(一)解放思想，在學習理念和氛圍上下功夫。
倡導先進的學習理念。隨著時代的變化、經濟的發展，我們生活、工作的環境發生了變化，人們學習的觀念也發生很大變化。機關幹部不僅應提倡終身學習、普遍學習、工作化學習的理念，還應倡導創造性學習、網路化學習、團隊學習的觀念，讓這些先進的學習理念成為黨員幹部學習的思想動力和理論指導，引導黨員幹部不斷吸取知識的營養。
營造良好的學習氛圍。基層機關要做尊重知識和人才的表率，倡導學習活動，組織開展好“讀書日”活動和其他形式的讀書學習活動；應充分利用新聞媒體、網路和宣傳欄、櫥窗等宣傳文化陣地，加強先進學習理念和學習先進典型的宣傳推廣，在機關營造良好的學習氛圍。
(二)立足實際，在學習內容和形式上下功夫。
創新學習內容。應堅持以理論學習為重點、業務學習為基礎，按照“乾什麼學什麼、缺什麼補什麼”的思路，加強理論學習和技能培訓，不斷更新、豐富學習內容。在加強理論學習的同時，積極引導和組織廣大機關幹部學習現代經濟、管理、法律、人文等新知識，學習本職崗位所需的業務知識與技能，不斷擴大知識面，提高業務水平，真正做到乾一行、愛一行、鑽一行、精一行，努力成為單位工作的行家裡手、疑難處理的能手、業務辦理的精英。
創新學習方式。在保持黨組中心組理論學習方式的同時，要創新學習載體，拓寬學習渠道，採取輔導報告、專家講座、參觀考察、調研探討、筆記交流、成果測試、知識競賽、技能比武等途徑，開展廣大機關幹部喜聞樂見、寓教於樂的學習實踐活動。同時，還要堅持與時俱進，大力發展各種形式的機關文化，做到寓教於樂。尤其要注重總結和探索組織學習的規律，探索和創新團隊學習互動式學習、共享式學習等更能體現學習型組織特徵的新的組織學習方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，變“被動學”為“主動學”，不斷增強學習的吸引力，幫助機關幹部學會在解決問題中學習、在實踐中學習，逐步走向工作學習化、學習工作化。
(三)長效管用，在建立健全機制上下功夫。
建立健全責任機制。各黨組織要高度重視學習型機關創建工作，列入重要議事日程，將其納入黨建工作責任制，構建黨組“一把手”負總責，機關黨組負責具體協調，各部門分工合作，齊抓共管的工作格局。同時，突出領導班子這個重點，充分發揮領導幹部在創建學習型機關活動中的示範帶頭作用，並把領導幹部的學習情況作為提拔使用的重要依據。
建立健全激勵機制。各黨組織要把學習作為判斷幹部素質、認定幹部實績的重要條件，把學習與個人評先、與幹部升降、工作考核掛起鉤來，形成鼓勵學習、鼓勵創新的用人導向。同時，還要充分發揮先進典型的示範作用，通過表彰和宣傳，使上上下下動起來、比起來，在單位內部營造刻苦學習、勤奮工作、爭先創優的良好氛圍。
建立健全考評機制。要制定學習型機關考核評價辦法，形成科學、合理的學習績效評價體系，對學習型機關創建工作進行定期檢查考核，應落實機關幹部述學、評學、考學等學習管理制度，建立幹部學習檔案，突出學習創新績效在獎懲、選拔、任用等工作中的評價作用，將考核結果作為評選先進黨支部和優秀共產黨員和黨務工作者的一個重要依據，切實解決“考核難”、“學與不學、學得好與不好都一樣”的問題，從根本上防止創建工作走過場、形式化。
建立健全投入機制。創建學習型機關，應安排必要的創建經費，提供必要的學習條件。應完善最佳化軟硬體設施建設，建立完善機關幹部活動室、圖書閱覽室和計算機網路平台，確保學有陣地。
總之，創建學習型機關首先要提高思想認識，加強組織領導，建立健全規章制度，創新形式與方法，做到理論與實際相結合。只要我們持之以恆地把創建學習型機關活動抓緊抓好，就能夠切實抓出成效，把創建學習型機關活動開展得有聲有色，對推動機關建設和各項工作的開展起到強有力的促進作用。