三、開幕式節目異彩紛呈，讓觀眾大飽眼福
整台節目檔次高，極具藝術水準，氣勢恢宏，既充滿陽剛之氣，又飽含童真童趣，令人振奮，讓人感動，其它學校無法複製。開幕式文藝節目以校本文化為主題，通過校園詩歌的朗誦，少年軍人的英姿，禮儀操的塑形修心，課間操的活潑展現，中華武術的精彩演繹，師生互動的濃濃深情，家校和諧共築歡樂等形式，讓我們沐浴著校園的朝氣、感受著孩子的純美、體會著師生的情誼，詮釋了“校園有體育，就有了生命的陽光；校園有藝術，就有了文化的底蘊”的內在涵義。同時折射出xx附小“精益求精，追求卓越”和xx學校“做最好的自己”的辦學理念。表演人數達到了8000餘人次，堪稱陣容強大、壯觀雄偉！
用《書聲朗朗》開篇非常好，在純淨的、伴隨清晨鳥鳴的音樂聲中，一群天真可愛的孩子們，一個個活潑靈動的小精靈，一個個鮮活的生命如春風般撲面而來。孩子們時而搖頭晃腦吟詩誦讀，時而蹦蹦跳跳動感十足，時而追逐校園天真爛漫，一副清新明快的校園晨曲圖拉開了一天美好的校園生活。開篇就點明了此次體育盛會的參與主體是小學生。
兩所學校的校歌展現了兩校的辦學宗旨、育人理念，以及學校社會對學生們的共同期盼。當出現一株株小苗破土發芽、茁壯成長，寓意著學校蓬勃生命力的場景時，全場觀眾不由自主的爆發出巨大的驚嘆和經久不息的歡呼、喝彩聲。融入兩校校旗輪滑，增加了動感之美，進一步展現了小學生自然、靈動的天性。
禮儀之歌這是參與人數最多、年齡最小、訓練難度最大的一個節目，此節目充分展現了學校禮儀特色。採用拍手歌和童謠的表演形式，巧妙融入了禮儀教育的元素，這不僅僅是以藝術的形式在呼喚師生的行為，更是在潛移默化的影響和規範著學生自己。這個節目編排好，學生們演繹得更好，讓大家體會到了禮儀的“形於外，慧於中，秀於內”的真正內涵。
佇列展軍姿，小軍人們的服裝非常漂亮。隊形變換豐富，動作規範到位，有力展示了小軍人威武的氣勢，挺拔的雄姿。對於四年級的學生來說，沒有經過嚴格的訓練是很難達到這種境界的，這再一次說明了我們的體育課堂是高質量的，我們教師們的訓練水平是非常到位。教師佇列訓練很辛苦，每個教師都非常認真，最後效果良好，基本代表了兩校教師形象。
繩彩飛揚設計新穎，編排好，很有看點。此節目是我們學校課間十分鐘的真實再現，取名繩彩飛揚名副其實。學生動作整齊劃一，穿梭其間忙而不亂，孩子們流連忘返，樂在其中，真是一幅生動、形象、逼真的校園課間情趣圖。
花式籃球，在短時間內能夠達到如此效果實屬不易。這也有力地展示和證明了我們小男籃三年勇奪全縣桂冠的實力。兩位體院專業人員的加入，為這個節目起了很好的點綴作用，讓這個節目活起來了。
啦啦操《最炫民族風》，音樂的選擇具有很強的時代感，師生、觀眾耳熟能詳，一聽到這首曲子，大家都不約而同地手舞足蹈起來。這個節目完美詮釋了兩所學校孩子們朝氣蓬勃的生機和健康向上、欣欣向榮的精、氣、神。
武術，選擇《中國功夫》恰如其分，將音樂韻律的跌宕起伏與武術招式的剛柔相濟完美結合，再加上服裝、道具的合理搭配，更顯天衣無縫。學生們稚嫩但專注於心的一招一式，無不飽含著他們對武術的追尋和崇尚。威風鑼鼓的排陣和適時擊打，為這台節目壯了聲威，長了氣勢。藝術體操的融入讓剛中有柔，體現了傳統武術以柔克剛、四兩撥千斤的玄機。舞獅和武術特技人員的表演讓整台節目亮點不斷，將這個節目推向了極致，也讓學生學有了榜樣。
雙面旗《英雄少年》，是這次所有節目中非常精彩的一個。它的精彩在於500多名學生能做到動作規範、整齊劃一，隊形佇列變換熟練、準確，讓觀眾們驚嘆不已！這個節目看似簡單，而要真正做到步調完全一致、動作完全整齊，實屬不易。在此，向訓練這個節目的教師致敬！
校園之情這一篇章，是表現力最豐富、藝術性最強的一組節目，這是整台節目中最抒情、最有詩情畫意的場景，也達到了我們整個運動會要突出xx這個品牌的初衷。《菩提樹》，幾百名身著綠色服裝的學生一出場，清新、生態的視覺衝擊讓觀眾眼前為之一亮，學生們柔美的動作令觀眾不得不折服。《播種春天》是後來我們臨時加進的一個節目，融入此處非常恰當。這是著名音樂家王晉川和王漾為學校老師量身打造的教師之歌，我們也想通過運動會有意推出湯萌萌、廖建這兩位學校自己的品牌歌手。之所以說恰當，沒有教師的播種春天，哪有學生的飛得更高？《飛得更高》每對粉紅色的翅膀，在老天特意安排的微風下，都好像真的在展翅飛翔，翩翩起舞。校園之情這個篇章邏輯性強，三個節目脈絡分明、層層推進，也體現了一種邏輯的嚴謹之美、水到渠成之美！