一、我為班集體做了什麼？
1、 組織大家進行運動會入場式的方塊訓練、廣播體操訓練、每天從早到晚一直陪著學生一起為校運會努力。
2、 關心運動員的比賽過程和身體情況，加油與鼓勵！
二、我做的好的方面：
關心班級同學、協調整個班集體的工作
我做的不好的方面：
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1、 運動會報名的時候就應該讓體育委員先組織報名的同學進行班內比賽，能夠讓勝出者參加比賽，而不是隨便地指出哪些同學參加即可。剝奪了一些優秀同學的參賽權利，這點我做的很不好。
2、 運動會的入場式方塊訓練，因為有一些同學不配合，每天都訓練到很晚，讓大家都很晚回家，讓家長著急，老師也超級擔心大家的安全問題。
3、 運動會前一周總是把時間放在訓練入場式佇列，沒有留多點時間給運動員和體操的同學進行練習，導致一些運動員沒有做好熱身，而在運動會上發揮不夠好。
4、 通訊稿讓同學做好充分的準備，也沒有提前了解通訊稿的寫作要求，導致我們班很多通訊稿都作廢。而且沒有調動多數同學的積極性，參與到通訊稿的寫作中，導致了運動會上宣傳小組的幾個同學在不停地寫，很辛苦，而有一些同學就只是在自己位置上玩手機，看書，不管班級的事情。（以後通訊稿，我會在校運會前提前讓班上每一個同學都先按照規定大小紙張、字數要求寫好，確保送稿的同學在送稿的時候讓廣播組的同學都登記。調動大家積極參與的氣氛。
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1、 運動會之前沒有明確跟大家強調後勤人員的工作，導致有一些運動員的後勤工作不到位。不過經過這一次的校運會，相信大家已經清楚後勤的工作，以後肯定可以做好的。
2、 運動會後勤人員分配不夠合理，沒有及時的進行人員的調動及補充。像薛慧苹在第一天下午跳高的時候，她本來的後勤室吳xx，但是佳敏那天下午身體不適，沒有來校，但是我當時沒有及時反應到要調一個後勤給薛xx，導致她一個下午在跳高，（跳高項目從2點半開始一直到我們都搬椅子上去）都沒有後勤在，提供水。薛xx在周記中提到在最後爭第一名的時候，最終還是沒跳過，很傷心，也很累，可能也是一整天沒喝水的原因吧，身體不適。當時我看到這話的時候我感到很內疚，是老師沒有給她安排好後勤，還有我也是後來快要結束的時候才想起薛xx在跳高的，對此，老師也對薛慧苹感到深深的愧疚，我才想起在那個下午我們班上就只有她一個人，一個人在跳高那裡孤軍作戰，一個人從兩點半堅持到最後五點結束，最終還為我們9班爭取了跳高第二名的好成績。但是我作為班主任卻忽略了她的存在，也沒有調動大家在場上為她加油，遞水。為此，我真誠對薛xx同學說聲對不起！
3、 通訊稿的同學：黃xx同學認真負責，組織大家寫通訊稿，後來知道她有點感冒，鼻塞，但是我作為班主任應該要以學生的身體為重，應該多一份關懷，但是當時在忙綠著其他運動員的事情，有點忽略了，對不起！你們每一位同學的比賽成績我在意，但是我更加在乎的是我們9班每一位同學都要健健康康，身體最重要！
after:
1、運動會結束後，因為獲獎少，心情很難過，而忘記了對那些為班集體努力拚命的運動員、後勤、方塊的、體操的、衛生的、宣傳的、攝影的這些努力的同學進行表揚與肯定！對不起！雖然比賽結果不如意，但是也不能否定我們所付出的努力。
三、班上做的好的方面：
1、 運動員：盡全力、雖然跑步的運動員有些臨時出現了些問題，但是你們每一個人都拚命地賓士，長跑的同學能夠堅持下來。跳遠的、跳高的、鉛球的每一個運動員都認真，努力，雖說結果不完美，但是盡力就好了。
2、 入場式的、體操的：我相信還是大多數的同學能夠大聲的喊出口號，做好的，只是個別一些同學沒有做好，但是也不能否定絕大多數同學的努力
3、 後勤的同學：查看檢錄時間、準備水、帶運動員去檢錄，加油吶喊，扶運動員等
4、 宣傳小組：整天就坐在那裡不停地寫通訊稿，為班集體爭取榮耀，還有送稿的同學非常的認真負責，工作到位。
5、 保潔小組：能夠積極拿衛生工具進行保潔，在大家都回課室的時候，能夠留下來為班集體搞衛生，認真、負責
6、 搬桌椅：這些同學犧牲自己午休的時間，早早就到學校，幫忙搬桌椅下午，一個人搬很多張，而且來回地跑，感謝這些為班集體服務的人！
班上做的不好的方面：
1、 入場式：訓練時有個別同學不配合，導致訓練的效率不高。運動會當天口號叫的不夠洪亮，佇列不夠整齊
2、 體操：還是有不少同學不會的，課後沒有好好的練操。
3、 有個別後勤的工作不到位，沒有及時的遞水，或者在終點迎接，扶運動員休息