各學區（校、園）：
為了深入開展“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動，進一步深化縣情認識、理清工作思路，更好地貫徹落實黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神，推動瓜州教育實現跨越發展，根據《中共瓜州縣委辦公室瓜州縣人民政府辦公室關於深入開展“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動第二階段宣傳活動的實施意見》（縣委辦〔xx〕143號）的要求，局黨委決定在全縣教育系統深入開展以“領會精神鼓幹勁、理清思路促跨越”為主題的宣傳教育活動（以下簡稱宣教活動），現提出如下實施意見。
一、總體目標
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹縣委“轉型跨越、再造瓜州”戰略部署，深入開展政策宣講、文藝演出、送教下鄉、扶貧幫扶等系列活動，在全縣教育系統迅速掀起“大學習、大宣講、大討論”的熱潮，動員組織廣大教育工作者，精心謀劃破解難題，轉變作風狠抓落實，鼓足幹勁力求突破，為實現瓜州教育跨越發展提供堅強的精神動力和思想基礎。
二、時間安排
宣教活動自xx年11月5日開始，至xx年1月10日結束。
三、活動形式
1. 學習會議精神，為推動教育科學發展凝心聚力。一是創新形式。局黨委將學區（校、園）長工作例會暨中心組理論學習會議下移各片區召開，擴大參會範圍，廣泛開展理論政策宣講對談，重點學習宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神，組織動員各學區(校、園)迅速掀起大學習、大宣講、大討論的熱潮。二是全員參與。各學區（校、園）要積極行動，抓住學區校長會、校委會、教代會、職工會、黨員會等有利時機，通過集中學習、宣講對談、專題培訓和形勢政策宣傳教育，讓廣大教職員工吃透精神、領會實質，自覺把思想和行動統一到貫徹落實黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神和重大決策部署上來，把智慧和力量凝聚到推動全縣教育跨越發展上來。
2. 廣泛宣傳發動，為促進教育跨越發展營造氛圍。各學區（校、園）要充分利用電子屏、櫥窗、專欄、校園網、廣播站等宣傳媒介，以宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神和各級制定出台的重大決策部署為重點，解讀報告精神，轉載決策內容，讓廣大師生知曉各級重要會議和重大決策部署的總體目標、核心內容、關鍵舉措。同時，召開學生會、家委會、家長會進行集中宣傳。並要發動教師進村入戶廣泛宣傳有關教育方面的重大決策部署、惠民政策等，為促進教育跨越發展營造良好的氛圍。
3. 開展送教下鄉，為實現教育資源共享奠定基礎。縣教育局將從縣直學校中遴選一批在師德師風、教育教學、班級管理等做出突出成績的優秀教師，深入農村學區，開展巡迴宣講，進行現身說法。通過大力宣傳優秀教師先進事跡，進一步發揮榜樣的示範、引領和輻射作用，為農村教師搭建“交流、學習、提高”的平台，達到優質教育資源共享目的。
4. 開展扶貧幫扶，為創建和諧文明瓜州增光添彩。一是各學區（校、園）要對本轄區的特困教師家庭進行調查摸底，全面掌握基本情況，及時上報縣教育局。春節前夕，由縣教育工會牽頭進行走訪慰問，讓他們感受到組織的關懷。二是各學區（校、園）要堅守“一個都不能少“的底線，建立健全貧困學生幫扶的長效機制，設立專項幫扶基金，採取結對幫扶等，確保貧困家庭兒童不因貧困輟學。三是縣教育局將繼續落實科級領導幹部包組、一般工作人員包貧困家庭機制，進一步加大科技幫扶、文化幫扶、資金幫扶力度，以實際行動幫助梁湖鄉金梧村民眾脫貧致富。
5. 組織文藝巡演，為建設校園文化陣地創新機制。充分發揮教育系統人才集中的優勢，以黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神和各級制定出台的重大決策部署為重要載體，融入歌舞、曲藝、詩歌朗誦、樂器表演等各類曲目，組建“瓜州縣教師藝術團”，深入各學區進行巡迴展演，作為教師展現自我、交流技藝、提升水平、施展才華的一個重要平台，作為宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神和各級制定出台的重大決策部署的重要舉措，作為打造瓜州教育形象視窗、創新校園文化陣地的有力抓手。各學區（校、園）也要以此次活動為契機，不斷創新校園物質文化、制度文化和精神文化建設，積極開展各種社團活動，夯實校園文化陣地建設，豐富校園文化生活，滿足師生日益高漲的精神文化需求，切實提高教育對整個校園文化的導向、示範和引領作用。
6. 加強道德建設，為淨化教育行業風氣構築基石。堅持開展理想信念教育、職業道德教育、法制紀律教育，築牢抵禦不正之風的思想道德防線，深入開展創先爭優、師德師風評議活動，使廣大教職工在活動被觸動、受教育、強素質，自覺提高工作效率和服務質量。建立健全建立按制度辦事、用制度管人的長效機制，採取明查暗訪、問題通報、責令整改、問責等，不斷推進教師職業道建設取得新成效。嚴格執行《教師職業道德規範》和《瓜州縣教師“十不準”》等規章制度，杜絕體罰和變相體罰學生、侮辱和歧視學生、強制學生補課和有償家教等有損於教育形象的現象，努力形成依法辦學、依法治校、依法執教、文明施教的新風尚。
7. 理清發展思路，為制定奮鬥目標任務科學決策。各學區（校、園）要利用各種形式，在深刻領會各級重要會議精神和重大決策部署的基礎上，廣泛開展專題討論、座談交流活動，集思廣益、凝聚共識，把討論交流的過程轉化為謀劃工作、明晰思路、制定措施、加快發展的過程。不但要高標準、高質量完成的今年的各項目標任務，更要積極謀劃、認真研究明年的奮鬥目標、重點工作、措施辦法，確保教育工作繼續保持快速健康發展的好勢頭。同時，各學區（校、園）既要立足校情，又要著眼縣情，要積極動員廣大教職工為全縣教育發展號診把脈、建言獻策，務於12月30日前，將匯總結果上報縣教育局辦公室。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各學區（校、園）要把宣教活動列入重要議事日程，作為當前的一項重要政治任務，作為提升學校管理水平、提高教學質量的有力抓手，與教育教學工作同安排、同部署。要立足學校當前實際，制定詳實活動方案，及時上報縣教育局辦公室。
（二）全體動員、靠實責任。各學區（校、園）要進一步細化目標、靠實責任，把宣教活動的每一項工作分解落實到個人，形成人人有事乾、人人想幹事、人人會幹事、人人幹的成事的良好工作局面，推動學校工作再上新的台階。
（三）強化督查，注重考核。縣教育局主題實踐活動領導小組將組織專門力量，定期深入各校（園）進行督查落實，對宣教活動開展不力、動作遲緩、效果不明顯的，要通報批評，並要追究相關責任人的責任。各學區（校、園）也要健全督查考核機制，對宣教活動開展情況進行全面自查，發現問題及時整改；制定活動實施細則，進行量化打分，計入教職工年終個人考核，確保宣教活動各項目標任務順利完成。
為認真貫徹黨的xx大精神，落實中組部“講黨性、重品行、作表率”主題活動意見，根據集團公司關於開展“兩服務、建三家、樹形象”主題實踐活動的總體要求和大唐甘肅公司《關於在公司系統開展“兩服務、建三家、樹形象”主題實踐活動的通知》（大唐甘電人〔〕35號）精神，廣泛深入持久地開展主題實踐活動，推進我廠戰略目標穩步實施和年度任務順利完成，確保實現麒麟寺、苗家壩項目的既定目標和災後重建計畫，把人力資源工作與落實科學發展觀、大膽改革創新、開發第一資源緊密結合，實現我廠又好又快發展，制定本方案。
一、主題實踐活動的總體目標
進一步強化實現我廠戰略目標的人才保障措施，全面最佳化聚才、選才、用才、育才環境與機制，切實把領導幹部隊伍、專業技術隊伍、生產技能隊伍打造成三支人才強隊，積極為員工建立多種職業生涯發展通道，構建和諧穩定的新型勞動關係，實現企業與職工真誠合作、共謀發展的目標，為促進我廠戰略目標的實現和集團公司進軍世界500強、大唐甘肅公司裝機容量突破500萬提供堅強的智力支持和人才保障。
二、主題實踐活動的主要內容
按照集團公司和大唐甘肅公司關於開展“兩服務、建三家、樹形象”主題實踐活動的總體部署和要求，活動的主要內容是：
全面做好兩個服務：面向安全生產、面向經營管理、面向廣大員工，全力服務企業發展大局和實現集團公司、大唐甘肅公司又好又
快發展，為集團早日挺進世界500強和甘肅公司裝機容量突破500萬千瓦的戰略目標而奮鬥；真誠服務企業員工職業生涯發展，搭建員工成長成才的廣闊平台，多出人才，出好人才。
全力建好“三家”：樹立聚才、選才、用才、育才的新理念，舉眾人之智，聚眾人之力，把人力資源部門切實建設成為幹部之家、人才之家、員工之家，努力建設和諧企業。
樹立人力資源部門新形象：堅持從嚴治部、從嚴律己、從嚴帶隊伍，真正把人力資源部門建設成為深入貫徹落實科學發展觀、服務企業發展、保證各項目標順利完成的模範部門，把人力資源專業人員隊伍建設成為講黨性、重品行、作表率的過硬隊伍。樹立人資幹部公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、忠誠正直的可靠形象，創新求實、銳意改革的可敬形象，團結和諧、真誠待人的可親形象。
三、主題實踐活動的重點工作
1、服務於企業發展戰略目標，建好“幹部之家”
持續深入推進“四好”領導班子創建和幹部隊伍建設，提高各級領導人員的綜合管理水平，提升幹部隊伍的整體素質，建好“幹部之家”。為幹部成長和發展擴展空間，進一步增強企業核心競爭力，促進我廠規模效益同步發展。
一是認真貫徹民主集中制，增強領導班子整體合力。以“四好”班子建設為標準，認真貫徹民主集中制原則，進一步健全、規範和嚴格執行黨委的議事規則、決策程式，嚴格落實“三重一大”制度，為領導班子科學決策、民主決策和領導人員和諧共處、共謀發展創建良好的制度環境，切實發揮領導班子內部相互支持，積極配合，團結共事的整體合力，建設符合企業發展要求的高素質領導班子和幹部隊伍。
二是建立健全規範科學的幹部管理機制。對照集團公司黨組和甘肅公司黨組以及廠黨委幹部管理的規定，建立健全並嚴格執行管理制度，強化幹部管理的嚴肅性，提升幹部隊伍的執行力，堅持公平、公開、公正的原則，嚴格按照組織程式選拔任用幹部，建設素質高、能力強、作風硬，高效、和諧的幹部隊伍。從解決“四好”領導班子建設工作中出現的問題和反映的矛盾出發，突出機制創新，圍繞新機的投產運營和新廠新制的實施、點檢定修模式的推行、績效考核工作的推行等重點工作，深入研究強化幹部管理的新思路、新做法，從組織體系上全面適應企業管理體制的整體轉型，推動幹部管理工作的規範化、
科學化進程。強化領導人員的動態管理，採取任期考核、試用期考核、年度考核、日常考核、職代會評議評廉等多種形式的考核評議形式，及時、準確、全面地了解領導人員的思想作風、工作業績、黨風廉政建設方面工作，提出考核考察意見，為廠黨委研究幹部工作提供客觀依據，保證幹部的選拔任用符合企業發展的要求，回響職工民眾的呼聲。
三是增強素質、關心生活，為幹部成長和發展開闊空間。加強領導幹部的思想、作風和能力建設，堅持以崗位實踐為主，在工作中全面鍛鍊和考察領導人員把握大局、服從大局的政治素養，檢查和落實領導人員對集團公司、甘肅公司黨組及廠黨委決策、部署的履職能力，有計畫地分期、分批選派和組織參加專業知識和理論培訓，提高領導幹部落實科學發展觀、改革創新、統籌協調的綜合素質。同時，積極主動關注和關心領導幹部的工作、學習和生活情況，及時了解掌握各方面存在的困難和問題，聽取有關意見和建議，尤其對異地交流、掛職幹部要給予特別的關心和關注，積極協調有關單位、部門認真研究解決實際困難，為領導幹部解除後顧之憂。
四是重視後備幹部隊伍建設，強化幹部隊伍的造血功能。建立後備幹部年度培養和培訓計畫。結合個人的業務知識領域、管理能力和性格特徵等方面特點，進行對口培養和鍛鍊，認真研究制訂計畫性、針對性強的年度、季度培養和培訓方案，落實培養方向、培養措施、培養人和具體的培訓計畫、培訓目標，強化後備幹部的政治素質、履職能力。尤其要重視並做好比較成熟、近期可
進領導班子的後備幹部的培養和培訓工作。按照幹部管理許可權，開展現職幹部和後備隊伍現狀調查分析，推動掛職鍛鍊、崗位輪換、交流任職等工作不斷深入，根據工作需要、個性特徵、培養使用意向，及時補充、配備新鮮血液進入後備隊伍和管理崗位，為企業後續工作推進建立有效的人才保障。加強後備幹部動態管理。嚴格按照相關制度、辦法和指導意見，圍繞企業中心工作，慎重研究和選拔素質優良、數量適中、專業和年齡結構合理的後備幹部，建立談話制度，全面了解後備幹部工作、生活情況，提出意見建議，對培養中不符合後備要求或發生其它情況的，進行幫助、教育或及時調整、更新，始終保持企業幹部隊伍較強的造血功能。
五是全力以赴抗震救災，切實檢驗各級幹部的素質能力。“5.12”四川汶川地震給人民生命財產造成了重大損失，也給我廠生產經營和職工生活造成嚴重影響，抗震救災、恢復重建將是今後一段時期的重點工作。要切實把抗震救災工作當作檢驗各級幹部的主戰場，用抗震救災的實際成效來衡量幹部的政治素質和能力水平。全廠幹部要主動深入抗震救災第一線，發揚連續作戰的作風，在重大災情面前，敢于堅守在責任重大的值班崗位，做帶領職工民眾抗震救災的主心骨。對擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、不服從抗震救災工作大局的，要會同其它職能部門追究責任、嚴肅查處。同時把抗震救災工作同安全發電、節能減排等工作緊密結合起來，認真履行崗位職責，切實保證在地震災害面前服從指揮、服務大局，毫無怨言，衝鋒在前，敢於奉獻，團結一致做好災後重建期的工作，以實際行動講黨性、重品行、作表率。
2.服務於企業與員工和諧發展，建好“人才之家”
企業的有效運行依賴於各種人才的協調發展，電力技術的迅猛發展也給技能人才的培養和儲備帶來了新的挑戰，因此，加強人才隊伍建設，培養高素質員工隊伍，建好“人才之家”，是發展壯大國有經濟的戰略性任務，是為人才的開發與成長成熟提供廣闊平台的客觀需要，更是構建和諧企業，全面建設小康社會的內在要求。
一是制定戰略性規劃，大力實施人才強企。結合企業生產、技術趨勢及人才隊伍現狀，紮實開展人才需求預測，制定培養規劃，提出本單位人才合理配置的標準，指導開展人才培養工作。將人才隊伍建設納入企業發展總體規劃，緊密圍繞集團公司、甘肅公司和企業發
展戰略目標，對企業人才強企子戰略進行適當調整並細化具體落實措施，全面服務於我廠戰略目標任務。同時，結合我廠發展戰略的編制，完成人才強企規劃的制定，並保證落實。
二是健全技能人才評價與使用管理機制，科學開發人才資源。以生產經營為中心，按照優秀人才優先培養、關鍵人才重點培養、稀缺人才加緊培養、一般人才有計畫分層次培養的原則，建立人才培養體系；按照國家職業技能鑑定機制，規範技能人才評價標準和考核鑑定行為，大力推行職業資格證書制度和從業認證制度；積極研究實施我廠的技術專家、業務能手的技能評定工作，組建符合我廠發展需要的技能人才隊伍；建立健全以工作業績和實際貢獻為主要標準的人才評價選拔機制；深化企業用人制度改革，建立“使用與培訓考核相結合、待遇與業績貢獻相聯繫”的激勵機制，著力構建科學合理的人才薪酬制度，逐步形成有利於人才快速成長和充分發揮作用的制度保證和良好氛圍。
三是推行員工持證上崗工作，加快專業人才隊伍建設。結合集團公司實施員工持證上崗工作的管理要求，加大各種崗前培訓和在崗培訓力度，尤其要重點加強高級管理人員及麒麟寺、苗家壩新投產機組運行維護和生產準備人員的培訓，建立一支素質優良、技術過硬的人才隊伍，增強人才儲備；切實履行執證上崗工作，通過科學有效的考核考評機制，推進企業員工業務素質得到進一步提升，全面推進專業人才隊伍建設。
四是強化培育機制，造就創新型人才。以發現、培養人才的有效機制和科學的薪酬分配體系為前提，創造和諧的、學習型的企業工作環境和人際關係，打破僵化的依賴思想，激勵員工的創新和競爭意識，使人人奮發向上、投入到展現才華，實施創新的行列之中，為企業發展貢獻力量。
五是積極創造“軟環境”，增強企業的人才競爭能力。培育人才、吸引人才和保留人才，創造適合人才成長並有力吸引與保留人才的良好“生態環境”。把人才資源開發的重點放在客體及人才成長、吸引和保留的企業文化創建上，把企業文化作為人才爭奪的重要的背景力量。同時，大力宣傳人才在電力安全生產、經營管理、改革發展中的重要作用和突出貢獻，樹立一批刻苦鑽研、崗位成才、技能貢獻的先進典型，在企業內營造崇尚學習、崇尚技能、崇尚先進的良好氛圍，樹立起尊重、崇尚和爭做優秀技能人才的新風尚，努力構建有利於人才成長的環境。
3.服務於構建企業有序、和諧、穩定的勞動關係，建好“員工之家”
一是構建科學有序的勞動組織體系，保障勞動關係的和諧穩定。認真開展崗位說明書編制工作，進一步強化崗位責任，明晰崗位許可權，正確履行勞動契約所規定的職責和義務，
確保將企業目標轉化為每個員工的工作動力和責任約束，在對企業嚴格實行定員管理的基礎上進一步規範組織機構，切實落實“主業精幹化、輔崗專業化、後勤社會化”的指導原則，積極做好人員配備工作，努力構建精簡高效的組織機構體系與和諧、穩定的勞動關係。
二是規範勞動契約管理，完善勞動用工機制。研究制訂勞動契約示範文本和勞動契約管理流程，全面規範勞動關係，堅決清退違規臨時用工，進一步推動勞動契約的規範管理，保證勞動關係的和諧、穩定，促進和諧企業建設。進一步宣貫《勞動契約法》，全面規範企業勞動用工行為，爭取同級地方勞動行政部門的支持，建立有效的諮詢網路，暢通勞資雙方對話通道，設立諮詢熱線、維權熱線、勞動爭議信箱，結合企業實際耐心細緻做好《勞動契約法》貫徹執行和宣傳解釋工作，為員工維護合法權益提供熱情服務，與工會等部門加強協作，依法保障職工合法權益，積極履行社會責任。全面推進“三定”工作，研究制訂企業內部競爭上崗指導意見，堅持選聘結合，大力推行企業內部競聘上崗；結合項目建設，深入研究“新廠新制”電廠輔助生產系統、服務保障系統規範管理問題。
三是不斷最佳化薪酬分配製度，健全員工績效考核體系。完善對企業工效掛鈎考核辦法，考核兌現加大對發電量考核指標的比重，制定印發《工效掛鈎考核暫行辦法》，在薪酬分配中體現“效益優先、兼顧公平”的總體原則，進一步探索創新對企業和員工的激勵制度，不斷最佳化內部分配體系，創新薪點崗位工資管理機制，建立運行人員指標工資，檢修人員工作量工資考核機制，與安全監督部配合，制定崗位薪點工資與星級考評相結合的掛鈎考核辦法，使生產一線人員的勞動積極性得到充分調動。
四是作好員工職業生涯設計，整合盤活企業人力資源。基於促進企業和個人目標的共同實現，積極做好員工的職業生涯設計。進一步開發和利用現有人力資源信息檔案，加強職工基礎信息管理，根據企業需求和員工職業生涯發展需要，逐步建立員工職業生涯設計檔案和職業指導、服務、培訓體系，制定脫產和半脫產培訓計畫，強調“工作中學習，學習中工作”，激發員工自身的創新和主動學習的潛力，鼓勵員工向複合型人才方面發展，積極開發、努力盤活企業人力資源，使各類人才在崗位和待遇方面得到充分認同，為其脫穎而出、施展才華提供廣闊的舞台。
五是妥善安置富餘人員，維護企業和諧穩定的發展局面。圍繞企業生產方式轉變、技術人才引進以及企業發展轉型等方面給員工
就業帶來的衝擊和考驗，立足系統，外拓市場，與黨政工團等部門密切配合，深入細緻做好思想政治工作，從維護企業穩定，維護職工民眾切身利益的大局出發，認真研究和制定、落實安置分流計畫，採取轉崗培訓、人員分流、競聘上崗、勞務輸出等多種形式，妥善安置富餘人員，並在市場拓展中進一步最佳化人力資源配置，開發資源，尋求新的經濟成長點。
4、加強人資部門和人資隊伍作風建設，樹立公道正派、勤勉務實的服務新形象
一是做好人資系統工作規範的標準化工作。結合崗位說明書編制工作的推進，制定完成《人力資源部門工作規範》、《人力資源幹部行為規範》，清晰界定人資系統各崗位職責和義務，加強對各崗位從業人員的動態管理與考核，建立標準化的評價體系，貫徹“按勞分配，效率優先、兼顧公平”的原則，為人資系統績效考核提供明確的績效標準，減少績效評價的主觀性和隨意性，調整最佳化內部人力資源配置，全面改進和提升人力資源部門的工作效率和工作作風，樹立人力資源部門及隊伍公道正派、勤勉務實、服務幹部員工的新形象。
二是提升人資專業人員的工作能力。加強政治理論學習，端正思想作風。通過自覺學習，切實提升人力資源專業人員的思想政治素質、政策理論水平和專業管理技能，增強履職能力，嚴格按照上級部署作好各項工作。根據上級單位年度培訓計畫，組織人力資源人員強化專業培訓，學習借鑑人力資源管理的先進理念和工作經驗，拓寬視野，更新觀念，更好地服務於企業發展大計。要結合實際，堅持把加強理論學習和解決實際問題相結合，深入研究思考企業改革發展穩定等重大問題，不斷增強人力資源管理意識，創新工作理念，提高工作的原則性、系統性、預見性和創造性，提高駕馭全局、統籌協調和應對處理複雜矛盾、熱點難點問題的工作能力。
三是廣泛徵求和聽取員工的意見和建議。加強調查研究，每年圍繞全廠重點工作和職工民眾關心的熱點、難點問題，確定調研計畫和調研課題，收集聽取職工民眾意見建議。建立部門、班組聯繫制度，及時傾聽民眾呼聲，進行政策解答和宣傳解釋，幫助職工民眾排憂解難。要適時開展人力資源工作滿意度、選人用人公信度、人力資源專業人員形象認可度為重點的滿意度測評活動，自覺接受基層和職
工民眾的監督。
四是堅持求真務實的工作作風。人資系統幹部職工要切實把解決基層和民眾反映的實際問題時刻作為工作的重要內容予以認真對待，把主要精力放到研究解決企業改革發展的重大問題和主要矛盾上，放到以企業發展戰略為目標實施人力資源開發工作上，放到加強和改進人力資源整體工作水平上。要堅持以企業利益、員工利益為重，妥善協調解決企業改革和發展過程中出現的各種問題，正確處理好改革發展和穩定的關係，保持職工隊伍的穩定。要樹立公道正派、勤勉務實、謙虛謹慎的人資幹部新形象，切實發揮表率作用，時刻樹立和倡導公平、公正、透明的工作原則和遵章守紀、按章辦事的工作作風，身體力行，圍繞黨委的戰略部署和工作要求，認真履行工作職責。
四、主題實踐活動的實施步驟
（一）動員準備階段
1.成立主題實踐活動工作組，明確職責，建立活動組織和定期碰頭、協調及信息報送工作機制，做好活動開展的組織保障。
2.啟動主題實踐活動，就開展活動的意義、目標、重點工作和實施步驟進行明確，部署具體工作，發布活動方案和相關信息。
3.按照活動計畫和工作部署，圍繞人資工作的難點、熱點問題、歷史遺留問題和職工民眾普遍關心的問題，突出重點工作內容，進一步統一思想、明確職責、落實責任，組織、協調相關部門就具體工作列出保證措施。
（二）實施階段（每年1月～12月）
每年確定一次主題實踐活動的重點內容和工作計畫，將整體工作融入年度人力資源工作思路和重點任務，做好活動全過程的組織、落實和檢查、督促、指導工作，推進活動深入開展。對重點工作按照辦結制的有關要求，限定完成時限，全力督導工作進度，確保任務完成。在網路、報紙開闢活動專欄，推出系列報導，為主題實踐活動營造濃厚的氛圍，加強工作指導和經驗交流。不定期組織開展主題實踐活動開展情況的檢查工作，就具體工作提出改進意見，及時
總結典型經驗和成功做法。適時組織相關部門、人員召開座談會、研討會、意見徵求會，聽取對主題實踐活動的意見建議並及時改進。
（三）年度總結與評比階段（每年12月～次年1月）
召開年度主題實踐活動總結會，進行年度活動總結，並圍繞人資系統年度工作思路和重點任務，部署次年活動計畫。對主題實踐活動進行階段性的工作總結，對工作突出的個人予以表彰獎勵，並納入年度考核。
五、主題實踐活動的組織保障
按照集團公司的安排部署和甘肅公司的通知要求，為確保“兩服務、建三家、樹形象”主題實踐活動取得實效，成立主題實踐活動工作組：
組 長：唐建國
副組長：柳雙成 王 林
成 員：韓亞寧 周榮海 徐 雄 黃 強 何錄合
馬振強 朱邦興 劉家夫 王四君 王 琦
張克義 宋亞傑 趙 明 沈茂曉
主題實踐活動工作組負責主題實踐活動的部署、組織、協調、監督、檢查和考核等工作，人力資源部負責全廠主題實踐活動的具體組織開展。
工作組職責：
1.負責制定主題實踐活動工作方案，啟動主題實踐活動；
2.負責制定主題實踐活動年度行動計畫，並組織實施；
3.負責部署主題實踐
活動整體工作，組織並指導、協調有關單位開展主題實踐活動；
4.負責主題實踐活動三年工作計畫的審批；
5.負責召集工作組會議，部署、協調、督促、檢查各單位主題實踐活動的開展、推進情況；
6.負責主題實踐活動的全過程管理和工作內容、方案的調整最佳化，；
7.負責主題實踐活動宣傳工作的組織和信息匯總、報送；
8.負責主題實踐活動的定期和不定期檢查、考核工作；
9.負責主題實踐活動的總結、交流和評比等工作；
10.負責定期向廠黨委和大唐甘肅公司反映主題實踐活動的整體開展情況
為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會和xx總書記系列講話精神，加強教師隊伍建設，根據《區教育系統開展“三知”“四有”主題實踐活動意見》精神，決定開展我校“三知”“四有”主題實踐活動。現制定如下實施活動方案：
一、組織領導機構：
組長：沈xx 副組長：錢xx
組員：全體中層、年級組長、教研組長以及工會委員
二、目標任務
通過開展“知法、知德、知責”、“有信仰、有宗旨、有擔當、有戒律”主題實踐活動，打造適應新形勢和新任務的教師隊伍。
三、主要開展活動計畫
1、校長室作好思想動員，讓教師了解“三知”“四有”的內涵，營造活動實踐氛圍。
“三知”：知法守正。做學法遵法守法用法的模範，堅持依法決策、依法行政、依法辦事。知德修身。踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養，踐行“厚德修身、大道樹人”教育服務品牌的宗旨，使之內化為精神追求，外化為自覺行動。知責圖強。牢記使命和責任，自覺肩負起立黨為公、執政為民的神聖職責，自覺肩負起為人師表、教書育人的職責。
“四有”：有信仰，就是心中要堅定政治信仰、樹立崇高的職業信仰。有宗旨，就是心中要有人民、心中要有學生，培養素質全面的學生、辦人民滿意的教育。有擔當，就是心中要牢記責任，牢記使命，盡心履職爭創一流。有戒律，就是說話做事要有規矩，心中裝著制度、紀律和法律，廉潔從政，廉潔從教。
2、以“教師會議、政治學習及道德講堂”為載體，開展教師理想道德教育.
（1）堅定政治信仰。牢記總書記提出的“五個必須”、“五個決不允許”要求，始終保持政治上的自信和定力。在嚴守黨的政治紀律和政治規矩上做“明白人”；不為傳聞謠言所惑、不為雜音噪音所擾，做堅決抵制違反政治紀律和政治規矩的“清醒人”；嚴守政治紀律和政治規矩，在思想上要有堅守的的紅線、在行動上明確界限，做嚴守政治紀律和規矩的“帶頭人”。
（2）加強“三德”教育。即加強職業道德、社會公德、家庭美德教育。大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，在社會上做一個好公民；大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務學生、奉獻社會為主要內容的職業道德，在學校做一個好教師；要開展以“愛”為核心的家庭美德教育，大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，在家庭里做一個好成員。
3、開展師德建設月活動，加強教師的思想作風建設。
（1）加強教育，重溫教師使命與責任。
認真組織廣大教職工採用多種形式，深入學習國務院《關於加強教師隊伍建設的意見》、《教育部關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》、《中國小教師職業道德規範》等材料，引導廣大教師充分認識職業道德水平直接關係到青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來，引導廣大教師進一步增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感；組織教師學習《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》，明確教師不可觸犯的師德禁行行為。
（2）簽訂承諾，規範教師的職業道德。
（3）學習模範，營造重德養德的氛圍。
大力樹立優秀教師先進典型，組織全體教師學習師德模範的崇高精神，深入宣傳優秀教師先進事跡，充分展現當代教師的精神風貌，弘揚高尚師德，營造重德養德的氛圍。
（4）敘寫徵文，為我們身邊教師點讚。
我們學校也有一批優秀的教師，正是這些優秀教師的立德垂範，使學校獲得了很好的發展。他們雖然沒有獲得輝煌的教育業績，但始終堅守在教育第一線，默默無聞、任勞任怨、兢兢業業，無私奉獻，這樣的教師更需要給他們掌聲；這樣的老師值得為他們點讚。
4、以“文明辦公室評比”為載體，提升校園文化氛圍。
良好的辦公環境對強化師德建設、陶冶教師的情操、提高工作的效率、展示教師風采、樹立學校形象將起到積極的作用，為進一步加強學校文化建設，加強教師的主人翁意識，開展文明辦公室評比活動，將從以下方面進行評比：
（1）師德修養
嚴格遵守《教師職業道德規範》，舉止文明大方，服飾穿著得體；嚴格遵守市、區教育局關於師德建設的各項要求，嚴禁有償家教；愛崗敬業，熱愛學生，不體罰或變相體罰學生，無違法違紀現象；同事之間彼此尊重，有良好的團結合作氛圍，積極向上，有較強的凝聚力；上班時間不玩電腦遊戲，不網上聊天、看電影，不瀏覽不健康網站，不做與教學無關的事，不大聲喧譁影響他人工作。
（2）勞動紀律
嚴格執行學校作息時間，不遲到、早退。因病因事不能堅持正常工作者，按規定程式辦理請假手續；上班時間外出工作、辦事等需嚴格履行出門證制度；認真參加教師會議，不遲到、早退，不無故缺席；嚴肅、認真參加升國旗儀式，不無故缺席。
（3）環境衛生
辦公室內清潔衛生，做到地面無菸蒂、無果殼、無紙屑，牆面無蛛網、污跡，
室內無衛生死角；教師辦公桌上作業、書籍等物品不論多少要求擺放整齊有序，辦公桌櫥頂上；不堆放作業、書籍等（可適當放置盆景、花卉）；辦公室板報定期更換，書寫規範，無亂寫、亂貼現象；及時關閉門窗、衛生潔具擺放有序，不開無人燈，下班前關閉辦公室所有電器；保持辦公室中間的小會客室乾淨、整潔。
（4）其它方面
辦公室成員能完成學校布置的各項工作；食堂用餐管理人員到位，工作負責；行政、班主任值班認真負責。
5、創建有效平台，促進教師成長。
加強青年教師培養。本學期，針對我校近年來教師中青年教師不斷增多的現狀，學校把教師隊伍建設做為提高教學質量的一項重要工作來抓，採取多種形式提高教師教學業務水平。一是繼續實施“青藍工程”，開學初，學校召開了青年教師“拜師會”，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。二是搭建教師成長平台，給教師的提高和發展指路子，搭台子，壓擔子。本學期，校工會將繼續組織青年教師基本功競賽。三是讓更多的年輕班主任及青年教師參加上級部門組織的業務培訓。為青年教師的成長創造一切條件，使他們在教學實踐中不斷鍛鍊成才。
6、完善教師考核機制。
（1）改革教師評價體系，以“工作安排到哪裡，考核就走到哪裡”為指導思想，堅持民主、公正、客觀的原則，堅持重實績、講實效的原則，定期對教師的職業道德、課堂教學、專業發展水平、教學實績等方面進行全面的評價，更好地調動教師學習工作的積極性，促進教師的專業成長。
（2）建立發展性教師評價機制。建立教師專業成長的獎勵機制，激發中青年教師發展的內驅力。鼓勵中青年教師領銜科研項目與教學研究；對於堅持創新教育且確有成效的教師，學校為其發展提供發展平台。
以上就是我校“三知四有”主題實踐活動方案，相信通過活動，一定會進一步提升教師的道德素養，也相信只要我們堅定教育信念，堅持良好的工作作風，認準目標，艱苦奮鬥，一定會創造遙中新的輝煌。
xx初級中學
xx年3月18日
為進一步提高我校學生的法制安全意識，預防和減少涉及學生的安全事故。落實關於開展全國校園法制安全知識普及活動的通知要求，牢固樹立“珍愛生命 安全地一”的意識，結合我校實際情況，將公共安全知識的普及作為今後安全教育工作的重點之一。切實做好安全教育工作，確保師生的生命安全，特制定學校安全教育活動實施方案。
一、指導思想
指貫徹上級有關檔案精神，進一步落實《全國校園法制安全知識普及教育活動》，在學校建立應急避險安全知識宣傳的長效機制，有針對性地開展法制安全教育，著眼於全面提高在校師生應對突發事件的能力及安全意識。將主題教育活動與其他教育教學活動有機結合起來，促進良好校風、師風、學風的形成，通過主題宣傳教育活動，紮實做好法制安全教育工作，確保學生在安全的環境中健康成長。
二、活動主題
加強安全教育，提高防範意識，人人規範行為，個個自我保護；
排查安全疑點，消除事故隱患，落實安全責任，確保學生平安。
三、活動內容
學校安全工作是事關師生員工生命安危的大事，是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。學校安全是教育事業發展的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維持良好教育教學秩序的根本保證，全校學生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在僥倖心理，麻痹思想。本次活動主要以《中國小生應急避險知識手冊》為主要內容，它涵蓋了常見的自然災害和公共安全知識，把自然災害的自救知識和突發公共安全事件的急救常識融為一體，學校將把這些內容貫穿於主題宣傳教育實踐活動的全過程，具體內容如下：
學習法制安全知識方面：讓學生在教師的指導下，認真學習《中國小生應急避險知識手冊》，
實踐法制安全知識方面：讓師生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為法制安全教育的宣傳者、實踐者、示範者，
展示法制安全知識方面：通過開展徵文、演講比賽、知識競賽、講身邊發生的安全故事、爭創法制安全教育先進校和爭當“安全小衛士”等活動，展現師生員工在校園法制安全教育宣傳實踐活動中的成果，為發展京山獻禮。
宣傳法制安全知識方面:通過家長學校和培訓法制安全教育宣傳員，面向家庭、社會進行法制安全知識宣傳，營造小手拉大手，共創文明新京山的良好氛圍。
四、主要措施和要求
（一）成立組織領導小組，加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎紮實實開展起來。新市一小開展“校園法制安全教育”主題教育實踐活動領導小組名單。
組 長：劉x
副組長：魯x
成 員：鄧x
王 紅 魏x 各班班主任
（二）加大宣傳力度、創造濃厚的輿論氛圍，依託學校網站系列報導校園法制安全教育活動，要通過紅領巾廣播站、宣傳欄、校刊班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教職工，每一個學生，同時要開展多種行之有效的實踐活動，安全知識講座、安全知識競賽、主題班會、安全教育徵文、安全知識教育輔導課等。
（三）堅持“三加強 一堅持”：加強師德師風建設，要求教職工在開展校園法制安全教育中應做到為人師表；加強安全文化建設，為學校實踐法制安全教育提供環境；加強家溝通，通過家長的配合，讓孩子更進一步提高安全意識。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，突出“安全發展”這一主線。普及安全法製法規和安全意識，著力強化廣大教職員工安全責任意識。
（四）注重“五結合”：校園法制安全教育與課堂，與國小生日常行為規範，與豐富多彩的活動，與校外德育活動基地，與社區評價相結合。
（五）要分層次，分階段落實校園法制安全教育的內容和任務。低年級的安全教育重點是校園內應注意的安全事項，如運動會，課間、上實驗課、大掃除、遇到高年級學生勒索錢財，與同學發生了矛盾如何處理等等。是安全教育的啟蒙教育，中年級安全教育重點是在家裡及公共場所應注意的安全事項，高年級教育的重點是食品衛生、上網及常用的急救知識，如遵守交通規則、健康上網、關心、幫助需要幫助的人，重在安全意識的形成。
（六）建立監控激勵機制，學校將校園法制安全教育國中實踐活動開展情況，學生安全意識形成的表現作為評價班級德育工作的重要內容。各班做好評比工作，建立獎勵制度，要評出在實踐活動中表現突出的學生。學校給予表彰鼓勵。爭當“安全教育示範班”。
四：活動安排
2月份：
制定活動方案，各班進行思想動員，啟動“校園法制安全教育”主題教育活動。
3月份：
1、3月2日（周一）升國旗儀式，對全體師生進行以安全教育（交通、飲食、防溺水等）為主題的國旗下講話，並對安全教育周活動進行動員和部署。
2、認真出好一期“安全在我心中，建和諧校園”的主題黑板報或板報。利用黑板報、宣傳欄的功能，在學校櫥窗內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及學生。
3、各中隊舉行“珍愛生命，安全第一”的主題班隊會。各班班主任認真備好隊會課，向學生宣傳 “安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。開展學唱安全教育兒歌的活動。
4、深入檢查學生攜帶的玩具、刀具等物，及時清理危險物品。
4月份
1、各班組織觀看安全教育錄象。
2、懸掛安全教育標語和張貼交通安全掛圖。
3、邀請法制副校長為全體學生做安全專題講座。
4、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。
5、發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
5月份：
1、向全體少先隊員發出了“致全體少先隊員的一封信”，要求少先隊員在道路交通、活動安全、食品衛生、用水用電等方面提出了要求，號召少先隊員遵守交通規則、遵守學校活動要求、嚴格把好入口關等等。全體班主任老師帶領學生一起認真學習了“致全體少先隊員的一封信”，各班還根據班級的特點進行了有針對性的教育。
2、開展“校園法制安全教育”書畫、徵文競賽。
6月份：
1、 開展“自我保護十招”安全知識競賽，
2、由少先隊舉辦“我身邊的安全故事”演講活動。
7月份：
總結、評比。
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