一、活動目的:
通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯繫，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境。教師向家長宣傳正確的親職教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀。同時通過家訪活動，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網路，形成強大教育合力，強化學校、教師服務意識，改進工作作風，樹立教育良好形象。
二、活動時間 :2024年7月——8月31日
三、活動要求及內容:
（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：
1、確定對象，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。
2、提前與家長預約，定好時間。
3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4、依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
（二）教師家訪時，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。
3、教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
（三）教師家訪結束後，要做到以下要求：
1、教師家訪結束後，要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校匯報。
2、教師家訪結束後，要認真做好家訪學生情況記錄。
3、家訪後要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪後各方面的變化、反應，並及時給以相應地教育。
5、教師家訪結束後，要
總結經驗、找出不足。
【範例】
為構建學校、家庭、社會三位一體的教育網路，形成教育合力，加強學生暑期民族團結和反分裂的思想道德教育，促進青少年健康成長，推進學校政風、行風、校風建設；及時和家長進行溝通、聯繫，了解家長對教育教學的意見和建議；全面了解學生的思想動態、生活環境，爭取家長的配合共同教育學生，切實提高教育教學質量，根據校黨委的安排，利用暑假期間對校內學生進行家訪活動，特制定本活動方案。
一、活動意義
通過暑期家訪活動，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解學生在校的表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境。教師向家長宣傳正確的親職教育思想，宣傳實施職業教育的理念，宣傳職業教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質量關。營造全院關愛學生、教育學生的德育氛圍、營造尊重教育規律、因材施教的環境;以家訪工作為紐帶，通過“一對一、面對面”的家訪，一個不漏地、深入細緻地做好各族親少年學生的思想教育工作，向學生及家長澄清模糊認識，教育他們擦亮眼睛、明辨是非，自覺規範自己的言行，不信謠、不傳謠、主動避謠，不參加任何違法活動，自覺抵制“三股勢力”的煽動和蠱惑，形成家校聯動、自覺維護民族團結、維護家鄉穩定的合力，使青少年在學校和家庭兩個環境中都能使自己的維護民族團結、反分裂意識得以不斷強化，增強學生社會責任感和民族使命感，促進學生身心健康都得到良好發展。同時，通過此次家訪活動，推進我校師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我校教育優良形象。