根據市教育局黨委《關於深入學習實踐科學發展觀活動預備通知》的精神，結合學校和本支部的實際，制訂以下實施方案。
一、指導思想
充分認識學習實踐科學發展觀的重大意義，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作、促進發展”的總體要求，認真學習實踐科學發展觀，進一步領會科學發展觀的內涵和精神實質，增強教育發展的緊迫感與使命感，圍繞“對學生一生負責，辦人民滿意教育，建現代教育強市”的工作主題，努力解決學校教育發展中的熱點難點問題，努力爭創家長滿意學校，為2010年學校工作目標的實現，提供理論支撐、精神動力和思想保證。
二、主要任務
（一）學習內容
開展深入學習實踐科學發展觀活動，首先要切實把學習抓好。要深入學習xx的報告，學習《毛澤東、鄧小平、xx關於科學發展觀的論述》，學習《科學發展觀重要論述摘編》，要將三本學習資料的學習貫穿於學習活動的始終。通過學習，使廣大教師和全體黨員認識到：科學發展觀第一要義是發展，這同黨中央一再強調的科學發展觀首先是用來指導發展的思想是一脈相承的；要堅持用用發展的眼光、發展的思路、發展的辦法解決前進中的問題，把中國特色社會主義事業不斷推向前進；學校要發展，靠的是全校教師的敬業奉獻和精誠團結，靠的是全體黨員先鋒模範作用的發揮；要將學習活動中學到的理論，轉化為扎紮實實的行動。
1．提高認識，突出重點，增強學習實踐活動的針對性
要進一步明確學習實踐科學發展觀的重大意義，增強學習的自覺性和責任感。通過學習，使全校師生都能全面、準確地把握科學發展觀的精神實質，並有機地融入到日常的學習、工作和生活中。要重點圍繞“對學生一生負責”的教育理念，堅持德育為先、教學為主、安全至上、健康第一的有機統一，為學生終身幸福奠基。高責任感、使命感，恪守教師職業道德，踐行“對學生一生負責”辦學理念，踐行文瀾中學“高尚為人、智慧教學、健康生活”的辦學宗旨，為辦人民滿意的教育貢獻力量。
按照教育局黨委的部署，學習實踐活動從2010年 3月開始到9月份基本結束。在活動過程中，要突出抓好“三個增強”
2．廣泛動員，創新載體，增強學習實踐活動的參與性
校黨支部要將學習實踐科學發展觀活動作為今後一個時期的主要工作任務，認真研究部署，制定學習方案，創新活動載體，抓好工作落實，在全校教師中掀起學習實踐科學發展觀的熱潮。
要制訂周密的計畫，創新學習載體，發動全體黨員、全校教師積極參與到學習實踐活動中去。
要堅持個人自學、小組學習、集體學習相結合的方法，全面深刻領會科學發展觀的內涵、要義；要注重理論與實踐相結合的方針，採取請進來、走出去等多種形式，努力提高學習質量；要繼續倡導寫學習摘記、學習心得、學以致用的學習方法。通過學習，使全體黨員、全校教師深入理解科學發展觀的精神實質，並轉化為自覺貫徹、實踐的實際行動。
3．圍繞主題，結合實際，增強學習實踐活動的實效性
科學發展觀是毛澤東、鄧小平、xx、xx幾代領導人倡導的戰略思想，是今後較長時期內全黨、全國人民繼續推進改革開放和社會主義現代化建設，實現全面建設小康社會的精神支柱。在學校教育中，要實踐科學發展觀，就必須以“對學生的一生負責”為基點，堅持德育為先、教學為主、安全至上、健康第一的有機統一，智育要減負提質，德育、體育、美育、食育要加量增效，全面推進和實施素質教育。為切實開展好學習實踐活動，做到以虛促實，將學習實踐科學發展觀活動與教育工作緊密結合起來，學校擬著力抓好以下幾項工作：
1.進一步踐行學校的辦學宗旨。認真學習、貫徹黨的十七大檔案精神，堅持科學的發展觀，就必須努力踐行“ 高尚為人、智慧教學、健康生活”的辦學宗旨，以辦人民滿意的教育為目標，以“規範發展、特色發展、內涵發展、均衡發展、和諧發展、持續發展”的六個發展為指針，努力提高學校的辦學品位。
2.繼續深化大德育工程的建設。①堅持全員育人、全程育人、全方位育人，突出主體化、具體化，確立學生在德育工作中的主體地位，在學生具體的生活、學習中落實德育目標，提高德育工作的針對性和實效性。②要不斷創新德育載體，繼續探索新課程背景下實效德育的路子，讓學生在豐富多彩的德育活動中潛移默化地接受教育，培養健全的人格和高尚的道德情操。③要進一步抓細抓實班級管理制度、家訪制度、德育導師制制度，要繼續開展，如“團隊在社區”、三月春風進社區、班主任主講班會、母親節、父親節感恩等德育創新活動；繼續加強以弘揚范文瀾精神為核心的校園文化建設，弘揚文瀾精神，打品牌、創特色。④要積極構建學校、社會、家庭“三位一體”的德育工作網路。繼續發揮好示範家長學校的示範作用。⑤ 要深入開展升學銜接教育。根據學生生理和心理特點，針對性開展行為規範教育、心理輔導、學法指導、軍訓等以提高新環境下的學習和生活能力為主要內容的銜接教育，讓初一年級新同學未升學、先入門。
3.扎紮實實提高教學質量。①要在全校教師中牢固樹立“智慧教學”“教學為中心”的觀念，並付諸於扎紮實實的行動，將“教”的智慧轉化為學生“學”的智慧；要堅持“以學生髮展為本”的素質教育理念，出台新的制度，著力在“輕負擔、高質量”上下功夫。②要人人落實好教學常規“六認真”，採取切實有效的措施，定期檢查每個教師貫徹“六認真”的情況，通過“六認真”體現師德、提高能力。 ③要加強教研團隊建設。重視個人鑽研，加強集體備課，提高備課質量，突出課堂教學的目標管理和過程管理，努力建設紮實、樸實、真實的課堂文化④要繼續完善教育科研管理制度，加強過程管理和成果推廣套用。大力倡導實施“問題細化、研討深化、策略最佳化”的教研工作新模式，紮實開展“變革教學、提高效益”為目標的學科教改項目研究與實踐；要繼續加強對學校教科研工作的領導，大面積開展校本培訓和小課題研究。 ⑤要開展教學幫扶，對學困生要多進行具體分析，找出原因，研究對策，切實解決教學存在的問題；要特別關注學習成績在後20％的學生，安排輔導教師，開展針對性的個別幫扶。