追逐夢想，尋覓夢想的清香。記得有人說過這樣一句話：“夢想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。”而在追逐夢想的過程中，恰恰也需要這種動力。年輕著，就要努力，就要堅持，就要勇敢走下去，邁開堅毅的腳步，走出那一片屬於自己的精彩天地。夢想是一個看似虛無縹緲實則確確實實對人的成長起重要作用的一種力量。在教育科學系團總支的倡導組織下，教育科學系大一大二各團支部開展了“拍客-我的夢想我做主”主題視頻徵集活動，以美拍視頻的形式展示青春夢想，傳遞正能量，從而達到引領大學生塑造自己的夢想的目的，讓同學們在對自己夢想的沉思中，重新規劃自己的人生。
首先，我系組織召開了教育科學系13、14級團支書會議，在會議上我們動員大一大二的學生們都行動起來，用時下最流行的軟體拍出自己大學的美好青春，展示不一樣的時光。會議召開後，各團支部積極性都很高，踴躍參與到這個活動中。各團支部或以寢室為單位，或以男生、女生為不同佇列，展示自己班、同學、自己的風采。18日，當各個團支部講班上的視頻上交到辦公室後，我系團總支書記文老師、團總支副書記蔡茹嬌對所有作品進行了一一審核，經過一個多小時的審核，我系選出了多部優秀作品，團總支書記文老師動情表示，這樣的活動應該多辦，視頻徵集大賽是我系大學生展示我系風采的一個視窗，是專業的視窗、是素質的視窗、是精神的視窗！
本次主題視頻徵集活動共設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。在評審們的評選下，14級人文教育五班最終脫穎而出，榮獲一等獎！另外，所有獎項中大一的團支部占到一半以上，展示出新生們的強勁實力。在評獎結束後，我系將會對獲獎團支部名單進行系部公示，給予一定獎勵，並把優秀作品上傳到系微博、系部落格。
夢想，從來不是一步登天，在夢想的道路上，我們不僅要敢於秀出自己，同時也應該努力充實自己，只有不斷學習，不斷奮鬥，夢想才會離我們越來越近。
教育科學系團總支
XX年11月20日
XX年10月26日，迎來了我們11既化學與環境科學學院環境工程行政一班的團日活動。此次活動是以“我的大學”為主題，以“舞動我的青春，豐富我的大學”為題目，激發同學們潛藏在內心的熱情，增強同學們對大學生活的認識，喚醒同學們積極上進的意識。
在思想方面，使同學們認識到“理想很豐滿，現實很骨感”的現狀，同時加強培養同學們的自信心，努力激發他們對學習和生活的熱情；在行動上，使同學們了解到“坐而言不如起而行”的人生哲理，不做思想上的巨人，行動上的矮子，呼籲同學們積極投入精彩紛呈的大學生活!
在活動過程中，主要以座談會的形式，由幾名典型代表發表講話：有的重點講述了自己上大學一個多月以來的親身感受，或積極或懶惰。然而在相似中又帶有不同……
另外，xx同學談到無論大學有多少妙趣橫生的事情去做，但我們學生最主要的還是學習，克服懶惰，投入學習，就來圖書館吧。她由衷地感嘆自己學會使用圖書館的辛苦歷程，並真心的讚嘆圖書館帶給自己學習上的驚喜，會上，她發自肺腑地說道：“來圖書館吧，讓你克服懶惰，swimming在書海，go,go!”
還有，cc同學自信從容，講述了自己是如何在懶懶的生活中找到自己，充滿活力的自己。他說道，新鄉這個地方很美，人傑地靈，讓他不由自主的被吸引，迫使自己不斷前進，片刻都不想將大好時光浪費，他要盡情的享受充滿樂趣的大學生活！
更精彩的是，有的同學向同學們表達了自己對未來四年大學生活的規劃與展望，有的想在四年之後踏上工作崗位，用自己的所學所能報答父母，報效祖國；有的則想四年後繼續考研，繼續深造，更好的用知識武裝自己，豐富自己的學習生涯；有的。
他們講的很真實，很深刻。同學們聽的很認真，很有感觸，也許我們不是最好的，但是我們都會爭取做得更好。同學們在認真地聽。
本次我們團支部的團日活動圓滿成功，同學們重拾自信，對未來充滿憧憬。並承諾為之而奮鬥、努力！當然，當中也存在著一定問題，還是有部分同學的情緒不夠熱情，行動不夠積極。我想這也和形式有些枯燥有關。希望下次能夠以豐富多彩的形式來進行我們的團日活動。
自從1949年10月1日天安門廣場上那個偉大的聲音向世界宣示中華人民共和國的成立至今，中華民族已經歷過61載的風雨兼程，61載的輝煌戰績，61載的偉大崛起。作為80、90後一代，面對祖國翻天覆地的變化時又怎能不感到激動與自豪？
而我們目前面臨的是大三的來臨，看著大四的師兄師姐一個個穿著正裝出去為工作奔波忙碌，我們明白，大三是人生一個重要的轉折點，如何更好地服務國家和社會，如何選擇一個適合自己的職業，如何在未來職業生涯中獲得成功，這一連串問題，讓我們深深得明白，我們首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，並且把目標進行分解，然後設計出合理的職業生涯規劃圖。
今年10月1日，是一個偉大的日子，為了慶祝建國61周年，我們將做出我們的認識規劃，展望國家未來，設計自己的道路，以形式多樣的活動為載體，探索為祖國貢獻力量的最優途徑以及實現自己人生價值的最佳道路。
現將具體內容向院團委及學生會匯報如下：
一、活動過程
活動一：組織策劃階段
由我班班委共同探討本次團日活動的開展形式、具體分工、財政支出以及時間、場地、設施等。最後由班內同學共同布置活動場地。為活動的開展做好了周全準備。
活動二：探討個人職業生涯規劃
該活動旨在讓大家交流自己對職業生涯規劃的認識，以便更好地看清時勢，定製最適合自己的人生道路。開展此項活動之前，團支書首先在q群上進行宣傳，讓班內所有同學先對該主題有所思考，活動開始時，首先邀請一部分同學進行講話，然後所有同學各抒己見，最後展開熱烈的討論。
活動三：國慶61周年知識問答比賽
知識競賽開展的形式是4人一隊，由同學們自由組隊。題目方面分為必答題和搶答題。題目內容涉及建國61周年以來我國發生的重大事件，以及我國、我黨當前推行的一些重要政策，還有一些重要的新聞事實。
活動四：活動總結
由班委共同總結分析本次團日活動的經驗與不足，最後團支書整理所有的文及相片資料。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“我的未來我做主”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1）準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天在q群宣傳本次活動，邀請講話同學準備講話等，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計畫及活動部署。
2）分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，班委就已經將各種設備和資料的準備、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
3）活動全面深入
從初期活動內容的確定到宣傳組織同學進行分工，一直到活動的開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1）場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2）安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與活動進度的監督上的失誤有一定關係。
3）時間有些倉促。這主要體現在9月28日下午才開始申請教室，而28日下午就開始活動時間。 最總未能申請到多媒體教室，影響了活動效果。
三、活動結果及意義
1）活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生對自身未來道路的選擇的深刻認識，遠大的理想與建設祖國的熱情和責任感。
2）這次活動緊扣著國慶61周年紀念的大好時勢，堅持理論聯繫實際，提高大學生對祖國發展歷程、重要政治政策的認識，充分調動了各方面的積極性，營造了一個健康向上的環境，讓個支部成員在輕鬆愉快的過程中增加愛國情操，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3）這次活動緊緊圍繞“我的未來我做主”的口號，在班內開展了一系列活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同學們在探討個人職業生涯規劃的環節中探討了如：“第一份工作的重要性”、“專注於一個領域”、“實踐是成功之本”等問題，聯繫實際加深了同學們對自己的未來的認識，更加準確的找到適合自己的發展方向。
4）這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，回響了學校團委關於開展慶祝建國61周年主題團日競賽活動的力號召，加強了支部成員的理想、信念、責任及愛國主義，引導廣大青年學生刻苦學習，奮發進取，進一步最佳化校風學風。
5）這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、活動經費結算（總計45元）
活動獎品購買費用33元
活動教室裝扮物品購買費用10
策劃書、總結書等列印費 2元
附屬檔案
團日活動日程安排
9月20日—9月28日 前期準備工作，包括購買活動所需物品，教室申請等，商定活動內容，活動時間。
9月29日 支部團日活動活動開展。
9月30 日 支部總結活動經驗及不足，整理活動資料。
活動過程具體分工
活動策劃： 葉志強
前期準備及動員： 葉志強
活動過程攝影： 唐明捷
活動物資購買：靳晶晶，楊碩斐
活動主持人：余燦雄
活動場地布置：勞業春，靳晶晶
團日活動總結： 班團委討論 葉志強執筆。
活動過程攝影（附後）
句xx
XX年10月13日下午，xx市第四國小在後樓多媒體教室舉行了“我的中國夢”演講比賽。來自學校各班級的20名選手以“我的中國夢”為主題，結合自己的夢想和憧憬，展開了充滿激情的演講。
為了回響教育局的號召，我校在10月中旬就下達了“我的中國夢”演講比賽的通知。以表達心聲和鍛鍊學生為目的，各個班級選出1到3名學生進行比賽。比賽中，選手們都是脫稿演講，在背景音樂的渲染下，他們或娓娓道來，或慷慨激昂，或熱情讚美，充分抒發了自己對祖國對家鄉的熱愛之情，同時也表達了為祖國的富強而努力學習的決心。
經過激烈的角逐，二年一班的張曉、六年二班的張xx同學分別獲得了低年組和高年組的一等獎，校外輔導員付xx老師也作為嘉賓觀看了比賽並講了話，她在講話中表達了對同學們的祝願和希望。
通過開展“我的中國夢”演講比賽活動，不僅給學生們提供了一個展示自己才華的機會，還鍛鍊了學生的口語表達能力，更使全校學生在活動中受到了愛國主義教育。使學生們懂得了“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”的道理，激發了學生的愛國熱情。相信學生一定會像演講中說的那樣，努力學習，培養高尚的道德情操，成為中華民族的棟樑之才！
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