7月13日鄧澤民教授講中職教師課程設計以及教學生套用，為中職教師教學做好鋪墊和灌輸一些新的理念。職教要改革，其中課程是職教改革的重要內容，職業教育培養目標的實現，課程設定、課程模式、教學內容與教材的落實以及教學手段與方式方法的創新，都具有重要的作用。改革開放以來，隨著職業教育不斷改革和發展，為適應經濟、科技和社會發展的要求。職業教育不僅培養出了一批批實用型人才，而且取得了巨大的成就。但是，職業教育正面臨新的形勢和任務，需要加快改革的步伐和力度，需要進一步改革創新，尤其是課程改革，更是一切改革的關鍵所在。
總之，職業教育要發展，必須進行課程設定、課程模式、教學內容與教材的落實以及教學手段與方式方法的創新，轉變觀念，才能為培養出與企業接軌的人才。
三、開展熱情周到服務，感受到十天的快樂
從來到xx的第一天起，感受到xx教育教師的團隊精神、向心力和凝聚力；也感受到領導以個人魅力和感召力；還感受到領導與職工之間的工作默契和具有抱團打天下的團隊魅力。xx教育打磨的給力團隊，我們相互溝通，彼此信任，為著共同的目標，共同的願望，通力合作，實現了企業調研實戰第一名的好成績。所以我們的團隊，我們體驗，我們快樂。十天xx教育給了我們無數的感動，讓我們十天學習無比精彩。
總之，xx學習的10天內，我感受十分真切，意義非常重大，學到了在學校無法學到的東西，比如，企業的文化，企業的精神，企業的管理理念，對中等職業學校的教師XX年都無法獲得的知識。學生一年在學校里學基礎，一年企業學技能，一年在企業預就業。同時，我們可以把企業的理念融入我們的教育教學中，指導學生學習，讓學生養成良好的習慣和素養，有著良好的工作態度，培養企業所需要的“態度+技能”人