範文一：
為了貫徹落實科學發展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養學生良好的文明習慣，淨化校園育人環境，繼承和發揚中華民族的傳統美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽於5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學校李**校長，國中部潘利書記，機關國小岳**校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會並擔任演講比賽的評審。
參加比賽的學生，都是各部經過層層選拔，推薦上來的優秀選手，比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情並茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節都使評審和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評審和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴格按照各項程式進行，體現了“公平 、公正、公開”的原則。選手們演講結束後，評審們當場評分並公布成績。
通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行科學發展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課餘生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平台。 因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之後就發現不足的地方有：
1、 之前確認課室不夠仔細，沒有發現課室已經被別人霸了，到臨近比賽才發現，造成工作發生混亂。
2、 沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現的很多問題，如：
1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學委方面也做好了。
3、並且恰當地與本來霸了課室的部門協調好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發現課室有問題時，大家一起幫忙，體現出了我們的團隊精神。
希望我們繼續加油，努力改正不足，秉承我們的優點!
範文二：
經過一番的努力，準備已久的演講比賽終於順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一直辛勞工作的幹事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背後還有很多問題需要我們總結：
1. 場地的確定：由於我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門占用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以後的活動里，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發生。
2. 流程的彩排：第一次搞比較正規的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以後應該在前期準備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。
3. 評審的邀請：作為負責人之一的我，的確忽略了評審的細節，對曉華負責的邀請工作也沒有深入了解，沒有強調評審要準備問題來提問和準備總結詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細節都是非常重要。
4. 人員的安排：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有幹事都清楚自己的工作，導致在現場安排的時候情況有點亂，有部分幹事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些幹事在下課後趕過來沒任務而浪費幹事的時間。
5. 順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽籤方法，讓選手們直接去抽，可能會讓後抽的選手感到不公平。以後有關這類型的抽籤問題，我們會考慮按簽到的先後來組織安排抽籤的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進場時,演講場地會比較亂。以後再座位安排上要做到具體安排。
6. 簡訊的通知：一直都以為通知的簡訊只要發到負責相關活動的部長之一就可以了，導致這次演講比賽的通知都沒有經過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以後類似的問題不能再出現。
7. 策劃書的完成：我們花費了很多時間討論策劃書的內容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，儘量在活動舉辦前2天完成策劃書。
8. 禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強調這一問題，導致沒有向評審問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。
總結的觀點也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節， 從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經驗，為未來我們負責的大項目作好鋪墊。加油，每一位幹事們，辦好事情，搞好部門，發揚工商學子的精神!
英語演講比賽活動總結
英語演講比賽初賽已經落下帷幕了，對於這個我們第一次策劃的比賽，作為主要負責人之一，我覺得總體上還是令人滿意的。回想起整個策划過程中的點點滴滴，感觸頗多。經驗是在不斷實踐中積累的，只有不斷總結，才能不斷進步。下面是我個人對這一次比賽的總結：
優點：
1、團隊精神可嘉，合作順利。
每一次討論時所有小組成員都能到齊，並積極提出各自的看法和意見，在別人發言時也能認真聽，不插嘴。也許這次的演講比賽屬於比較常見簡單的，大家的意見都比較統一，沒有出現大的爭執，更多的是互相補充。偶爾出現的意見不合，也會在一番討論後得出滿意的結果，而不是一直糾纏下去，鑽牛角尖。希望以後的工作中，不管意見有多分歧，我們都可以以客觀的態度去對待。
2、匯報工作做得較好
我們能及時向師姐匯報我們的進度，諮詢師姐的意見。
3、分工較為明確
前期的分工工作做得很不錯，每一個人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。
比賽時的工作分工也較為明確，而由於其中一位幹事腳受傷不能來，我們能夠及時安排另一位幹事代替其工作(場控)。
4、比賽過程的秩序維持的較好
參賽選手由場控帶領入場，賽場秩序有條。工作人員能做到不隨意走動，紀律性較前一次辯論賽提高了不少。
由於我們用的兩間課室，有別的協會也準備當晚來這裡開會，所以不斷有人要進去，我們事先並不知道，但能夠隨機應變，安排幾個人堵在走廊上，把那些人攔住並解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進行。
不足：
1、策劃書沒有創新之處，且很多是從去年的那份策劃書里照搬的
策劃這個比賽時，艷婷師姐就先發了去年演講比賽的策劃書給我們參考。而我們以為策劃書的框架都是一樣的，就把整個框架照搬，只是修改了一些內容，甚至於有些去年有今年沒有的事項都還複製貼上了。且開始交給師姐的策劃書在細節方面考慮得不充分，不全面。後來經過師姐的批評和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終於完善許多。
教訓：策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現，必須由我們自己親手完成。策劃書里的每一個步驟，每一件事，都必須有真實性或可預見性。以後寫策劃書時我們應該獨立思考、實事求是，注重細節。
2、課室方面
沒有及早發現課室被霸占，等發現時離比賽只有3個小時左右的時間，臨時改變地點，造成很多不便。
教訓：以後霸課室要在活動當天才去，這樣才不會被擦掉，而且要定時去檢查，保證萬無一失。
3、與評審聯繫工作做得不周全
沒有提前和評審講明比賽的整個流程以及評審人數，而在賽前才同評審講，使評審準備不足。
教訓：要提前幾天聯繫評審，並提前拿一份策劃書給評審看，讓評審了解整個比賽流程，心裡有底。
4、簽到的形式策劃得不好
原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進行，因為原本霸不到兩間連著的課室。後來課室地點臨時改了，兩間課室是連著的，於是臨時把簽到地點與比賽分開，有點措手不及。
教訓：事先必須把所有可能發生的都想到，並作出詳細的應急方案。
xx年5月13日晚7:00，我院的日語演講比賽終於在南6102落下帷幕。在此，對此次大賽做出以下總結：
一、此次大賽得到了學部領導的大力支持。
本次大賽的主辦方是涉外語言學部08級日語專業全體學生，在大賽的籌劃期間，得到了班級導師王波老師的大力支持，王老師為了活動的成功舉行，多方協調，對大賽的籌划進展進行全程的監督指導，保證了大賽的順利進行。
二、學部日語專業老師上下團結一心，齊心協力辦好本次大賽。
由於種種原因，今年我院的日語演講比賽的時間有些晚。從學工部下發比賽的檔案到決賽，中間不過短短兩周的準備籌劃時間。我部的老師本身教學任務繁重，每位老師平均每周15至16節課，在這種情況下，大家克服困難，除完成每周的教學任務之外，還做了有關比賽得大量工作。尤其是日語教研組的老師們，也就是此次日語演講比賽的評審（花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡），
三、活動策劃人彭雨傑、李鴻霖做好了本次大賽的總策劃書。
大賽檔案下發後，召集日語專業各班班長開動員大會傳達檔案的內容以及督促各個班級展開全方位的宣傳。在籌備大賽的過程中，在細節方面我們是做的很人性化的，主要表現在以下幾個方面：第一，大賽會場布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風采，特意做了ppt作為背景，展示了大賽的名稱、時間、舉辦地點、舉辦方等內容。並且，在舞台前方還擺放了很多氣球。這些設定主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺，讓選手能信心十足地發揮水平。第二，大賽為評審組打分特製了大賽評分細表。由於本次大賽邀請了外籍教師花村嘉英、鳥居中，大賽還為他們量身定做了一個日文版的評分細表，體現的對外籍教師的尊重和重視。第三，選手使用號碼牌。本次大賽本著公開公平公正的原則，選手只有序號和姓名，方便評審給分。第四，賽後蒐集比賽資料。賽後所有選手的照片都編輯成相冊，選手的演講稿經過整理後編輯成冊，這些無論是對於參賽選手還是我們涉外語言學部都是珍貴的資料。
四、大賽當日，比賽有序進行。
大賽當日，活動策劃人彭雨傑邀請了大一各班的十幾名學生前來幫助布置會場，各組工作人員都各盡其職，各項工作有條不紊地開展。
第一組：主持人
何元 、張冰冰
第二組：選手
參賽選手的座位在會場左1-4排，參賽選手共14人
編號
姓名
專業班級
演講題目
1
汪媛
08商日一班
大學生のしつけ
2
申美美
08商日一班
勇気
3
何娟
08商日三班
古里
4
賀雨茜
08旅日五班
大學を卒業した後
5
葉珺婕
08旅日五班
あきらめずに進む
6
侯西淨
08旅日五班
積極的に生きる方がいい
7
殷娜
08商日二班
お母さん、ありがとう
8
馬春燕
08旅日四班
美麗的神農架
9
郭麗霞
08旅日四班
殘疾只是不便，決不是不幸
10
趙孟
08旅日六班
環境保護について
11
方綠漪
08商日二班
大好きな言葉
12
夏起亮
08旅日六班
友達について
13
金莎莎
08商日二班
自分で選んだものを信じていく
14
張勤鳳
08商日二班
世界で最も美しい花が私のために咲いて いる
比賽過程中，選手有五分鐘的演講時間，演講完後，由台下的評審提問，選手在規定的時間裡回答提問。然後評審給分。
第三組：評審席。
花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡
第四組：計時、算分、寫榮譽證書組。
負責人：李鴻霖、彭銘
第五組：照相
負責人：吳慧湲
五、選手水平，歷屆最高。
今年的演講比賽雖然時間倉促，但是大部分選手依然克服困難，在班裡首先進行初賽，選出佼佼者參加專業的決賽。由於種種原因，往屆的演講比賽只有部分選手進行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內，所有選手不但能脫稿，生動地演繹準備演講部分，在即興演講部分也沒有一個選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見附頁。
六、大賽有待改進之處。
1. 本次大賽比較遺憾的地方就是日語專業08 級6個班沒有全部參賽，由於種種原因，商日三班只有一個選手參賽，另外還有三、四名選手報名後中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不願意看到的，這些班級學生的積極性是很高的，我們在以後的工作種要加強與各個班級的聯繫，不要再讓學生失去一次表現自己的機會。
2. 今年的大賽除要求學生上交報名表以外，還要求學生髮電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對賽後文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對列印稿和電子文檔做出相應規定。
比賽結果
一等獎 金莎莎
二等獎 方綠漪
三等獎 張勤鳳
最佳表現獎 汪媛
精彩激烈的以“先進 青春 使命 奉獻 ”為主題的演講比賽終於在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦，學生會其他部門協辦的，旨在讓全部師生都能更好地學習提高我系學生的演講及表達能力，激發廣大學生的演講及表達能力，激發廣大學生關注的社會的熱情。
本次演講比賽的籌備工作在本部同學的共同協作努力下如期、順利地進入比賽的預決賽，之後，為擴大活動的影響力度，增強比賽選手的積極性，提高活動的質量，我部又接連舉行了兩次預賽，在我部部領導、各班班主任的大力支持下，在學生會的各位幹部的共同協作下，終於在大家的翹首期盼下於XX年4月28日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。
整個比賽在主持人認真的主持下；在精彩的娛樂片段節目的點綴下；在選手激情的發揮下進 行的非常順利，經過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等獎，特邀評審精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。
這次比賽不僅鍛鍊了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使得我們廣大的同學受到了思想上的薰陶，並希望通過本次活動能在同學們的心中留下正確道德認識。
一、活動目的：
XX年10月1日，是中華人民共和國成立65周年。至此舉國同慶之日，我支部特舉辦演講比賽“祖國母親，我愛你”主題活動，此次活動的目的在於我們通過演講的方式，大聲的說出我們對祖國母親的熱愛之情。
二、活動形式與內容：
此次活動主要在教室里進行，首先動員同學們準備演講稿或者發言稿，主題都是對我們祖國母親的歌頌與讚揚。根據當場演講者的表現情況和同學們的投票數，決定“最佳演說獎”和“最佳發言獎”分別獎勵給優秀的演講者和優秀的發言者。
三、活動總結：
此次活動大家都積極參與，發言的同學都慷慨激昂的講述對我們祖國母親的熱愛。活動當中掀起了一次又一次的高潮。同學們都很積極熱情，有的同學發言也十分認真。獲得了大家的一致好評。
四、活動意義：
通過這次活動，我們的愛國之情更加深刻與濃厚。我們都相信我們可以用我們的一腔熱血來坐新時代的新主人，不辜負國家、老師的悉心培養，父母的精心照顧與期盼。作為新一代的大學生，我們會努力報效國家！
五、活動優缺點：
（一）活動中的優點：
1、大家十分積極參與活動，活動氣氛很好。
2、我們的活動使許多同學收穫很多，我們的熱情也是十分濃厚。
（二）活動中的缺點：
1、活動中由於大家太過積極，造成紀律不好，場面有些失控。
xx管理1301
——互助型雷鋒團支部
XX.10.22
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