夜訪
夜幕將臨，山裡的天空仍然格外地清晰，月亮格外明亮，並且能夠清楚地看到閃閃的星星。這些景色是山里獨有的，是大自然獨有的美麗。蟋蟀的聲音清脆悅耳，田裡的青蛙呱呱地叫著，各家各戶都燃起了炊煙。XX年7月13、14日，我們吃完晚飯後，我隊黃宗興、賴倍璇、廖金歡、彭銀才、莊詩倩、黃麗霞、黃如娜等在黃平康隊長的帶領下，開始對洋田國小的部分學生進行兩天的家訪。從這兩天的家訪，我們從中了解到了更多的寶貴信息。在這個淳樸的小山村里，住著這一群淳樸的人們，他們說著客家方言，大部分常駐家裡的人們都不懂講國語，儘管如此他們還是用他們的語言熱情地跟我們溝通。在談話過程中，家長們一致對我們此行非常的支持，他們支持我們的支教活動，經過這周的學習，家長也從孩子身上看到了我們的教學成果，對我們的教學很滿意。家長說孩子們喜歡上學，即使是放暑假了，他們還是很想回到學校里學習。每到一個孩子家家訪完後，我們都會讓家長說一句話，那就是對孩子們的寄望。從中，家長們對孩子們有共同的寄望，那就是希望他們能夠讀好書，將來考上好大學。家訪中有一句話觸動了我們每一個人的心，那就是志勇的父母還說到：“生活再苦再累，我們也會供他上到大學！”這些話語讓我們在場的所有人都為之感動！
匯演展成果——洋田●曙光
7月15日，是洋田國小科技下鄉隊最難忘的一天。為期一周的支教活動將以下午的文藝匯演展示來結束。上午放學前，我們結束了所有課程並將家長邀請函發到學生手中，讓學生們通知其家長下午到場觀看文藝匯演。中午13點，我們在簡陋的辦公室進行緊張的會議，會議宣布了個人匯演期間的任務和注意事項。緊接著就是把工作落實下去，在短時間內把我們簡陋的信息2班課室裝搭建成一個“豪華”舞台，並組織學生進行彩排。15點30分，文藝匯演正式開始，出席此次文藝匯演的有當地教師以及部分村民。經我們所有隊員和指導老師綜合意見決定，我們通過此次文藝匯演來展示我們的教學成果。文藝匯演以教學視頻回顧，亞運會助威操，《水調歌頭》，《一起走》（手語），朗誦（《小池》、《望廬山瀑布》），《big big world》，《英文字母歌》，《隱形的翅膀》（手語）等節目為主，來突出我院各專業的特色。匯演後，當地老師與村民和我隊成員在辦公室進行談話，他們紛紛對我院洋田國小科技下鄉隊的活動表示肯定，給予我們洋田國小科技下鄉隊高度評價，並希望更多大學生在假期多開展支教活動。極大地鼓舞了我院師生積極參與暑期社會實踐活動。當地老師和村民從我們身上感到了時代進步的氣息，信息技術的迅猛發展，並希望山區學生讀上好大學，為山區人民作貢獻。學生們與老師積極參與各類活動，通過拍照、錄視頻等方式進行留念，其後與老師暢談， 活動中洋溢出種種歡聲笑語，一直持續到夜深，學生們方肯離去。
離去，返航
七月的雨，時而雷電交加，來得毫無徵兆；時而纏纏綿綿，下個淅淅瀝瀝。7月16日早上，細雨無休無止地飄著，全體隊員帶著支教碩果準備返航。清晨，學生們早早的在隊員彭銀才家中等待了，當我們到達彭銀才家時，芬霞和彭蓉兩名學生的臉上早已掛上晶瑩的淚珠了，隊員的眼睛也紅透了。無情的汽車還是來了，我們不捨地上了車，窗外玻璃上不知道是淚水還是雨水一直流個不停。看著窗外的山和樹，一切都是那么得陌生而熟悉。
感人師生
暑期實踐活動，是一段短而漫長的時間。9天，整個活動只有9天，對求知如饑似渴的學生和老師來說卻是一個漫長的回憶。在支教活動中湧現出許多感人事跡。
我隊隊員羅燕鍾及黃如娜等每天很認真地備課，晚上很晚了還在商量著白天上課學生出現的問題及討論尋求更加適合學生學習的方法。當我們開全隊會議時，她們總結當天教學情況：在上課過程中，她們對學生的表現表示滿意，她們說，課堂上，學生認真，精神集中，勇於舉手回答問題，學習過程中遇到不明白的能夠勇敢的舉手提問，這讓她們很是高興，她們覺得再苦再累也是值得。來上課的每位學生都十分渴望學習更多的知識，學習能力比較強，每天教授的知識點和動作，他們都能很快地接受，並且通過反覆地練習從而記住。雖然上課有時會遇到一些困難，如同學們動作的協調性，整齊性不夠好，跟不上音樂的節拍等，但老師和學生的堅持和努力，這些困難便迎刃而解了。課間十分鐘休息時間，同學們不願意休息，主動請求老師繼續教他們助威操，並在操場上自覺地排好隊形，看到學生如此的好學、積極，老師們都很感動，更加地用心地教導他們。