一、活動主題
揮霍汗水親近自然，肆意歡笑彰顯青春——“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題民眾性體育鍛鍊活動。
二、活動背景
為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的有關精神及團中央書記處關於學校戰線團組織要幫助大學生群體形成健康體魄的指示要求，激發大學生參加體育鍛鍊的主觀能動性，促進大學生形成良好的體育鍛鍊習慣，幫助大學生提升身體素質，從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神，經研究，我院團委決定舉辦xx年廣東xx職業技術學院“走下網路、走出宿舍、走向操場”活動，整個活動內容貫穿全年，形成長效機制。
三、活動目的
以健康第一為指導思想，以“走下網路、走出宿舍、走向操場”為統一主題，充分發揮各級團學組織的工作自主性、積極性和創造性，以團支部、學生宿舍、學生社團等為主體，通過廣泛開展各類大學生民眾性課外鍛鍊活動，努力實現《中共中央國務院關於加強青少年體育鍛鍊增強青少年體質的意見》中提出的“學生每天鍛鍊一小時”、“高校每個學生每周至少參加三次課外體育鍛鍊”等要求。
四、舉辦單位
主辦單位：共青團廣東xx職業技術學院委員會
承辦單位：學院學生會及各系學生會分會
廣東xx職業技術學院大學生社團聯合會
五、活動對象
廣東xx職業技術學院全體師生
六、活動內容
(一)“三走”活動之color run環校彩跑
the color run（彩色跑步），同時也被稱為地球上最歡樂的5公里，是一項推崇健康和快樂,彰顯自我的跑步活動,與追求速度不同，在the color run活動中，彩跑者得到的是一種前所未有的跑步體驗。我院本次彩跑活動由學院學生代表手持學院院旗、團旗、三走旗幟領跑，全院參與活動的師生跟跑。在彩跑路線中途設定有“如來神掌集彩區”，經過集採區的參跑人員可在集彩區按上自己的手印，彩跑隊伍環校跑步最後進入大操場後由工作人員派發彩色玉米粉，此時同學們投身進一場更加壯觀的色彩派對，一起把手中的彩色粉向空中拋灑，每個人都會像調色板一樣色彩繽紛。如此別開生面又意義深刻的活動，能夠拉近高校跟學生的距離，也展現了廣大學生群體良好的精神風貌。
(二) “三走”活動之“放飛夢想”風箏製作、放飛大賽活動
本次大賽旨在通過製作風箏、放飛風箏，幫助大學生親近大自然，提高環保意識，在活動中增強團隊合作精神，增長知識，展現學生創新及動手能力，收穫友情。活動以小組的形式報名參賽，共設十五支參賽隊伍，每組人數6至8人，十五支隊伍同時進行比賽。每組在賽區統一完成回答黨團知識、遊戲闖關等一系列任務，才可依次獲得製作所需材料，在劃分的小組活動區域內完成製作，並且參賽者必須利用大賽主辦方提供的廢舊物資進行風箏製作，時間規定為30分鐘。參賽者現場發揮完成作品，隨後進行放飛活動。賽後經過評審組評選出最佳創意獎、最佳觀賞獎、最佳協作獎、漫遊陽光獎以資鼓勵。
(三) “三走”活動之“種子變綠植，綠動我xx”綠植領養活動
“種子變綠植 ，綠動我xx”綠植領養活動主要是傳播環保理念，鼓勵大學生親自參與綠色植物種植活動，積極喚醒當代大學生的環保意識，我院學生通過關注學院團委的微信公眾平台和認證微博領取綠植，進行栽種。同時線上上開展微博曬綠植活動：通過新浪微博發起“綠植領養”曬綠植活動，並@本校活動發起賬號，最後評選10名同學為綠色大使（評選方式是將培養綠植過程發微博圖片並截圖微博轉發量，最終以綠植生長效果以及轉發量為評選標準），活動結束後，獲獎者由活動主辦方提供精美禮品一份。
(四) “三走”活動之“專業杯”足球賽
“專業杯”足球賽的舉辦旨在豐富同學們的第二課堂生活，加強我校足球事業的發展，提高我院學生對足球的熱情和運動水平。同時還可以增強本校學生的凝聚力，加強新老生間的交流，促進全院足球愛好者的團結、友愛以及運動交流。本次比賽以各個團支部為單位進行報名，賽後對取得優異成績的團支部予以獎勵和頒發證書。
(五) “三走”活動之社團拔河比賽
為了增強大學生體育鍛鍊意識，增強大學生文化體育素質，構建和諧校園的人文理念。社團拔河比賽由我院社團聯合會派發邀請函，邀請各大學生社團及組織參賽，總參賽隊伍達30支。最後評出冠軍隊、亞軍隊、季軍隊各一支，還設最佳團隊獎，最佳組織獎以及最佳啦啦隊。
(六) “三走”活動之小區悠閒運動會
我院小區悠閒運動會的開展旨在展現當代大學生的颯爽風姿以及本校在體質教育方面的豐碩成果，豐富學生的課餘生活，打造團結、互助、平安、和諧的校園生活。本次運動會以學生宿舍為單位報名參賽，利用豐富多彩的團體運動遊戲吸引廣大青年學生參與到我們的活動中，盡情享受運動帶來的快樂，同時我們的比賽還設有一、二、三等獎，對取得優異成績的宿舍團體給予鼓勵。
(七) “三走”活動之“翔羽杯”羽毛球比賽
為了更好地推動我院體育文化建設，讓同學們“走下網路！”“走出宿舍”！“走向操場！”促進全院各班級團支部以及各系之間的交流，豐富廣大師生課餘生活，特舉辦本次羽毛球比賽。比賽形式分為：男單、女單、女雙、男雙、混雙。最後各項比賽的前三名由活動主辦方獎勵精美禮品以及獲獎證書，比賽的四至六名也可獲得精美禮品一份。
(八) “三走”活動之毽球比賽
為了貫徹“走下網路！”“走出宿舍”！“走向操場！”的活動精神，加強校園文化建設，豐富同學們的課餘文化生活，培養學生良好的身體素質，增強學生集體榮譽感，促進學校陽光體育運動的蓬勃發展。我院特舉辦此項活動，通過開展這次體育活動，能為學校營造更為豐富多彩的文化氛圍，為學校的學生提供展示才能的平台，並由此促進廣大學生體育水平的提高，培養高素質的技能人才，最終比賽設一、二、三等獎。
(九) “三走”活動之武術文化節
本次大學生武術文化節的活動宗旨是“尚武正德，博採眾長”。我院大學生所學的武術項目豐富，多樣的武術運動具有其獨特的哲理及觀賞價值，能給人以美的享受。其內容豐富、形式多樣，不僅具有健身功能，還具有防身禦敵、陶冶情操、磨礪意志、淨化品質等作用，對培養大學生優秀的道德品質也有一定的積極作用。同時，本次活動的開展可以加深我院武術協會與全院師生之間的交流與聯繫，在高校內弘揚武術精神，體現當代大學生德、智、體全面發展的思想，讓更多的同學了解武術，共同學習和傳播中華傳統武術，同時提供一個鍛鍊自我、挑戰自我的舞台，讓更多的武術愛好者參與到我們的活動當中。
(十) “三走”活動之回歸童真活動
“三走”之回歸童真活動以健康第一為指導思想，以“走下網路、走出宿舍、走向操場”為統一主題，充分發揮各級團組織的工作自主性、積極性和創造性，以本年度“六一”兒童節為契機，以學生宿舍、班級等為主體，通過廣泛開展跳皮筋、抽陀螺、丟沙包等各類大學生喜聞樂見的活動，讓同學們回歸童真，重拾對體育的興趣，參與戶外體育活動，將“走下網路！”“走出宿舍”！“走向操場！”的精神貫徹到底。
(十一) “三走”活動之“關愛生命、健康生活、和諧校園”徵文比賽
本次比賽要求參賽作品體裁多樣、主旨鮮明，散文、詩歌、小說等體裁均可參賽，主要為了展現我校大學生加強體育鍛鍊、關愛生命健康的積極向上的精神狀態，通過本次徵文活動，在給校園原創文學作品提供展示舞台的同時，引導廣大同學們深入理解團中央開展“三走”活動的意圖，引導廣大同學們將體育鍛鍊內化為思想意識，外化為自覺行動，形成良好的體育鍛鍊習慣，增強身體素質，塑造陽光心態，努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。
(十二) “三走”活動之桌球擂台賽
學院團委舉辦此次活動，希望通過此活動，能讓學院學生在學習之餘有更加豐富的課外生活，促進同學之間的交流，加強同學們積極參加體育活動，鍛鍊身體的意識。 比賽形式分為：男子單打、女子單打、男女混雙。比賽結束後還將評選出前三名，各獎勵精美禮品一份和榮譽證書。
(十三) “三走”活動之“xx·蘭亭杯”書畫大賽
本次大賽以豐富校園文化，營造濃厚的校園文化氛圍為宗旨，激發大學生對中國傳統書畫的興趣，豐富大學生課餘生活，為學生活動增添生氣，提高大學生綜合素質和社會實踐能力。參賽對象為全院學生，比賽內容分別為：軟筆類、硬筆類、繪畫類，共三類。參賽者需要現場發揮完成作品，賽後經過評審組評選出各類一、二、三等獎以資鼓勵。
(十四) “三走”活動之三人籃球賽
我院三人籃球賽以籃球為切入點，圍繞全民健身，面向全院師生舉辦本次比賽。整個活動分為組織、學習、交流、競賽等幾個階段，通過籃球活動的競賽，在全院掀起健身之風，有利於提高大學生加強體育鍛鍊的意識，練就強健體魄。引導師生培養健康有益的體育愛好，發揚團結協作精神，展現大學師生活力風采。比賽可以團體或個人報名參賽，分男隊組和女隊組，每人限參與一支隊伍。比賽內容還設有“三分球大賽”、“一對一鬥牛”等。本次大賽設男子組前八名、女子組前三名、“三分王”以及“鬥牛士”獎項。賽後對取得優異成績的團體和個人頒發獎勵和證書。
(十五) “三走”活動之師生四人排球賽
為增強全院師生的課外交流，豐富大學生課餘生活，促進其走出宿舍，加強體育鍛鍊，推動學院排球運動的發展，弘揚中華女排奮勇拼搏的精神，面向全院師生舉辦此次師生四人排球賽。比賽重在參與，旨在加強師生體育鍛鍊。比賽分小組賽、四強賽、決賽三部分，全部採用淘汰制形式進行。參賽隊伍以團體為單位報名，每隊限4-5人，分男隊組和女隊組。本次大賽設男、女組各一、二、三等獎。賽後對取得優異成績的團體和個人頒發獎勵和證書。
七、活動宣傳
（一）網路媒體宣傳
我院團委圍繞“走下網路、走出宿舍、走向操場”的活動主題，注重網路傳播引導，利用微博、微信等新媒體，整合多方資源形成網路宣傳合力，不斷擴大宣傳覆蓋面。一是藉助網路公眾平台推廣專題活動。二是利用網路公眾平台與廣大師生進行線上的互動。三是結合公眾微信、微博的網路宣傳影響力，在每日微信、微博信息發布中持續推送活動宣傳信息，以便讓更多的同學參與到我們的活動當中。
（二）傳統方式宣傳
1.由宣傳小組設計製作活動海報，張貼於校園人流量最大的主幹道，在下課人員密集區域放置活動展板，快速，連續性地傳遞活動信息。
2.活動期間邀請校報記者、各學生報社、雜誌社記者進行拍照報導，並發表到學院各大網站，進行大範圍宣傳。
八、活動意義
我院“走下網路、走出宿舍、走向操場”這一活動開展以來，使得越來越多的大學生一改往日死氣沉沉的課下生活方式，參與到更多的體育活動項目中。當前，我國大學生的身體素質亟待增強。在這種背景下，“三走”活動的意義更加突出。該活動為同學們參加戶外體育鍛鍊提供了良好的機會，達到了強身健體、磨練意志、促進交流、豐富生活的目的，取得了良好的效果。“三走”是一項貼近大學生生活的鍛鍊活動，針對當前大學生沉迷於網路而忽略人際交往以及體育鍛鍊而導致的“社交恐懼症”和身體素質每況愈下等問題，鼓勵更多的大學生走出宿舍、走入操場、走進生活、貼近自然，對當代大學生的全面發展具有重要的意義。“三走”活動不是面子上的形式工程，而是真正對每一位在校的大學生都有益的活動，本次活動開展以來，學院團委感受到了當代大學生的青春無敵，活力無限，也充分發揮了高校團學組織的作用，貫徹落實了黨的十八屆三中全會“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的有關精神及團中央書記處關於學校戰線團組織要幫助大學生群體形成健康體魄的指示要求，激發了大學生參加體育鍛鍊的主觀能動性，同時也促進了大學生形成良好的體育鍛鍊習慣，幫助大學生提升身體素質，從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神，是團結和引導青少年成長進步的有效載體。
活動背景：
本地區的二十六中地處鬧市區，周邊環境非常複雜，中學生上網現象較普遍並且屢禁不止，一直是令老師們頭痛的問題。信息技術是綜合實踐活動課程四大領域之一，為了充分發揮其高效性及實用性，讓網路真正服務於教育，服務於綜合實踐，我們榮成二十六中學決定在廣大師生中開展“綠色網路之旅”綜合實踐主題活動。
活動涉及對象：
初一至初三全體學生
活動環節及活動目標設計：
我們結合學校實際和學生情況開展主題活動，在活動中，我們主要分為三個階段來進行，並隨時關注生成性目標。具體過程如下：
一、活動準備
引導學生髮現問題、提出問題——“綠色網路之旅”主題活動，從而明確學習活動主題。在這個階段中，我們根據需要組建了各個活動小組，並制定出活動方案等。培養了學生髮現問題、提出問題的能力，注重發展學生的合作精神。
二、活動實施
學生們通過上網蒐集資料、班內問卷調查、網咖實地考察與走訪等形式，獲得第一手資料，進而分析與解決問題，自主開展探究活動。這一階段，我們重在培養學生蒐集與處理信息的能力，發展學生的方法意識，引導每個學生積極參與活動的全過程，在實踐中加深了認識。
三、活動總結和交流
通過活動的實施，讓學生對主題活動“綠色網路之旅”得出結論，同時，引導學生對活動的結果、活動的體會、活動的方法等方面進行全面的總結與交流。重在發展學生的實踐能力和良好的思想意識及個性。
一、指導思想
在市區教育行政部門的指導下，根據我校實際開展各種形式的網路道德教育活動。通過活動，使學生正確認識網路虛擬世界，合理使用網際網路，增強對不良信息的識別能力並拒絕不良信息。
二、活動組織
組長：湯正和
副組長：徐慶華、段 韜
組員：黎鵬程、皮慶軍、彭 超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔 敏
周 群、鍾 鳴、徐 科、周鄧龍、鄧發利、楊 嘯、彭 博
劉宇民、陸 文、胡 燁
三、活動安排
（一）宣傳發動階段（3月28日—5月15日）
1、各部德育辦根據本部實際制定網路道德教育活動方案；確定本部開展網路道德教育的內容、措施、方法等；
2、各部、各班利用思品課、黑板報、櫥窗、校園廣播站、校園電視台、班會、團隊活動等形式廣泛進行宣傳、發動；
3、團委、技術中心、心理諮詢室、電視台、廣播站根據部門實際，結合網路道德教育內容，採取有效的教育活動；
4、各部利用家校聯繫網平台，發布致家長一封信，宣傳網路道德教育的重要性；
5、舉行網路道德教育講座。
（二）實施階段（5月16日—11月30日）
1、加強網路法制教育。
（1）各班利用班隊會，組織學習《中國小法制教育指導綱要》、《全國青少年網路文明公約》，樹立網路責任意識和道德意識，自覺抵制網路不法行為；並結合班級實際舉行網路道德教育主題班隊會；
（2）學校電視台、校園廣播站製作網路法制教育專題片，團委、德育辦組織專題座談會、撰寫觀後感等；
（3）組織學生觀看網路道德教育系列影片《網路媽媽》、《網路少年》等。讓學生深刻認識沉迷網路的危害，自覺遠離網路垃圾，抵制不良的用網行為；
2、加強綠色網路建設。
（1）學校技術中心進一步加強對校園網路的監管，及時發現並處理網路不良信息；
（2）團委可利用學生社團的優勢，組織開展各種有意義的網路教育活動；
（3）信息技術
老師可以組織開展相關的競賽活動，引導學生正確使用網際網路；
3、加強重點關注。
（1）各班主任通過信息老師、家長、學生，了解學生上網的情況，確定重點對象；
（2）心理諮詢室的老師根據各班學生的情況，有針對性的對網癮重的學生進行心理疏導；
（三）總結提高階段。（12月1日—12月31日）
1、各部定期收集網路道德教育活動信息及資料，對每個階段活動進行小結。總結成績，找出存在的不足；
2、學校、各部定期召開會議，研究布置網路道德教育活動的具體工作；
3、評選學校網路道德教育活動的先進班級、德育工作先進個人（教師）、活動中的優秀學生、進步學生。（按10%比例評獎）
4、開展網路道德教育徵文活動，並評獎。
5、根據活動情況，制定後續教育的活動計畫。
四、活動準備
1、製作宣傳橫幅“加強網路道德教育，構建文明和諧校園”；
2、製作《青少年網路文明公約》宣傳畫；
3、購買獎狀、獎品（筆記本）約600份；
【範例】--
為充分發揮網路教育在中國小教育中的重要作用,在全市中國小推廣網路教育,提高學校網路建設水平和網路教育水平，推進全市教育系統教育信息化和網路化進程,搶占教育現代化的“制高點”。增強中國小生的計算機套用意識和網路意識，普及計算機知識，弘揚網路教育文化，培養學生的信息素養，創辦良好的信息教育環境，提高素質教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中國小開展“中國小校園網路教育文化節”系列活動，活動的具體方案如下：
一． 活動組織：
本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本著普及網路知識，增強信息意識，弘揚網路文化，提高網路建設水平，推進信息化教育的目的，在全市中國小校開展一系列網路教育活動。活動將以吉林市第二實驗國小校為依託，充分借用其優越的網路教育優勢和先進的網路教育環境，發揮資源共享、典型引路的作用，帶動全市中國小校的網路建設，提高全市中國小生的信
息素養。
二． 活動內容：
本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：
1． 網路教育文化節開幕式暨全市中國小校園網路建設工作會。
2． 全市中國小生計算機套用大獎賽。
3． 網路建設、網路教育技術諮詢、技術服務活動。
4． 中國小生網路教育參觀訪問活動。
5． 網路教育徵文活動。
6． 網路教育文化節閉幕式暨“全市中國小生霧凇it冬令營”活動。
三． 具體安排：
（一） 網路教育文化節開幕式（中國小校園網路建設工作會）
時間：XX年10月14日。
地點：吉林市第二實驗國小校
內容：
1.文化節開幕式。
2．吉林市基礎教育網路技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網路中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。
3．吉林市教育信息網開通剪彩。
4．吉林市中國小校園網路建設工作會。
5．校園網路教育活動家長開放日活動。
（二） 全市中國小生計算機套用大獎賽
時間：XX年10月~12月
內容：
1． 中國小生網頁製作評比。要求自選專題進行現場製作，總頁數不少於5頁，形成一個小的專題網頁，開發和製作的工具不限。
2．中國小生電腦繪畫評比。創作的工具不限，如畫筆、金山畫王、photshop等，畫面尺寸不限，內容不限。
3．中國小生電子小報製作評比。要求使用word進行創作，a3紙樣，要求文和圖片比例為3：2，自選內容進行現場創作。
4．中國小生網路知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網路知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。
具體要求：
1． XX年10月為各校選拔時間，由主辦單位下發參賽內容、範圍及規則。
2． XX年11月為各區選拔時間，根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇，然後組成代表隊。
3．競賽分中學組和國小組，以縣（市）區為單位，即分吉林市九縣（市）區，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網頁製作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。
4．條件允許的中國小也可單獨組隊參賽。
5．綜合競賽安排在1月份進行。網頁製作、電子小報、電腦繪畫為上機操作，網路知識大賽為現場比賽。
獎勵辦法：
1． 本次活動中學組和國小組分評，評出中學組團體前3
名，國小組團體前5名，頒發證書和獎品。
2． 本次活動還將評比個人單項獎。
網頁製作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
網路知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。
（三） 網路建設、網路教育技術諮詢、技術服務活動
時間：XX年10月28日
內容：以電腦公司和學校為基地，開展技術諮詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網路硬體、軟體技術諮詢、免費服務活動，提供免費上網活動，增強家長和學生的網路意識，充分認識計算機和網路，認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。
地點：吉林市第二實驗國小校門前及電腦公司。
（四）中國小生網路教育參觀訪問活動。
時間：11月18日
內容：以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗國小校為基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，了解計算機及網路的發展現狀和發展前景，增強網路教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。
（五） 網路教育徵文活動
時間：10月28日至11月17日。
內容：以“網路教育”為主題，在全市中國小生中開展“我與電腦”，“我與網路”，“我看internet”等與之相關的系列徵文活動，徵文可以用文形式參評，也可以直接在“吉林市教育信息網”和“吉林市霧凇網上學園”網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。徵文將以全縣（市）區為單位進行統一上報評比，評出優秀組織獎和徵文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎徵文還將在“吉林市教育信息網”“霧凇網上學園”上公布，並擇優刊登在《親職教育指導》刊物上。
（六） 文化節閉幕式暨“霧凇it冬令營”活動
時間：XX年1月中旬。
內容：
1． 文化節閉幕式。
2． 中國小生計算機套用能力大獎賽頒獎
3． 網路教育徵文活動頒獎
4． “霧凇it冬令營”
凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，並參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：
1． 參觀訪問活動。
2． 免費上網及網路實踐活動。
3． 游“江城”系列活動。
本次活動將歷時半年，範圍包括學生家長及教師和中國小生在內。關於各項活動的具體通知另定，望各校能積極準備，屆時參加文化節系列活動，使我市的教育信息水平再上一個新台階！
本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。
“清朗網路 青年力量”主題團日活動方案
一、活動目的
為深入學習貫徹xx總書記有關重要指示精神，大力推進青年網路文明志願行動，全面加強共青團網路工作隊伍建設，倡導廣大團員青年爭當中國好網民，努力為弘揚網上主鏇律、構建清朗網路空間作出更大貢獻。我院團委決定開展以“清朗網路·青年力量——爭當指尖上的志願者”為主題的精品團活動。
二、活動主題
清朗網路·青年力量——爭當指尖上的志願者
三、主辦單位
共青團廣東海洋大學寸金學院委員會
四、活動時間
xx年6月7日（周日）19:30
五、活動地點
ab學術報告廳
六、活動方式及名額分配
初賽形式：各系各團支部開展團活動，可獨自開展也可以與其他團支部聯誼舉行，活動地點在校內教室或室外進行，各系團總支組織部與團委組織部進行監督及評分。各系按比例推薦優秀團支部,比例為經管系、會計系各、信息系、藝術系、外語系各五個，並由各系團總支組織部活動指導，後五個系推薦的團支部由團委組織部進行審查指導，最後進入院團委進行篩選出8個優秀支部參加精品團活動。
決賽形式：在ab學術報告廳舉行,參加決賽的團支部先播放4分鐘的團活動精彩視頻，然後表演該支部的節目（不超過4分鐘）
七、參賽要求
（一）視頻
將團活動的視頻進行剪輯加後期製作，展示該團支部團活動的特色，力求構思新穎，寓意深刻，有強烈的號召力和感染力。
視頻內容要求真實，原創，不得抄襲。
視頻時間要控制在4分鐘左右。
（二）團支部節目表演
1.表演內容健康向上，貼合團活動主題，能展現當代大學生的主流思想與價值取向，體現出班級的團結與同學之間的協作，顯示出當代大學生良好的精神風貌與青春活力。
2.表演形式可為短小品，話劇，武術，朗誦，舞蹈等能展現團活動特色的才藝表演。要求是團活動活動環節。
3.表演人數不限，但要保證比賽的良好秩序。
八、活動準備
（一）提前通知好各系各參賽團支部參加本次活動，並提前進行彩排活動
（二）邀請相關領導老師出席
（三）團委組織部製作決賽評分表與邀請函
（四）團委組織部製作宣傳視頻
（五）比賽當天安排幹部維持現場秩序
（六）各系團總支做好本系團支部的簽到工作
（七）提前做好場地布置工作，包括音響投影電腦的使用情況
（八）上台團支部要求穿著正式
九、日程推進
5月13日 召開第四次例會（精品團活動）
5月13日至6月4日 準備精品團活動（經費申請，材料 準 備，前期宣傳等）
5月22日 最終確定精品團參與名單
5月30日 精品團活動第一次彩排
6月2日 精品團活動第二次彩排
6月5日 開展精品團活動
十、參與人員
院團委領導、各系團總支書記、院團委及各系團總支組織部幹部、各系參加比賽的團支部團員，系團支部幹部。
十一、活動流程
（一）主持人宣布活動正式開始、介紹本次活動的主要事宜。
（二）開場歌曲：《光榮啊，中國共青團》，全體起立奏唱團歌。歌曲結束後，觀看精品團介紹片（約5分鐘）。
（三）本次參選精品團的團支部為8個，分為2組（第一組為4個，第二為4個）。播放該團活動視頻（約4分鐘），播放過程中，由該支部選擇一名講解人為現場觀眾講解其團活動過程及意義。每支部中某一出彩環節可由學生上台進行演示（意在增進學生的積極性，增強觀眾的視覺效果與現場感，使觀眾更加深入各團支部所組織的團活動的精髓）。
（四）設定知識競答環節，並獎勵回答正確的同學（設定與本次精品團活動相關的問題，提高我院廣大青年學生對網路文明的了解）
（五）邀請到場嘉賓對本次活動進行點評，結合嘉賓及老師的意見、評分表，最終由主持人宣布獲得名次的團支部及參演節目的人員上場領獎合影。
（七）主持人致結束語與感謝語。歡送嘉賓與老師離場。再由主持人與工作人員指揮下，觀眾有序離場。
十二、宣傳方式
（一）前期：
1.宣傳部：
有關精品團的海報、橫幅和移動板塊宣傳。
2.記者站：
利用課餘時間在同學中隨機採訪，採訪內容可以關於網路文明的有關知識。
3.利用部門微博進行宣傳。
（二）後期：
1.將各參賽支部的團活動海報，在校內進行擺放宣傳。
2.led播放本部門製作的精品團宣傳片。
十三、評獎及頒獎方式
一、二、三等獎共6名，優秀獎2名。由到場嘉賓通過觀看相關支部的視頻、ppt、照片及表演節目進行評選，由團委組織部收集評分結果，並進行分數統計進而評選出來。，評選的最終結果將在嘉賓點評結束之後公布。（評分表見附頁一）
十四、評獎項目
一等獎(1名) 獎盃+獎狀
二等獎(2名) 獎盃+獎狀
三等獎(3名) 獎盃+獎狀
優秀獎(2名) 獎狀
活動負責人:
奚健航：18211xxx（68）
王 昆：1590xxxx（67）
楊衛清：157xxxxx（63）
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