和網路投票情況對參評對象進行綜合考評，最終評選出40名“優秀護士”和10名“優秀護士提名獎”。
五、表彰暨頒獎晚會
2、地點：廣播電視台演播大廳
六、組織機構
指導單位：
主辦單位：
承辦單位：
聯繫人：
表彰活動方案 篇15
一、指導思想
圍繞教師節主題廣泛開展活動，宣傳先進教師事跡，擴大師德教育成果，倡導務實奉獻精神，彰顯金堂教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍，為深入實施“中部崛起、西部提能、東部振興”戰略，加快構建“淮洲為核、三區聯動”城市發展新格局、建設成都東北門戶和開發區作出積極貢獻。
二、活動主題
弘揚高尚師德，潛心立德樹人
三、主要活動
(一)開展“十佳校長”等六類“十佳”教育人物評選表彰活動。
深入貫徹落實縣委、縣政府《關於進一步加強教師隊伍建設的通知》(金委發〔20x〕x號)相關檔案要求，堅持“學有良教”，進一步弘揚高尚師德，樹立先進典型，繼續開展“十佳校長”等六類“十佳”教育人物評選表彰工作。
(二)開展教師節慰問活動。
一是開展縣委、縣政府相關領導走訪慰問各類名優教師代表活動;二是縣教育局組織開展名優教師、鄉村教師等各類教師代表座談慰問活動;三是各學校(園)組織開展教師慰問活動，重點慰問家庭貧困的一線教師及部分離退休教師。
(三)開展主題宣傳活動。
教師節期間，通過新聞媒體、網路等方式，大力宣傳金堂教育先進人物事跡。在《x》、x電視台刊登、播報慶祝教師節有關內容。
四、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各相關科室(單位)、學校(園)要高度重視教師節慶祝系列活動，結合本方案，認真抓好落實，確保活動取得成效。
(二)積極溝通，贏得支持。各學校(園)要主動將教師節活動安排，提前向所在鄉(鎮)黨委、政府匯報，加強溝通協調，爭取有關方面大力支持。
(三)科學謀劃，精心組織。各相關科室(單位)要科學謀劃，協調配合，精心組織，確保各項活動如期完成。各學校(園)要突出活動主題，激發廣大教師積極參與慶祝活動的熱情，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節日。
表彰活動方案 篇16
適逢5.12國際護士節，梅奧國際與第三方媒體合作，發現和挖掘她們不為人知的感人故事，提供強大的載體和有影響力的號，讓世人聽到Ta們的聲音，記錄夢想、傳遞醫療正能量。
1、活動主題：
傾聽她們的故事，尋找x美天使活動
2、活動報名時間：
A、徵集期：5月9日—20日
B、投票期：5月20日—31日
C、公布期：6月1日
3、參賽對象：
無不良醫療行為的醫療機構護理人員皆可參賽。
4、投稿要求：
主要徵稿類型為：貼近主題，內容健康，積極向上，勵志。
敘事作品：述說自己的職業生涯，描述自己的.職業夢想，可以是與病患之間發生的有趣、暖心的故事。
其他類作品：具體題材字數不限，包括但不限於散文、隨筆、詩歌、雜文、日記體等形式。
必須為原創作品，本人擁有所有著作權，未與任何第三方簽署相關電子、出版、影視等著作權。
5.評選方式：
評選方式：由移動媒體端和PC電腦端組成。移動媒體端關注梅奧國際官方微信公眾號，PC電腦端進入梅奧國際官網相關界面，為喜歡的白衣天使“點讚”即可。同時，醫院內部和個人皆可轉載轉發上述二種梅奧國際官方投票連結。
投票構成：微信公眾號占比70%，梅奧國際官網占比30%。
6、報名方式：
將個人真實姓名、聯繫方式、所在醫院、工作風采照、個人簡介及工作故事傳送至梅奧國際官方指定信箱，或傳送至梅奧國際官方微信公眾號，梅奧國際將按照參賽者傳送的時間先後順序進行編號(照片清晰度高，顯示效果佳、個人簡介建議不多於100字)。
7、獎勵設定
20xx年6月1日在梅奧國際微信公眾號和官方網站及第三方媒體同步公示投票結果，並且客服人員同步跟進醫院單位信息。
得贊第一名的：梅奧國際專家帶給醫院一堂禮儀溝通課程+專題報導+十大主流媒體報導。
得贊第二名：專題採訪報導+十大主流媒體報導。
得贊第三名至第十名：專題採訪報導。
本活動以“公開、公正、公x、公益”為宗旨，禁止參賽者通過各種途徑進行刷票違規活動，一經發現將取消其參賽資格。
表彰活動方案 篇17
值此“七一”來臨之際，為慶祝中國共產黨建黨94周年，謳歌黨的豐功偉績，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，並在工作中進一步加強教育系統黨支部和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐“三個代表”重要思想的自覺性，教育局黨委決定在“七一”前夕開展以“慶祝建黨93周年”為主題的實踐活動，具體方案如下：
一、指導思想
本次活動以“學習貫徹全國兩會精神，以堅定的政治自信迎接黨的勝利召開”重要思想為指導，緊緊圍繞教育局當前各項工作，進一步激勵全體黨員解放思想，開拓進取，努力爭當“先優模範”，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，增強黨員幹部的帶頭作用，發揮黨員教師的先鋒模範作用，為促進我區教育發展、構建和諧高區做貢獻，向黨的生日獻禮。
二、工作目標
(1)以“開展主題實踐活動”為工作目標，組織廣大黨員開展系列活動，增強基層黨支部工作活力。
(2)加強黨員教育，抓好黨員幹部的學習和培訓，培養和樹立黨員的歸屬感、榮譽感、責任感，全面提高黨員素質。
(3)開展黨員學習教育活動和作風整頓治理工作，弘揚教書育人、為人師表、熱愛本職工作精神。
(4)抓好行風建設，加強支部班子自身建設，規範學校領導幹部的從政、從教行為，建設一支學習型、廉潔型、創新型、服務型的班子。
(5)加強黨員的思想作風建設，充分發揮黨員在學校教育教學工作中的先鋒模範作用，提高黨員在教師中的影響力。
三、活動內容及時間安排
(1)出一期宣傳板報。從現在開始至七一前夕，各支部以“慶祝建黨93周年”為主題出一期宣傳板報，展示93年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業績。
(2)開展一次學習活動。要認真學習全國兩會精神,圍繞教育局中心和重點工作,努力提高黨員幹部和黨員教師思想認識。
(3)舉辦一次“黨員奉獻日”活動。以教育局黨委牽頭，各黨支部深入基層，慰問離退休老黨員，繼承老一輩光榮傳統，提高黨性修養，始終保持共產黨員先進性。
(4)開展一次特殊黨課活動。各校黨支部要採取ji中學習與個人自學相結合，採取請有關領導和老黨員講課、組織觀看愛國主義教育電影、專題輔導等多種形式，做到有計畫、有組織。
(5)開展一次談心活動。
(6)組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。組織一次黨員座談會,黨員結合各自成長歷史憶黨恩,藉以增進黨的凝聚力和向心力,體現出做一名黨員的自豪感,增強對黨的感情。
(7)樹立一批典範。以“七一表彰”為載體認真做好“優秀共產黨員”、“先進黨支部”推薦參評工作以及民主評議黨員工作。
(8)讀一本好書。倡議各支部黨員讀一本回顧黨的光輝歷程、謳歌黨的豐功偉績的書，進一步提高全系統黨員的思想覺悟。
(9)重溫一次入黨誓詞活動。
四、活動要求
(1)開展好“七一”紀念活動是我系統黨員政治生活中的一件大事，各黨支部要把“七一”前的主題實踐活動作為實踐“三個代表”重要思想、加強黨組織建設的重要環節來抓，要本著創新務實的態度，緊緊圍繞“主題實踐活動”方案，結合學校工作實際，制定周密的方案，開展豐富多采的系列活動，並認真抓好活動的落實。
(2)黨員領導幹部要率先垂範，帶頭參加“主題實踐”活動。各基層黨組織一定要加強領導、及時反饋。將活動中的一些好做法、好經驗及湧現出的黨員和黨員領導幹部中的先進典範和優秀事跡以書面形式及時上報到教育局。
表彰活動方案 篇18
一、開展教師節表彰活動
以縣委、政府名義評選表彰一批大方縣“優秀教師”、“ 優秀班主任”、“師德標兵”、“優秀特崗教師”、“ 優秀校長”、“優秀德育工作者”、“優秀教育工作者”、“尊師興教先進個人”、“尊師重教先進集體和先進個人”。
(一)評選類別及名額
優秀教師200名;優秀班主任50名;師德標兵10名;優秀特崗教師20名;優秀校長10名;優秀德育工作者30名;優秀教育工作者36名;尊師興教先進個人4名;尊師重教先進集體、尊師重教先進個人根據申報情況確定表彰名額。
(二)評選對象及範圍
優秀教師的評選範圍：全縣各級各類學校教師。
優秀教育工作者評選範圍：全縣各級各類學校教育管理人員和鄉鎮(街道)教育管理中心、教育局機關工作人員。
優秀德育工作者評選範圍：在各級各類學校從事德育工作的教師和管理人員。
優秀班主任評選範圍：全縣各級各類學校連續任職五年以上的現任班主任。
師德標兵評選範圍：師德高尚，在師德師風建設中起示範作用的各級各類學校教師。
優秀特崗教師評選範圍：全縣各中國小服務期內的特崗教師。
優秀校長評選範圍：在職在崗的中國小(中等職業學校、特教學校、幼稚園)正副校長(園長)。
尊師興教先進個人評選範圍：為推進我縣民辦學校的快速健康發展作出重要貢獻、事跡突出的個人。
尊師重教先進單位和先進個人評選範圍：為推進我縣教育發展做出突出貢獻的有關部門、企事業單位、社會團體和個人。
(三)評選條件
1.優秀教師
(1)嚴謹篤學、精通業務、教育理念先進，積極承擔本學科的教學任務，滿工作量。
(2)教學特點鮮明，注重對學生實踐能力和創新能力的培養。
(3)從事教育教學工作3年以上(民辦學校教師申報該類別的，現任教單位需取得辦學資格3年以上)，教育教學工作得到同行、學生及家長的好評;在課程改革、實施素質教育方面走在前列，教學成績優異。
(4)五是職業學校優先推薦“雙師型”教師，所指導學生在各級技能競賽等活動中成績顯著。
以上參評人員必須是教學一線教師。
2.優秀班主任
不再重新申報，以畢節市教育局辦公室《關於開展20__年學校“優秀班主任”評選表彰活動的通知》(畢教辦師〔20__〕106號)要求進行評選，符合評選條件且未推薦到市的人員作表彰對象。
3.師德標兵
(1)認真執行黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。
(2)任教3年以上，愛崗敬業，樂於奉獻，有強烈的主人翁意識和事業心，道德高尚、業務精湛，受到同行和社會的廣泛讚譽。
(3)教書育人，關愛學生，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關係，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風。
(4)銳意改革，勇於創新，積極投身學校改革創新，不斷探索新的教學方式、方法，刻苦鑽研業務，掌握並運用現代教育技能，在教學、科研中成績顯著。
4.優秀特崗教師
(1)忠誠於人民的教育事業，全面貫徹國家教育方針，認真遵守法律法規;心繫鄉村教育，不畏條件艱苦，紮根農村邊遠學校，教學質量突出。
(2)遵循教育規律，潛心鑽石業務，因材施教，勇於探索創新，為人師表。
5.優秀校長
(1)任職3年以上，具有較強的領導才能和領導藝術，能帶領出一支團結積極向上、作風過硬、工作踏實、開拓進取的學校領導班子，培養出一批有創新精神、起示範作用的學科帶頭人和骨幹教師隊伍。
(2)任職學校辦學業績突出，辦學特色鮮明，社會公認度高，在同類學校中具有較強的影響力，對長期在農村學校工作的校長給予適當照顧和傾斜。
表彰活動方案 篇19
一、晚會主題
展風采、頌業績、揚美名、樹形象。
二、晚會內容
晚會計畫設新聞宣傳成果展示、事業產業發展回望、十佳記者(主持人)頒獎和文藝節目匯演四大主題版塊。
1、新聞宣傳成果展示。
近年來我市媒體在、省級獲獎作品和優秀節(欄)目介紹、展播。製作成專題片(可綜合製作成一部專題片，也可按獲獎級別、節目類型或地域單位製作成若干小版塊專題片，專題片時長待定)，在晚會現場播放。
2、事業產業發展回望。
近年來系統事業產業建設取得的矚目成就。製作成專題片(時長待定)，在晚會現場播放。
3、十佳記者、主持人頒獎。
全市系統由基層推薦評選出十佳記者、主持人，每名優秀記者、主持人拍攝製作兩分鐘左右專題介紹片，現場播放。晚會上向十佳記者、主持人頒發獎盃和證書;
4、文藝節目匯演。
從系統內各單位選調優秀自編自排文藝節目，也可適當安排部分外邀節目。
四大主題版塊在晚會中合理編排、精心穿插。整場晚會及各版塊、各節目做到堅持精品化、突破模式化、增強主題性、體現情。
三、時間、地點和播出形式。
如晚會採取直播形式，晚會時間則定於11月8日晚;如晚會採取錄播形式，晚會時間則定於11月8日前兩至三天。晚會地點可選擇電視台演播廳或其它適合晚會舉辦場所。
四、邀請領導及嘉賓。
擬邀請市四大家領導、市直各單位負責人、優秀企業和商家老總等出席、參加晚會，以充分擴大本場晚會的宣傳效果及影響層面。晚會現場並邀請市領導祝賀致辭，對系統的工作成績給予肯定、褒獎。
五、冠名及贊助。
為使本次活動實現社會效益與經濟效益的雙收穫，可發揮xx人社會關係資源優勢，為本屆記者節晚會聯繫冠名及贊助(冠名及贊助費用標準待定)。對冠名及贊助聯繫人可給予一定比例提成獎勵。
六、組建專班。
為確保本屆記者節晚會各項籌備工作的有序運作、順利開展，擬成立記者節晚會籌備領導專班，由局黨委書記、局長擔任專班負責人。
專班下設三個籌備小組：
1、專題攝製籌備小組：負責晚會現場播放的各檔專題片的策劃、選材、拍攝、製作工作;
2、文藝節目籌備小組：負責晚會文藝節目的抽調、選優和精排工作;
3、晚會組織籌備小組：負責晚會總體編導、設計、協調及其它相關工作。
各小組配備相應專長骨幹人員，既明確分工，又統籌配合，協心同力完成記者節晚會各項籌備工作。
本屆記者節晚會是對系統精神風貌、各項成果的集中展示，也是對xx人自我宣傳、自我包裝能力的一次考驗，在晚會策劃思路上和實際動作中儘量做到集思廣益，眾策群力，力爭將本屆晚會辦成我們系統展風采、頌業績、揚美名、樹形象的精品晚會。
表彰活動方案 篇20
每年的5月4日是偉大的五四運動紀念日。為了隆重紀念這一節日，激勵和動員廣大團員青年繼承發揚
一、活動時間： 自通知下發之日起至五四前後。
二、活動主題： 弘揚五四精神，凝聚青年力量
三、 活動安排:
( 一) 評選項目
“先進班集體”、“先進團支部”、“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“學習標兵”
(二) 評選數量
“先進班集體”、“先進團支部”每個年級各2個指標;
“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“學習標兵”每個班按總人數的10%計算名額。
(三) 評選辦法
1.對“先進班集體”、“先進團支部”的評選採取“申報制”。各班統一將申報材料交至政教處辦公室。
2.對“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“學習標兵”的評選採取“推薦制”。各班統一將推薦材料交至政教處辦公室。
(四)評選條件
1.“先進班集體”：
(1)學習風氣較濃厚。部內成員在搞好自己的學習的同時，努力創新，相互幫助，積極進取。
(2)認真貫徹落實學校的各種精神，做到盡職盡責;自覺遵守學校各項規章制度，願為維護學校形象而努力。
(3)團結協作精神強。能始終以“團結是金”為信念，不僅班級體內成員團結一致，而且能協作配合其它部門做好相關工作。
2.“先進團支部” ：
(1)有良好的班風班貌，能認真貫徹落實校團委的各種精神及任務，能做到盡職盡責;自覺遵守學校各項規章制度，願為維護學校形象而努力。
(2)學習風氣較濃厚。部內成員在搞好自己的學習的同時，努力創新，相互幫助，積極進取。
(3)團結協作精神強。能始終以“團結是金”為信念，不僅班級體內成員團結一致，而且能協作配合其它部門做好相關工作。
3.“優秀學生幹部” 、“優秀團員”：
(1) 思想品德好。思想健康向上，品德優良，具有較強的團隊精神感、奉獻意識和高度的工作責任感。
(2)學習上能刻苦鑽研，成績優秀。
(3)工作表現突出。工作能力較強，踏實認真，吃苦耐勞，認真思考，開拓創新，積極完成各項工作。
4. “學習標兵” ：
(1)思想素質好，能自覺遵守學校各項規章制度。
(2)學習上能刻苦鑽研，成績優秀。
(3)能起到到頭模範作用，能在學習上關心幫助同學。
(四)評選要求
1.上述獎項不能重複獲得.
2.本次評選工作要在認真細緻地組織開展，要在民主評議基礎上開展，本著實事求是，充分發揮民主的原則把它做好。
表彰活動方案 篇21
一、指導思想：
xx幼稚園近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀；教學紮實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發展中，湧現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮鬥的方向，我們將評選表彰優秀教師。
二、表彰時間：
20xx年教師節
三、表彰內容：
1、省、市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。
2、泡桐樹幼稚園師德標兵、優秀班主任、教學能手。
四、學校優秀評選辦法：
1、以學科組為單位，採取自願申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。（語文組評選優秀班主任，數學組和科任組評選師德標兵）
2、凡申報的.教師介紹自己的工作業績，採用無記名投票的方式評選。
3、評選結果上報學校進行公示。
4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進行表彰。
五、評比細則：
1、師德標兵（優秀班主任）
（1）為人師表。用教師職業道德標準規範自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。
（2）管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產管理好，學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。
（3）關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發生。
（4）尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。
（5）廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。
2、教學能手
（1）嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業方式。認真學習《新課程標準》，基礎理論功底紮實，具有開拓創新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示範課、競賽課。
（2）團隊協作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發展。
（3）成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功紮實，思維活躍，富有創新意識。學生學業成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發表或獲獎。
六、表彰形式：
1、舉行優秀教師表彰大會。
2、利用學校宣傳陣地，貼出優秀教師照片及先進事跡。
3、開展優秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。
七、活動領導小組：
總負責：
負責人：
分組負責人：
表彰活動方案 篇22
一年一度的6.1國際兒童節又欣然而至，為了讓孩子在學校里能過一個輕鬆愉快的節日，經研究決定，六月一日在本校舉行遊園活動，具體事項安排如下：
一、 活動領導小組
組 長：金國平
副組長：陳林琨 劉碧曼
組 員：金可經 胡益浩 潘丐斗 林愛雅 鄒秀媚 黃疆丹
二、活動策劃小組
組 長：劉碧曼
副組長：胡益浩黃疆丹
組 員：戴源源 張 曼 李翩翩 方君潔
戴巧賢 周若麗 孫芒芒 潘林福
三、策劃小組分工表
五、活動注意事項
1、各負責人6.1前布置好活動場地。
2.本次活動分三組：一、二年級為低段組，共設12個活動項目，一、二年級的學生可以在12項中任選8項參加;三、四年級為中段組，共設12個活動項目，三、四年級的學生可以在中段組的12項中任選8項參加;五、六年級為高段組，共設12個活動項目，五、六年級的學生可以在高段組的12項中任選8項參加。
3、活動負責人準備活動用具，組織學生布置本項目活動處室並配合開展活動，注意活動時人員的分流，做到安全、方便，不擁擠。
4.每生一張活動記錄表，活動負責人對活動情況給予評定，在卡上分兩個等級：打星或圓圈，獲得五星以上者為優勝獎，五星以下的為參與獎。
5.年級組長協調各班主任制訂本項活動的遊戲規則，年段組長負責列印成文字發給班主任。
6、班主任在活動前一天先介紹活動的規則，安排好本班學生進行有序的活動，講明各活動項目的注意事項，指導活動技巧。
表彰活動方案 篇23
活動背景
根據全國少工委《關於構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》相關要求，構建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結合我校實際，現制定《xx市第三實驗國小少先隊“紅領巾獎章”實施方案》。
基本原則
“紅領巾獎章”以少先隊中隊、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽激勵機制。
1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務，旗幟鮮明開展思想引領、政治啟蒙，開展愛國主義、團隊精神、社會主義和共產主義遠大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔當民族復興大任的時代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統分層隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過莊嚴神聖的少先隊儀式，培養團隊精神精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實踐的平台，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。
5、堅持教育合力。紅領巾獎章爭章活動與學校教育教學有機融合，互為補充，相互促進，形成育人合力。定性定量開展紅領巾獎章評選，融入小學生素質綜合評價，與各級優秀少先隊員評優評先相結合。
6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進，加強少先隊輔導員在爭章活動中的過程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經過自身努力取得的每一次進步。
紅領巾獎章評比細則
“紅領巾獎章”是少先隊員組織開展日常教育活動和評價激勵的'重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。經過努力，達到一定的標準，即可獲章。
根據《“紅領巾獎章”實施辦法》明確規定，參考教育部《中國小德育指南》學段目標劃分，將目標細化為三個年段（低年級、中年級、高年級），結合第三實驗國小辦學特色，特制定《xx市第三實驗國小少先隊“紅領巾獎章”評比細則》。適用對象為第三實驗國小1-6年級小學生。
（一）基礎章：紅星章、紅旗章、火炬章
（二）特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章
（三）星級章：個人一星、集體一星
紅領巾獎章實施程式
一、定章
基礎章：本學期共設定紅領巾獎章3枚基礎章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）紅旗章（夢想章、小主人章、團結章、健體章）火炬章（奉獻章、勞動章、勇敢章、節約章）；
特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章；
星級章：
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
4、每個年級每一學年設6枚個人一星章，集體一星章3枚。
二、爭章
少先隊員在學習完細則和標準後，在中隊輔導員的指導下按照爭章標準，制定整張計畫，結合學校、中隊每學期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進行爭章。
爭章必須結合學校特色活動，結合本校少先隊活動和各學科教學、社會服務、親職教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現小型靈活、簡便易行的原則。
1、基礎章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎章貼紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導根據隊員全年獲章總數進行統計，個人一星章要從以下隊員中產生：
（1）獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員；
（2）基礎章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。
確定名單後，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數的30%）；名單及申請表報學校少工委討論通過後進行公示，無異議方可獲選。
四、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行頒發。基礎章每月最後一周周一活動課由中隊輔導員頒發一次；特色章每學期期末由中隊輔導員頒發一次；
一星級個人章和一星級集體章每學年開學典禮時由學校少工委頒發一次。
五、護章
少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎章，並用這些獎章激勵自己繼續努力，爭取更大進步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
表彰活動方案 篇24
為慶祝20xx年第x屆中國記者節，展現新聞工作者的良好風貌，弘揚新聞工作者默默奉獻的精神，全面展示近年來我x新聞宣傳事業發展取得的豐碩成果，提高知名度和美譽度，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，強化新聞精品欄目、優秀記者、知名主持人的公眾形象，特策劃在第x屆記者節期間組織開展一次慶祝表彰活動，方案如下：
一、活動主題
展記者風采聚發展合力揚美名
二、活動時間及地點
20xx年11月8日上午9：00，綜合樓樓會議室。
三、活動議程
1、主持第x屆記者節及表彰大會。
2、宣讀“全縣優秀記者、優秀編輯、優秀播音員、優秀通訊員、優秀新聞工作者”表彰名單。
3、表彰獎勵。
4、獲獎代表發言。
6、合影留念。
四、主辦單位
五、領導小組
組長：
副組長：
成員：
六、參會人員
全體工作人員及調離人員、退休人員，各鎮宣傳幹事，各地各部門受表彰通訊員，贊助企業負責人。
七、幾點要求
1、參會人員嚴格履行簽到、請銷假制度。
2、每個環節安排要秩序井然、突出特色，場面要體現熱情、活潑。
3、各相關責任人要做好前期準備工作，確保活動圓滿完成。
八、經費預算
1、邀請函：6元×5=30元
2、證書：15元×20=300元
表彰活動方案 篇25
今年9月10日是全國教師節，為使廣大教職工過一個有意義的節日，弘揚尊師重教的良好風尚，展現廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神面貌，營造全社會關心教育、支持教育的良好氛圍。我鎮決定於20__年教師節前後舉行系列慶祝活動。
一、活動主題
今年教師節慶祝活動以理論，重要思想和科學的發展觀為指導，突出“忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模範” 活動主題，各單位要廣泛開展教師節主題活動，進一步學習宣傳英模教師的先進事跡，展示新時期人民教師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習熱潮，展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。
二、活動內容
(一)開展以“學習英模教師，弘揚偉大師魂”為主題的教育宣傳學習活動。各校(園)要深入開展向全國優秀教師張麗莉、陸榮飛同志學習活動，並與宣傳學習本校優秀教師先進事跡結合起來，與加強師德建設結合起來。當前，各校(園)尤其要積極發現“師德高尚、業務精湛，拒絕有償家教，致力於課堂教學”的教師楷模;勇於樹立“自主學習、全面發展，抵制有償家教，回歸課堂”的學生典範，引導廣大師生及家長樹立正確的`人生觀、學習觀和成才觀。
(二)加大力度，廣泛宣傳教育成果。各校(園)要充分利用標語、校園廣播、黑板報、展板、宣傳材料廣泛宣傳學校優秀教師和先進教育工作者的先進事跡、師德師風典型、教育教學質量，營造濃厚的活動氛圍，全面展示學校改革與發展中的突出成績，充分展示學校的新形象、新亮點。
(三)繼續開展“送溫暖”活動，為教師辦實事、辦好事。教師節期間鎮領導、村(居)主幹將深入學校走訪慰問，傾聽教師對做好教育工作的意見和建議，主動了解學校的困難、教師的工作生活情況，切實解決教師的工作生活困難，充分體現黨和政府的關心，進一步增強廣大教職工樂業奉獻的意識。
(四)開展形式多樣的慶祝活動。擬召開全鎮教師節慶祝表彰大會，對優秀教師、先進教育工作者進行表彰;舉行老教師祝壽活動;舉行師德師風演講比賽、硬筆(粉筆、鋼筆)書法比賽並薦送市賽;擬在安海中學舉行教職工羽毛球賽;擬舉行教職工全健排舞比賽。各學校(園)也要圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶祝活動。
(五) 9月10日晚各單位要組織觀看中央電視台舉辦20__年度全國教書育人楷模頒獎特別節目現場直播。
(六)各學校舉行新教師拜師會，結合師徒結對工作進行開展。
三、活動要求：
(一)各單位要高度重視，加強領導，精心策劃、精心組織，做好20__年教師節主題活動的各項工作。要圍繞主題，總體部署，統籌安排，使慶祝、表彰與學習教育相結合，多種宣傳教育形式相結合，學校與社會相結合，廣泛參與、多方互動、層層展開，確保慶祝活動隆重、熱烈、簡樸，有時代感、廣泛性和社會參與性，保證教師節主題活動取得預期效果。
(二)全鎮廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極、主動、滿腔熱情地參加慶祝教師節主題活動。要進一步學習優秀教師先進事跡，增強光榮感和使命感，確立先進教育理念，展示教師風貌，弘揚師德精神，大興學習之風，愛崗敬業，教書育人，為人師表，以實際行動慶祝自己的節日，為年底創建教育強市營造濃厚的氛圍。
(三)各單位應及時將活動中湧現的尊師重教的典型及活動開展情況，以宣傳黨和政府對教育的關懷、教育取得的工作成果以及教師愛崗敬業的風采為主旋律，突出宣傳安海教育的亮點和重點，加強與新聞媒體的聯繫與合作，積極主動地做好教師節期間的宣傳工作，及時報送鎮教委辦或傳送安海鎮教育信息網“投稿系統”等宣傳欄目。
為切實把慶祝教師節活動組織好、落實好，安海鎮政府將成立慶祝教師節活動領導小組，協調領導各項活動的開展。各校(園)要把慶祝教師節活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮的高度，密切配合慶祝活動領導小組，將每一項活動開展好、落實好。
表彰活動方案 篇26
一、開展教師節表彰活動
以縣委、政府名義評選表彰一批大方縣“優秀教師”、“優秀班主任”、“師德標兵”、“優秀特崗教師”、“優秀校長”、“優秀德育工作者”、“優秀教育工作者”、“尊師興教先進個人”、“尊師重教先進集體和先進個人”。
（一）評選類別及名額
優秀教師200名；優秀班主任50名；師德標兵10名；優秀特崗教師20名；優秀校長10名；優秀德育工作者30名；優秀教育工作者36名；尊師興教先進個人4名；尊師重教先進集體、尊師重教先進個人根據申報情況確定表彰名額。
（二）評選對象及範圍
優秀教師的評選範圍：全縣各級各類學校教師。
優秀教育工作者評選範圍：全縣各級各類學校教育管理人員和鄉鎮（街道）教育管理中心、教育局機關工作人員。
優秀德育工作者評選範圍：在各級各類學校從事德育工作的教師和管理人員。
優秀班主任評選範圍：全縣各級各類學校連續任職五年以上的現任班主任。
師德標兵評選範圍：師德高尚，在師德師風建設中起示範作用的各級各類學校教師。
優秀特崗教師評選範圍：全縣各中國小服務期內的特崗教師。
優秀校長評選範圍：在職在崗的中國小（中等職業學校、特教學校、幼稚園）正副校長（園長）。
尊師興教先進個人評選範圍：為推進我縣民辦學校的快速健康發展作出重要貢獻、事跡突出的個人。
尊師重教先進單位和先進個人評選範圍：為推進我縣教育發展做出突出貢獻的有關部門、企事業單位、社會團體和個人。
（三）評選條件
1、優秀教師
（1）嚴謹篤學、精通業務、教育理念先進，積極承擔本學科的教學任務，滿工作量。
（2）教學特點鮮明，注重對學生實踐能力和創新能力的培養。
（3）從事教育教學工作3年以上（民辦學校教師申報該類別的，現任教單位需取得辦學資格3年以上），教育教學工作得到同行、學生及家長的好評；在課程改革、實施素質教育方面走在前列，教學成績優異。
（4）五是職業學校優先推薦“雙師型”教師，所指導學生在各級技能競賽等活動中成績顯著。
以上參評人員必須是教學一線教師。
2、優秀班主任
不再重新申報，以畢節市教育局辦公室《關於開展20xx年學校“優秀班主任”評選表彰活動的通知》（畢教辦師〔20xx〕106號）要求進行評選，符合評選條件且未推薦到市的人員作表彰對象。
3、師德標兵
（1）認真執行黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。
（2）任教3年以上，愛崗敬業，樂於奉獻，有強烈的主人翁意識和事業心，道德高尚、業務精湛，受到同行和社會的廣泛讚譽。
（3）教書育人，關愛學生，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關係，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風。
（4）銳意改革，勇於創新，積極投身學校改革創新，不斷探索新的教學方式、方法，刻苦鑽研業務，掌握並運用現代教育技能，在教學、科研中成績顯著。
4、優秀特崗教師
（1）忠誠於人民的教育事業，全面貫徹國家教育方針，認真遵守法律法規；心繫鄉村教育，不畏條件艱苦，紮根農村邊遠學校，教學質量突出。
（2）遵循教育規律，潛心鑽石業務，因材施教，勇於探索創新，為人師表。
5、優秀校長
（1）任職3年以上，具有較強的領導才能和領導藝術，能帶領出一支團結積極向上、作風過硬、工作踏實、開拓進取的學校領導班子，培養出一批有創新精神、起示範作用的學科帶頭人和骨幹教師隊伍。
（2）任職學校辦學業績突出，辦學特色鮮明，社會公認度高，在同類學校中具有較強的影響力，對長期在農村學校工作的校長給予適當照顧和傾斜。
一、指導思想：
xx國小近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀；教學紮實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發展中，湧現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮鬥的方向，我們將評選表彰優秀教師。
二、表彰時間：
20xx年教師節
三、表彰內容：
1、省、市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。
2、泡桐樹國小師德標兵、優秀班主任、教學能手。
四、學校優秀評選辦法：
1、以學科組為單位，採取自願申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。（語文組評選優秀班主任，數學組和科任組評選師德標兵）
2、凡申報的教師介紹自己的工作業績，採用無記名投票的方式評選。
3、評選結果上報學校進行公示。
4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進行表彰。
五、評比細則：
1、師德標兵（優秀班主任）
（1）為人師表。用教師職業道德標準規範自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。
（2）管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產管理好，學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。
（3）關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發生。
（4）尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。
（5）廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。
2、教學能手
（1）嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業方式。認真學習《新課程標準》，基礎理論功底紮實，具有開拓創新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示範課、競賽課。
（2）團隊協作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發展。
（3）成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功紮實，思維活躍，富有創新意識。學生學業成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發表或獲獎。
六、表彰形式：
1、舉行優秀教師表彰大會。
2、利用學校宣傳陣地，貼出優秀教師照片及先進事跡。
3、開展優秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。
七、活動領導小組：
總負責：
負責人：
分組負責人：
表彰活動方案 篇27
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，褒揚優秀志願者，營造人人關注志願者、人人尊重志願者、人人爭做志願者的良好社會氛圍，按照區委“百名優秀公民”評選方案要求，在全區開展 “十佳志願者”評選工作，具體實施方案如下：
一、評選對象
東坡區“四支隊伍”所有志願者。
二、評選標準
1.熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，積極踐行社會主義核心價值觀，有強烈的社會責任意識和奉獻精神；
2.積極踐行志願精神，志願服務業績突出；
3.一年以上志願服務經驗，參加志願服務活動累計活動時間每年超過100小時以上，在志願服務活動中表現突出、精神可嘉、事跡感人，能夠踐行和傳遞社會正能量，有引領作用。
4.具體要求
1.社會志願者服務隊:積極進社區、進村組、進院落、進家庭，廣泛開展扶貧濟困、關愛幫扶、文明勸導、環境保護、文化活動、治安防範等利民惠民志願服務活動。堅持參加“一月一主題”志願服務活動。
2.黨員志願服務隊：立足崗位創一流，堅持“四個作為”；為民服務當先鋒，積極開展“五個一”活動，在服務民眾上充分發揮示範、表率作用。
3.格線員志願服務隊：熱心服務於民生事項、社情民意收集、矛盾糾紛調解、社會治安防控、特殊人群幫教、政策法律宣傳、重大事件報告工作。每天至少到格線巡查5次，保持手持終端機24小時暢通。
4.便民志願服務隊：圍繞民眾需求，開展多種形式的專業化技能服務。採取主動和應需、分散和集中、應急和跟蹤服務。
三、評選程式
（一）宣傳發動（8月31日前）
充分發揮團區委官方微信公眾平台“東坡青年”、《今日東坡》、公車移動電視等媒介發布活動公告，公布全區“十佳志願者”的評選對象、評選標準、評選程式，在全區範圍內營造活動氛圍，做到家喻戶曉。
（二）推薦報名（9月18日前）
採取個人自薦和單位推薦的方式進行。一是個人自薦。凡有意願參與評選活動的志願者，可在規定時間向團區委書面自薦或者登入“東坡青年”官方微信公眾平台報名。二是單位推薦。各鄉鎮、街道和各單位根據評選條件，在認真選拔、集體研究的基礎上，擇優推薦候選人。各鄉鎮、街道黨（工）委根據條件至少推薦1名候選人，東坡區“四支隊伍”主管單位黨委根據條件至少推薦2名候選人。
（三）資格審查（9月23日前）
評審委員會辦公室根據書面推薦材料，對人選進行初審。將符合要求的人選匯總。推薦材料不齊全或不符合要求的人選，不具備參選資格。
（四）人選評審（10月15日前）
第一階段：在“東坡青年”官方微信公眾平台上推出公眾點讚活動，通過照片牆的形式，展現志願者形象及先進事跡，點讚數作為最終入選的參考指標 (9月28日-10月7日)。
第二階段：區評審委員會召開評審會，在候選人中確定10名“十佳志願者”公示對象，並書面徵求區紀委、區委政法委（綜治、維穩）、區委群工部、區公安分局、區衛生和計畫生育局意見。
（五）區委審定（10月）
提交區委常委會研究確定“十佳志願者”人選。
（六）反饋公示（11月）
“十佳志願者”確定人選名單在《今日東坡》和團區委官方微信公眾平台“東坡青年”上公示。
四、組織領導及要求
（一）加強組織領導。評選工作由團區委牽頭，成立“十佳志願者”評選表彰活動評審委員會。由區委常委、組織部長陳霞任組長，團區委書記段棚任副組長，區紀委（監察局）、區委辦、區人大辦、區政府辦、區政協辦、區委組織部、區委宣傳部、區委政法委、區精神文明辦、區衛生和計畫生育局、區人社局、區文旅體新局、區教育局、區財政局、區政務服務中心、區新聞中心等有關部門負責同志為成員，負責本次評選表彰活動的組織領導和評選表彰工作。評審委員會辦公室設在團區委辦公室，負責評選表彰的日常工作。
（二）嚴格把握標準。各鄉鎮、街道及各單位要按照評選範圍及條件，堅持公平公正、擇優推薦，把本地區、本系統成績顯著，貢獻突出，在全社會中有較強影響力的優秀志願者典型代表推選出來。
（三）深化活動影響。各鄉鎮、街道及各單位要切實把握活動目的，通過開展評選活動，吸引更多的人參與志願服務、踐行志願精神、傳播先進文化、共建和諧東坡。
（四）及時報送信息。請鄉鎮、街道及各單位於9月18日前將《“十佳志願者”候選人推薦表》，相關影像視頻1-2條或參與志願服務照片3-5張，個人2寸照片3張一併報送團區委辦公室。聯繫人：葉文娟；聯繫電話：；地址：一環南路295號群團大樓三樓團區委辦公室；
表彰活動方案 篇28
為了表彰在學校事業發展各個時期做出積極貢獻的教職工，團結動員全校教職員工為把我校建設成為特色鮮明的地方高水平師範大學貢獻力量，經學校同意，決定在第XX個教師節來臨之際，開展教師從教30年表彰活動。
一、從教30年表彰對象
（一）在職教職工：截至20xx年8月31日，在教育單位從事教學、科研、管理及服務工作滿30年的在編在崗教職工及學校人事代理人員。
（二）離退休教職工：截至離退休之日，從事教育工作30年及以上教職工。
二、從教30年計算辦法
（一）從教30年是指從事教育工作的年限。
（二）“30”指30個年頭，可跨年頭計算。
（三）從事教育工作的年限可以累積計算，工作期間如改從其他非教育工作，不計入從教時間。計算方法為：
1.自參加教育工作的具體時間，到發證當年的8月31日，累計從事教育工作年限達到30年。
2.參加教育工作後，在職到各類學校進修深造，畢業後仍從事教育工作的，其從事教育工作年限可連續計算。
3.參加教育工作後，脫產、辭職到各類全日制學校學習深造，畢業後仍從事教育工作的，其從事教育工作年限可分段累積計算（即深造前年限+深造後年限）。
4.參加教育工作後，曾公派離開學校工作，後仍從事教育工作的，其從事教育工作年限可連續計算。
5.其它特殊情況，根據有關規定確定。
三、有關要求
（一）從教30年及以上教職工本人向所在單位提出申請，並認真填寫《師範學院從教30年榮譽稱號申請表》（校工會網頁下載中心下載）。
（二）請各單位高度重視，專人負責，通知到每個符合條件的人員。各分工會要對申請人員材料嚴格把關，經基層黨組織認真審核並簽署意見後，加蓋基層黨組織公章，按時報送至校工會辦公室，逾期不候。
（三）校工會將對各單位申請人員情況進行匯總，會同人事處核實無誤後，確定人員名單並公示。
（四）報送時間：20xx年7月10日17：30前。
四、表彰獎勵
（一）學校將對從教30年教職工進行表彰，並頒發榮譽證書和紀念章。
（二）學校工會和各分工會於教師節前召開從教30年教師座談會，暢談從教感想，總結從教經驗，共憶發展歷程，共獻發展良策。
表彰活動方案 篇29
一、指導思想：
--國小近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀;教學紮實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發展中，湧現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮鬥的方向，我們將評選表彰優秀教師。
二、表彰時間：20__年教師節
三、表彰內容：
1、省、市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。
2、泡桐樹國小師德標兵、優秀班主任、教學能手。
四、學校優秀評選辦法：
1、以學科組為單位，採取自願申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。(語文組評選優秀班主任，數學組和科任組評選師德標兵)
2、凡申報的教師介紹自己的工作業績，採用無記名投票的方式評選。
3、評選結果上報學校進行公示。
4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進行表彰。
五、評比細則：
1、師德標兵(優秀班主任)
(1)為人師表。用教師職業道德標準規範自己的言行，處處作學生的`表率，深受家長信任、學生喜愛。
(2)管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產管理好，學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。
(3)關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發生。
(4)尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。
(5)廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。
2、教學能手
(1)嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業方式。認真學習《新課程標準》，理論功底紮實，具有開拓創新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示範課、競賽課。
(2)團隊協作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發展。
(3)成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功紮實，思維活躍，富有創新意識。學生學業成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發表或獲獎。
六、表彰形式：
1、舉行優秀教師表彰大會。
2、利用學校宣傳陣地，貼出優秀教師照片及先進事跡。
3、開展優秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。
七、活動領導小組：
總負責：
負責人：
分組負責人
表彰活動方案 篇30
一、活動時間
20xx年x月x日18：30
二、活動地點：
三樓會議廳
三、會議議程：
1、領導致辭。（x校長）
2、慶祝教師節優秀節目展演。
3、頒獎。（註：節目和頒獎穿插進行）
四、相關事宜：
1、橫幅（孫方友）：
南門：熱烈慶祝第xx個教師節。
圓盤：祝全體教師教師節快樂！
三樓會議廳：沭陽縣第二實驗國小慶祝第xx個教師節表彰大會。
2、教師座位、紀律安排。
3、獎品購買：。xx元/人，總計x人
4、文娛節目x個：
5、獲獎教師隊形佇列、上下場安排、彩排：
6、獎品準備及發放：++六名女教師（服裝統一）
7、電視台、《宿遷日報》宣傳報導：