7、貫徹全國職業教育工作會議精神，大力發展中等職業教育。召開全市職業教育工作會議，研究制定加快太原市職業教育改革發展的政策措施。進一步深化中職招生工作體制改革，促進職教普教協調發展。XX年，全市中等職業學校招生在XX的基礎上，再增加5%，全市高中階段教育毛入學率力爭達到90%以上。探索普職融通的新路子，進行普通高中學生高二分流到職業學校學習專業技能的試點。
8、以服務為宗旨，以就業為導向，提高職業教育辦學水平。做強強勢專業，做精傳統專業，做優特色專業，做大新興專業，加強13個省級示範專業建設，形成優勢專業群。深化產教結合、校企合作，充分發揮產業校長的作用。大力推行“工學結合”和“訂單”培養模式，建立和完善學生頂崗實習制度，試行半工半讀制度，加強職業操作技能和實踐能力的培養訓練，培養急需的高技能實用型專業人才。加強職業教育教學管理，深化教育教學改革，進一步加強學生從業道德教育，不斷提高教學質量和辦學水平。XX年，全市中等職業學校畢業生合格率達到95%以上，技能等級取證率達80%以上，獲取職業資格率達90%以上，就業率達85%以上。
四、加強高校重點專業建設，全面提高教育教學質量
9、加強重點專業建設。從已確定的15個試點專業中確定示範專業，同時申報評選第二批試點專業。通過抓專業建設，建立一套科學的管理制度，培養一批雙師型專業教師，編寫一批特色教材，加快實訓場所建設。加大專業建設投入，繼續組織實施好“八個一”工程。市屬高校畢業生就業率保持在70%以上。
10、做好城市學院迎評工作。以評促建，以評促改，努力提高辦學水平，確保順利通過教育部對城市學院人才培養工作水平評估。繼續大力發展以現代遠程高等教育，探索終身化和開放式的繼續教育發展新模式，穩步發展成人高等教育。
五、重視發展成人教育和社區教育，提高服務經濟建設的水平
11、全面加強農村成人教育。大力實施科教興鄉興縣工程、農村勞動力轉移培訓工程和農村實用人才培訓工程，杏花嶺區和小店區通過科教興縣驗收，再有10個鄉鎮通過科教興鄉驗收。各縣（市、區）建成1個縣級成職教中心、2所示範鄉鎮成人文化技術學校，每個鄉鎮建成2所示範村成人文化技術學校。繼續廣泛開展農村實用技術培訓和農村勞動力轉移培訓，完成農村實用技術培訓26萬人次，使農村勞動力普遍掌握1-2項職業技能；完成勞動力轉移培訓5萬人次，使新增轉移勞動力基本掌握一項在城鎮創業、就業的技能。
12、繼續推進社區教育。完善市、縣、鄉鎮（街辦）、村（社區）四級社區教育行政管理和教育培訓機構，建設大社區教育網路。繼續推進學習型組織五個創建活動，創建2個學習型城區、20個學習型街辦、100個學習型社區、200個學習型單位、10000個學習型家庭。繼續開展社區教育活動，滿足廣大居民不斷增長的多樣化學習需求，提高社區教育全員培訓率。
13、紮實提高職工教育水平。實施國家技能型緊缺人才培養培訓工程、成人繼續教育和再就業培訓工程，積極開展創建學習型企業、爭做學習型職工活動，新創建10個學習型企業先進單位，營造“學習工作化、工作學習化”的氛圍。全面提高職工素質和職業能力，積極組織實施崗位技能型人才培訓和再就業培訓，完成培訓崗位技能培訓30萬人次，再就業培訓2萬人次。