學校線上教學方案範文 篇1
由於疫情影響，我市中國小幼稚園暫緩開學，為實現全面停課期間學校“停課不停教、學生停課不停學”的目標，xx中學為了確保線上教學有序、有效地實施，結合實際，制定“線上教學”工作預案。
一、總體要求
充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線上教育以及區“空中課堂”與校本線上教學形式，建立網上教學和師生互動通道，有效搭建線上教學平台，切實解決學生因疫情全面停課無法到校上課問題，實現教師“停課不停教”和學生“停課不停學”的工作目標。
二、工作預案
（一）教學安排：各學科組制定教學計畫，組織學生線下預習、練習、複習與線上系統學習相結合，下發作息時間表，時間與學校學習周期大致相符。
（二）教學平台：各班組建學科任課老師與學生共同組成的QQ群，組織教學、輔導。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區分中心等各類互動平台，結合教研室資源與校本資源開展教學。
（三）學習管理：教務處做好檢查指導，精心安排、科學指導，務必確保以下幾個方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生、家長共同組成的QQ群，家校配合。班主任堅持每天聯繫和指導家長做好學生線上自學督促工作，每天了解學生的'身體狀況、學習情況等。對有特殊情況的學生要加強心理疏導，給予全面關心關懷。
2、各年級主要學科任課老師，根據新學期教學內容，合理制定全面停課期間的線上教學計畫、布置學習任務。任課老師在充分利用線上教育平台的互動功能之外，同時充分利用QQ群指導預習、布置作業、檢查作業，及時回答學生在學習中遇到的問題（共性的問題可在班級群里作答，個別問題可私聊解答）。
3、各主要學科備課組長要將每周學生自學內容等上報學校教務處，按每周課時（參照國家課程設定標準）設定教學進度，做好本備課組教學計畫的指導、協調工作。各主要學科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每周課時進度，及時在家長QQ群中提出指導意見，以《導學案》形式發布學習內容、布置線上作業、學生作業後提供參考答案，對學生進行答疑、輔導，按課時進度收繳學生作業並認真點評。每位任課老師的線上教學過程性資料於每周日上交教務處，用以督查考核。
各學生家長要加強對孩子電子設備的管控，每天利用空餘時間，對孩子學習狀況進行了解，督促關心孩子的學習，適度安排家庭室內體育活動，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫、學習與鍛鍊的關係。全體學生要認真加強自學，自覺完成每周各科老師布置的學習任務，按要求及時核對各科參考答案、拍照上傳各科作業，學習情況將作為本年度學生評優評先的重要依據。
三、監督考核
教師們要積極參與線上教學活動，學校將切實加強線上教學工作的監督檢查，確保教師線上授課活動科學規範，提高工作實效。對在疫情防控鬥爭中擔當作為、表現突出的教師，給予表彰。對在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時調整、嚴肅問責。
同時，為鼓勵廣大一線教師參與線上教學活動，切實提高疫情防控期間的教學實效，學校也將對表現突出的教師進行考核表彰。
學校線上教學方案範文 篇2
一、工作目標
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發揮“網際網路+教育”作用，依託“企業微信中上課直播”教學工具，網路教學平台的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監測、自主學習、考核評價等教學活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據學校總體工作部署，結合學校實際情況，特制定本方案。
二、組織領導
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協調，制定防控工作方案，成立由校長、教務、教科室、班主任、教研組長組成的工作領導小組，積累好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作紮實、有效。
領導小組：
組長：王超
成員：張鑫、許慶芝、杜永清、周敏、郭鵬、王妍妍、孫晶、宋世梅、肖軍、苗翠翠等教師
三、總體方案
堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，合理調整理論課和實驗課教學環節的安排，結合課程大綱實施線上授課，有效組織學生進行網路線上學習。
1.組織備科組長開展教學研討，以利於開展線上教學。制定網路教學方案，開發網路教學課程，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網路教學工作。提供有效的網路教學平台(採用釘釘或者企業微信)。
2.做好線上與線下教學銜接配合。加強校本教研，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法，提高教學成效；開展測試、訪談等調研工作，了解學生線上教學的效果，針對了解到的情況，對線上課程內容進行疏理、複習、鞏固。
3.化解線上教學存在困難。對部分學生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學校要安排時間補課。可以通過調減周末時間進行補課。
4.做好學生居家觀察期間線上同步教學工作；
5.重點關注畢業班教學工作，採取線上線下方式，輔優導差。
6.做好線上線下教學銜接工作。做好開學複課的準備工作。
7.制定勞逸結合的.課程方案，避免線上教學疲憊感。提前做好師生返校後做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
四、教學時間
國小一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；國小三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；
要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
五、作業量
各年級要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。
國小一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時；不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、列印和批改作業，不得向家長布置作業。
學校線上教學方案範文 篇3
為全面貫徹落實上級關於做好學生線上教學工作的通知要求，認真做好我校疫情期間的線上教育教學活動，保證在家學生學習質量，結合我校實際，特制訂本工作方案。
一、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：各年段下段行政、年段長、教研組長、備課組長、各班主任
在家線上教學工作由業務副校長楊國忠負責組織落實，其他領導小組成員積極配合學校開展線上教學各項工作。
二、成立線上教學管理小組
組長：
副組長：
成員：各年段分管教學下段行政、教研組長、備課組長、各班主任
各年段分管教學下段行政要切實管理和督導線上教學工作，密切指導跟蹤本年段各班級各學科對線上學生教學工作。各班主任要積極配合科任教師開展線上教學工作，組織學生按時上課、學生的考勤及作業批改和完成情況的統計工作（建議統一用小管家軟體）。
三、線上教學保障
1、年段工作安排
年段統一布置安排線上教學學習任務，統一制定作息時間及周課程表，由班主任發布於本班線上學習群。
2、班主任工作安排
（1）班主任負責本班在家學生學習組織工作，建立班級在家學生學習微信群或QQ群，群名稱統一為：xx年級xx班級線上學習群。班主任及時聯繫本年段行政（負責教學）、年段長、本班任課教師和在家學生加入本班學習群。
（2）班主任要指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程；
（3）對於家中沒有終端設備和網路的貧困家庭同學，班主任針對此情況要制定“一生一案”，並交至年段上報學校研究。
3、任課教師工作安排
任課教師要根據本班在家學習學生學情，制定學習進度計畫，發布於學習群中，通過教師直播網課、網上視頻播放、作業布置批改等方式開展線上教學活動（用小管家、釘釘等軟體）。
4、家長協助任務安排
家長給孩子提供安全舒適的學習環境，推進家校共育，督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控遊戲和上網時間，避免沉迷網路；要引導孩子文明上網，確保網路學習空間清朗、純淨，傳播正能量。
5、線上教學保障安排
師生可利用xx市“中國小線上教學”平台、xx中國小網路雲平台、福建省教育資源公共服務平台、丁丁、騰訊、微信等線上教學資源開展教學；
四、線上課程及進度安排
1、參加人員：七年、八年、九年、高一、高二學生
2、線上課程時間：xx月xx日——（具體結束時間以上級檔案通知為準）
3、課程設定及作息安排（見附屬檔案）
4、進度安排表及任課教師安排表（與線下教學任課表同步）
五、線上授課具體流程
1、各班主任摸排班級在家檢測學生學習終端設備、學習材料、學習計畫準備情況，各班主任要將統計情況反饋給年段行政。
2、各班班主任要將本班學科教師邀請至本班居家學生微信（或QQ）學習群，統一利用班級小管家或其他平台，以便學科教師進行作業布置和作業批改。
3、教務處、年段下段行政、年段長進入各班微信學習群、班級小管家或其他平台，對各班的線上教學工作情況進行督促檢查。
4、各班班主任要制定班級線上學習管理計畫，並交至各年級組長。各班班主任要指導學生成立班級學習小組，通過各小組來督促每位學生及時參加網上學習。
5、每位科任教師要對每課時進行作業設計和批改，並將作業設計和批改記錄留存，以便學生回校後進行檢查。
6、各班主任要求學生做好線上學習筆記，在正式開學後交至各科任教師進行檢查。
7、各年段負責教學的.行政人員為年段教學第一責任人，要嚴格貫徹落實各年級各班級的在家檢測學生線上教學學習的各項任務。
學校線上教學方案範文 篇4
一、指導思想
為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學和線下教學隨時切換，不因疫情影響教育教學工作，讓居家的學生在“特殊”時期能夠身心健康有發展，學科知識有收穫，自學能力有提升，自我管理意識有增強，確保“停課不停教、不停學”落到實處，學校特制定此方案。
二、適用範圍
全校一到六年級全體學生及教師。
三、工作目標
堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全；堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學齊頭並進；重點做好國家課程的線上教學，最大限度減少疫情對教育教學的影響；整合最佳化教育教學資源，加強課程內容統整，推進學校線上教學工作深入開展。
四、時間安排
原則上根據上級教育主管部門安排執行。
五、組織機構
為了確保線上學習的順利開展，準確把握方向，提高教學效果，學校成立領導小組、業務指導組兩個組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學工作。
1、領導小組組長：、
成員：、
2、業務指導組組長：、（教學）、（德育）
成員：、
六、具體工作
1、各處室要各負其責，層層把控，落實到位，教務處主要落實線上教學任務；德育處主要落實養成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）；總務處保證教師線上教學設備需要。全體教職工要明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。
2、教務處依據學校制定的實施方案，結合學校實際制定可操作性的措施，加強與教師、家長的聯繫，做好線上教學準備工作。
3、教務處要調整教學計畫安排，制定線上課程表和作息時間表，做好網路學習的平台推薦和學習資源的分享，科學制定課表和學生作息時間。
4、各年級、各學科根據線上教學學情，科學制定教學進度，靈活安排課時安排，有效完成本學期教學任務。以班級為單位組織實施開展線上教學，班主任與科任教做好線上教學組織和協調，精選學習內容，有針對性進行輔導。
5、線上教學期間，各師要對學生掌握知識情況進行分析，語數教研組開展教研活動（如線上集體備課等），做到線上教學要針對性和有效性。
6、線上教學內容要求，國小中高年級在複習鞏固基礎上，可採取微課推送、課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結合方式提高線上教學效果；國小低年級不得開展線上課程教學，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活。
7、按照課表上課，教師要講練結合，給學生答疑，要布置適量的作業，根據“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格製作業總量和課時總量，並進行批改與講評，不要過分加大學生的負擔，講練結合、線上教學與線下學習相結合。
8、要嚴格控制書面作業。按照上級教育部門的`要求，合理控制作業總量。作業必須精選，作業必須批改，不允許布置不批改的作業，要強化作業反饋與講評，切實提高作業所學知識的作用。不允許布置需要家長完成的作業或要求家長批改作業。
9、重視指導。以線上答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。密切家長聯繫，爭取家長支持，強化家庭監管，確保教育教學效果。
10、依據市教育局關於國小“停課不停學”線上教學的注意事項進行自查。
學校線上教學方案範文 篇5
根據xx省重大突發公共衛生事件1級應急回響方案和全縣教體系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實際，20xx年x季中國小幼稚園推遲開學。為了保障我校學生課業學習，堅決做到疫情防控期間“停課不停教、不停學”，最大程度降低疫情對新學期教學進度的影響。根據縣教體科技局決定在疫情防控期間面向全縣中小學生開展線上教學的工作精神，現將我校工作安排如下：
一、學校線上教學領導小組及分工
組長：總體負責學校工作
副組長：負責線上教學教師師德師風、紀律等工作。
：制定學校線上教學工作實施方案；具體負責學校線上教學的組織、實施工作；協調各部門完成線上教學工作任務。
成員：各處室負責人及全體教職員工。
工作職責
教務處：制定網上授課時間表、課程表；制定網上教學管理制度；檢查審核教師網上授課計畫、備課、上課、作業輔導等教學常規工作並做好考勤登記、考評登記；做好防疫期間學生心理疏導工作。
政教處：制定線上教學德育工作計畫；組織班主任老師做好學生思想教育工作；組織班主任做好學生疫情摸排上報工作；做好防疫期間學生心理疏導工作。
總務處：做好線上教學後勤保障工作；做好校園消毒工作；隨時做好開學後勤準備工作。
安保處：制定線上安全教育工作計畫並利用網路做好線上安全教育工作。
團委：做好線上教學宣傳報導工作；做好青少年思想教育工作。
校辦：做好宣傳報導工作；做好檔案上傳下達工作。
信息中心：提供線上教學技術指導工作。
班主任：做好線上班級管理工作，確保班級學生按時參與線上教學工作；做好學生安全、紀律、思想教育等工作；做好班級學生疫情摸排上報工作；做好班級學生線上教學技術指導工作；做好防疫期間學生心理疏導工作。
科任教師：做好所任科目線上授課計畫；按照線上教學常規要求做好線上教學的備課、上課、答疑解惑、課後輔導等常規工作；做好防疫期間學生心理疏導工作。
二、線上教學時間
從20xx年xx月xx日正式線上上課，線上結束時間以開學時間通知為準。
三、線上教學方式
根據我校規模、條件，結合農村家長家庭情況及文化水平，學校教學網路資源主要利用騰訊教育、好慕課、升學e網通等網路平台；學校網上教學、直播授課、互動答疑、作業輔導主要利用釘釘軟體、班級QQ群和微信群進行。
四、線上教學安排
1、xx月xx日——xx日：各部門制定線上授課工作計畫；班主任組建授課群；班主任、任課教師制定線上教學工作計畫。
2、xx月xx日：信息中心組織線上教學技術培訓
3、xx月xx日——xx日：教師在班級群中試授課，熟悉上課流程；教師備課，做好線上上課準備工作。
4、xx月xx日至學生返校上課：各科任教師按照課程表進行線上教學工作
5、線上教學採取分級分時段教學，學校按照國家課程標準制定線上教學計畫和課表。具體教學內容和時間安排以教務處安排的課表為準。
五、具體工作要求
1、加強組織領導。學校建立領導機構，信息中心要認真遴選信息技術公司，制定詳細具體的實施方案，紮實組織好師生課前培訓和各項準備工作，提前將空中課堂的硬體要求告知師生和家長，統籌推進線上教學工作。各班主任和科任教師要認真開展好線上教學各項工作，做到班班有人管，課課有人問，確保線上教學實效。
2、規範教學流程。教務處要制定詳細的工作制度，抓好教學常規管理，落實工作措施，規範操作流程。要在班級建立、資源推送、直播授課、作業布置、線上答疑、學情反饋等環節上加強管理，形成可操作性，易落實的規範流程，確保學生學習效果。
3、用好優質資源。各科任教師要充分利用好網際網路教學平台及阿里釘釘、學習通、好慕課、升學e網通等網路平台資源，要整合好“一師一優課、一課一名師”、微課資源和學校資源，科學安排，精心遴選，按照課程進度選擇性的使用。同時要加強同年級同科教師間的`合作交流，做好集體備課工作，做到優質資源共享。
4、強化家校合作。各班主任和科任教師通過致家長一封信等形式將線上教學相關要求告知學生及家長，做好線上教學的動員工作，做好線上培訓工作，落實好家長的監管責任，爭取家長的配合支持，提升線上教學效果。
學校線上教學方案範文 篇6
一、指導思想
為貫徹落實上級部門關於做好新冠疫情防控工作的部署要求，根據市教育局《關於做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》檔案精神，切實加強疫情防控期間全校師生身心健康、學習生活的管理與指導，實現延遲開學期間“停課不課學”，結合我校教育教學實際情況，特制定如下方案。
二、工作目標
按照“停課不停學”的工作要求，充分利用xx中國小教育平台、教育平台、四大運營商家庭電視機頂盒等空中課堂資源推送優質課程、使用微信群、釘釘群等發布教學信息，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保延遲開學不停課，保證教學效果優質有效。
三、領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
四、線上教學渠道及教學安排
從xx月xx日起，依據教育部頒發的《義務教育課程方案（20xx版）》規定的課程和課時，以及全省中國小教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習、線上資源等因素，我校統一安排線上教育教學。
（一）線上教學時間
周一至周五上午8：00——11：30
下午2：00——4：55
備註：
（1）每節課45分鐘包括視頻教學時間和線下練習時間。
（2）請各班任課老師從網路學習及資源平台推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉發年級群後由班主任統一傳送，其餘時間布置學生完成作業。
（3）綜合學科完成任務周期可為一周時間。
（4）七年級課程推薦資源由學校公眾號發布。
（二）線上教學，資源地址：
1、xx中國小教育平台（/）；
2、教育平台（/）；
3、通過四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看（/）；
4、線上教學網課視頻匯總觀看地址（/）；
5、中國小各學科電子課本觀看地址（/）；
6、作業平台（/）
（三）各年級科任教師要求
1、每個班級建立任課教師群，對應督導領導及各科任教師均需進入該群，每天晚上7：00前各科任教師將第二天對應課程連結發至該群後由班主任統一收集後於第二天晨讀結束之前傳送至班群。
2、晨讀內容由各班語英教師自由選擇，不做統一安排。
3、由於七年級暫無學生進班入學，所以七年級各科任教師集中在每個周六之前傳送一周的課程連結（每個連結標註日期及課程名稱）至年級群，由童雨思老師負責製作公眾號在周日集中推送。
4、高一年級課程，具體情況可由各家長根據學生情況進行選擇。由丁夢琪老師負責高一年級發各連結通知原畢業班主任推到班級群。
5、各科任老師線上上教學之前需熟練掌握找線上課程資源方法，熟悉教材，確定其負責課程由哪個平台推送較合適，提前做好相關準備。
6、各年級群由對應督導領導進行督導。（七年級及20xx級畢業年級：八年級：九年級：）
7、鼓勵能力較強的老師通過企業微信群等網路工具，開展網路直播授課，為本班級學生搭建線上學習、作業批改，釋疑解惑等學習平台。
（四）具體工作安排
1、教務處：制定工作方案。了解教師們對教學資源的需求，負責收集各學科相關信息，督促教師在家同步參加線上教育教學活動。各學科備課組長負責了解學科教學計畫及教學進度，安排備課工作。做好線上教學工作宣傳報導。
2、班主任和學科教師：全體教師居家上班、居家辦公，採取電話、簡訊、微信等方式，將線上教育教學有關工作信息，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不能遺漏，並記錄每一位家長溝通反饋信息，確保“停課不停學”工作應知盡知，100%全覆蓋。結合學生學情，提前備課，組織教學，線上上學習結束之後，及時布置相關作業，教師在微信群中對學生作業進行必要的答疑解難。
3、班主任
（1）傳送課程表，統計班上學生線上學習收看設備（手機、電腦、電視機等），確保學生能正常接受“空中課堂”。
（2）建立班級線上學習群，將參加線上教學的師生拉進群。
（3）班主任利用家長群，要求家長做好學生線上聽課的監督工作，杜絕一切與聽課無關的上網活動。
（4）提醒家長要履行好學生居家監護及健康管理責任。加強學生安全教育，做好預防學生流感、溺水等宣傳教育工作。教師和家長要及時掌握學生的'心理動態，對有需要的學生開展相應的心理輔導，確保學生身心健康。隨時做好復學準備。
4、任課教師
（1）教師要根據學情、學生心理特點等綜合因素進行教學設計，注重作業分層設計，指導學生自主完成作業，及時批改作業。
（2）根據教學設計在空中課堂資源平台找到教學資源，傳送電子課本，提前一天將上課內容轉發年級群後，由班主任統一在班級線上學習群公布，提醒學生做好上課準備。教師和學生要同步收看，在課後開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課後總結反思。
（3）每天根據課表統計本班線上上課人數、聽課情況並及時在班級群通報。
線上上教學期間，請各位教師配合學校做好學生的線上教育教學和管理工作，確保學生居家期間高效的學習、健康的生活，平安抗擊疫情。
學校線上教學方案範文 篇7
根據疫情防控需要及學院工作整體安排，確保按質按時完成教學任務，結合我校實際，特制定20xx-20__學年第二學期線上教學方案。
一、總體目標
在疫情防控期間，根據學院整體安排部署，啟動線上教學。充分發揮“網際網路+教育”的作用，統籌利用各類教育資源公共服務平台和直播平台，整合調集適配的教育教學資源，充分利用超星等線上教學平台實施線上授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現“不停教、不停學”，確保疫情防控期間線上教學活動科學有序、高效開展。
二、基本原則
1.堅持“一課一策”原則。從教學實際出發，結合課程特點和教學條件，靈活選用教學方式。
2.堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則。線上教學不降低目標，不減少課時，精心組織，確保教學質量。
3.堅持“全員參與，主動作為”原則。各教學單位和全體教師要以高度的`政治責任感做好疫情防控期間教學工作，把疫情對學生學習造成的不利影響降到最小限度。
三、教學安排
（一）時間安排
20xx-20__學年第二學期線上教學開始時間為2月28日，嚴格按照教務系統本學期課程表進行上課，線上教學具體上下課時間見附屬檔案1。
（二）課程安排
1.公共選修課
公共選修課程擬於第三周由教務處組織學生通過教務系統進行線上選課，並按照課程表進行線上教學。
2.專業課
專業課原則上按照課程表進行線上教學，整周實踐課若能按照項目課程進行設計，則按照原排課課程表進行線上教學。若確實無法線上組織，由系部於2月27日前提出調整申請，由系部領導簽字，報教務處審核備案，待學生返校後組織教學。
3.公共基礎課
公共基礎課程嚴格按照課程表進行線上教學。
四、教學平台
授課教師可充分利用各類線上教學資源，全部採用超星網路教學平台組織線上教學。開課前教務處負責將教務系統與超星平台進行對接，並組織全體任課教師開展平台使用線上培訓（具體安排另行通知），平台具體操作方法見附屬檔案2。
五、教學準備
線上教學的授課教師應根據課程特點調整教學形式和教學內容，提前完成建課、備課、整理課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料準備工作。各教學單位於2月27日前將線上教學相關要求通知到每位學生和授課教師，確保2月28日開始按照教務系統20xx-20__學年第二學期課程表開展線上教學。
六、線上教學組織
1.課前—發布學習任務
課前環節教師可利用教學平台發布學習任務單，推送課程課件、慕課視頻、章節測驗等課前預習資料，學生可利用教學平台完成課前預習和討論任務。
2.課中—開展線上授課
課中環節教師可利用網路教學平台開展直播授課、簽到、測驗、答疑、提問、研討發言等課堂活動。
3.課後—開展輔導答疑
課後環節教師利用教學平台發布作業、討論和測試，學生通過教學平台完成任課教師要求的學習任務，及時與任課教師進行溝通交流，確保學習質量。
七、具體要求
（一）高度重視，強化領導
各教學單位、全體教師要以高度的政治責任感做好疫情防控期間線上教學工作，確保教學質量，把疫情對學生學習造成的不利影響降到最小限度。各教學單位書記、主任要以上率下，深入教學一線，親自部署疫情防控期間的教學工作，親自調研督導了解線上教學的開展情況。
（二）認真研究，強化落實
各教學單位要認真研究、精心謀劃，嚴格組織線上教學工作，確保本學期所開課程按照課程表安排能開盡開，確保線上課程需覆蓋每個專業、每個班級、每個學生，確保每個學生能夠參與線上學習。任課教師要深入挖掘教學資源，要在資源整合上下功夫，積極做好線上授課計畫編制。要充分使用各類教學平台資源和國家專業資源庫、精品開放課程等資源，確保充足的優質課程資源，確保線上教學的順利開展。
（三）強化管理，確保質量
授課教師要嚴格按照教務系統本學期課程表和上下課時間進行教學，同時保證每周1-2次對學生進行線上輔導答疑。線上教學期間，任課教師每次上課都要組織學生網上籤到，並根據學生線上學習情況、作業完成情況、師生互動情況等對學生進行成績評定。教務處、各教學單位要加強對教學計畫的執行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保線上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師授課活動科學規範。
八、其他事宜
1.各教學單位要將線上教學安排及平台上課操作說明及時通知到每一位學生和授課教師，並負責聯繫各班級各課程授課教師進入班級微信群或QQ群，任課教師要認真組織學生線上自學、完成作業，做好線上直播、考核、輔導等線上教學活動，確保教學保質保量完成，學生學習“不斷線”。
2.採取線上授課的課程，正式開學後要組織進行學生學習效果評價，如學生掌握情況不佳的要適當安排補課任務。
3.教務處將根據課程表課程教學安排和教學平台後台數據，就開課準備情況、學生簽到情況、師生互動情況、教學任務執行情況等線上教學環節進行適時抽查，確保線上教學落實到位。
4.疫情防控期間承擔教學任務的教師開展線上教學計入相應教學工作量。教務處將根據教務系統課程表、各任課教師課前準備及授課情況、各課程平台運行數據等核定工作量。
5.因特殊情況無法參加網上學習的學生，各授課教師要做好相關記錄，待學生開學後安排單獨補課。
6.課前準備及線上開課期間，如有技術問題可聯繫教務處郭峰老師。
學校線上教學方案範文 篇8
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，在上級各相關部門的指導下、在教育局的直接領導下，我校黨支部、領導班子不忘初心、牢記使命，紮實工作，帶領我校全體師生堅定不移把黨的決策部署落到實處，堅決打贏疫情防控戰。
一、指導思想
根據xx縣教育局相關檔案及豐教通〔20xx〕150號《關於開展線上教學的通知》等檔案和xx月xx日教育局緊急視頻會議精神，結合我校實際情況，特制訂我校對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生開展線上教學”工作方案。
二、工作目標
為貫徹落實上級防控疫情部署，以“控制傳染源、切斷傳播途徑，保障師生安全”為目標，做好教育系統和學校疫情防控工作。對確因延遲到校、居家隔離等原因不能正常到校上學的學生，分年級開設線上教學，確保每一位學生不因疫情影響學業。
三、主要措施
（一）組織建設
成立專門的工作領導小組：
組長：校長
副組長：副校長、副校長、
副校長、副校長
成員：、。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，辦公室主任由副校長兼任，為副主任。
（二）前期工作
在學校的指導下，班主任及科任老師每天通過家長微信群、校訊通、電訪等方式，了解學生在家的'去向動態、思想、學習、身體健康等情況。每天詢問學生：
（1）是否有與疫區人員接觸；
（2）身體健康狀態怎樣；
（3）嚴禁外出到中高風險地區探親或旅遊，做到充分了解學生的詳細情況。對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”的名單分年級進行詳細統計登記。
（三）具體步驟
（1）由各班主任把調查掌握的“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”名單匯報到年級組，再由年級組匯報到教導處。教導處根據各年級延遲到校的學生人數為“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”開設線上教學，並配備班主任和各學科的科任老師。
（2）各年級組制定教學計畫，組織學生線下預習、練習、複習與線上系統學習相結合，各學科線上學習計畫要通過校訊通、微信、班級小管家等多種渠道推送給每一位學生。根據要求，合理安排每日授課、結束時長每節課時長在40分鐘之內，明確學習的課時內容、學習任務及完成時間，並要求體育教師指導學生居家期間進行適宜的體育鍛鍊，班主任要求學生在居家抗疫期間適當參與家務勞動。
（3）教學平台
教師可通過釘釘平台、騰訊會議等方式授課，學生線上聽課。學校提供技術支持，並對相應教師做好前期培訓。部分電腦等操作不熟悉的老師，儘可能充分利用好優秀的網路教學資源，比如教育部提供的“平台：、平台：和“xx市教育資源公共服務平台等，做到課程同步，以及知識的鞏固和複習。
（4）學習管理
級組做好檢查指導，精心安排、科學指導，務必確保以下幾個方面到位。
1、各班班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生、家長共同組成的微信群、班級小管家，家校配合。班主任堅持每天聯繫和指導家長做好學生線上自學督促工作，每天了解學生的身體狀況、學習情況等。對有特殊情況的學生要加強心理疏導，給予全面關心關懷。
2、主要學科任課老師，根據新學期教學內容，合理制定全面停課期間的線上教學計畫、布置學習任務。任課老師在充分利用線上教育平台的互動功能之外，同時充分利用微信群班級小管家等平台、指導預習、布置作業、檢查作業，及時回答學生在學習中遇到的問題（共性的問題可在班級群里作答，個別問題可私聊解答）。
3、各備課組長要將每周學生自學內容等上報級組，按每周課時（參照國家課程設定標準）設定教學進度，做好本備課組教學計畫的指導、協調工作。各主要學科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每周課時進度，及時在家長微信群中提出指導意見，以《導學案》形式發布學習內容、布置線上作業、學生作業後提供參考答案，對學生進行答疑、輔導，按課時進度收繳學生作業並認真點評。每位任課老師的線上教學過程性資料於每周日上交教導處，用以督查考核。
4、家長和老師要高度重視保護孩子的身心健康，強化責任意識。班主任、任課老師和家長要及時溝通，相互理解和配合支持，發揮家校協同育人的作用。各學生家長要加強對孩子電子設備的管控，每天利用空餘時間，對孩子學習狀況進行了解，督促關心孩子的學習，適度安排家庭室內體育活動，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫、學習與鍛鍊的關係。全體學生要認真加強自學，自覺完成每周各科老師布置的學習任務，按要求及時核對各科參考答案、拍照上傳各科作業，學習情況將作為本年度學生評優評先的重要依據。同時，教育孩子在使用手機或電腦過程中謹防詐欺，不玩遊戲、不瀏覽不健康內容等。關注孩子的心理健康，當孩子遇到一些特殊的困難無法排解，並讓孩子感到難以承受時，儘快主動尋求專業的心理援助，可以通過諮詢學校心理老師尋求幫助。懂得求助，也是一種智慧。
學校線上教學方案範文 篇9
為減少因新冠肺炎疫情對正常教學工作造成的影響，同時保證學校教學活動順利開展，維護學校正常的教育教學秩序，根據學校統一部署，決定實行線上教學。
一、時間安排
線上教學調試時間：5月9日～5月11日
線上授課時間：5月12日～6月12日
二、開設課程
依照教學計畫，對所有A類課程（理論課程）和B類課程（理論課程＋實踐課程）實行線上教學；不能線上上完成教學任務的C類課程（實踐課程）下學期分時段進行補課。
三、平台搭建
學校將依託智慧課堂教學服務平台和釘釘直播，按照原定教學計畫開展線上教學。
四、線上教學組織實施
（一）加強管理。線上教學期間，任課教師不得發表或轉發錯誤觀點，不造謠、不信謠、不傳謠，不傳播與線上教學內容無關的言論、截圖或視頻。線上教學過程中應加強對學生線上學習過程的管理、指導、考評，有序布置學習任務，有計畫發布視頻、活動、作業、測試，做好線上輔導、答疑、討論、評價，開展有效的`導學、督學、促學、助學等教學活動，實現學習過程的即時管理。
每次課都做到“三有”：
（1）每次課要有反映教學內容的電子教案和PPT，認真梳理每次課的教學重點、難點、知識點和技能點並清晰地呈現在智慧課堂相應界面；
（2）課前發布教學資源，引導學生課前學習，資源瀏覽率不低於85%；課中精講，指導學生探學，課堂活動參與率不低於85%；課後布置作業和答疑解惑，輔導學生延學，作業參與率不低於85%，批改率為100%；
（3）每次課都應該有個性化指導或課堂活動。課程結束時，通過單元測試、課程小論文、小作品設計等方式檢驗學習效果，結合學習過程表現，給予每位學生課程評價。
（二）有效督導。教務處利用教學實況監控中心開展線上監控與督導，隨機對教師線上教學行為和學生學習行為進行抽查，並將抽查結果進行全校通報。各二級學院（部）負責人、教學副院長、教研室主任、督導員應合理分工，實行督導巡視制度，每天對本學院（部）任課教師授課和學生學習情況進行檢查督導，每周六下午向教務處報告一次本學院（部）教育教學督導情況。學校、各二級學院（部）、全體授課教師應採取多手段、多途徑確保線上教學課堂教學質量。
五、線上教學要求
（一）各二級學院（部）、全體專兼職教師要全力以赴，積極做好線上教學組織與管理工作。各二級學院（部）通知到每位教師和學生參與線上教學和學習中來，並認真開展考勤。
（二）參加線上學習的學生應珍惜時間，充分利用線上豐富的教學資源認真學習，積極主動與任課教師進行遠程互動和交流，按時完成任課教師布置的線上作業。智慧課堂教學服務平台將全過程記錄學生的學習情況，作為學生期末成績的重要依據。
學校線上教學方案範文 篇10
為貫徹落實疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時期“停學不停教、停課不停學”，切實做到特殊情況下教育教學工作線上線下無縫切換，結合學校實際，制定“線上教學”模擬演練方案如下。
一、演練原則
（一）檢視問題原則。通過演練，檢視線上教學設施設備運轉是否良好、教學資源準備是否充分、系統平台操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學實效是否達標等各項指標，為隨時實現線上線下教育教學轉換做好準備。
（二）著眼實戰原則。以提高學校管理人員的線上操作能力為著力點，開展演練工作，實現“以練備學”的預期目的。
（三）分類實施原則。依據學段特點和校情學情實際分類實施；“線上教學模擬”演練要突出“五育”並舉，全流程、全方位進行，杜絕敷衍塞責、流於形式。
二、演練內容
演練內容分學習指導和活動指導兩大類。
學習指導要涵蓋新果學習、作業布置與檢查、答疑解惑（個別輔導）、學習規劃與方法指導和畢業年級複習課等。
活動指導要涵蓋線上德育、藝體活動、心理輔導、衛生健康科普知識、線上綜合實踐活動等。
各項演練均要考慮資源下載的流暢性、平台選擇的適切性、線上教學的實操性和學習管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時轉換成“線上教學”奠定堅實基礎。
三、有關要求
（一）組織領導到位。學校將提高站位，高度重“線上教學”演練工作，指派一名校級領導牽頭統籌負責，成立領導小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務圓滿完成。
學校“線上教學”模擬演練領導小組
組長：
副組長：
成員：
學校“線上教學”模擬演練工作小組
組長：
副組長：
成員：
（二）方案流程到位。學校結合“線上教學”居家學習特點，“一校一策”制定演練方案，細化流程，周密組織，穩妥推進，確保演練卓有成效。
（三）宣傳引導到位。學校採取校部署、班會解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內容，引導師生正確對待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯誤理解引起的不必要恐慌。
（四）總結提升到位。學校將認真總結經驗得失，採取切實有效舉措整改問題，提升線上教學質量。按要求完成填寫《“線上教學”模擬演練匯總表》的任務。
四、演練程式
（一）數據採集。由中、國小部教導處分別採集全校的教師信息、班級信息、學生信息並上報，等待上級教育主管部門利用釘釘平台構建學校和班級體系。
（二）安排部署。學校召開工作小組會議，教導處召開全體教師會議、班主任召開班會和家長會，按照本方案分別進行安排和部署。要把目的和內容講清楚，以免造成誤解。
（三）硬體檢視。學校管理員登入平台查看系統是否建好；教師在手機和電腦端下載釘釘軟體並登入，查看是否能夠正常登入，是否進入相關班級；家長在手機或電腦端下載釘釘軟體並登入，查看是否能夠正常登入，是否進入相關班級。
（四）教師演練。全校教師利用工作日上班時間進行一次網上教研活動演練工作，試用釘釘平台。
（五）學生演練。全學段、全學科、全體教師、全體學生利用晚上時間進行一次演練活動。演練內容要分學習指導和活動指導兩大類。
（六）問題處理。演練各個環節中發現的問題要及時上報，學校能解決的學校解決，學校不能解決的.上報教育主管部門解決。
五、演練日程
（一）第一次演練：月日星期晚上19：00——21：15
1、一年級部多個班的多班同步直播，級部主任、班主任主持。教師要提前準備好直播素材，比如電子教材、習題、課件、視頻等，做好學習指導演練。
六年級、七年級、八年級、九年級語文：19：00—19：15
數學：19：15—19：30
英語：19：30—19：45
物理：20：00—20：15
化學：20：15—20：30
道法：20：00—20：15
歷史：20：15—20：30
地理：20：30—20：45
生物：20：45—21：00
（二）第二次演練：月日星期晚上19：00——21：00
一是除文化課之外的、包括藝體學科在內的其他學科進行活動指導模擬演練；二是針對第一次演練中出現的問題進進行第二次演練。教導處組織各級部主任自行安排。
（二）第三次演練：月日星期晚上19：00——21：00
針對第二次演練中出現的問題，由教導處組織各級部主任進行第三次演練，日程自行安排。
全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學習指導和活動指導都要涉及到；教導處、級部主任、班主任、教研組要深入演練之中進行安排和協調，發現問題及時上報；領導小組、工作小組、領導處和網路管理員要密切配合、嚴密組織，切實把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動順利成功，為特殊情況下線下教學切換為線上教學奠定基礎。
學校線上教學方案範文 篇11
線上教學是當前防控疫情延期開學期間的一項特殊應急措施，為有效完成本學期教學任務，在開學返校後將對學生前期線上居家學習情況進行逐一摸底和診斷，精準分析學情，有針對性地制定教學計畫，做好學習補救和教學銜接。
一、指導思想
在繼續抓好疫情防控的同時，務實有效地抓好教學工作。在摸清學情、查找缺漏、學新補舊的基礎上，開展針對性教學，使學生從學習知識、學習習慣和心理適應等方面，有序完成線上學習到線下教學的順利銜接過渡。
二、工作要點
1.線上教學檢測
各學科要梳理線上教學內容，結合作業情況發現問題，結合班級實際精準分析學情，對學生線上學習質量進行診斷性檢測。復學前3天內不得安排書面綜合性檢測，可結合學習內容通過課堂練習、分析和實踐活動等途徑進行。
2.評估問題梳理
對測試結果進行詳細分析，形成線上教學內容完成清單和作業清單（即《學習信息表》），列出學生存在問題清單，梳理問題，找出學生出現的共性和個性問題，並積極思考對策，以便開學進行針對性的.輔導。
3.合理安排進度
教研組根據線上教學課時較為寬鬆的特點，統籌後繼教學內容，參照教研室提供進度，安排適當課時用於教學補救，合理制訂並最佳化學校教學計畫和學科教學計畫及課程安排表，防止因教學補救或趕教學進度加重學生課業負擔。
（復學後，各學科要在教研室進度指導下，制定教學計畫實施表上傳）
4.學習缺陷補救
制訂針對性的學科補學計畫，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主複習、針對性練習等辦法進行解決，個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。
學習補救輔導可安排在檢測評估練習課中；可安排在相關知識學習中；還可安排在作業編制中。通過各種途徑、各種形式的補充講解、複習回顧和滾動練習達到學習目標。
5.調整節奏狀態
教師要把握教學節奏，開學後不可因學習周期短、學習任務重就急於進行新課教學。要加強學生日常行為規範養成，讓學生儘快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態進入線下學習。
學校線上教學方案範文 篇12
為貫徹落實河南省教育廳《關於做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5號)和《xx職業技術學院關於做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業技術學院關於寒假學生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現推遲開學期間停課不停學，停課不停教，確保按質按時完成教學任務，經學院研究，現制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：
一、總體目標
針對疫情防控工作實際，充分發揮“網際網路+教育”的作用，統籌利用各類教育資源公共服務平台和直播平台，整合調集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施線上授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現“延遲開學不停教、不停學”，確保教育教學效果。
二、時間安排
1.20xx年春季學期具體開學報到時間根據省教育廳的統一部署確定。同學們務必不要提前返校，耐心等候學校正式通知。
2.各系(院、部、校)務必於2月9日前做好開展網上教學的準備工作，2月15日啟動實施網上教學活動。需要調整課程表的'要科學調整教學課表，切實有效組織教師開展網上備課、授課、答疑輔導、作業批改等，確保網上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到後可以再進一步調整最佳化課程表，以適應網上教學和日常教學管理的有效開展。
三、教學平台
1.根據學院現有資源和實際，校區域網路絡教學平台主要由超星泛雅網路學習的平台提供技術支持，為全院師生提供線上教學服務，教師和學生可通過登入電腦端xx職業技術學院泛雅網路教學平台和手機端學習通APP進行網上教學活動。該平台除可進行課前預習和課後複習以外，可以配合APP—學習通實現課中的翻轉課堂和遠端教學。
日常線上線下教學也可使用“xx職業技術學院泛雅網路教學平台(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計畫，及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平台，開展遠程線上教學，指導監督學生進行自主式線上學習、提交作業，認真開展線上互動答疑等輔導活動。
該平台已與學院教務管理系統作了對接，現有教學計畫無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。
2.授課教師也可選擇已經使用過的其他網路學習的平台開展網上教學活動。建議逐步過渡到超星網路泛雅學習的平台(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息採集和質量診改信息採集。
四、課程類別及教學模式
(一)各級各類精品線上開放課程
本學期有教學任務的任課教師，充分利用在愛課程、中國大學MOOC等平台上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品線上開放課程等優質課程資源，按照教學計畫和所在平台的要求，按時開課並組織好線上教學活動。
(二)公共基礎課
1.授課教師可通過登入電腦端“xx職業技術學院泛雅網路教學平台”和手機端學習通APP等教學平台開展網上教學、輔導答疑。
2.已經在“網路學習空間”建成網路課程的授課教師，可通過學院的電腦端“網路學習空間”教學平台開展網上教學、輔導答疑。
3.可以利用“爾雅通識課”中的優質網上課程資源進行替代授課並進行指導，開學後進行專題輔導。思政部、基礎部統一研究確定替代課程報教務處審批備案。
(三)各類專業課
1.理論類課程。授課教師可通過登入電腦端“xx職業技術學院泛雅網路教學平台”和手機端學習通APP等教學平台開展網上教學、輔導答疑。
已經建成“網路學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網路學習空間”教學平台開展網上教學、輔導答疑。
部分專業課可以通過“學銀網站或者學習通(資源--課程)”平台上開放的優質網上課程資源進行替代授課並進行指導，開學後進行專題輔導。各系(院、部、校)統一研究確定替代課程報教務處審批備案。
2.技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校後進行。
(四)公共選修課
面授的公共選修課延期至學生正式返校後進行。根據學生開學時間也可以安排網上相同和相近網路選修課的學習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程
1.相同課程的教師可以合併上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。
2.個別特殊課程和年齡較大、信息技術手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和QQ群進行網上教學活動。授課教師應加強網上答疑輔導和過程監管。
(六)補考緩考等事宜
原定開學後的補考、緩考、教材發放等工作在學生正式返校後進行，具體時間另行通知。請相關同學假期中認真複習，做好考試準備，及時關注教務處網站的通知。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理，以儘可能減輕學生受到的影響。
五、有關要求
(一)高度重視，加強領導
學院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領導。學院成立網上教學活動組織領導小組，組長為院長(具體見附屬檔案2)。各系(院、部、校)都要成立網上教學活動組織領導小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長並具體負責組織實施，教研室主任、教務員等有關人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務，加強網路授課內容審核，確保課程內容導向正確，遵循教育教學規律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網路公開傳播的內容。
(二)加強宣傳，做好安排
各系(院、部、校)要加強宣傳，統籌安排和組織實施好各項教學工作，及時把教學安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學期所有開設課程的網上教學實施方案報教務處。師生做好前期線上線下教與學的準備工作。
(三)開展網路教學培訓
教務處和各系(院、部、校)要開展相關教學平台的推廣普及，要按照本方案要求和附屬檔案內容開展對管理人員、任課教師和學生的套用培訓，教學副主任、教研室主任和教務員等有關管理人員要首先熟悉網路平台使用方法，加強對所有教師的.網路教學培訓和指導，提高信息技術環境下教學組織能力和教學實效，為全面實施網上教學活動奠定基礎。
開展網上教學的任課教師要及時參加相關培訓，認真學習方案要求和附屬檔案內容，儘快熟悉網上教學方法，並根據網上教學要求做好建課、備課，整理好課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在延遲開學期間能順利開展網上教學，完成相應教學任務。
(四)充分利用網上資源，加強輔導和指導
網上教學期間教師可利用微信、QQ、泛雅網路教學平台(配套手機端學習通APP)、電腦端網路學習空間等平台開展教學，課程內容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變，網路教學結束後要根據學生線上學習情況、作業完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。
各系(院、部、校)要統籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業的網上教學資源，因地制宜確定開課計畫。
(五)保持通訊暢通
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調整後的教學安排通知到每一位學生；學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或QQ群；任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校後續學習，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連線”。
(六)加強督導檢查
教務處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網上教學計畫的執行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保網上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師網上授課活動科學、規範。
(七)聯繫電話：
六、未盡事宜，另行通知
加強傳染病防控，需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力，讓我們齊心協力，群防群控，共同呵護學生健康成長。
學校線上教學方案範文 篇13
為有效解決我校20xx年x季延期開學期間學生無法正常到校上課問題，根據《xx省中國小20xx年寒假及x季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》（x教電傳字〔20xx〕號）有關要求，經學校研究決定，在20xx年x季學期延期開學期間充分利用“網際網路+”手段和省、市優質教育資源，啟動線上教育教學工作，實現我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
一、工作目標
構建一個學生網路學習的平台，搭建一個教師線上輔導的平台，強化一個指導學生有效學習的計畫，確保停課不停學，停課不停教。
二、工作對象
全體師生
三、實施方案
第一階段：寒假期間
1、學生於xx月xx日前完成寒假作業等原來布置的作業任務。
2、依託xx省教育資源公共服務平台“x教雲”收看學習相關教育資源。從xx月xx日起，x教雲平台分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內容；從xx月xx日起，向中學生推送“誦讀紅色家書”優秀作品和《跨越時空的'回信》節目一期；每天下午3時向中小學生推送音樂藝術欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間
“線上課程”教學直播（公益免費）
1、高中1-2年級學生依託xx省教育資源公共服務平台提供的“線上學習和課後服務平台”參與全省統一安排的線上教學。
2、xx省中國小20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學課程與課時總表
註：
（1）課程分為學科學習、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術、體育）三個板塊。
（2）每周安排5-6天課程，學科課程每堂課35分鐘。
（3）學科課程每天3-4節；專題教育、藝術欣賞每天各安排1次，體育鍛鍊每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）
3、xx省中國小20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學課程與課時與課時安排表
註：“溫馨提示”為新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控專項提示。學科課程每節35分鐘。紅色文化教育、藝術欣賞、體育鍛鍊分別每次20分鐘。健康教育為15分鐘
4、高三年結合年級實際制定學生輔導計畫，讓學生通過教育、正確教育教學微資源、央視頻等平台進行學習。
四、實施途徑
1、全校學生可利用廣電網路有線電視（延期開學期間未繳費用戶也可接收）或IPTV（中國電信）和中國移動網際網路電視收看學習，或通過xx省中國小教育雲學習平台（x教雲）學習。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學習QQ群或微信群，高一年級學生根據教師布置的任務和自己的學習需求完成知識點查漏補缺，新課預習及基礎訓練。高二年級每天定時在群里開放各學科答疑，形式有個別解答、群答，視頻教學等，滿足學生的不同需求。同時增加各學科作業量，並定期公布答案，供學生自批自改。高三年級通過轉發教育、正確雲教育教學微資源、央視頻，供學生自學。
五、保障措施
（一）加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領導小組，對線上教育教學相關工作進行統籌管理、提供技術保障。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：（高一）、（高二）、（高三），負責工作協調和數據分析匯總。
（二）加強資源保障。由教導處、教研處牽頭，根據延期開學時間制定教學計畫，請全體老師按照教導處要求，各教研組、備課組準備好5個自主預習學案和課內小練習，要求：1、內容詳細豐富；2、自主預習項目層次清楚；3、對學生的要求指令清晰；4、小測練習結合自主預習內容，既有書本知識也有拓展內容。保證線上學習按時且高質量開展。
各班主任每天實時記錄師生學習情況，將相關情況報年級委處，教導處跟蹤匯總，同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關注，積極創造學習條件，並嚴格監督落實。
（三）加強技術保障。現代技術中心牽頭，為線上教育教學提供技術保障。
六、工作要求
1、各班切實建立並用好班級微信群或QQ群。家長們確保每天聯繫通暢，關注班級群學校各項通知，積極配合班主任老師完成相關學習工作，學生可利用班級群與任課老師線上互動。
2、為了讓同學們更好的做好開學入學考試，學校向各學科名師徵集了學習建議，同學們要明確任務及其要求，並且嚴格落實。
3、同學們根據各科老師所布置的任務，制定一份詳細的生活學習計畫，上傳到班級群中。
4、x季學期延遲期間，任課教師要及時關注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，並將解答情況的截圖發組織年級教師群。
5、各備課組要適當安排x季學期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學習範圍、導學詳案、作業，做好假期學習內容安排，各任課老師要將上述安排推送給學生，指出學生學習過程當中要注意的問題和要求。同時，備課組還要商討制定下學期工作計畫，以便正式開學後能迅速開展教學工作。
6、全體師生積極回響、嚴格遵守區委政府疫情防控的有關規定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學習與生活，不沉迷於手機，力使假期健康、充實、安全。
學校線上教學方案範文 篇14
為全面貫徹落實《xx市教育局關於做好學校線上教學活動預案的通知》及《xx區中國小疫情防控應急狀態期間線上教學工作預案》要求，結合學校教育教學和管理工作實際，特制定本預案。
一、組織領導
（一）學校成立線上教學領導小組
組長：、
副組長：、
組員：、
、年級組長教研組長備課組長各班主任
（二）工作職責
1、召開線上教學工作專題會議，研討線上教學實施事宜。部分學科開展網路直播課和錄播課的先期試點工作。
2、建立教務處、年級組、教研組、備課組長和班主任聯動的工作協調機制。教務處牽頭，班主任負責學生考勤，各備課組長負責學科總調度，學科教師全員全力參與，學生家長積極支持，全體學生全身心投入，積極營造“在家線上”學習的濃厚氛圍和真實場景。
3、審核教學計畫，組織教學實施、質量評估和後期教學質量檢測工作。
4、組織班主任、心理教師、道德與法治課教師，結合本次疫情的防控情況，有針對性地上好愛國主義教育、生命教育、責任和擔當教育、規則意識教育、愛與感恩教育等五堂課，對學生進行道德品質和行為習慣教育。
二、實施措施
（一）工作進程安排
1、召開教職工大會。公布學校線上教學工作方案，對全體教師進行線上教學培訓。
2、集體備課。備課組研究制定一個星期的線上教學精品課，可以通過“國家中國小網路雲平台”進行精品課資源篩選，也可進行錄製或直播，錄製或者直播時推薦備課組每人精心準備一個課時，面向全年級授課。
3、召開班會部署動員。班主任在周日晚上7點召開班會及家長會，對學生線上教學進行提前測試，公布課表、上課形式、注意事項，並對學生課堂紀律、居家防疫、身體鍛鍊、家務勞動提出要求。
4、全體教職員工於停課期間正式上崗、授課（不要求到學校）。全體教研組長、年級組長、備課組長、班主任要提前進入工作狀態，堅守崗位，做好相應安排。
（二）教師線上教學準備要求
1、科學制定教學進度計畫。所有學科務必按照進度不受影響的原則，結合學科教學實際、課表和作息時間安排，科學制定1-2周的教學進度計畫。
2、確定學科教學策略。備課組長務必組織集體備課、教學研討，明確網路教學期間的學習目標、內容、任務和教學進度。任課教師向學生提供針對性極強學習建議和複習資料，並確保師生之間的聯動暢通。
3、未雨綢繆，精心備課。任課教師利用、整合“國家中國小網路雲平台”資源，充分備課磨課，研讀文本，挖掘教材，為高效施教做好前期準備。
4、課後答疑輔導。任課教師根據教務處統一安排，利用班級釘釘群或網路直播，以班級為單位進行線上答疑。
5、全體教師必須嚴格按照課程表、作息時間和教學計畫進行教學活動。嚴禁給學生推薦其他客戶端，堅決避免加重師生負擔的行為。語文、數學、英語、物理、化學學科教師，並按要求分學科分時段利用釘釘群為學生進行線上答疑或作業上傳指導。要求學生充分利用好線上學習期間的作業，認真複習，及時糾正；正式開學後，學校將以年級為單位組織學情調研檢測。
6、動員學生家長力量參與網路學習監督。班主任老師及時將學校發布的各種通知、安排通過釘釘群傳送家長和學生，積極發動學生家長參與學生線上學習督促，向家長及時傳送德育和勵志教育要求，切實藉助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”。
7、積極創設良好的家庭學習環境。以學校組織為主導，以家長助力為抓手，以班級管理為陣地，突出實效性、目的性、計畫性原則，讓每個家庭創造一個優良的學習環境，把家庭變成學生學習的重要場所，讓每一個學生按照計畫，學有所得，終身受益。
8、鼓勵學生積極進行自我心理調適和體育鍛鍊。學校屆時將通過體育線上課程，提供心理健康教育課程和適合居家運動視頻資源，供學生學習、鍛鍊使用。
（三）家長、學生網路學習準備要求
1、家長準備相關要求
（1）請各位家長給孩子提供安靜和網路暢通的學習空間。準備好電腦和耳麥，提前在電腦、平板上下載安裝登錄“釘釘平台”。
（2）家長要以身作則，提高自身網路素養。隨時關注班級群，查看群內通知，知曉相關信息並督促孩子每天完成規定的學習內容。
（3）家長教育引導，履行家長監護第一職責人的職責，配合學校，保證孩子在規定時間利用網路進行學習，並確保
學習效果。
（4）注重陪伴，營造良好家庭氛圍；推薦親子互學、共同進步，給孩子營造良好的家庭氛圍和學習氛圍。
2、學生線上學習要求
（1）按時參加網課學習，聽從老師管理，服從教師指導。課堂上認真聽講、思考、答題、分享。聽課的過程中，不閒聊，不亂髮言，不亂刷屏，切實做好學習筆記和課堂練習。
（2）及時下載相關學習資料並按要求認真完成。每天認真完成相關作業，標註不會的題目，通過課後答疑弄懂學懂。對於講評過的作業，及時進行訂正。
（3）抱著對自己負責的正確態度，嚴格約束自己，保證學習效果。正式開學後，學校將組織考試，檢測學習效果。
3、親子互學、共同進步
（1）鼓勵家長與孩子們進行高質量的親子活動，例如共讀一本書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質量的.親子電影，鼓勵家庭故事會，賽詩會，才藝展示會，每天一菜廚藝展示，家務學習，今天我當家安排家人一日活動，等各種形式的活動。
（2）鼓勵家長幫助孩子們利用停學的時間做自己想做的事情，自己安排學習與休息的時間，讓孩子們對自己的學習和生活進行梳理。
（3）家庭共同或者各自學習一項新技能，比如運動、藝術、語言，在疫情解除時做家庭新技能展示。
（4）鼓勵孩子們和家長在家上網了解關於疫情的內容，做到一定程度的社會參與。
（5）鼓勵孩子了解疫情到來時，各領域人員的工作情況，全面了解社會的政治、經濟、文化、教育狀況。
三、保障措施
（一）教務處為師生提供各種直播錄課軟體的使用方法。承擔教師培訓和錄課任務。指導班主任督促學生按時完成相關平台的登錄註冊。
（二）教務處成員加入各班班級群（各班主任按以下安排將相關人員加入班級群），落實教學情況並在學校釘釘群中進行通報反饋（七年級：李建新、夏相賢，八年級：鄭虹、張霄麗，九年級：賈愛宏、王金林）。學校領導通過平台監課端，掌握教學動態。
（三）各任課教師按課表規定時間授課。
（四）我校線上教學課程表及作息時間表（附後）。
學校線上教學方案範文 篇15
根據國務院辦公廳關於延長20xx年春節假期的通知精神，以及省、市、區相關部門關於推遲中國小幼稚園春季學期開學時間的緊急通知精神，為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園，切實保護廣大師生的生命健康安全，決定推遲20xx春季學期開學時間，具體的開學時間根據疫情防控形勢另行通知。為滿足學生課業學習要求，延遲開學期間，我校按照區教體局檔案精神要求將利用“樂教樂學”等線上平台開展教學活動，學生可在網上學習，確保“離校不離教，停課不停學”。特制定如下教學方案。
一、前期準備階段(2月3日—2月9日)
1、各教研組、備課組由組長牽頭安排好本組教師的授課內容和教學進度，利用工作群(學科、年級)進行網路集體備課(預設兩周教學時間)，確定新授課和重點課的主備人。全體教師要在組長帶領下深入研究教材，精心備課，注重通過網路平台等渠道收集微課、課件、作業練習等教學資源，為線上教學做好充分準備。(各備課組將教學計畫表2月9日前傳王小宙處)
2、2月7日上午10點區教儀站組織“網路學習空間”技術培訓，請老師們在家用電腦或者手機進入樂教樂學直播間學習。
3、各班班主任2月9日前通過QQ、微信、樂教樂學平台發布課表，讓每個家長和學生知曉，並宣傳線上教學的意義和重要性，做好相關準備工作。
4、各班主任2月9日前指導學生學會使用樂教樂學平台相關學習功能，為線上教學做好準備；指導家長做好對學生上網學習的管理和監督；統計班上沒有線上教學設備(手機、電腦、網路)學生人數報教學室。
5、2月10日起正式開展線上教學活動，全體教師提前進入自己上學期任課的班級群，做好線上教學準備。
二、線上教學實施階段(2月10日—恢復正常上課)
(一)、課程安排。(周一到周五)
(二)、教學方案及作業布置
1、課程教學方案一：教師利用“樂教樂學”平台，推送(微課)或直播課程。進行教學，作業布置，檢查作業，指導答疑等。
2、課程教學方案二：教師使用班級微信群、QQ群等開展互動教學，疑難解答。各任課教師按照班級課表，及時發布學習計畫和資源，微課、作業、課件等，指導學生按時完成學習任務。老師在微信群、QQ群等線上平台通過“語音+圖片+文字+小視頻”的形式進行教學直播，開展實時討論、作品點評、小視頻分享等活動。
3、作業布置與反饋
(1)各學科布置少量基礎性練習，不能讓學生統一購買資料，通過照片、語音、視頻等途徑反饋後再評價、答疑、糾錯。
(2)不布置外出聚集性社會實踐作業。
4、堅持面向全體學生。注重關注無線上教育設備、無網路學生學習情況。無條件參加線上學習的由年級組統一布置合適的學習任務，由家長在家督促完成，各科任老師定期檢查。
(三)、電子教材
樂教樂學課本點讀欄目有各學科教材，登錄樂教樂學，進入課本點讀欄目，按操作提示可以找到相應教材。
(四)、樂教樂學平台教師使用方式
1.在“樂教樂學平台”進行網路直播課
全體教師在硬體條件允許的情況下積極開展網路直播課。
2.使用樂教樂學平台其他模組
A.在樂教樂學平台“通告”模組發放班級學習通知。
B.在樂教樂學平台“課程表”模組公布“抗疫時期課程表”。
C.利用各種資源進行新課的.備課，把握學生學習進度，在樂教樂學平台“學習通知”模組中每天發布學生作業並在平台上批閱，並及時對難點進行指導。
D.各教研組長要積極鼓勵各學科組教師，充分利用網路資源，群策群力，通過學習通知模組，傳達學科重點和難點，提供解決重難點的方法和策略。
E.在樂教樂學平台“打卡”模組檢查學生運動作業。
(五)、樂教樂學平台學生使用方式
1.根據課程表安排，使用樂教樂學“課本點讀”進行自主預習。
2.每天點擊樂教樂學“學習通知”模組，完成老師根據學習進度布置的作業，老師進行網路批改。
3.每天完成樂教樂學“打卡”模組，完成打卡。
4.上傳在家的美術、音樂、書法、朗讀等作品到樂教樂學“班級空間”。
三、樂教樂學平台技術支持
1、技術支持：；樂教樂學警鐘街國小微信群。
2、教學技術指導：
四、工作要求
1、全體教師認真做到六落實
(1)教學時間落實。全體教師按照課表安排準時上線做好對學生的指導工作
(2)學習材料內容落實。按教材(電子)+預學指導單+效果檢測單+課後作業單，年級統一學習內容、進度計畫並安排實施學習內容管理。學生每日完成規定練習，按規定時間上傳學習、練習內容。
(3)答疑、釋疑落實。老師通過QQ、微信視頻或樂教樂學直播課堂等線上答疑，及時解答學生的疑難困惑。
(4)練習檢測落實。通過網路及時向家長反饋練習檢測情況。
(5)學習評價落實。一是學生每日線上打卡並評價；二是對完成效果進行評價；三是每周綜合打卡及完成情況對每個學生進行評價、激勵。
(6)學習與管理平台落實。通過班級學生QQ、微信學習的平台、樂教樂學直播課堂學習的平台等，建立學生學習小組，以小組為單位實施管理。
2、各備課組長要及時收集“線上教學”實施資料。每天上傳教學圖片至警小QQ群。
3、指導家長教會孩子網路學習的方式方法，綠色上網，以及孩子在家學習時的其他方面的安全。
4、各年級均不得組織補課、答疑、輔導等聚集性活動。嚴禁教師組織學生開展各類聚集性補課活動。
五、督促、檢查、考核與評價
1.教學室總體負責督促、檢查、考核、評價老師的網路教育工作；各年級行政負責對年級教師課前準備、線上教學、課後評價等情況進行指導和檢查。
2.各年級組長統計本組每天學生在樂教樂學網路平台學習的打卡人次，每天中午12點前上報前一天的數據到廖育貴處。
特彆強調：全體師生必須以疫情防控為中心，不得以學習為名，參加任何形式的集中培訓和學習，不得外出購買任何教輔資料。
學校線上教學方案範文 篇16
為貫徹落實教育部“停課不停學”的工作部署和省委省政府關於教育系統疫情防控工作的總體要求，保證我校春季學期學校教育教學活動有序開展，我校開展了一到六年級的居家線上教學活動，隨著疫情防控工作的落實，全國疫情整體好轉，按市教育局通知要求，學生即將返校學習，為做好線上教學和返校開學的教學的有序銜接，特制訂本方案：
一、成立線上教學與返校開學教學銜接工作領導小組
組長：蔡世明（校長）全面監督、部署線上教學與返校開學教學銜接工作。
副組長：王曉春（教學副校長）具體部署安排線上教學與返校開學教學銜接工作的落實與監督。
組員：王全軍、徐春蘭、王曉勇、劉作玲、葉帥、鍾妍、劉艷梅、高潔、董麗、張淑榮、全體班主任、科任教師，具體執行並開展好線上教學與返校開學教學工作，並做好反饋與教學調整。
二、具體工作安排
1.做好線上教學工作的摸底診斷。延遲開學期間，我校教師通過線上教學的方式，指導學生居家學習，確保停課不停學、不停教。6月3日四、五、六年級學生返校開學，6月8日一、二、三年級學生返校學習。3日對於首批返校學習的四五六年級學生，組織上好開學第一課，對全體學生進行疫情防控知識培訓，確保師生健康、安全。組織全體教師進行學情分析，分學科對學生居家學習情況進行摸底診斷，開展線上教學效果綜合測評。根據線上教學期間學生學習效果和個體差異，區分不同年級、不同班級不同學科情況，有針對性地制定、調整最佳化教學進度和教學組織方式。先統計年組各班實際教學進度，開展好回頭看，兩周時間內對線上教學情況進行鞏固和提升。數學按單元做好檢測與查漏補缺，針對檢測中發現的問題以及線上教學中的單元重點進行強化歸納，難點進行分析推理，關鍵點進行梳理總結，強化典型問題，加強計算練習。語文教學按單元對講讀課文、略讀課文、語文園地進行梳理，對單元訓練重點進行測試，加強字詞的檢測，句子的理解，文章的分析，習作的指導，用最短的時間對線上教學的`不足進行彌補。英語按單元分類進行檢測，單詞、短語的讀法、拼寫，句型的組成、句式的變換、語法的運用，力求每單元的教學在原有基礎上有提升，學生有新收穫。科學除了對每單元知識點進行檢測，重點加強對實驗教學內容的操作和演示，把實驗演示的過程真實的展現在學生面前，通過分組演示增強學生的動手操作能力和認知能力。其他學科教學已經開展線上教學的針對重難點進行查找不足，無法進行線上教學的部分，要進行補充教學。沒有開展線上教學的學科實行零起點教學，從頭開始授課。在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課教學。因此學生返回校園學習的第一步，就是接受線上授課內容的測試，以了解學生線上學習的掌握情況。
2.查漏補缺，因材施教。針對摸底測試情況，重新調整教學計畫，決定接下來的教學進度。居家學習因客觀條件、學生自主學習能力等方面的原因，學習效果會有差別。要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學恢複課堂教學後，要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計畫。對掌握不熟練的同學進行課後查漏補缺，以便更好地進行因材施教。不能將全部線上學習內容重新上一遍，否則既浪費時間，又會影響已經掌握的同學的學習興趣，使課堂教學渙散，效果不佳。
3.加大對學習困難學生、特殊群體的幫扶力度。開學後對於學習困難學生要開展有效幫扶政策，成立“一對一”幫扶結對，教師做好幫扶指導，做好心理輸導，課上多留意和關照學困生，及時鼓勵幫助他們建立學習自信心，及早趕上其他同學。對國小低年級沒有參加線上課程學習的，要從頭開始教學。對不能按時返校學生尤其是在疫情防控重點地區無法確定返校時間的學生，落實個性化教學輔導。加強對抗疫一線人員子女和農村留守兒童等重點群體的學習指導和關心關愛，根據學情，實施個別輔導。
4.做好返校學習前的準備工作。教師要處理好原有的線上教學方式與返校教學方式之間的關係，一二三年級在其他年級返校學習後要確保線上教學穩定有序地進行，確保線上教學的質量，為學生返校教學提供有效的保障。同時請家長幫助孩子熟悉掌握線上教學回看方法，按照居家學習計畫的授課時間，按時收看學習。積極配合班主任和學科老師，幫助孩子制訂科學合理的作息時間表，加強自我約束力的培養，以便更好適應返校學習生活。
三、保障措施
1.正式返校學習前，家長依然要做好監管配合工作。線上學習，雖然任課老師是嚴格按照教學計畫和教學進度來授課的，而且也有作業的批改等，但是因為沒有老師監管，也缺少面對面的交流，所以可能會存在一部分同學存在“夾生飯”的現象。因此特別需要家長配合做好監管工作，這樣孩子的學習就會更紮實一點，返校後學習也會更輕鬆更有信心。
2.加強教師集體備課和個性輔導的管理。充分發揮集體備課的優勢，集全體教師的智慧更好地開展教學工作，對於個別學困生做好輔導，恢復其學習的興趣和自信心。
3.將線上教學的優勢延續到課堂教學中。合理整合利用線上優秀資源，提高教學效果和教學質量。
4.及時開展檢測與評估，對於發現的問題及時開展回頭看和回頭教，確保學生能較好地掌握學習內容。
學校線上教學方案範文 篇17
鑒於目前新型冠狀病毒疫情發展勢態，根據教育部和吉林省教育廳的統一部署，學校將延遲20xx年春季學期開學時間，所有學生在未接到學校正式通知前不得返校。各教學單位按照學校統一部署，按課程表中的.教學安排、既定的教學大綱和教學內容，統籌謀劃，通過網路平台、移動終端等方式認真組織網上教學、畢業論文(設計)指導、線上輔導答疑等工作，努力保障“停課不停學”。為確保學校教學工作有序進行，現就有關事項通知如下：
一、工作機構
成立長春大學旅遊學院疫情防控教學工作領導小組，統一領導和指導學校疫期教學相關工作，具體名單如下：略
主要職責：在省教育廳和學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下，領導和指揮我校延期開學期間的教學工作安排。
二、工作原則
1.學校統籌。學校教務處負責統籌指導各教學單位疫情防控期間利用信息技術組織開展網路教學工作，提供基本的教育資源公共平台服務和數字教育資源服務。
2.教學單位為主。各教學單位根據本單位教學計畫實際制定實施方案，積極組織教師提前準備線上教學內容，為線上教學做好充分準備。
3.靈活實施。授課教師可根據不同專業教學計畫任務的特點和要求，自主選擇靈活多樣的形式實施線上教學活動。
4.確保全全。線上教學活動的組織要服從疫情防控工作大局，各教學單位不得就做好線上教學活動組織開展集中動員或培訓，儘量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。
三、工作安排
1.理論課授課工作
疫情解除前，請各教學單位組織教師提前準備好線上授課的.教學資源，充分利用超星學習通等各類公共教學平台及網路教學資源開展線上教學指導，根據實際情況對同學們在延期開學期間的自主學習做好安排、布置好作業和輔導，為同學們提供學習建議和學習資料等，最大程度降低疫情對教學工作帶來的影響。請各教學單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設課程教學微信群或QQ群，統籌組織好本教學單位延期開學期間相關教學組織工作，如3月2日不能如期開學，則從3月2日開始利用超星學習通開展線上教學，教師應在使用超星學習通開展線上教學的基礎上廣泛利用線上開放課程平台做好備課和教學資料推薦工作。疫情解除後課程原則上按照實際教學周進行，也可能調整教學內容、補課或順延等，具體安排根據實際情況另行通知。
2.考務工作
補考工作在恢復上課後進行，請各位同學假期做好複習準備；重修考試、期末考試原則上計畫不變，也可能根據疫情時間和實際教學進度順延或調整考試時間，具體事宜另行通知。
3.實踐教學
疫情解除前，暫停組織包括畢業實習在內的所有實習、實訓等實踐活動，實習指導教師可充分利用信息技術開展網路教學，也可根據疫情時間調整實習周期和內容。具體開展時間，依據疫情防控形勢和教育部統一部署另行通知。
4.畢業論文
為確保按時完成畢業論文(設計)工作，畢業論文(設計)指導教師請加強與應屆畢業生聯繫，充分利用信息技術開展遠程指導；確需實驗、實踐、調研等數據支撐的論文選題，指導教師可根據選題情況指導學生開展查閱文獻等畢業論文(設計)的前期準備工作，科學調整論文進度安排，或根據實際情況對畢業論文(設計)選題和寫作方式進行調整。畢業論文(設計)工作的整體要求是在按原定時間完成的同時保證完成質量。
5.學籍管理
學生註冊、休學、復學、轉專業等事項，在疫情解除正式上課後按正常程式辦理，有特殊需要辦理復學或退學等的學生，可提前與學院聯繫，線上提出申請。畢業資格審核及學位授予工作將視教育部整體安排和學校教學情況適時調整，具體安排另行通知。
四、工作要求
1.提高政治站位，變挑戰為機遇。授課教師要提高政治站位，增強責任感和使命感，變挑戰為機遇，充分認識線上教學的重要意義和作用，主動謀劃並積極準備線上授課工作，最大限度保證教學效果，確保教學質量不打折扣、學生收穫不打折扣。
2.強化資源建設，為教學作準備。在開展線上教學活動前，授課教師要蒐集現有各平台MOOC資源，製作好視頻、音頻、PPT、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準備好線上教學必備的教學資源以及學生過程性評價的線上考核材料。
3.熟悉教學平台，為實施作保障。授課教師要圍繞增強線上授課的意識和能力自覺主動開展學習，加強對相應授課平台功能模組、使用操作的熟悉了解程度，強化線上授課活動開展前的備課準備。
五、其他事項
1.各教學單位要充分利用信息化手段(如QQ、微信等)，確保信息暢通，及時把相關要求通知到每位教師和學生，落實好工作安排。
2.各教學單位要嚴格要求學生做到全程全心全情投入線上學習，確保線上教學期間“不掉線”；要對線上教學內容審核把關，強化督促檢查，確保線上教學有序開展。
3.教材發放、重修報名等工作將根據學校確定的返校時間順延，具體安排將另行通知。
老師們、同學們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟、共克時艱，用嶄新的課堂形態迎接疫情挑戰，以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰和維護全校安全穩定做出自己應有的貢獻。
學校線上教學方案範文 篇18
為回響疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，積極應對並切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開始，我校將通過釘釘平台直播的形式，統籌各級教育資源，對學生進行線上教學、輔導，現將線上教學工作實施方案制定如下：
一、指導思想
接上級通知，鑒於目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX國小3月XX日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形式的線下培訓。
二、工作目標
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現已全面啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上複習，老師指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學科，結合自己負責的學科和班內實際情況制定具體網路教學複習計畫（3月XX日至X月XX日），讓學生在家裡執行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間的學習生活，並做好檢查指導。老師根據實際情況，為學生提供網上學習資源及線上輔導。
2.學習時間：
略
家務勞動
（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據各班實際情況按計畫給學生做好晨誦內容布置。
學習內容：可引導學生按計畫按單元複習舊知，學習內容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統籌。
（2）每天語文和數學各1小時的學習時間（班主任協同任課教師自行協商）每次不超過20分鐘；每次線上學習開始前至少休息10分鐘。
（3）合理指導學生居家體育鍛鍊至少1小時。
3.學習方式：
老師提出複習內容及要求，引導學生根據要求進行完成。家長根據老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發群里，老師批改，並根據錯題和學生在群中互動答疑解惑。
4.注意事項：
（1）各年級組老師創建自己的年級組群，討論制定出統一教學計畫。
（2）同一年級組也可有由一名教師錄製複習課微課視頻或音頻，資源共享，統一使用。也可利用各種APP現有的學習內容向班級群推送。
（3）設定有趣的作業內容，加強作業的評價和落實。
（4）學生的.學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。
四、年級組統計反饋，落實到位
為了確保計畫落實到位，每天每班的老師發視頻或音頻和學生反饋作業的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點前匯報到學校工作群。
五、群策群力，有效創新
在這個特殊的非常時期，XX國小的老師們群策群力，為我們的線上教學出謀劃策，創新教學方式，加強家校溝通，給學生最好的陪伴！有效提高線上教學的教學效果，指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤！
學校線上教學方案範文 篇19
一、工作目標
落實省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學校延期開學時段(2月10日至開學)，指導各地各校充分利用“網際網路+”模式共享優質教育資源，開展遠程教育教學活動和學生學業輔導，確保我市廣大中國小校學生的學習需求和學習質量，最大程度降低疫情防控對新學期教學工作的影響。
二、實施原則
1.在家學習。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學必須在家中實施，確保師生安全。
2.統籌安排。區、縣(市)屬學校以區、縣(市)為單位，各直屬學校以學校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術等部門協同推進。
3.分類實施。根據不同年段、不同學科和專業特點創新教與學的方式，科學安排學生日常學習內容，指導學生在家開展學習活動。
4.免費公益。延期開學時段，各地各直屬學校依託各類教學平台或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業輔導，均不得向學生(家長)收取任何費用。
三、實施途徑
各地各直屬學校根據實際，開展遠程教育教學活動和學生課業輔導，除本地本校平台、資源等支持系統，還可通過下列途徑開展遠程教育教學活動與學生學業輔導。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發布的學習資源以及“美好教育”資源平台(網址：)和網、華數網、葫蘆網“名師公開課”等優質資源，指導學生自主學習。
2.共享課堂。市級層面將通過華數傳媒平台開設共享課堂，學生可通過電視、手機、電腦等終端在家學習。共享課堂課表及具體學習方式屆時通過“教育發布”“家校”微信公眾號發布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務平台“之江匯教育廣場”(網址：)的空間及各類資源，開展基於空間的教與學。在延期開學時段，釘釘等多家企業將為我市提供免費的空中課堂平台支持服務。各區、縣(市)教育部門和直屬學校可與相關企業(聯繫人見附屬檔案1)做好對接，早作部署，開展互動式空中課堂教學。
四、保障措施及工作要求
1.組織保障。xx市教育局成立遠程教育教學服務工作組，指導各地各直屬學校開展遠程教育教學服務活動。各地各直屬學校也要建立相應工作組，制定遠程教育教學服務方案，落實人員力量，認真組織實施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統、平台及工具開展適度、有質量的遠程教育教學活動和學生課業輔導。教研部門要加強對教師遠程教育教學的指導，並做好教與學的.監測。
3.技術服務保障。各平台及系統運行期間，各地各直屬學校要建立專門技術運維團隊，實時監控平台運行情況，及時解決各類技術與服務問題。
4.各地各直屬學校要線上組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作，指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源，科學設計延期開學時段學生的學習方案，提高學習效率，避免增加學生額外的學習負擔。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網上教學活動。
5.各地各直屬學校於2月5日前將遠程教育教學服務方案和聯繫人(見附屬檔案2)報送至xx市教育局遠程教育教學服務工作組，信箱。各地各直屬學校聯繫人要及時加入“遠程教學”釘釘群(群號)，具體事宜將通過該群和“家校”公眾號通知。
學校線上教學方案範文 篇20
一、指導思想
根據《xx省教育廳關於做好疫情防控期間中國小校線上教學有關工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和自治縣教育局關於做好疫情防控期間中國小校線上教學有關工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網路直播授課。
二、組織領導
為加強統籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關工作督促指導領導小組，其組成如下：
組長：
副組長：、
組員：及各教研組長。
三、時間和範圍
時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課
範圍：七年級至高三年級
四、督促指導方式
（一）全校以高中部和國中部為單位，分6個小組進行統籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。
國中部：由、具體負責教師上課管理。
高中部：由、具體負責教師上課管理。
（二）各年級負責做好線上教學的各項通知，並做好授課教師的安排，每天督促教師和學生按時上課。統計好每天上線的學生數量，做好學生的`思想工作。
（三）線上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。
（四）作息時間表做如下調整：
1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。
2、每天正課早上五節，下午三節。每節課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。
3、課程表上體育、美術、音樂、舞蹈、國學、國中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術需按課表進行線上教學）
（五）各科組長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟體的使用培訓。
五、使用網路平台情況
此次線上教學統一使用騰訊會議
六、相關要求
見附屬檔案
1、xx縣xx中學線上教學注意事項(教師篇)
2、xx縣xx中學線上教學注意事項(學生篇)
自治縣xx中學
20xx年xx月xx日
附屬檔案一
xx縣xx中學線上教學注意事項
教師篇
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調課。
2、授課教師必須按照本年級學情認真備課，不得上無準備之課。
3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
4、在直播授課期間教師不得向學生髮布和講授與教學無關的資料、圖片、視頻等內容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學生髮布與學習無關的資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關情況上報年級長。待做好學生思想工作後，再重新進班。
6、當天授課的教師必須根據授課內容布置相關作業，並及時了解學生上交作業情況，認真批閱學生作業。
7、授課教師當天授課完畢後及時向年級長反饋進入直播間的學生人數和學生聽課情況。
8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛鍊，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
附屬檔案二
xx縣xx中學線上教學注意事項
學生篇
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平台進入直播間進行聽課，不得缺課。
11、必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
12、在上課期間必須認真聽課，做好相關筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。
13、在直播授課期間不得發布與課堂教學無關的資料、圖片、視頻、信息等內容。對於任意發布無關內容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。
14、必須按照規定時間完成相關作業，並及時上交作業情況。
15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內容。
16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛鍊，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
學校線上教學方案範文 篇21
根據學校工作部署，學院領導班子迅速開展本科線上教學工作研討，明確工作要求，特制定實施方案如下：
學院成立由院長張文德擔任組長的教學工作小組，教學副院長劉德州任副組長，負責教學計畫的組織和實施。小組成員包括尹成法、趙輝兵、王欣、楊莉萍。
原則上，一切能夠轉為線上的教學活動要儘可能轉為線上活動，非實驗類課程要做到全覆蓋。目前，有2門課學期課程教學計畫不超過12周，按照學校規定，申請推遲至學生返校後執行。
線上上教學籌備和實施階段，加強宣傳、培訓，鼓勵和幫助教師選擇合適的線上授課模式，尤其鼓勵選用優質成熟的網路課程資源。劉德州負責對接學校的技術人員，組織學院教師的培訓。
線上教學工作小組會同學院領導，加強對線上課程的`開課審核和過程監管，採取觀看直播錄播、檢查過程材料、調研學生等方式不定期抽查網路教學工作，確保線上教學質量，堅決杜絕線上“水課”。
線上教學期間，除值班人員外，原則上各位任課教師均在家備課、授課。每天安排教學工作小組成員線上值班，保持通訊暢通，確保及時妥善處理教學有關問題。
正式開學後，任課教師可根據實際情況進行部分面授、答疑、考試等課時的補充和完善，以實現線上教學或輔導與線下授課的合理銜接。注意保留各種線上教學或輔導的過程性材料，視頻直播授課應錄製授課視頻或音頻，所有線上教學、輔導材料開學後提交學院存檔備查。
正式開學後，學院將匯總任課教師從事線上教學、輔導等相關工作量情況，並予以核定，對表現優秀的、教學效果好的，予以表彰，並在年終考核、評優評先中予以政策傾斜。
學校線上教學方案範文 篇22
時下，“新冠”肆虐，疫情蔓延。眾志成城，共克時艱是我們每一個公民的責任！疫情面前，安全第一。學校嚴格遵照《教育部關於20xx年x季學期延期開學的通知》（教電〔20xx〕號）和《xx省教育廳關於調整全省大中國小幼稚園20xx年x季學期開學時間的預通知》（x教廳〔20xx〕號）檔案指示精神，推遲高三學生假期補課及x季學期開學時間。
為切實做好疫情防控工作，20xx屆高三年級部在學校疫情防控工作領導小組安排部署下迅速開展相關工作。信息摸排、疫情報告、政策宣傳、知識普及、消毒清潔、聯動管控等各項工作有條不紊開展。
開學雖推遲，教育不停步。學校精準施策，積極構建信息化資源平台，面向學生開展網路教學、線上答疑等活動，保證我校20xx屆高三學生在延遲開學期間“停課不停教，停課不停學”。日前，學校教務處和20xx屆高三年級部已對在特殊時期20xx屆高三年級線上教學課程錄製進行了周密安排，包括錄課時間、錄課內容、課程推送時間、後勤保障等，保證xx月xx日按原定補課計畫正常開展高三教學活動。
現制定20xx屆高三年級部延遲開學線上教學工作預案如下。
一、錄課
1、錄課時間：每天8：00-12：0014：30-18：0019：30-21：30
第1、2輪——第xx月xx日至xx月xx日
第3、4輪——第xx月xx日至xx月xx日
2、錄課地點：可在家下載錄課軟體或集中在學校錄播教室錄製
錄課聯繫人：
3、錄課要求：
（1）錄課時長：40分鐘一節課
（2）教學要求：每節課有課件，有練習，有作業
4、錄課安排：
（1）以各備課組為單位進行錄課，備課組長具體負責：
語文：數學：英語：
物理：化學：生物：
政治：歷史：地理：
（2）錄課教學任務按四個5天分配給備課組教師，語文、數學按每輪8課時，共32課時，其餘學科按每輪6課時，共24課時進行錄製；
（3）在家使用微課錄製工具錄製完課程的老師請將視頻以“學科+姓名+章節內容名稱”命名，傳送到信箱。
二、關於線上聽課要求
同學們要認真仔細聽學每節課，做好筆記，一定要做好一輪複習或者二輪複習的配套資料的練習。一定要按照年級發布的作息時間表認真做好每一科作業，按照後續推送的課程聽好課，確保“停課不停學”。
1、線上聽課時間：
xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月-xx月xx日。
2、由於開學後不能對作業全部進行講評，所以假期作業給同學們提供了答案，目的'是發現問題，及時糾正，切實提高，同學們對完答案後學生要及時進行改錯，將錯題整理到積累本上，把不會的題做好標記，以便回校後老師有針對性地予以指導；
3、書寫一定要工整，為高考打下良好基礎。（理科作圖必須畫出規範圖形、要有相應的文字說明、原始方程以及規範的計算過程；文科答題則思路要清晰，逐條列出）；
4、作業必須有獨立做題痕跡，第一遍答題用一種顏色，對答案和改錯要用紅筆；開學後，班級將進行作業檢查，對不符合要求的，按學校規定，並將與家長溝通督促直到作業完成；
5、梳理舊知，查漏補缺，全面排查反思自己的短板和盲區，想盡辦法彌補不足，迎頭趕上。
三、落實線上學習督導
具體要求：20xx屆高三年級部班主任及科任組教師通過QQ群、微信群等，協同信息與資源中心及時向家長和學生推送學習計畫、線上作業和課程資源。各班主任積極協調家長按照學校的作息建議和學習計畫對學生的線上學習進行督促檢查，並及時了解學生線上課程學習情況和作業完成情況。手機、電腦等家中的遠程學習網路端設備儘量由家長全程監控，不推薦由學生自主使用，並建議打開各類設備和軟體程式的家長鎖等相關功能。
四、開展線上學習答疑
具體要求：鼓勵班主任充分發揮班級科任組的團隊力量，做好各學科學習線上答疑工作。班級工作群中公布各學科教師聯繫方式，保證學生、家長與老師的溝通渠道暢通。各學科教師利用班級工作群，落實學習資源傳送、學習督促、作業督查、線上答疑等工作。
五、對家長要求
各位家長要督促孩子珍惜和合理利用時間，安排好假期生活，完成假期學習任務。在此特殊時期，一定要加強對孩子的生命安全教育，也要讓孩子做好自我防護：
1、根據年級統一布置的假期作業及假期網上課程老師所布置作業（放假時發的作業清單及推送課程表後附作業），督促學生制訂好每天的學習計畫，有計畫地完成假期作業，不要突擊寫作業，更不能抄作業。
2、年級部通過家長QQ群、微信群給學生髮了六套模擬卷（4x6=24份），一套二月份聯考（4份），還有單科知識點訓練一套（6份）共34份卷子，請家長列印好試卷，讓學生做好並每天檢查，認真督促孩子高質量地完成作業；
3、家長和孩子一起針對下學期學習做好預習，幫助孩子滿懷自信地迎接嶄新的學期。
4、和學生一起相互理解，相互支持，督促和檢查好學生的每一項作業，和老師溝通好，幫著學生做好每一套考試試卷的評閱、登分和分析。
疫情面前顯擔當，越是艱險越向前。我們堅信，20xx屆高三年級部全體師生定會繼續同舟共濟，群策群力，科學防控，共克時艱。讓我們齊心協力，密切配合，一起打造孩子的絢麗人生和燦爛未來，一起期待孩子的理想之花在六月盡情綻放！共同為附中學子學習助力，為附中20xx年高考輝煌加油。
學校線上教學方案範文 篇23
針對疫情發展的新形勢和新情況，根據疫情防控的有關通知要求，為確保疫情期間教學工作的正常運行，保證教學質量，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，經學校周密部署和精心籌備，將啟動線上線下相結合教學。
一、指導思想
各院系(部)應充分利用線上教學優勢，以信息技術與教育教學深度融合的教與學改革創新，推進學習方式變革。教師開展線上教學，做到“標準不降低、學習不停頓”，確保完成教學任務，提高教學效率，保證教學質量。
二、線上教學時間
20xx年9月13日起，按課表進行(結束時間根據疫情情況確定)。
三、線上教學地點
(一)在校教師
根據各自的教學任務安排，正常到班上課，如疫情防控有新要求，按新要求執行。
(二)居家辦公教師和外聘點課教師
暫時無法返校的居家辦公教師和外聘點課教師統一在居住地完成線上教學，學生由各系安排人員監督在教室通過
多媒體進行學習，信息中心協助各院系安裝好線上教學平台。
四、授課方式
線上教學按照原定課表安排時間統一採用騰訊會議、學習通直播等教學平台，課後可充分利用平台對學生進行線上答疑輔導，根據線上教學實際情況及時調整並不斷改進教學方式方法，不能出現純放視頻方式。
五、具體工作安排
(一)班級群組建
各院系輔導員(班主任)於9月12日之前組織建好班級群，並負責將任課教師拉進群，搭建好線上教學平台。
(二)直播平台使用
各線上教學老師於9月12日之前熟悉線上教學平台的使用，同時於9月9日之內完成直播試播課，以保證線上教學的正常運行，技術支持可聯繫教務處施亮。各個院系(部)統計線上教學教師上課統計表(附屬檔案1)，並以院系(部)為單位匯總，於9月12日上午10點前傳送到教務處信箱，同時將上課連結、邀請號或會議號反饋各個班輔導員(班主任)，用於在教室上課觀看。
(三)線上線下教學督導
各院系(部)安排教學督導人員進入線上課堂檢查，安排在校人員到各教學場所檢查，做好師生教與學工作的督導跟進，以確保教學質量。各院系教學幹事做好課時統計。
六、工作目標要求
(一)各院系(部)嚴格按照教務處的線上教學工作方案，在保證教學進度和教學質量的.前提下，因課制宜採取多樣方式，方便學生靈活自主學習。
(二)為保證線上教學效果，任課教師應按要求及時向學生公布線上教學課堂紀律要求和學生學習評價辦法，套用平台開展線上教學、組織線上討論、答疑輔導等教學活動，布置線上作業，進行線上測驗等學習考核，為後期精品課程建設做好鋪墊。
(三)各班級輔導員(班主任)和各院系(部)督導人員應及時關注學生學習情況和教師線上授課情況，與教務處建立教學質量保障聯動機制，充分利用平台數據分析學生學習行為，了解學生線上學習情況，提高學生學習積極性。
(四)各院系(部)督導人員要對本部門教師線上線下教學情況進行檢查，並填好教學情況檢查統計表(見附屬檔案2)於每日19:00前以PDF版傳送至教務處教務處信箱。
七、其他注意事項
(一)各院系(部)要做好疫情期間的教學工作跟進，對疫情期間的線上教學工作開展做好工作部署。及時掌握開課情況，對於無法開展線上教學的課程和需要調整的課程做好統計，及時報教務處。
(二)各院系(部)要做好疫情期間教學督導檢查工作，深入各個班級了解學生學習情況，確保教學質量。同時，對於疫情期間教學出現的突發情況要有風險應對措施，針對特殊問題可與教務處協商解決。
(三)面對疫情發展的新形勢和新情況，各院系(部)要積極應對，及時了解學生學習情況及思想動態，確保疫情期間教學秩序良好推進，同時保障教學質量不降，教學工作穩步前行。各院系(部)要以高度的責任感持之以恆地落實好線上教學保障各項措施，師生攜手，全力以赴打贏抗疫攻堅戰。
學校線上教學方案範文 篇24
按照上級和我校疫情防治工作的相關方案要求，結合當前疫情防控形勢及學校實際情況，為有效解決學生因疫情原因無法正常到校到班上課的問題，實現停課不停學，離校不離師，現就我校在疫情防控期間開展線上教學有關工作制定本實施方案。
一、主要任務
各系根據本系各專業實際情況制定線上教學方案和教學安排表，學習內容包括思想政治教育課程、公共基礎課程、專業理論課程、心理健康教育課程以及疫情防控知識教育等，組織教師在疫情防控期間合理開展線上教學，確保學生高質量學習。
二、實施原則
1.精心組織
本次線上教學由學校教務處統籌協調，其他處室配合，各系主體實施。通過精心組織安排、精心設計內容，協調各方資源，確保學生能完成主要學習任務，切實做到教師不停教、學生不停學、質量有保障。
2.有序教學
在疫情防控階段，服從大局，不組織集中學習與會議。學生的學習全部採用線上學習，教師的授課採用網路教學。各系通過建立QQ群指導教師學會網上教學的步驟。指導教師選擇合適網路線上教學平台通過網際網路線上直播方式實現“在家上課”。（釘釘直播、超星學習通、雲班課、快手、抖音）。班主任負責指導家長提前為孩子準備好網路及網路課堂的接收終端，如：手機、平板電腦、筆記本電腦、台式計算機、投屏電視等，確保學生能正常開展網路學習。教學活動做到井然有序，遇到突發情況及時匯報。
3.免費開放
學校向學生免費提供平台學習，不以任何名義收取費用。線上教學不僅是當前疫情防控的需要，更是我們深化職業教育信息化改革的重要內容，通過本次線上教學的實施，進一步推進我校信息化教學工作。
三、組織實施
為了保證完成本次線上學習，學校特成立疫情期間線上學習工作領導小組，具體名單如下：
組長：
副組長：
組員：
四、工作安排
1.日程安排：
2月20日：學校研究確定晉中市太谷區職業中學校20xx年疫情期間線上教學實施方案；（負責人：宋麗君）
2月21日：對任課教師進行動員及安排教學計畫；對學生及家長進行線上學習動員；（負責人：各系主任）
2月21日：各系完成線上教學課表，並將相關安排及要求告知教師、學生及家長；（負責人：各系主任）
2月21日：組織任課教師進行網路教學平台使用的線上培訓；（負責人：各系主任）
2月21日：各系、教研室及相關教師收集好課程資源，做好線上教學相關準備。（負責人：楊俊萍）
2月22日:各系、各班組織開展線上教學。（負責人：各系主任、班主任）
2.教學形式
高三升學班：將教師的'課導入各班對應建立的QQ群中，任課教師進行線上教學、線上答疑、互動交流，布置作業，要求學生拍照上傳作業並由任課教師進行批閱、解答。建議課上或課後留出一定的時間進行線上統一測試，並批閱登記成績；
高一二升學班級：由各班班主任組建班級學生QQ群，教師按照排定的課表在指定時間進行線上教學、答疑、測試、批閱、互動交流及個性化輔導等，也可以利用QQ直播功能進行集中線上授課；
就業班利用各大教學平台的資源，組織學生進行線上學習，也可以安排學生觀看和專業相關的視頻、愛國教育影片；
在完成文化課學習的同時，對財會、社會文化藝術等有條件在家進行專業技能訓練的專業由專業教師安排適量的技能訓練，並通過QQ群上報訓練結果與成績。
五、相關要求
1.強化保障服務
教務處負責協調，各系主任、各班主任全面參與過程管理，各任科老師要做好線上答疑工作，確保線上教學順利進行。
2.提高教學實效
班主任每天早上7點40分負責檢查學生簽到情況，繼續上好每周一次的班會課，全面監管班級學生的各科學習情況，及時做好學生管理及與家長溝通工作，同時將線上教學情況及時上報系部。
任課教師上課期間要關注課堂效果，每節課布置作業並要求學生及時上傳作業，做好課後作業批閱工作及學生學習時長統計等。做好線上教學期間對學生的考評工作，以作業完成情況及學習時長作為考核依據，此成績以20%的占比計入學生本學期總評成績中。學生的學習情況在每天上課結束後要及時反饋給班主任，配合班主任做好學生線上學習的管理工作。
各系不斷完善線上學習管理機制，提高學習效益。對參與組織與開展線上教學相關工作人員，按質與量進行統計，強化質量考核，制定好線上教學評估辦法。根據實際成效，在考核、評優、績效工資分配時予以統籌考慮。
3.著眼長遠目標
線上教學不僅是本次疫情防控的需要，更是我們教學改革的需要。各系要邊實踐，邊總結，邊反思，邊完善。在疫情防控結束後，總結經驗，制定各系、各專業教育信息化建設的新目標，不斷豐富教學內容和形式，推進課堂教學改革，提升信息技術與人才培養深度融合的能力，努力為學生自主學習提供個性化的指導與服務，提升我校的教學質量。
學校線上教學方案範文 篇25
根據《登封市教育體育局關於在全市中國小延期開學期間開展網上教學的通知》（登教體明電〔20__〕23號）中的有關要求，結合我校實際情況，在保障師生人身安全，認真做好防疫工作的前提下，充分利用鄭州教育資源公共服務平台、手機APP（優教信使）、雲視訊等開展網上課程教學，指導學生在家學習，做到“停課不停學，停課不停教，學生不到校，學習不停步”。經學校研究制定延期開學期間的網上教育教學實施方案。
一、成立領導小組
組長：
成員：
技術指導：等
二、具體實施過程
1、準備階段：
（1）1月31日下午2：15通過雲視訊召開教導處人員工作會議，討論實施網路教學工作有關事項，制定《少室路國小網上教育教學實施方案》，學習教體局檔案精神，再次強化培訓優教通、雲視訊等的使用，保證教導處人員熟練套用鄭州教育資源公共服務平台、手機APP（優教信使）、雲視訊等平台，並要求李朝輝、吉俊麗和羅建國老師在優教信使平台按照電教室要求備一節課，有啥問題及時反饋處理。
（2）2月1日下午2：00通過雲視訊學校工作群召開各學科教研組長、骨幹教師、學科帶頭人及部分教師會議，並向全體教師發放《優教套用操作說明—學生家長》、《優教套用操作說明—教師》、《停課不停學各學段套用模板範例匯總》、《雲視訊客戶端使用手冊》等材料，要求全體教師自行學習並實踐操作，註冊雲視訊賬號。
（3）2月2日上午學校通過雲視訊召開了全體教師培訓會議和年級備課組長會議（這是2月1日下午學校通知：學校決定於明天上午九點鐘雲視訊平台召開全體教師網路培訓會議，八點半進場，九點正式點名，關注會議號，及時參會。
要求:
1、準備安靜空間，避免過大聲音影響開會。
2、做好培訓筆記，隨後要用到。
3、準備筆記本電腦，打開優教通平台，培訓中有實際操作訓練。收到回復）。
年級組長會議要求備課組長利用雲視訊和《優教套用操作說明—教師》中第五項網路教研—集體備課程式組織備課，依照《停課不停學各學段套用模板範例匯總》樣本制定內容學習設計，每周一、周三進行集體備課，形成內容學習設計上傳到年級工作群中，並把所有教研成果同步到校本資源。可在優教通選好的微課、預習、檢測、講評、批改作業等，也可根據需要通過雲視訊進行網上授課，各級網路學習制定課程表；全體教師會議，要求每個人都要會操作雲視訊和網上備課流程。
（4）2月2日下午備課組長組織本組教師進行雲視訊模擬使用，討論解決鄭州教育資源公共服務平台各項功能使用問題，。班主任老師組織學生家長學習《優教套用操作說明—學生家長》和註冊雲視訊，班主任老師督促落實本班學生全部註冊。
2、備課階段
2月3日—7日教師開始備課，制定網上教研計畫、教學計畫，具體備課內容分配給每位成員，以學科組為單位研討網上教學的主要內容和學生的學習方法及落實反饋途徑，確定教學的目標和檢測內容，並分工合作整理教學資源包。先個人備課，周一、周五集體教研，做到資源共享。至少儲課一周，備課內容包括預習任務、推薦優秀學習資源、錄製微課、網路作業、線上作業、線上測試、離線作業以及學習時間，每人備課內容在教研組展示，討論，修改，定案後製作學習包，每天向學生髮放。通過雲視訊和鄭州教育資源公共服務平台進行集體教研，內容設計上傳到年級工作群中，並把所有教研成果同步到校本資源。2月7日前必須準備到位。
3、試運行階段
2月8—9日班主任老師組織學生對鄭州教育資源公共服務平台、手機APP（優教信使）、雲視訊進行試運行，對出現問題及時總結反饋，各學科教師試運行一次，及時反饋出現的問題，並在學校群里和大家分享，以便接下來的`.工作能有序有效進行。呂法賓主任提供技術支持。
4、網路學習階段
2月10日——2月14日：按照年級課程表安排有序進行各項教學工作，任課教師特別要重視網路作業的布置、督促和驗收，教導處以教研組為單位，要求教研組長每天發本組教師網路授課學習包、網路授課截圖和雲視訊使用截圖到教研組長群，落實教師的授課情況。
5、檢查落實：
（1）結合學校的統一要求，呂法賓主任每天及時統計教師的網上教研和網上教學情況，並結合網上教學任務的布置和學生的落實情況及統計反饋給各級級主任，級主任反饋給本級教師。
（2）每位教師要每天指導督促學生通過電子教材進行課本知識的預習，及時按要求完成老師布置的各項作業，對學生進行線上提問，做好對學生答疑，解惑以及作業評價工作，統計學生作業的完成情況並反饋，對完成優秀學生給予表揚，並提醒督促未完成的學生。
（3）各班各科教師對每天學生學習完成情況做好統計（學習人數，未學習人數，作業完成人數，未完成人數）上報各學科教研組長，各教研組長及時上報級主任，級主任上報教導處，教導處對優秀班級給予加分，對完成不理想的班級進行通報。
（4）教導處針各級級主任反饋情況，對表現積極的班級進行表揚，落後班級通報批評，並計入量化考核。
三、學生學習時間課程表
早讀8：00—8：30讀英語或者語文發視頻，5—6年級，周一、周三、周五語文學科（語文老師負責）；周二、周四英語學科（英語老師負責）；3—4年級，周一、周三、周五語文學科（語文老師負責）；周二英語學科（英語老師負責）；周四數學學科（數學老師負責）；1—2年級，周一、周三、周五語文學科（語文老師負責）；周二、周四數學學科（數學老師負責）。
上午8：30—9：30，1—6年級語文學科（語文老師負責）
上午10：00—11：30，1—6年級數學學科（數學老師負責）
下午2：00—3：00，3—6年級（語文和英語老師負責，保證英語老師各班上一節英語課，其他上閱讀）；1—2年級閱讀（語文老師負責）；
下午3：30—4：30，3——6年級（數學老師、道德與法治和科學老師負責，保證每班上一節道德與法治和科學，其他上數學）；1—2年級計算（數學老師負責）
學校線上教學方案範文 篇26
一、工作目標
針對疫情防控工作實際，充分發揮“網際網路+教育”的作用，統籌利用各類教育資源公共服務平台和直播平台，整合調集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施線上授課、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教育教學工作的影響，確保教育教學效果。
二、具體安排
1、時間：上午兩節課，下午一二年級一節課、三到六年級兩節課，語數學科講授20分鐘，練習20分鐘。其餘學科30分鐘。
2、開設學科：語文、數學、英語、道德與法治、音樂、體育、美術、疫情期間心理健康教育、安全教育、中隊活動課
3、備課
沒有教材的教師可根據學校推送的電子教材內容，進行認真研讀，提早做好備課工作，做到心中有數。線上教育教學期間學科教學計畫、備課內容自行保存待開學交教務處檢查。
4、課前準備
在教師做好準備的同時，嚴格要求學生網課學習的周邊環境、端正聽講姿勢、擺正學習態度，要求學生提前準備好線上上課的筆、本等文具。
5、課上指導評價
對學生的學習過程進行全面指導，按照課表安排，提前布置預習任務、並確保學生100%參與學習。通過連線提問、隨機點名抽查的方式關注每一個學生。
6、科學布置作業
科學設計作業的形式和內容，適當布置彈性作業和分層作業，不安排過多、過重和學生無法獨立完成的作業，減輕學生過重的作業負擔。要將作業設計納入學校網路集體備課，統籌學生作業內容和作業總量，國小一、二年級不安排書面作業，國小其他年級作業時間每天不超過1小時。
7、巡課安排：巡課要做到全覆蓋，每堂課都有巡視人員對課堂進行有效監控。校長、副校長每天抽查巡課不少於2節課，教務主任每天巡査不少於3節，教師之間互相觀課每周不少於2節。巡課過程中如實認真做好巡課記錄，對於巡課中發現的當天問題當天反饋，並與相關科任教師進行交流，快速解決發現的問題。
8、活動要求：利用好兩操時間，統一組織學生緩解眼睛疲勞、做健身運動。讓學生堅持每日打卡，如閱讀、寫作、習練字、朗讀、體育鍛鍊等。
9、加強家校協同
提前將教學計畫、課程表、數字學習資源等通過網路等方式推送給每一名學生和家長，幫助他們解決線上學習遇到的問題和困難，緩解家長焦慮，使家長能夠更加耐心、更加到位地參與到孩子的居家學習生活中。引導家長協助學校管理好學生在家上課事宜，保證網路、電腦、手機的正確使用。通過電話、微信、QQ等各種方式積極開展家訪活動，要及時了解學生線上學習的有關情況和存在的問題，以適當形式開展居家學習滿意度調查活動，積極回應家長關切，指導家長一同做好學生的思想教育和心理健康指導工作。
學校線上教學方案範文 篇27
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，實現“離校不離教，停課不停學”，根據市教育局及縣教科局通知要求，結合我縣疫情防控工作實際，特制定《xx縣xx國小疫情防控期間線上教學實施方案》。
實施時間
20xx年xx月xx日至xx日
授課形式
線上直播教學
觀看錄播教學視頻
觀看線上課程視頻
師生線上討論與答疑
學習資源網址
中國小教學資源平台（點擊網址或下載APP即可免費使用國小、國中、高中段所有的電子教材、及觀看各學科課程）
課程安排
一至二年級學習課程表
三至六年級學習課程表
線上教學工作要求
精心備，準備足。
精心備課，突出重點、難點關鍵，易錯點、考點、能力點、生長點。排出一切干擾，準備充分，精神飽滿，形象狀態佳，用語規範準確。
用課件，保重點。
精心選用精品課件，充分發揮信息技術教學線上上教學中的作用，呈現教學重點、關鍵及知識的形成過程、思維培養，以激發學生學習興趣，調動學生學習的積極性，提升教學效果。
多露臉，近距離。
線上上教學中，要使用分享模式、直播模式，視頻會議模式等，語音視頻連線教學，增強與學生的親近感，拉近學生的距離。
多連線，勤互動。
多與學生語音連麥，勤與學生信息互動，及時關注學生學習狀態，反饋教學效果，及時進行培優補差工作。
講課精，用時少。
線上授課，精講精練，講課時間不得超過20分鐘，剩下10—20分鐘時間指導學生練習，以減輕學生視力疲勞。
備作業，當堂完。
精備學生作業，保證學生當堂能夠完成，減輕學生課業負擔，儘量少布置或不布置課後作業。
多督促，勤反饋。
各班主任加強學生線上學習情況的管理。對於聽課不準時、學習不認真、作業不上傳等現象第一時間通過電話、微信、釘釘等通知家長，了解情況。共同督促學生準時聽課，認真參與，積極互動，及時上傳作業。
會操作，不耗時。
各位老師要熟練掌握線上教學操作要領、基本方法，嚴禁出現上課時間到還不能開播、或者開播後不能及時開展教學活動，浪費學生的時間。
強督查，勤反饋。
學校教務處、年級分管領導、年級組長要加強線上教學檢查督促記載考核。對於出現準備不充分、授課不認真、遲到、早下線及學生家長反響強烈的老師，詳細記載，通報到校到人，同時納入各校相關考核。
安全貼士
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長承擔好責任，做好特殊時期學生的居家安全工作。為了嚴防各類安全事故的發生，在此提醒廣大家長朋友，請您切記以下居家安全貼士：
防疫安全
1、根據疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防範意識，提高必要的防範能力。
2、關注孩子、同住人員的.體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監測工作。
3、積極配合村，社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。採樣過程中做好個人防護，檢測結束後，要立即戴好口罩，並儘快離開現場。
4、居家線上教學期間非必要不外出。儘量不參加戶外活動，不去人員密集場所，嚴禁參加聚集性活動。
心理健康
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學、理性的態度看待疫情的產生與傳播。合理安排居家學習時間。共同做好自己和孩子的心理調適。
用火、用電安全
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線和電源插座。秋季也是火災的高發季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學會正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動。
運動安全
生活學習有規律，按時作息，不過度觀看電視，在家可進行適度的體育鍛鍊，提高免疫力！養成按時入睡的習慣，保證睡眠時間和質量。
上網安全
停課不停學，居家學習讓孩子與電腦網路接觸的時間更長了。請家長提醒孩子在網上學習時一定要合理安全使用網路，同時增強安全自護意識，時刻保持清醒的頭腦，謹防詐欺分子進行電信網路詐欺。
學校線上教學方案範文 篇28
一、指導思想
基於當前疫情防控所處形勢，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，我校根據xx市教育局下發的《關於做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》和xx區教體局下發的'《關於20xx年秋季學期延期開學的通知》檔案精神，決定從xx月xx日起開展線上教學工作，切實做好學生居家學習生活的管理和指導，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學”。現結合我校實際情況，制定如下線上教學工作實施方案。
二、工作目標
嚴格落實疫情防控工作精神，本著“停學不停教，停課不停學”的原則，充分發揮“網際網路+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務平台推送優質教育教學資源，通過網際網路、電視、家庭電腦和智慧型終端等，啟動實施線上教學、線上答疑、作業設計、作業批改等活動，既保障學生人身安全，又引導、督促學生持續學習。
三、領導小組
組長：
副組長：
成員：教導處人員各年級組長
四、線上教學時間及安排
結合目前我市疫情防控形勢，自20xx年xx月xx日起啟動線上教學，直至恢複線下課堂教學止。（恢複線下課堂教學時間視疫情情況另行通知。）依據教育部頒發的《義務教育課程方案（20xx版）》規定的課程和課時，以及全省中國小教材版本選用情況，結合“雙減”政策和五項管理的要求，我校統一安排線上教育教學活動。
（一）線上教學時間
每周一至周五
上午8：20——11：30
下午14：30——16：30
（二）線上課程安排
1、國小一二年級：語文、數學、音樂、體育、美術、道德與法治、科學、健康教育、安全教育、自主閱讀；
2、國小三至六年級：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、道德與法治、科學、健康教育、安全教育、自主閱讀（注意：一至六年級健康教育、安全教育課程均在贛教雲學習，其他課程在xx中國小智慧教育平台學習。）
（三）線上學習方式
推薦使用的學習資源平台地址：
1、xx中國小智慧教育平台
2、智慧教育平台
3、通過四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看
4、線上教學網課視頻匯總觀看地址
5、中國小各學科電子課本觀看地址
6、智慧作業平台
五、具體分工
教導處：制定工作方案。了解教師們對教學資源的需求，負責收集各學科相關信息，督促教師在家同步參加線上教育教學活動。圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。
年級組：各年級組長負責學科教學計畫及教學進度安排，督促教師按時、足量完成相關教學任務，做好線上教學各項相關工作。同時要及時提醒、督促各班做好各項工作，並進行匯總提交工作。做到實事求是，不弄虛作假。
班主任和任課教師：全體教師居家辦公，採取電話、簡訊、微信等方式，將線上教育教學有關工作信息，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不能遺漏，並做好家長信息反饋記錄，確保“停課不停學”工作應知盡知，100%全覆蓋。結合學生學情，提前備課，組織教學，線上上學習結束之後，及時線上解答並布置作業，教師在微信群中對學生作業進行必要的答疑解難。
班主任具體工作：
1、提前將課程表、作息時間表等相關資料發給每一位學生及家長。統計班上學生是否能通過設備（手機、電腦、電視機等）正常收看“空中課堂”，確保學生能正常開展線上學習；
2、建立班級線上學習群，將參加線上教學的師生拉進群。要求家長做好學生線上聽課的監督工作，杜絕一切與聽課無關的網上活動。
任課教師具體工作：
1、教師要根據學情、學生心理特點等綜合因素進行教學設計，注重作業分層設計，指導學生自主完成作業，及時批改作業。
2、根據教學設計在空中課堂資源平台找到教學資源，提前制定切實可行的線上教學計畫，至少提前一天將上課內容轉發年級群後，由班主任統一在班級線上學習群公布，提醒學生做好上課準備。教師和學生要同步收看，在課後開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，做好課後總結反思。
3、任課教師的教學指導情況，以及學生的作業完成情況需做好每日自查及每日匯報。
六、工作保障要求
1、為保障師生能如期開展線上學習活動，我校原則上要求各班使用xx中國小智慧教育平台和智慧教育平台的課程資源給居家學生進行網路教學。班主任需提前指導家長為學生做好一切線上學習的硬體和技術支撐，同時利用好班級微信群及其他相關軟體，為師生及家長互動做好相關準備。
2、採取班級負責制，以原班級為單位進行線上教學，由本班各學科教師負責該班學生的所有線上學習活動安排。班主任做好跟蹤和服務，原則上不漏一個學生，不讓一個學生掉隊。保障學生居家學習和在校學習一個樣，切實打消學生和家長對居家學習的心理顧慮。學校教師和學生要同步收看“空中課堂”，組織學生適度學習、勞逸結合，根據課程表開展課間休息和眼保健操。在課後開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課後總結反思。
3、各班嚴格按照課程表安排通知學生聽課，非必要不做調整。各教師要根據學情，結合年段及學生心理特點等綜合因素進行教學設計，注重作業分層設計，指導學生自主完成作業。同時及時批閱作業，共性問題在群內集中時間段進行答疑解惑，個性問題可與學生電話、微信單獨溝通。對學習有困難的學生及家長輔導有困難的多加指導。
4、為保障線上教學紮實有效地開展，建議使用班級微信群作為教學反饋輔助，各教師要及時了解本班學生線上學習情況，督促全體學生按時參加線上學習，對學生進行考勤督促，做到不遲到、不早退。對確因特殊原因無法參與線上學習的學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
5、學校將密切關注線上教學的效果，組織教師精心備課，發揮年級組力量，認真準備答疑內容和教學指導，放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保教學效果和學習成效。
6、根據疫情防控形勢，嚴格按照《中國小新冠肺炎疫情防控技術方案》的要求，結合本校實際提前制定《20xx年秋季開學課本發放預案》，嚴格落實錯年級錯班級錯時發放的方式，擇機安排家長志願者領取課本，配合發放工作。
7、充分發揮學校各部門力量，組織學生在課餘時間開展除課業以外的其他活動，加強學生安全教育，做好學生防溺水、防火防騙等宣傳教育工作。及時掌握學生心理動態，對有需要的學生開展相應的心理輔導，確保學生身心健康。同時做好學生德育發展、審美情趣、勞動教育等工作，進一步落實“雙減”政策和五項管理要求。
七、科學防疫要求
1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信群，及時準確、按要求填報學校要求的各項數據，不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監測。每天堅持按時測溫，做好健康動態跟蹤，並及時向學校報告有關信息。
3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風險地區。居家做好防護，儘量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風不良的場所。如出現發熱、乾咳、咽痛等症狀，應立即佩戴好口罩，做好個人防護後到醫院就醫，並及時報告學校，不得隱瞞病情。
4、按照xx市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區做好檢測工作。
學校線上教學方案範文 篇29
一、組織領導
組長：
副組長：
組員：x年級組長、各班班主任、任課教師。
學校線上教學工作由教導處負責，各年級線上教學工作由年級組長及各班老師負責。
二、線上教學時間
從20xx年xx月xx日開始
三、線上教學資源
1、智慧教育公共服務平台，網址：
2、”x教雲”xx省教育資源公共服務平台，網址：
3、『教學視頻』全國各省市-國小國中高中，網址：
4、語文、英語電子課本網址：
5、數學電子課本網址：
1、智慧教育公共服務平台，網址：
2、”x教雲”xx省教育資源公共服務平台，網址：
3、『教學視頻』全國各省市-國小國中高中，網址：
4、語文、英語電子課本網址：
5、數學電子課本網址：
四、線上教學要求
(一)教師要求
1、班主任落實到人，聯繫家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統籌安排，教師每天將當日上課的教學內容以及上課所需的電子課本傳送至班級群。要求教師和學生同步收看“線上課程”。
3、教師課後要及時開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課後總結反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業總量，分層布置作業。
(二)學生要求
1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課後按時完成作業並提交。
3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點：固定上課地點，給學習創造一個良好的.環境。
5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業用到電子產品，其他時間不建議使用。
(三)家長要求
1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環境，確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產品使用時間；保證充足睡眠；培養良好的閱讀習慣。
3、班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導，及時掌握孩子心理動態，確保孩子身心健康。
五、線上課程安排
略
學校線上教學方案範文 篇30
XX學校根據上級指示精神，立即召開線上校委會會議，進一步加強了解師生假期流向和接觸人群，統計並及時上報。提醒家長注意日常防護措施，教育學生不聚集，少出門，或儘量不出門，進行適當的體育鍛鍊，以增強學生的免疫力。
為了保證疫情期間，學生停課不停學。我校及時部署各班依託現有微信群、QQ、釘釘平台，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網路資源，以年級為單位，以學部為指導，具體方案如下：
一、教師
1、精心備課，認真研究課標，製作課件、微課堂、導學案、精選習題等，著重指導學生自學能力和學習習慣。
2、各班根據班級實際情況擬定學習計畫，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟體及時、細緻的為學生答疑解惑。並建立切實有效的學習方法，對學生作業情況及時反饋，了解學生學習效果。
3、各位老師在教師群里多交流經驗，及時調整網路授課，更好的適應學生實際情況，並分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作，統一學習內容，規定好每天內容，具體到每課時任務目標。交班主任布置給學生。
4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。
二、學生
1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。
2、上課認真聽講，記好筆記。
3、認真及時完成老師布置的作業，積極在群里提出疑問。
4、注意保護眼睛，上完課後休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。
三、家長
1、聯繫班主任加入班級學習微信群、QQ群、釘釘群並督促學生按時參加網上直播課堂學習，監督學生能按時完成作業。
2、配合任課老師，及時把學生完成的作業發給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態和效果及時反饋給班主任，並把作業保留好，待開學報名查驗。
4、以身作則，為孩子做好典範，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發布為準），積極配合有關部門安排的隔離工作。
四、作息時間及課程（老師可根據各班實際情況進行適當調整）：
7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐
8：00-9：40語文
10：00-11：40數學
午餐、午休、家務勞動
13：30-14：40英語
15：00-17：00物理、化學
17：00後適當運動、鍛鍊、晚餐、家務勞動
19：00看新聞聯播
19：30親子交流、自主閱讀、練字
21：00後洗漱就寢
五、預案啟動和落實措施
1、即日起，我校中國小啟動上述預案，終止時間待通知。
2、田洪冰負責國中部預案落實指導工作，並做好記錄。
3、方如林負責國小部預案落實指導工作，並做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉化為教育契機，培養孩子們的社會公德、責任感和規則意識，達成家校合育的最佳效果。
5、結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、探究性學習、文藝科技創作等活動，培養孩子感恩和體驗學習能力，發展興趣和特長，養成良好的學習習慣。
在這個非常時期，我們齊心協力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！
學校線上教學方案範文 篇31
一、工作目標
在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，按照“充分利用現有資源，積極拓展新資源，協同推進，分級管理，科學整合”的總體思路，主要依託xx市教育資源公共服務平台、xx市信息化同步互動課堂平台及其他線上信息化教育教學系統，藉助網路和電視，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現我校“停課不停學”的工作目標。
二、教育教學主要任務
（一）學生線上學習。統籌整合國家、自治區、我市和社會相關教學資源，為師生提供豐富多樣、可供選擇的網上優質教學資源，全力保障教師在網上教、學生在網上學。
（二）教師線上輔導。教師與學生利用線上信息化教育教學平台、人人通空間、QQ群、微信群等開展線上學習輔導，各學校每天組織教師線上答疑。並通過智慧型作業系統，由老師來檢測學生的學習效果。
（三）開展線上學生心理輔導和疫情防控知識普及。根據國家衛健委《關於印發新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則的通知》（肺炎機制發〔20xx〕8號）要求，做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預和疫情防控知識普及。
三、教育教學實施
（一）教務處——指導教師提前一周完成教學備課準備。
1、制定春季學期三個年級的課程表和晚修輔導表。
2、明確三個年級的周課時數，分別發給三個年級的備課組。
3、督促、指導各備課組長組織本組教師研討商量原定時間開學第一周授課的課時進度和內容。
4、督促、指導教師提前一周備好下一周的課，並建立檢查方式和機制。
5、建立教師線上教學的監管、監控檢查方案和機制，並及時跟蹤反饋教師線上教學和學生線上學習情況。
（二）信息處——指導教師組織開展遠程教育教學。
1、信息處要制定好《xx中學線上教學指導方案》，做好指導班主任、教師、學生和家長利用、掌握多種線上和網路資源，實現“停課不停教、在家不停學”的目標，為教師順利進行線上教學提供技術服務。
2、指導全校使用統一的系統或平台，方便建立校級資料庫，統一指導教師和學生線上教學和學習。分層指導、管理模式可採用：學校信息處→年級→班主任→科任教師→學生。
3、提供優質、穩定的資源平台信息，指導並教會教師和學生、家長，利用國家網路雲課堂、自治區教育廳“空中課堂”專用頻道、xx市教育資源公共服務平台，或其他線上教育信息化平台，選擇優質課程資源，有效指導學生在家自主學習。（落實我校教師使用xx市教育資源公共服務平台的校級賬號一事。）
4、指導並教會教師錄製微課、小視頻，以便教師能根據實際情況錄製適合學生的教學視頻材料。
5、指導並教會教師和學生、家長，利用教育資源公共服務平台網頁端、電腦客戶端、手機客戶端，實現課程、教材、教輔、作業的推送，建立學生線上學習和家校互動，並通過智慧型作業系統，由老師來檢測學生的學習效果，實現線上作業跟蹤反饋。
6、指導並教會教師和學生利用線上信息化教育教學平台，或QQ群、微信群等方式開展線上學習輔導，教師線上答疑。
7、有條件提供線上直播課堂，指導並教會部分教師通過網路平台開設直播課堂。
（三）科研處
1、做好我校已有網路資源的線上教學服務對接工作。
2、指導我校教師利用好已有網路資源進行備課和線上教學。
3、督促、檢查教師假期作業完成情況，並及時做好跟蹤反饋。
4、做好教師三年規劃指導準備工作。
5、做好xx中學三年教科研一體化方案的公布和指導、解讀準備工作。
（四）學工處
1、開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預線上學生心理輔導
2、開展新型冠狀病毒感染疫情防控知識線上普及。
（五）備課組
1、各備課組長組織本組教師研討商量原定時間開學第一周授課的課時進度和內容，確定線上授課學生學習的方式、要求。不建議按常規課程時長組織網路教學。線上教學要堅持實用、管用，堅決杜絕形式主義。（月13日前完成）
2、各備課組長組織本組教師提前準備好與開學第一周線上授課內容相關的資料、練習。
3、主動與信息處聯繫，提前做好線上教學的各項信息技術學習準備工作。
（六）教師個人
1、在備課組的指導下，確定原定時間開學第一周授課的課時進度和內容，明確線上授課學生學習的方式、要求。
2、提前一周備好下一周的課。
3、提前準備好與開學第一周線上授課內容相關的資料、練習。
4、主動學習，提前做好線上教學的各項信息技術學習準備工作。
5、第一周教學準備工作，要求教師在x月15日前完成。
（七）班主任
1、要告知學生在家中參加線上遠程學習，堅決杜絕群體性、集聚性學習，不得到網咖、網路教室、培訓機構等人員密集場所學習。
2、加強宣傳引導和對線上學習的宣傳解釋，爭取家長理解和支持，為學生線上學習營造良好的氛圍。
學校線上教學方案範文 篇32
一、線上學習開始時間：
20xx年xx月xx日
二、學習方式
（一）線上教學平台：
1、方式一：通過微信關注“信息技術”公眾號，點擊“線上教學課程”進入“同步課堂”，選擇相應年級和學科收看。或電腦瀏覽器輸入：，進行學習收看。（推薦首選）
2、方式二：通過電腦、平板使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜尋“xx中國小教育平台”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，選擇年級、學科、版本收看。（推薦地理、數學科目選擇）
3、方式三：通過電腦、平板使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜尋“xx中國小教育平台”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，進入“xx中國小教育平台”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。
（二）線下輔助學習：
為營造良好的學習氛圍，要求家長督促學生按課程表和作息時間表學習，同時按老師要求完成背誦、課後練習等作業。
三、學習要求
（一）家長
1、根據家庭情況提前做好線上學習前期準備工作，張貼好作息時間表和課程表，為孩子創設一個安靜、無干擾的學習環境；
2、建議有條件的家長全程陪同孩子參與線上學習，密切關注好孩子電子設備（電腦、手機、平板）使用情況；
3、督促孩子完成學習任務，多與孩子進行溝通交流，督促孩子進行體育鍛鍊。
（二）學生
課前：按照線上學習課程表、時間表提前做好上課預習準備，寫出預習筆記；課中：認真聽課學習，有疑問的內容可重複聽課；課後：整理好筆記、及時完成作業。
（三）教師
1、班主任多與家長溝通，密切關注學生線上學習動態，每天上課前對學生進行考勤，並對學生參加網上學習情況作好統計，並於每天上午11：30前上報到年級組，年級組匯總後發到電教、教研處後上報教體局；
2、各備課組長、學科負責人提前一天（下午4：00前）確定好學習平台和教學內容，年級組匯總後班主任將上課內容通過班級群告知家長、學生，並按照教學內容布置適量作業，建議以教材後練習為主；
四、注意事項
各班要對學生參加線上學習情況進行一次全面排查，重點關注特殊群體的學習，特別是建檔立卡貧困戶、雙留守子女的學習情況，解決好沒有電視、手機等終端設備的貧困家庭學生線上學習保障問題，如有困難及時反饋，做到線上學習“一個不少”。
具體上課情況學校已精心部署，各班班主任和任課老師將會一一落實，共“課”時艱向未來——願我們重逢在美麗的開學季。
學校線上教學方案範文 篇33
為了進一步鞏固線上教學的有效性，切實做好復學後線上線下教學的銜接工作，確保數學教學質量穩步提升，特制定了以下實施方案。
一、做好學情診斷，基於學情備課
認真梳理學生線上學習上線情況、學習狀態及作業完成情況，了解學生前段時間線上學習相關內容的掌握情況以及存在的問題。
結合學情，抓好課前備課，認真研究教材，把握每節課的教學重點和難點，課堂上注重教學方法的有效性，努力讓不同的學生都能夠學有所獲。
對線上教學講過的知識進行回顧複習，不放過任何一個知識點，加強學生對線上所學知識的複習鞏固，縮小學生之間的差距，為後續教學工作的展開打好基礎。
二、基於教學目標和學生學情，對章節知識點進行檢測
以測試的方式了解學生線上上教學階段對每一課每一個知識點的掌握情況。準確梳理線上教學過程中學生普遍存在的共性問題，找出學困生存在的個性問題，列出學生共性和個性問題清單，在檢測中發現學生存在的疑點和思維的盲點，對學情再判斷，結合學情，積極思考對策，以便進行針對性輔導。
三、基於學生線上學習情況，開展補償教學
結合共性問題和個性問題清單，進行適當的補償教學。
主要安排以下幾種課型：查漏補缺課，新授課，專題複習課和綜合複習課。
具體安排如下：
1.問題清單，摸清底細
教師先形成線上教學內容的完成清單和作業清單，找出學生的共性問題和個性問題，列出學生共性和個性問題清單。
2.查漏補缺，各個突破
結合學情，確定課型，進行集體補學，集中突破共性問題，對於學生存在的個性問題，開展個體補學，各個突破，有針對性地進行輔導，同時，針對個別個性化問題，鼓勵學生可以回看線上教學視頻自主複習、反覆複習，爭取不讓一個學生掉隊。
3.不等人幫學分組，發揮傳幫帶作用
根據學生數學程度不同進行分組，每個組都有優、中、差三類學生，確定小組長，組內成員依據個人能力可以幫一個或多個同學，組長進行監督並提醒組員按時完成每天的`任務，充分利用尖子生的帶動作用，讓每個人都找到自己的價值。
4.分層輔導，注重實效
根據線上學習效果檢測情況 ，確定班級數學尖子生、中等生和學困生，具體到人。
(1)對於尖子生，加強培優，注重思路方法的指導，適當進行拔高;
建立尖子生信息檔案，及時進行追蹤，培養尖子生的合作競爭意識，創設相對寬鬆的學習環境，培養他們的自主學習意識和自學能力，放手讓尖子生自主學習。
(2)對於中等生，多關注他們的學習狀態，通過專題訓練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力，力求實現由中等生到尖子生的轉化。
(3)對於學困生，制定一對一幫扶措施，先找到個體原因再選擇合理的輔導方式，對於問題比較突出的學生，輔導時講求策略，如幫助他們制定階段目標和學習計畫，端正學習態度等;
此外，對學困生多鼓勵，提高他們的數學學習興趣，消除學生線上上教學活動中因未掌握知識而產生的消極心理，增強他們的學習信心。
5.分層作業，規範書寫
根據學生的不同學習狀況，給不同的學生布置不同的作業，對於學習程度比較薄弱的學生，給他們留一些與課堂教學內容相關的基礎性作業，檢驗他們對當堂教學內容的掌握情況;對於學習成績比較好的學生，留一些綜合運用或拓展能力方面的作業，檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況。
要求作業要書寫工整，解題規範，杜絕抄襲現象，使學生養成良好的作業習慣。
6. 真正落實日日清
針對不同層次學生的學習任務，實行切實有效的評價體系，督促他們當天的任務當天完成。
四、加強學生的習慣養成教育
對於學生的學習習慣養成教育，採取多種措施，消除學生在家學習不規律的學習習慣，規範學生的數學學習行為，使學生真正愛學數學、會學數學。