教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇1
省國語測試員、市國小品德學科帶頭人、市語文學科教學能手、市優秀輔導員等諸多殊榮彰顯著她的出類拔萃。勤奮、刻苦、嚴謹、踏實是她留給同事們的印象。她是放飛孩童心靈彩翼的智者！
張老師於1990年畢業於阜寧師範，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，省國語測試員,市國小品德學科帶頭人，市國小語文學科教學能手。她先後被評為縣“優秀教育工作者”“優秀班主任” “十佳輔導員”縣“優秀黨員”“教科研先進個人”、市“優秀輔導員”、省“重點課題實驗先進教師”。20xx年參加省優質資源送教下鄉工程中的錄像課拍攝工作，《我來試試看》一課受到領導的充分肯定，課堂教學實況被刻錄成光碟，發放到全省各所國小。為此，省教育廳在20xx年教師節還特意給她寄來了感謝信！
勤奮刻苦、嚴謹踏實是她留給同事們的印象。工作以來，多次擔任大循環教學工作，她的學生文化成績優秀，綜合能力強。她一直致力於教改實驗，積極參加縣以上各類教育教學競賽活動，成績喜人：1996年縣品德優課評選獲一等獎；1998年縣小語素質教育研究課評比獲一等獎；20xx年承擔市級觀摩課《平安回家》；20xx年《我來試試看》一課獲市一等獎；20xx年寫字教學《豎鉤》一課獲省一等獎。先後有多篇論文在《江蘇教育》等報刊雜誌上發表。
她有自己清晰而成熟的教育教學理念，一切從孩子的長遠發展考慮。走近她的人都知道，她喜歡孩子。她的生活目標就是為了孩子，在家照顧好家裡的孩子，在學校照顧好班級的孩子。如今，她自己的孩子已步入大學校園，她一門心思放在學生身上。她堅持因材施教，堅持正面導向，堅持典型激勵。每學期的開學她都能紮實有效地上好開學第一課，引導學生快速地從假期生活走進學習生活。
她有自己的教育理想和智慧。她追求洋溢人性光輝的溫暖教育，她用真誠與孩子對話，用智慧走進孩子的心靈，用奉獻贏得孩子的尊重，用榜樣喚醒孩子的上進心。今年她任教五年級語文，班級里好動的學生較多，這些孩子注意力難以集中，她總是想方設法出奇招，激發孩子的學習興趣，注重孩子良好習慣的養成。通過大半個學期的努力，學生的學習面貌發生了翻天覆地的變化。學習成績也躍居年級前列，而她也成了孩子心目中最可信賴的人。對於學習能力較弱的孩子，她總是呵護備至，讓他們重拾信心，因為在王老師眼裡每一個孩子都是天使，而她就是放飛天使心靈彩翼的人。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇2
她，“兢兢業業做事，認認真真做人，坦坦誠誠待人”。她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱有著認真態度去做每件事。她在付出和給予中感受生命的價值和意義，在奉獻和關愛中享受教育的快樂和幸福！她，就是我們可親可敬的倪詠梅老師！
自任教以來，倪老師一直在國小從事一線教學工作，而且一直擔任著班主任的工作，至今已經24個年頭。
她忠誠黨的教育事業，安心三尺講台，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風範和教師素養，有著極強的事業心和責任感。“寧靜致遠、天道酬勤”“堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右銘。樹立敬業、樂業的世界觀、道德觀，做一名學生喜歡的老師是她永遠的追求。
作為一名班主任，一直以來本著對學生負責、為學生的未來發展考慮的原則，倪老師始終以兒童的立場看待學生中出現的問題，關愛學生，呵護學生；始終以平等的原則對待每一個學生，觀察他們，了解他們，以一顆愛心引導他們。她經常找同學個別交流，了解他們的思想動態，給予及時疏導；她善於抓住每一次活動機會，引導學生積極參與，讓學生在活動中體驗成長，在活動中鍛鍊提高。
倪老師能勝任語文學科學段內各年級教學，並多次擔任畢業班的教學工作。能認真學習先進的教育教學理論，能認真鑽研教材，根據學情，精心設計教學活動和作業。對於學生的作業，及時批改反饋，力爭讓學生學得輕鬆，學得愉快。能積極參加公開教學活動和教科研活動，積極參加課題研究活動，積極撰寫論文。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇3
著名教育家陶淑範老師說過：“不愛學生的老師，不算好老師。”z老師常掛在嘴邊的一句話是：“教師，是一個用愛支撐的職業。”從教十多年來，她和她的學生們一直徜徉在愛的天地里。
她把對學生的愛滲透在班級管理的點點滴滴中，從學生的生活細節入手，積極開展多彩的主題教育活動，讓學生自覺告別不良生活行為。小強從小就養成了花錢大手大腳的習慣，經常出手闊綽地買許多高檔玩具。在他的影響下，班級里漸漸形成了一股不正常的攀比風氣。為了引導大家合理使用零花錢，她利用慶“六一”活動契機，組織學生走上街頭，為縣聾啞學校兒童募捐。街頭奔波的辛勞，路人不理解的眼神，讓學生深深體會到每一分捐款的來之不易。接著，她又讓學生收集貧困山區兒童生活現狀的資料，召開“同在一片藍天下”主題班會，讓學生談體會、說感受。這一系列活動不僅讓學生認識到亂用零花錢的不對，也培養了他們對弱勢群體的關愛。十幾年來，她所教的班級曾多次被評為“先進班集體”，本人也曾多次被評為學校“優秀班主任”和“先進教育工作者”。
她把對學生的愛體現在對教學的高度責任心裡。對董老師來說，學生的每一節課都不能耽誤。20xx年秋學期，學校舉辦千人花式籃球活動，時任六年級班主任的她被選為方陣動作指導老師參加訓練，每天從早到晚不間斷地超負荷用嗓，又逢重感冒，她的嗓音從甜亮逐漸變得嘶啞，最後聲帶充血，咽喉紅腫，連發聲都顯得十分困難。因為得不到休息，服藥治療已經沒有效果，她每天放學後便不再說一句話，而改用手勢與家人交流，為的是讓嗓子能多休息一會兒，第二天可以繼續上課和訓練。學校的活動圓滿完成了，學生的課她一節也沒少上，她卻因此患上了嚴重的聲帶小結、慢性咽喉炎。
為了這份愛，她在教學中潛心鑽研，十幾年如一日的努力，成為實小課堂教學的領頭雁。她關注課堂上每一個學生的發展，從不隨意否定學生。從她課堂上走出的學生總是特別自信，思維特別活躍，學習能力特彆強。她所教的學生中有多人在省小數報比賽中獲得一等獎，她自己也多次在省、市、縣課堂教學中獲獎。
徜徉在愛的天地里，她辛苦並快樂著。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇4
莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她雷厲風行磐石抖。作為領導，她嚴字律己，寬字待人，讓接觸她的人都如沐春風。作為語文老師，她淡泊從容，文雅睿智，把慈母般的愛都傳遞給學生。顧盼生輝，藏滿腹詩書；播撒夢想，書教育華章。她就是……
她參加工作19年了，當了八年的班主任，她總覺得自己的選擇沒有錯。
在班級管理中，努力煉就：銳利的眼睛，靈敏的耳朵，靈巧的嘴巴，勤勞的雙手，金子般的心，勤快的腳，聰明的腦，在色彩斑斕的小學生世界裡教學與生活，孩子們親她、信她，每學期都評上“文明班級”，她也榮獲“市優秀班主任”稱號，接受了記者的採訪，並在《教育周刊》上刊登了《打開學生心靈之門——記市優秀班主任》一文。
在教育科研工作中，學校給了她一個鍛鍊的大舞台。她從1996年始就參與了省市級5個課題，後又主持兩個省級課題和一個區級課題。她盡最大的努力，認真對待每一張師生問卷，主持的省級課題《基於教材的課程整合有效性研究》獲省第七期教研成果一等獎，科研報告發表在《省教學研究第七期課題成果集萃》上。她組織、指導本課題的三個子課題均被確立為市區級課題並結題。現主持省級課題《基於蘇教版教材的“自悟自構式”習作教學實踐研究》，努力為師生的習作教學提供有力幫助。理論套用於實踐，實踐出真知。她撰寫的20多篇教學論文（案例）獲國家、省、市、區獎項或發表，獲“市教科研先進個人”稱號。
在課堂教學中，她堅持讓學生快樂學習、自主學習。孩子們喜歡上她的課，興趣是最好的老師。她在區組織的學科帶頭人、骨幹教師的課堂教學評優活動中獲一等獎，獲“市學科帶頭人”稱號。學生輕負高效，在畢業考試或區抽測中，成績優異，她也獲得“市減負增效優秀教師”稱號。
在分管教育教學工作中，她以上級的精神作為工作指導思想，與廣大教師一起執行教學常規，在教師例會上，她都凝練講話專題，指導教師科學思維，規範踐行。由於學校領導有方，全體教師進取精神強，國小始終保持“新北區教學質量優秀獎”，她也獲“市優秀教育工作者”稱號。
梅花香自苦寒來，路漫漫其修遠兮。她將在教育教學這片神聖的綠洲上工作，為托起祖國輝煌的明天奮進！
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇5
率真樂觀的表情是你的標誌，嚴謹細膩的風格是你的教學。精彩的課堂，開啟學生智慧的竅門;精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。上屆中考，你和畢業班的孩子們一道，共同書寫了物理學科中考新的精彩。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇6
她韻致淑雅，渾身散發著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力於營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內剛，軍訓中以自己的堅強感動著軍營中的領導、老師、學生。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇7
溫婉如玉，從容淡定；大善若水，潤物無聲。她的青春漫長而生動，她的幸福簡單而持久。拳拳的愛心安頓了躁動的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂。她看盡虛名浮利世事喧譁，她不忘薪火相傳師愛綿延。
她是孩子們身邊最親密的朋友，能輕易地走近你的靈魂。她是孩子們最信賴的知心姐姐，能巧妙地打開你的心結。她是海中魅力永恆的班主任——xx老師！
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇8
憑著對外語教學的熱情和執著，她一路奉獻，一路收穫。不要說她身姿纖弱玲瓏，講台上卻能鎮定自若、統領全局；不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴謹認真、雷厲風行。她用26個字母為學生的夢想插上一對翅膀，帶領學生遨遊在英語知識的海洋。她倡導的是高效課堂，追求的是優異成績，收穫的是突出業績。身為骨幹教師的她是我校教學中一面醒目的旗幟。她就是x。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇9
師道的尊嚴絕對不是言語的高高在上，只有與學生坦誠相見，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。
作為一名老師，他，靜能春風化雨，潤物無聲；他，動能點石成金，琢玉成器。他用堅實的雙肩稱量著科學學科帶頭人的重量，他用責任的砝碼，讓情感的天平始終向學生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學生在考場上過關斬將。“志育棟樑擎大廈，喜看桃李笑春風”是他真實的寫照。
作為年段長，他以高尚人格和嫻熟的處世風格影響了所有九年級老師。在本學期九年段幾項棘手問題處理上，始終以學校大局為重，表現了很強的協調能力，很高的風範。
我們把20xx年靈溪四中最佳年段長授予王聯平老師。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇10
你身兼數職卻任勞任怨，服務教學無怨無悔，在課堂你是以為好教師，在教導處你是一位勤務員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不苟。你贏得了教師學生的一致好評:
你身在後方卻關心教學，你身在二線卻衝鋒在前，你愛崗敬業，無私奉獻，你管理育人，服務育人，軍功章上有你的一半，他就是後勤管理員:
你在教書育人的道路上，盡心盡責，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你心裡，學校為重，家為輕，學生最重，自己最輕。他就是:
他始終樹立“學校安全無小事，學生生命大於天”的思想，他始終堅持安全工作關口前移，積極開展安全工作的重點整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬牆上屋，輸線通電，以校為家，認真值班，保障學校員工生命健康和學校財產安全。他就是
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇11
你有一顆火熱的紅心，對待繁雜細瑣的教務工作，你兢兢業業，任勞任怨;你有一個廣闊的胸襟，對待大大小小的各種榮譽，你高風亮節，處之淡薄。你是學校的勤務員，你是學生的好阿姨，每一屆畢業生都記得你忙碌的身影，嘶啞的聲音。
體育課上，你教給學生健康的理念，教會學生運動的技能，培養學生鍛鍊的習慣;比賽場上，你交給學生體育的真諦，教會學生競技的規則，培養學生拼搏的精神。你把健康帶給學生，你把辛勞留給自己。每一個你帶過的學生，都會發自內心的感謝你!
你是大一中的排球女將，帶領一中女排，創造了蟬聯蚌埠教工女排冠軍的佳績;你是大一中的體育名師，引領一中教師，抒寫著重返安徽教育第一方陣的篇章。愛崗敬業，你堪稱模範;科研興校，你無愧名師。你是一中名牌，你是一中的驕傲。
你把青春留給了一中，你把榮譽留給了他人，你是默默無聞的幕後英雄，一中師生永遠銘記你的奉獻。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影;忘不了，軍訓路途你徒步前行的腳印。人如其人，你立身處世，成人以美，你身上彰顯著一中教師的美德。
美麗的大一中離不開你的奉獻，一草一木，一磚一瓦，都見證著你三十年的辛勞;騰飛的大一中少不了你的貢獻，每位老師，每個學生，都銘記著你三十載的付出。你是教師心中最好的人，你是學生眼裡最美的人。
你是大一中最能幹的管家，事必躬親，不辭辛勞，為學校的發展默默貢獻;你是大一中最勤奮的園丁，早出晚歸，兢兢業業，為學校的騰飛日夜操勞。憶往昔，總務工作井然有序，這其中多有你的功勞;展未來，總務工作再上層樓，這其中定有你的奉獻。
你點子多，方法新。有思路，就有出路。年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調度員。你領導的集體團結務實奮進，你負責的科室成績突出。你用超強耐心堅持打一場持久戰，用你的的毅力和行為去影響年級改變學生，你用愛崗敬業向我們昭示著人民教師的質樸與忠誠，你以男兒的柔情編織著師者的大愛。老師們，他就是我們的優秀年級主任:
校園裡，總能看見你們步履匆匆的身影;辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血築就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人;你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈愛，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。老師們，他們就是:
辦公室，備課學習，忘卻自我;課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統;探究合作質疑，活動充分有序;評價豐富有效，節奏張馳合理。夯實基礎，培養能力，鼓勵創新，發展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成為主體，桃李芬芳可期。他們就是:
你們模範帶頭，率先垂範，集體備課，一絲不苟，集體研討，規範認真，學科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表:。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇12
你們模範帶頭，率先垂範，集體備課，一絲不苟，集體研討，規範認真，學科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表：
安全值班先進個人、優秀教務員、優秀教科研先進個人、優秀後勤管理員頒獎詞
你身兼數職卻任勞任怨，服務教學無怨無悔，在課堂你是以為好教師，在教導處你是一位勤務員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不苟。你贏得了教師學生的一致好評：
你身在後方卻關心教學，你身在二線卻衝鋒在前，你愛崗敬業，無私奉獻，你管理育人，服務育人，軍功章上有你的一半，他就是後勤管理員：
你在教書育人的道路上，盡心盡責，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你心裡，學校為重，家為輕，學生最重，自己最輕。他就是：
他始終樹立“學校安全無小事，學生生命大於天”的思想，他始終堅持安全工作關口前移，積極開展安全工作的重點整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬牆上屋，輸線通電，以校為家，認真值班，保障學校員工生命健康和學校財產安全。他就是。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇13
憑著對外語教學的熱情和執著，她一路奉獻，一路收穫。不要說她身姿纖弱玲瓏，講台上卻能鎮定自若、統領全局；不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴謹認真、雷厲風行。
她用26個字母為學生的夢想插上一對翅膀，帶領學生遨遊在英語知識的海洋。她倡導的是高效課堂，追求的是優異成績，收穫的是突出業績。身為骨幹教師的她是我校教學中一面醒目的旗幟。她就是xx老師。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇14
他，從教30餘載，曾是全鎮最年輕的高級教師，也曾做了十幾年的校長。作為教師，他為同行做了榜樣；作為校長，他曾經譜寫了平明鎮的輝煌，摘取過縣教學銅獎。如今他拖著受傷的身軀，仍把學校放在心上。“零落成泥碾作塵，依然香如故”是他的真實寫照。他就是平明中心國小的"風格獎"獲得者----xx老師。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇15
頒獎詞一：中學優秀教師頒獎詞
你嫻雅淑靜、睿智聰穎，你平易近人、親和力強。你教書育人，盡職盡責，用愛心換真心，用行動作表率，你的教學和管理得到了領導和同行的一致好評。
頒獎詞二：中學優秀教師頒獎詞
率真樂觀的表情是你的標誌，嚴謹細膩的風格是你的教學。精彩的課堂，開啟學生智慧的竅門;精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。上屆中考，你和畢業班的孩子們一道，共同書寫了物理學科中考新的精彩。
頒獎詞三：中學優秀教師頒獎詞
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講台，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。校園裡，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血築就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
頒獎詞四：中學優秀教師頒獎詞
威嚴剛猛的美髯彰顯的是你男子漢的氣概，掩藏的是你人民教師的柔情。年復一年，日復一日，你用嘹亮的口令振奮著師生的精神，讓國旗與太陽一同升起。你用爽朗的笑聲，感染著身邊的每一個人，讓我們覺得幸福原來可以如此簡單！恭喜鄭作興老師當選海南中學十佳教師！
頒獎詞五：中學優秀教師頒獎詞
她韻致淑雅，渾身散發著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級、所領導的年級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力於營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。作為年級的領跑者，她常說自己運氣很好，有一群好同事，團結協作，眾志成城，才能把學校布置的任務出色完成。
教師“銀杏獎”獲得者頒獎詞合集 篇16
立場堅定，性純潔，一身正氣，錚錚傲骨，敢講人所不敢言;教書育人，勤勤懇懇，愛生如子，無私奉獻，甘為人所不為事。教語文，你是盛譽享珠城的資深;育英才，你是桃李滿天下的優秀教師。
你是林中的曉燕，三十年如一日，天天早出晚歸，一心撲在教育事業上;你是一中的名師，三十年如一日，堂堂備課，全身致力英語教學中。當老師，你嘔心瀝血，化育桃李;做主任，你無怨無悔，服務大家。
人如其名，你隨和謙遜的外表背後，有著凜然不可侵犯的錚錚鐵骨;討論時事，你散淡率性的言語之中，有著洞悉世事變換的敏銳眼光。教歷史，你將教材爛熟於心，化繁為簡，用最少的時間實現最大的教學效益，所教班級名列前茅;帶學生，你將成人放在首位，德行第一，用最多的時間強化最小的一言一行，所帶學生品行端良。
大愛無痕，你是和煦的陽光，照耀青春的學子，茁壯成長;師德高尚，你是奉獻的人梯，托舉祖國的未來，健康向上。體育課，你在孩子們心中播撒終身運動的理念;運動場，你在孩子們身上塑造陽光健美的形象。
愛崗敬業，哺育英才，你誨人不倦，堂堂備課;老當益壯，管理班級，你盡職盡責，每日早出晚歸。你有南方才子的內秀，三言兩語，就能為學生化解迷津，指點方向;你有蚌埠男人的開朗，舉手投足，都能讓同事排遣煩惱，獲得歡樂。
你是信息組的全能手，教電腦的你在攝像領域竟然技術嫻熟，出神入化;你是數學組的老戰士，想當年的你在數學教學上也是風格獨具，成績斐然。你是大一中的常青樹，知天命的你在排球場上依舊身輕如燕，身手矯捷。
三十年，你用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的奉獻，書寫感動莘莘學子的教育詩;三十年，你以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的忠誠，譜寫感染青年同行的師德歌。
你用奉獻彰顯忠誠，你用忠誠鑄就輝煌。
如果說教師是辛勤的園丁，你就是園丁們的園丁，初級，中級，高級，特級，每一個職稱背後都有你辛勤的付出;如果員是公僕，你就是公僕們的公僕，先進，模範，巾幗，標兵，每一個榮譽的背後都有無私的奉獻。你是一中的好人，你是我們的功臣。
你是政治老師，卻沒有令人望之生畏的政治臉，你的臉上永遠蕩漾著春風，那樣平易近人，那樣和藹可親。你是知識分子，卻沒有讓人敬而遠之的酸腐氣，那樣光明磊落，那樣堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅，你是不讓鬚眉的巾幗。