XX年暑假河北省中國小班主任“走進家庭、攜手育人”大家訪活動方案
為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹落實教育部《關於進一步加強中國小班主任工作的意見》和《中國小班主任工作規定》等檔案精神，切實加強我省中國小班主任工作方法和理論創新，提高班主任隊伍的業務能力和理論水平，積極落實河北省XX年中國小德育工作會議精神，全面推進中國小班主任隊伍建設，加強教育行風和師德師風建設，促進家校教育有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，進一步加強和改進中國小生的德育工作，省委教育工委、省教育廳研究決定，組織開展XX年暑假河北省中國小班主任“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。
一、活動主題
大家訪活動的主題是：“走進家庭、攜手育人”。學校教育、親職教育和社會教育是未成年人教育體系的有機組成，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關鍵，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋樑紐帶。通過開展大家訪活動，能有效增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的了解、理解、信任和情感，促進學生健康成長、提高育人水平。
二、指導思想
以黨的xx屆六中全會和省八次黨代會精神為指導，推進素質教育戰略主題的落實，辦好人民滿意教育，讓每一個學生在家長和老師的關愛下健康成長、全面發展。開展大家訪活動要以改善未成年人的成長環境為出發點，以構建和諧家校關係、和諧師生關係、幫助家長樹立科學育人觀念為目標；通過大家訪活動，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯繫，營造全社會共同關愛學生、教育學生的良好氛圍，讓每個學生在家長和教師的關愛下健康成長、全面發展；通過大家訪活動，增強班主任工作的針對性，切實提高中國小班主任工作水平，促進中國小班主任隊伍建設，拓寬德育工作渠道，進一步改進和加強中國小德育工作，全面增強中國小德育的針對性和實效性，促進未成年人健康成長成才。
三、目標任務
暑假期間，各中國小班主任要結合本班學生實際情況，到學生家中進行走訪、慰問和調研。
（一）進一步促進班主任與家長、學校與家庭聯繫。
家訪時，班主任要與學生及其家長（監護人）進行面對面的溝通，帶去學校領導、老師對學生和家長的問候；班主任要及時通報學生在校期間思想、學習等方面的表現情況；讓家長了解學生的任課教師情況，讓學生、家長了解班主任家訪的目的和意義；增進學校與家庭、班主任與家長的聯繫，確實使學生及其家長感受到學校領導、老師的關心與愛護。
（二）進一步增進班主任工作針對性，提高其工作水平。
家訪時，班主任要深入了解學生及其家庭情況和成長環境，進一步了解學生的思想動態及校內外表現；感受家長對孩子的希望和盼望，準確了解學生及其家庭存在的實際困難，了解特殊群體學生的思想動態，及時發現不穩定、不安全、不和諧因素，從而有針對性的開展工作，形成學校教育與親職教育相結合的強大合力，將特殊群體學生的工作落到實處，促進平安、文明、和諧的校園環境建設。
通過班主任的家訪和調研活動，增強班主任的工作責任感，提高班主任的科研能力，切實改進班主任工作作風，鍛鍊班主任隊伍，增強其德育工作、班級管理的實際能力水平，促進班主任隊伍的專業化、職業化、專家化發展。