(三)整改情況
1．突出重點整治。按照上級的要求，重點抓好兩項專項治理工作，一是對從教人員私自從事營利性活動或有償補課等現象進行專項治理。對自 XX年1月1日以後仍在經商謀利活動的情況進行摸底排查，分清情況，分類處理，堅決剎住歪風。二是學校是否存在違規收費、濫訂教輔資料，違規招生、幹部人事任免、收受紅包、禮品等方面情況進行調查，並進行專項治理。
2．制訂整改方案。對於上級檢查組、民眾反映的問題以及自身查擺出的問題，學校領導班子要進行原因剖析，查看是思想方面、工作方面、作風方面還是機制建設方面的原因，有針對性地制訂整改方案，並落實有關責任。方案要具有可操作性、規範性和時效性，並採取適當的形式予以公示，便於民眾監督。
具體的整改措施和成效如下：
(1)．嚴格執行廉潔自律規定，預防腐敗。一是加強理論學習，不斷提高自身素質。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和xx的“七一講話”，通過理論學習，保證頭腦清醒，政治堅定，築牢反腐拒變防線，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是牢記“兩個務必”，不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和保持艱苦奮鬥的優良傳統，自覺執行廉潔自律的各項規定，不搞以權謀私，不搞大吃大喝和相互請吃，不搞鋪張浪費，嚴格執行教師不準收受學生家長現金、有價證券和支付憑證的規定。三是在實際工作中，始終按照工作許可權和工作程式履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事；落實政策法規，不打擦邊球，不搞上有政策下有對策。真正做到清清白白教書，老老實實做人，踏踏實實做事。
(2)．結合師德師風建設，桂園中學頒布了“十堅持十不準”： ①堅持黨和國家的教育方針，不準違背黨的路線、方針、政策及損害國家和人民民眾的利益；②堅持敬業愛崗，遵紀守法，不準消極怠工或無故遲到早退缺席；③堅持以人為本，關愛學生，不準譏諷、歧視、體罰或變相體罰學生；④堅持依法執教，廉潔從教，不準開展有償家教等營利性活動和收受家長財物、向學生推銷教輔資料或其它商品；⑤堅持以德修身，教書育人，不準嫌貧愛富、傳播有害學生心理健康的言論；⑥堅持嚴謹治學，因材施教，不準抄襲剽竊、馬虎應付、敷衍了事；⑦堅持舉止文明，禮貌待人，不準在校園公共場所吸菸、在課堂接打電話、講教育教學禁忌語；⑧堅持嚴於律已，作風正派，不準欺上瞞下、弄虛作假、搬弄是非、散布謠言；⑨堅持團結協作，顧全大局，不準我行我素、拉幫結派、極端個人主義；⑩堅持真理，崇尚科學，不準參與賭博、迷信等不健康不文明的活動。“十堅持十不準”作為廉潔從教的準繩，成為全體老師的共識。
(3)．學校初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及學校發展規劃、幹部任前公示、民主評議幹部、職稱評審、評優評獎、提前晉資、收費標準、財務收支情況、招生工作等多項，公開載體有教代會、檔案、通知、簡報、會議、公開欄、校園網等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。利用宣傳櫥窗公開機構職能、辦事流程。利用公示欄，將評優、入黨、評先、職評、晉升、考核等事項告知全體師生。利用班級黑板報、公示學校規章制度等。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，並積極主動地參與學校的各項工作中來。
（4）．建立了廉政教育的長效機制，一是把廉政教育納入學校德育工作範疇，做到 “四個結合”：與師德師風建設相結合；與校園文化建設相結合；與中學生日常行為規範教育相結合；與學校素質教育相結合。二是把廉政教育納入學校課程計畫。堅持在初一年級開設《廉潔修身》課程；在各學科教學中，充分挖掘廉潔教育內容和資源，提煉有關廉政、廉潔和品格培養等方面的教育點，讓教師、學生在日常的學習、生活中潛移默化地受到教育。
五．主要收穫
(一)全體教職工思想認識有了明顯的提高。在活動中，我校班子成員和全體教職員工把廉政學習和提高認識擺在重要位置，在教學任務繁重的情況下，仍然認真撰寫讀書筆記和心得體會，做到了工作、學習“兩不誤、兩促進”。
(二)全體教職員工師德師風明顯好轉。通過學習，廣大教職工在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。愛崗敬業，教書育人，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰和變相體罰學生；尊重家長，服務家長，廉潔從教，不謀私利，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬；與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，樹立了桂園中學良好的教育品牌形象。