2025年結業典禮講話稿開頭2000字 篇1
尊敬的各位領導、敬愛的導師、親愛的學員們：
下午好！
這天是一個特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會議室里，讓我仿佛從終點回到了起點，就在兩年前——20xx年的5月25日，我們的開班典禮也在這舉行。而此刻，眼看我們這個培訓班就要結業了！我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。我想首先請允許我表達一份“謝意”。
第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個學習平台。都說上城名師薈萃，教育全國。但真正讓我們對此深有感觸的是在跟張老師走出上城去交流的過程中，當工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇擁時，當區外同行對我們投來羨慕的眼神時，我們自豪地發現了說上城教育走在全國前列的確是當之無愧的！我們也體會到作為上城的老師是多么幸福！作為工作站學員是多么幸福！總之，兩年來，我們多次體會到了“身為上城教師實乃福中之福”！
第二要感謝我們敬愛的校長當初能派我們出來培訓！隨著時間的流逝，我們越來越體會到為何張老師要一向教導我們感恩校園。不是嗎？在校園編制十分緊張的狀況下，我們的每一次外出培訓，都給校園的教學秩序帶來了影響，給其他老師增加了麻煩。個性是輪到外出掛職學習的一個月，校園還為我們請來代課教師支持我們的培訓，校園是我們的強大靠山。每每想到此，我們的內心都會充滿深深的感激之情！再受教育之恩何以為報？我們只能永久懷著這顆感恩的心好好工作，來回報深深愛著我們，同時也是我們深深熱愛著的校園的！
第三要感謝尊敬的張老師為我們培訓所付出的心血和汗水。感謝他為我們設計了高效專業的培訓課程，把自己寶貴的教育教學經驗和人生感悟無私奉獻給我們。兩年里，我們經歷了各種形式豐富、印象深刻的培訓：全景式培訓、義工鍛鍊、抽籤即興演講、現場命題作文下水文考試……當我們如數家珍地盤點著這一切時，我們越來越感受到了為何以前的學員會將工作站當成自己的家。因為這家裡有我們共同的家長——張老師。想起周局長在開班典禮上對我們給予的期望：“不僅僅要嚮導師學教學技巧，還要學習他們的工作、生活和思維方式。”我們發現，其實張老師本人就是一本耐人尋味，意蘊深遠的書，他深深吸引著我們每個人去反覆品讀，慢慢收穫！
第四要感謝工作站的學員夥伴們。來到工作站，我們還有一筆很豐厚的財富，就是認識了這么多志同道合、有著共同理想和追求的夥伴們！團隊的力量是強大的。每一堂成功的課背後，離不開學員們互相的評議和指導；每一個教學理念提升的背後，也離不開學員間的相互碰撞和交流！能成為同學是我們的緣分，我們定會好好珍惜這一筆財富和這一段同學情緣的！
說完“感謝”，我其次想說的是“變化”一詞。
回首跟著張老師一齊走過的兩年，我們的腦海中印入了許多張老師的名言佳句，我們的身心也在不知不覺中慢慢發生著“變化”。雖然我們畢業了，但我們會永久牢記這些名言佳句，堅持這些變化。
第一、我們的視野更開闊了。我們明白了：
1.關於讀書，讀的不僅僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。
2.關於磨課，磨的不僅僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最後是磨礪課堂教學。
3.關於教書，教的不僅僅僅是書。“一切教學行為都具有教育性。”我們的教學不能只站在學科本位的角度，而應立足於整體培養人的角度去思考，踐行。
第二、我們對教育的認識更樸實了。
教育就是服從教育規律。孩子的需求是思考一切教育教學行為的起點。在張老師的引領下，不知何時起，我們已經習慣了備課前要從《課標》研究起，從“學生學情”這個立足點思考起！
俞xx老師對我們說過：“在工作站中，所有的學習都是自主、自覺的，更是高效的。時間很寶貴，參加培訓必須是全身心投入的。”進入工作站的每一位學員都在朝這樣的方向轉變著。張老師一向教導我們成長的路上心無旁騖，但兩年里，我們卻意外收穫了許多。有三位學員評上了小中高職稱，有一位學員獲得省閱讀教學大賽一等獎，更有不少學生文章獲獎和發表。無論學歷還是潛力，我都只能算是工作站最普通的一員，但是工作站卻有教無類，對每一位學員都給予了很多的鍛鍊機會，讓我能在省內外的場合去上課，幫忙我成長進步！
第三、我們的心態變平和了。
張老師教導我們前進的道路上要“高起點，低重心。”這樣才會走得穩。工作中遇到困難挫折了，我們會想起張老師常用馬雲說過的一句話：“肚量是委屈撐大的。”來教導我們，想到此，一切的心理障礙便會在瞬間豁然開朗；
兩年里，張老師總是如先知一樣，預測著我們的心，我們的行……當我們不知不覺迷失於期末忙亂的複習中時，張老師的聲音就會在耳畔響起：“欲速則不達！”“千萬不要相信題海中會游出創新性人才！千萬不要迷信分數的力量！”寥寥數語卻飽含著導師對我們的的殷切期望！我們急躁的心也漸漸恢復平靜！過年過節的時候，張老師的郵件除了充滿真誠的朋友般問候，更不忘給我們一個善意的提醒：“常回家看看，補織上平日疏於親情的絲網……”溫馨的話，飽含著張老師期望每一位學員擁有完美人生和幸福家庭的完美心愿！
每次讀著這些溫馨的文字，被愛的感覺就充盈著我們每一個細胞，平和的心態讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而幸福的感覺讓我們瞬間感到生活是如此完美！
第四、對自我的認識更辯證了。透過工作站學習，幫忙我們認識了矛盾的自己：（1）我們認識到自己是最渺小的。團隊的力量是大的。胡君老師說過：“人生的智慧是共贏，你是誰並不重要，重要的是你和誰在一齊。”張老師說：“我們要充分利用夥伴的資源，利用團隊的力量，養成夥伴交流的意識和習慣。這樣，才能幫忙自己更快地成長！”
（2）自己是大的。不少人遇到開課，總期望有專家能一句一詞告訴我們怎樣上課，聽專家的肯定沒有錯。但是，在張老師那裡磨課，我們聽到的都只是推薦，而不是仲裁。張老師從來不將他的想法、推薦強加到學員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因為某個教學環節，我還在糾結猶豫，之後我撥通了張老師的電話。當我說完了自己心中的想法，等著張老師給我來個結論“一錘定音”時，結果卻大大出乎了我的意料。只聽他說：“別人的說法都只是推薦你覺得怎樣樣行得通就怎樣做。課堂最後是要你去實施的。”我一聽猶如吃了一顆定心丸，由於自信，第二天的課上得沒有負擔，也獲得了預想的效果，得到了聽課教師的好評！我明白成功與張老師給予的鼓勵是分不開的！同時讓我明白了什麼叫我的課堂我做主。
時光飛逝，轉眼即將離開工作站了，我們的心中難捨難分。兩年里，我們收穫了很多，但同時卻愈發覺得自己的不足，愈發覺得自己的內心還不夠強大。立刻要結業了，我們多么期望張老師能夠繼續陪伴、指導著我們一齊前行！我們多想說：時間呀，請留住您前行的腳步！請允許我們再等等，再等等，當我們的內心變得更強大了，當我們有足夠的自信不會擔心自己的教育方向迷失時，再讓我們跨出工作站的大門……但我們也明白“天下無不散的宴席！”“師父領進門修行在個人！”我們是校園派出來培訓的，拜師總有要出山的時候！培訓了兩年，我們還有新的使命要去實現。正如樓朝暉校長在開學典禮所講，“帶著校園語文教學中的問題，到工作站來磨，思考才有作用。”此刻，我們要把結業看做一個新的起點，我們要將培訓的思考和收穫回帶到校園的語文實踐中去，帶動全校的語文教師團隊一齊研究、一齊進步的！
尊敬的領導們：我們必須不會辜負你們對我們的殷切期望的！
敬愛的張老師：師恩難忘，能成為您的學員是我們的福氣！您的諄諄教誨我們會永久銘記在心。弟子們也在此默默地深深地祝福您未來的日子永久健康快樂！
親愛的夥伴們：雖然畢業了，工作站學習時間有限，但交流無限，友誼永存！讓我們相約：在今後的工作學習中，我們要一如既往地互相多學習、多交流、多碰撞，讓我們都一向懷著一顆感恩的心，加倍努力，為我們的校園，為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻出我們的微薄力量！
謝謝大家！
2025年結業典禮講話稿開頭2000字 篇2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好!
今早的大雨淅淅泣泣，下個不停，我想連老天爺也感受到我們要離開巴川--這個給了我們周到而細心的照顧、全面而豐富的知識、和諧而友善的情誼的大家庭而流下了不捨之淚。因為短短五天，我們體會到了太多太多……
我們被郭校長超強的智慧和超凡的管理理念所折服;
我們為潘校長超前的教育理念和高雅的個人魅力而傾倒;
我們在郭主任直爽的談吐和略帶沙啞的聲音中感到一個東北女人對教育的執著與熱愛;
我們在令狐助理富有感染力的主題班會中感到一個男人的細膩和睿智……
我想我的隻言片語一定無法表達我們彭水全體德育人內心的感謝，在此謹代表全體學員給各位領導深鞠一躬，以表達我們內心深處最誠摯的謝意;同時也要感謝兩位認真負責的領隊，因為，是你們良好的溝通和細緻的提醒保證了我們學習的全面和豐富。
當然，除了感謝之外，巴川留給我們彭水德育人更多的是思考、感悟和認識。總結起來有以下幾點：
第一、德育需要先進的思想理念作引領。巴川之所以是國中教育的專家，我想除了他富有傳奇的升學率之外，更多的是他先進的辦學理念，那就是從關注學校到關注學校裡面的人。“學校好，因為你好!”這塊牌子佇立正對校門口最中央的位置，博雅樓的底樓，國中教育專家的下面破折號引出的`是“為了成就孩子的夢想”，每一間教師辦公室里懸掛著的是“蹲著育學生，笑著做老師，樂著對同事”。我想當一個學校不以自己顯赫的聲譽來評價學生而以學生的品質來審視學校的好壞，不僅僅以學生的成績而且以是否成就學生的夢想作為辦學的目標，那么它一定是卓越的。反觀我們絕大多數的傳統學校，在家長關注的升學率、領導眼中的教育質量的泥潭中苦苦掙扎，口裡念念有詞--“立德樹人、德育為先”，眼睛和行動卻只著眼於教學和學生成績，滿腦子想的是如何創造升學人頭以達到上級標準，甚至不惜花高價買賣原本已經升學的優生來創造名校聲譽。於是我們發現，成績差的學生因為被忽視而叛逆自棄，優生因為被過於重視而趾高氣揚，我們的學生越來越沒品，學校管理難度越來越大，教師的壓力也就越來越大，我們把一個教育的場所變成了一個怨聲載道的空間。其實靜下心來，正所謂立德方可樹人，學風正、班風正才有好成績、好學生，我們是否真的該思考思考社會需要學校輸送什麼樣的人才，學生需要什麼樣的校園，教師需要怎樣的學校時，也許很多問題都能迎刃而解。
第二、德育需要培養一支優質高效的隊伍=校的目的是育人，有了思想和理念必須要有人來實施，巴川無論是教師、班主任還是學生幹部，都有一套科學合理的培訓機制和評價機制，真正做到了“人人有事做，事事有人做”。令狐助理說一個學校是一棟大廈，那班主任便是承重的梁、奠基的石，班主任不做為就像一個國家和軍隊不作為一樣可怕和危險。郭井芳主任在談到培養學生幹部的重要性時也提處在社會競爭日益激烈的現在，學生幹部的培養是現代教育的需要，更是學生自身長遠發展的需要。因此在巴川，主題班會也有集體備課;行政會、班主任會、學科組會，每一次會議都有代表上台用ppt或者word文檔展示工作成功，反思工作問題;學生幹部可以代替老師做講座，做培訓，作報告，甚至流暢自然地回答校長提問，提出自己明確的觀點。於是我們發現巴川的任何工作都井井有條、秩序井然且富有實效。我不禁在想，我們也同樣分工明確，人人有事做，為什麼效率不高、實效不強呢?我們對隊伍的培養是否有思想的凝聚、技法的培訓、技能的提升和意識的引領……我們的隊伍是否是高效務實的。
第三，德育需要開展豐富多彩的活動。有了思想有了隊伍還要有相應的載體來呈現和落實。巴川中學通過莊嚴肅穆的升旗儀式、精彩紛呈的周末文化廣場、多元的班級文化展示、激烈而睿智的班級辯論賽以及大掃除體驗活動等將德、智、體、美、勞無聲的融入到學生的學習和生活中，起到了潤物無聲之效，相比空洞的說教實效性要強得多。那我們也不禁產生了疑問，活動我們照樣有，為何遲遲不見效果?聯繫巴川，就拿一個小小的“潔雅”活動來講，三個年級組9個學區三種不同的開展形式和評價機制，每個學區還有不同的“潔雅”重點，雖殊途但同歸，這樣就使得活動具有了針對性，於是實效性便強了。而我們開展的活動往往假、大、空，假在應付上級檢查不主動開展，大在安排部署盲目不切實際沒有針對性，空在檢查不力務不了實，這樣導致的必然結果就是既費了力氣又沒有效果，勞民又傷財。那么我們是否應該提高活動的主動意識，同時儘量根據學校的城鄉、地域特點，學生的生理、心裡年齡等開展針對性強的實效性高的活動來實現我們的德育目標呢。
第四，德育還需要營造一個民主的氛圍，一周以來，我們看到了很多精細化的考核制度，我想這是工作得以開展最根本的依據，就拿學生的“目標管理”來說，細化到每個學生課前準備、課中的專注和思考、課後作業完成的規範與糾錯以及複習消化，我們都懷疑這么細緻和嚴格，要怎樣才能做到考核落實，真正“斗硬”呢。我想這源自於巴川最大的秘密武器--“民主”。正因為每一個制度和每一個考核方案由教師代表、學生代表共同決定，不是某個領導或者部分人的個人意識和行為，所以才能“斗硬”的實施。民主是公正、公平的前提，沒有民主的公平乃至公正都是不成立的。因此，我們是否該反思，學校實施方案和考核評價機制的科學性、合理性和人文性。
總之，隨著社會的進步和發展，高分低能、有才無德之人必定無法立足於世，人們對一個學校的評價標準決不會止步於升學率的高低和硬體設施設備的高端大氣上檔次。到了這一天，一個學校如何求得生存，求得發展，值得我們深思……我想很多事情，如果早做完做都要做，那么早做總比晚做好，因為早做才不至於落後。故而要讓“立德樹人”不再只是一句口號，而是實實在在的行動，一定是艱難而漫長的歷程，但路漫漫其修遠兮，吾輩定將上下求索尋發展。
2025年結業典禮講話稿開頭2000字 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們，上午好!
六月，梅子黃熟，柔風輕拂，給這個學期的學習之旅劃上了一個完美的句號。此時，我的心情和你們一樣，充滿了歡樂、期待和夢想。
本學期，我們一起度過了一段緊張而又充實的時光，在成長的道路上又邁出了堅實的一步。在老師的辛勤指導下同學們學到了不少知識，懂得了不少道理，我提議，讓我們用掌聲感謝我們的老師對我們的教育。
這個學期，學校在全校師生的共同努力下，在學校管理、教育教學、體育藝術、主題活動等方面都取得了可喜的成績。
1.我們利用晨會時間進行專題教育，每周一進行五愛之星的表彰，同學的行為方式得到了可喜的轉變。
2.卓越課程能給大家帶來能力的增長和個性的發展，我們組織了教師團隊研發適合大家的卓越課程。我校的戲曲課程、魔方課程、哲思語課程、攝影課程等等已經初具成型，受到了領導的好評，同學們的喜愛。
3.我們致力於提高教學質量，把提高大家的學習水平作為學校的重點工作來做。四年級接受了學校層面的視導，學校接受了集團層面的視導。同學們表現出色，老師工作認真，得到了好評。同時，我們針對有潛力提升學習成績的同學制訂了《學科質量目標責任書》，請每個同學回想一下當時簽訂的任務，現在可以輕聲地告訴同桌：我的目標達成了嗎?
4.六月份，我校作為新教育工作的視窗，接待了來自新疆和陝西的考察團。我們的理想課堂、我們的特色表演、我們的學校文化……無不被代表們所讚嘆。
5.還記得我們的校園體育節嗎?同學們人人參與，在運動場上奮力拚搏，賽出了風格，賽出了水平。
6.我校的社團活動更是精彩紛呈，成績喜人。足球比賽獲得海門市第一名、籃球比賽獲得第三名;戲曲社團常年訓練，小演員們刻苦訓練，多次參加演出。戲曲已逐漸成為我校的品牌。
7.各級比賽捷報頻傳： 4中小學生書本劇大賽叄等獎，5四(4)班海門市“優秀學生集體”，六1班海門市“書香教室”，劉飛虎“我與好書來約會”教師徵文評選活動貳等獎，施曉蕾海門市“書香學生”， 施曉蕾、劉佳穎、陸楚楚、楊鑫艷、徐博、高銘璐海門市“三好學生”， 徐心怡、施曉蕾、陳越蓉、黃遠棋第十屆全國規範化知識大賽江蘇選拔賽壹等獎，王雨露等18人獲得二三等獎，張含秋、施天驕、張卿燁、周秦宇、胡敏、俞佳雯、楊俊傑等學生的文章發表於省市級刊物。
在過去的一個學期里，你們在這方土地上認真學習，積極思考，在老師的指導、培養下，學校湧現了一大批優秀學生，他們在各方面都表現出色，為班級、學校爭得了很多榮譽。
在我校的五彩行動中，我們評比出了五彩班級，分別是：
還有200多個同學表現出色，獲得了學校的“五彩學生”稱號。由於時間關係，會後請班主任舉行頒獎儀式。
從明天開始，我們將開始暑期生活。暑假，我們將暫時離開學校，回歸社會和家庭，但我們的學習及活動並不會因暑假的到來而間斷。在此，對同學們的假期活動提出以下希望和要求。
一、尊重長輩，聽從父母教導，在家做個好孩子。
假期中，家是我們重要的活動場所，我們的衣食住行，無不與家息息相關，無不與父母息息相關。每個同學都要尊重長輩，不能任性，因一點小事與父母頂嘴鬧彆扭，更不能玩出走。在家裡，自己的事情要自己做，還要主動承擔力所能及的其他家務，為父母減少家務負擔。讓家因為你的懂事而更溫馨。
二、遵守公共秩序，愛護公共設施，在社會上做一個好公民。
一直以來，做“文明學生”都是我校養成教育的重要內容。暑假期間，希望大家遵守公共秩序、愛護公共設施，愛護環境衛生,把在學校養成的良好衛生習慣帶到社會，帶到家裡。
三、廣泛閱讀，讓書香與假期相伴。
“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”學校大力提倡課外閱讀。假期的到來，不能成為我們閱讀的空白期，相反，而要成為我們廣泛閱讀的黃金時期。
希望同學們利用假期多讀書，讀好書，在讀書時，要學會積累一些辭彙和句子，更要明白一些做人的道理，有必要的，不妨寫寫讀後感。我們還要學會關心國家大事，從每天的報紙的和新聞聯播中獲取新聞。總之，讓書香與我們的假期相伴，假期會更充實。
四、有計畫完成暑假作業
在歡樂度假的同時，我們千萬不要忘記了老師安排的暑假作業。暑假作業要有計畫地寫，不可一下寫完，也不能快開學了瘋狂地補。
五、三-五年級各班學生要積極參加校外輔導站的有關社會教育活動。第一次活動時間為7月2日，請就近準時參加，注意路途安全。結束後要將聯繫卡交老師。
暑假 自7月1日開始至8月29日結束。下學期定於8月30日8:00報名註冊(上午半天)。下學期上學地點初定在原天補高中校園。
以上這些，希望每一位同學都要牢牢記住，快快樂樂過暑假，平平安安回學校。讓我們在愉快的暑假中放鬆我們的身心，放飛我們的理想，鍛鍊我們的雙手，磨鍊我們的意志，增強我們的能力、豐富我們的經歷。
最後，祝全體老師、同學們暑假快樂安康，新的學年我們再相會。