XX年6月26日——27日教育部“崑山杯”創業大賽四川賽區在四川大學望江校區隆重舉行。經濟管理系的盧韋唯，謝川，劉波，李騰，王蔚所組建的《tomorrow職業生涯規劃》項目代表四川民族學院參加了此次大賽，並且取得了四川賽區二等獎的成績，這與我們帶隊的陳鷹老師的指導以及我們隊員的努力是分不開的。
6月25日下午2點我們團隊抵達目的地四川大學工商管理學院，趕上了“崑山杯”全國大學生優秀創業團隊大賽四川賽區的開幕式。四川省教育廳蒲主任，西南財經大學黨委副書記楊繼瑞先生，四川大學工商管理學院書記賴新農先生，吉峰農機cio冉海斌先生先後致辭。
此次大賽主要由三大部分構成。
1、《企業經營實戰演練模擬沙盤》——以團隊的形式進行，比賽以4年的模擬操作經營；我們必須考慮到給我們的經營時間，時間的長短決定了我們的戰略規劃制定。從中要考慮到廠房是租用還是建設，生產設備的規模，廣告的投入，產品的研發和認證問題，還有資金問題。看是企業模擬經營，真正要考慮的因素是非常繁雜的，戰略的制定，財務的精確，採購的及時，生產的效益，銷售的業績，諸多因素緊密的聯繫在一起，任何一個環節出現問題都可能導致虧損，從而導致所有者權益小於零，當所有者權益小於零時，公司就會破產，然後退出比賽。
在《企業經營實戰演練模擬沙盤》這各環節考驗的主要是ceo的戰略決策和協調問題，並不是任何一個人能夠完成的。團隊的默契合作是促使公司發展壯大非常重要的因素。作為一家生產型的企業，戰略、財務、採購、生產、銷售構成了一把利劍，缺一不可！
我們團隊在這個賽程中也出現了問題，第一年的經營我們的所有者權益排名第一，但是在第二年嚴重虧損，原因是因為在第一年沒有抓住向銀行做長期的大量貸款，而是選擇了短期，導致第二年的還款緊張，從而資金短缺，在緊急狀況下選擇了高利貸，避免了資金周轉不過來而導致破產，但也因此付出了高額的利息代價。一個環節出現問題就會牽扯到一連串的麻煩，沒有錢就不會有充足的資金投入廣告，沒有廣告就不會有訂單，沒有訂單自然就不會有銷售和生產。所以作為經營者必須考慮到諸多方面；現實的經營也是如此，作為想創業的我通過這次機會演練也體會了很多，學習了很多！經營一個團隊並不是一件簡單的事情，我們要學習的還很多，要努力的路還很長！
2、《創業之星——大學生創業實戰模擬實戰平台》——同樣以團隊的形式參加比賽，模擬真實創業和企業運營。我們必須通過操作企業創業流程軟體完成創業操作和經營過程，然後由軟體系統評分。
在操作這個部分，我們全部在電腦上完成。一個團隊有兩台可操作電腦，首先是完成創辦企業的流程；註冊命名，辦相關的經營許可證，建立公司賬戶，設立部門，完成員工分配等等。由於時間原因，我們主要是經營現成的企業，企業的性質是生產性企業。
在經營過程中我們可以非常直觀的看到企業經營的全過程，戰略、財務、招聘、培訓、採購、生產、銷售等等；每一個環節都能夠看到。在這個環節中我們一共有5個季度的經營時間，每一個季度開始我們就必須根據上一季度的銷售額作出這一季度的戰略規劃；然後就是計算，我們要花大量的精力在計算上，依據上一季度的訂單作出這一季度的廣告投入和訂單假設，計算生產的時間和量，從而確定採購的多少，同樣環環相扣，任何一個環節都不能出錯。
模擬經營企業和現實的經營相比大同小異，有一些細節還是不同，有一些不確定的因素在模擬中是可以不考慮的，有些時候細節也將決定成敗。大的經營模式是差不多的，主要就是那些板塊。可供我們學習的還是非常有價值的！
3、《創業計畫書》——這是在參加比賽之前就要提交的內容，由於對要求的不知我們的《創業計畫書》吃了不少的虧。一份好的《創業計畫書》主要包括對創業項目的了解，對行業的分析，以及可操作性等。
教育部和高校老師對於《創業計畫書》的評定從以下十個方面考慮的。
1、 項目概述：分析要簡明、扼要，能有效概括整個計畫；具有鮮明的個性，具有吸引力；有明確的思路和目標；能突出自身特有的優勢。
2、 項目開發：創意獨特新穎，創新力度大。
3、 贏利模式、經濟及財務狀況：贏利模式可行，列出關鍵財務因素，財務指標和主要財務報表，財務計畫及相關指標合理準確。
4、 融資方案和回報：需求合理，估計全面；融資方案具有吸引力。