一、指導思想：
家訪是為了加強教師與家長、社會的聯繫，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，體現學校德育工作的制度化、規範化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末複習工作，做好特殊群體的親職教育工作， 我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：
二、家訪主題：
關愛特殊群體 合力期末複習
三、家訪人員安排
各班正副班主任與語數教師（每班走訪2名學生。）
四、家訪內容：
1．向介紹孩子在學校的表現；
2．聽取家長對學校工作的建議；
3．合力做好特殊群體學生、特別是關注學生的親職教育工作；
4．合力做好期末複習工作，切實提高學生學業成績；
5. 提醒寒假活動事項。
五、家訪工作要求：
1．端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應注意衣著穿
戴、言行舉止，樹立學校良好的教師形象。
2．了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科
學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3．提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，儘量
做到學生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少於20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。
六、行政人員跟班安排（第一人為主要責任人）
一年級：袁 x 蔡 x 二年級：魏xx 鄭 x
三年級：張xx 四年級：周 x 陳 x
五年級：張xx 康xx 六年級：吳xx
七、家訪注意事項
1．講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬鬆和
諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2．尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家
長對老師的偏見， 絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長。
3．不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家中同時進行，不接受學生
和家長的饋贈、宴請，不在學生家中用餐，不託請家長辦私事。
4．態度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見
或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5．請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片並發到學校群里（群號：51622561 ）。
八、其它補充說明
1．本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區的部分學生（每班2——3名學生）。請老師合理安排時間家訪。
2．因考慮到路線問題，本次家訪學校不做統一安排，請各位老師自行前往。
3．家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（請在1月21日之前交到政教處）。
xx國小政教處 xx年元月9日
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