（三）力求取得實效。
各中國小校要對班主任進行家訪前動員和培訓，讓班主任認識家訪的意義，了解的家訪的內容，掌握家訪的策略。廣大班主任要把大家訪活動作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。要善於發現學生的優秀品質和閃光點，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長面前指責、訓斥學生，或指責、訓斥家長；要對學生家庭狀況和校內外表現等進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，針對不同學生實際情況採取因材施教措施，同時指導家長做好親職教育，共同培育學生健康成長；要注意收集整理家長對學校辦學、教師隊伍建設及教育教學工作的意見建議，深入分析社會家庭育人特點，不斷改進教育教學方式方法。每次家訪都要作出詳細記載，認真填寫《河北省中國小班主任大家訪活動登記表》（見附屬檔案），通過文字、圖片等形式建立健全學生家訪檔案。對學生中存在的共性問題要及時歸納整理，提交學校共同研究解決辦法。
（四）嚴守家訪紀律。
各中國小要制定嚴格的家訪工作紀律，要求班主任在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔，不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長的錢、物饋贈，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準以家訪名義進行有償家教。各學校要設立投訴電話和電子信箱，向家長公開，掌握老師在家訪活動中的違紀違規情況。大家訪活動中要注意保護學生及家庭隱私。
（五）確保出行安全。
各中國小組織大家訪活動要把教師安全放在首位。學校領導實行分年級包抓制度，學校行政領導每人包抓一個年級的家訪工作，班主任家訪前要向包抓領導報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴禁搭乘“三無車輛”，家訪結束後要及時告知包抓領導。
六、時間安排
1、XX年6月中下旬，各中國小制定工作計畫，準備調查提綱，設計調查問卷；班主任要提前安排家訪的學生對象，科學設計家訪時間、行程、路線。
2、XX年7-8月，有關班主任按照預先計畫，有針對性的開展家訪工作。
3、XX年9月，有關班主任、各中國小對家訪活動進行總結及表彰，並及時上報活動成果（活動計畫、活動總結、調研報告等）。各設區市教育局要將好的經驗、做法上報至河北省教育廳思政體衛處。
附屬檔案：河北省中國小班主任大家訪活動登記表
XX年五月十五日