關於嘉賓發言稿 篇1
各位領導、各位會員、同志們：
x市工商聯合會x鎮分會及x市x鎮商會第二次會員大會在鎮黨委、政府的領導下，在市工商聯的指導下，經過與會同志的共同努力，現已圓滿完成了大會預定的各項議程，即將閉幕了。
這次大會是在我鎮加大改革開放，經濟持續快速健康發展，社會各項事業取得顯著成績的大好形勢下召開的，這是我鎮工商企業界人士政治生活中的一件大事，它必將對進一步動員和團結廣大工商企業界人士，推進我鎮各項事業全面進步發揮重要的作用。
大會期間，市工商聯領導和鎮黨委政府領導蒞臨大會指導並作了重要講話，對商會今後的工作提出了要求，在此，我代表x鎮商會全體會員，表示衷心的感謝!希望我鎮商會在鎮黨委、政府的領導下和市工商聯的具體指導下，充分發揮聯繫非公有制經濟代表人士的橋樑紐帶作用，切實當好政府管理非公有制經濟的助手，不辜負各級領導對我們的極大信任和殷切期望，為x的經濟發展貢獻自己的力量。
下面我受鎮商會第二屆理事會的委託，對今後三年如何開展商會工作，談兩點意見：
今後三年商會工作總的指導思想是：以黨的xx大精神為指針，堅持以經濟建設為中心，重視自身建設，發揮橋樑、紐帶和助手作用，積極進行參政議政，開展多種服務活動，推進我鎮經濟發展和社會各項事業的全面進步。
一、以經濟建設為中心，開展各項工作。
商會工作必須緊緊圍繞經濟建設這箇中心，努力開展多種形式服務活動和思想政治工作，組織和動員會員為我鎮經濟的發展多做實事。
一是要做好參政議政工作，重視和參與全鎮經濟發展等重大問題的協商討論，獻計獻策，促進我鎮經濟健康發展。同時，針對會員和民眾關心的重大問題，深入實際，調查研究，提出意見和建議，提供鎮黨委、政府決策時參考，增強重大決策的科學性、民主性。
二是要主動為會員排憂解難，特別是企業會員在生產經營中碰到的實際問題，要通過不同的渠道加以反映，以求得切實解決。通過外出參觀考察，技術項目洽談，加強企業與高等院校、科研單位的聯繫，依靠科技發展企業。
三是要充分發揮工商聯網路優勢，積極發揮商會的中介作用。通過各種方式，加強橫向聯合，溝通信息，開拓市場，利用和發展會員的聯繫網路，特別是加強同港、澳、台和國外工商社團的聯繫，開展海內外的經濟聯絡和交流，為企業引進資金、技術、人才作出努力。
四是回響市工商聯實施百戶扶貧工程的號召，積極開展扶貧幫困活動，希望廣大會員企業特別是商會理事會企業要致富思源，個人才幹的發揮和事業的成功離不開黨的富民政策，所以，一方面要加快自身發展，注重經濟效益，同時要富有愛心和奉獻精神，要注重社會效益，要發揮致富帶頭人的作用，要主動為黨委、政府分憂，為貧困戶解難，反哺社會，展示風采。
五是鼓勵和促進非公有制經濟的發展。要積極探索做好非公有制經濟代表人士工作的新路子，為團結、幫助、引導、教育非公有制經濟人士，促進非公有制經濟的健康發展，發揮橋樑、紐帶和助手作用。
二、重視和加強自身建設，努力提高服務水平。
我們理事會的成員，大多來自企業界，無疑給商會帶來活力，這為今後開展工作創造了十分有利的條件。根據上級的要求和希望，我們要從組織上、制度上、工作上與時俱進，不斷創新，努力使商會成為自我管理，自我教育，自我服務，自我約束，自我發展的組織。理事會成員更要加強學習，熟悉和掌握商會工作的業務知識，實實在在地為會員，為工商企業辦實事、辦好事，推進我鎮經濟發展。
總之，作為理事會，將肩負起會員們的重託，努力開創商會工作的新局面，為x的經濟建設作出更大的貢獻。
這次大會，在各級領導的重視下，在各有關部門的幫助支持下，通過全體工作人員和與會會員的共同努力，已完成了各項議程，取得了圓滿成功。在此，我向大家表示衷心的感謝!
最後，祝同志們事業騰達，身體健康!
關於嘉賓發言稿 篇2
今天，當我們在歲月的匆忙流失中回眸觀望，靜心反思，才發現，沮喪嘆惋已消耗了太多的心情和精力，猶豫和懶散蔥蘢了過往的匆匆歲月和旅程;我們已經沒有時間去猶豫和消蝕那僅存的一份熱情。我不想在年老的時候，滿滿的都是被悔恨和滄桑包裹的遺憾。帶著這份痴念，我捋一捋x年的時光，別讓太多的陰雲遮擋了陽光。
我的成長之路
尊敬的各位領導、同仁們：
大家上午好!很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時光。我演講的題目是《我的成長之路》。
歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅守“真真切切做人，踏踏實事做事，認認真真的學習，兢兢業業的工作。”可以說，忙碌伴隨著經歷，汗水孕育了成長。
踏入教研室這塊平台，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如雲，遍布林海。”相形之下，我是那么淺薄，猶如幼稚園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當田主任將厚厚的一沓數學資料書放到我的辦公桌上，並告訴我再過一個禮拜，北京師範大學的專家到靈口國小調研，要我充分做好應屆的準備的時候，我懵懂了。擔憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學一線負責教學管理十幾年，可我一直擔任的是五、六年級的語文教學。對於數學學科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學研究也不是上課。要求我不僅要和數學專家面對面交流，還要對從教二十多年的優秀數學老師的課堂進行點評，提出指導性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話;我擔心，我所學的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞;我更怯於指導教師在教學中深入貫徹分層教學的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我強迫自己進入煉獄般的學習。強迫自己看數學課標，強迫自己一遍又一遍的做題，強迫自己將生活與數學聯繫起來，強迫自己和數學老師交流。強迫自己反反覆覆尋找數學感覺。12本數學教材，幾乎是我每天都要溫習的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內容，我的辦公桌上經常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解;為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數次地向慧x老師請教數學立體圖形的感覺，請教數學思想和數學思維在教學中的體現。為了弄清《旋轉和平移》，我一次次的用紙條拼接，用原子筆在紙上畫。我知道，要想勝任國小數學教研員的工作，我必須不停的學習，不厭其煩的練習，從零做起，從一步一步開始。
那一年我負責審定國小1—6年級的數學期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細翻找了每一個知識點，我反覆計算每一道題的答案。我一道題一道題的驗證，連標點符號也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什麼叫如履薄冰，什麼是膽戰心驚。
直到今年，我才基本介入數學領域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數學試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數學即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對一線教師的數學教學有針對性、指導性。如果藉此能改變教師“以學為主”關注過程的教學方式，就是我最大的欣慰。
為了豐富自己，我將自己變成一隻采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實現采蜜的願望。下鄉筆記本上，密密麻麻的，每一個都是一顆寶貴的珍珠;美一點體會，都注入了我的希望;每一份反思和設計，都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學習的機會。在x參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學生的思維，更有厚重的人生思考。“皇帝愛美，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯，但是過分了，就會衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成痴迷，就成為病態了。”“皇帝在遊行大典上出醜，第一責任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎?後來派去的那一群大臣呢?他們沒有責任嗎?皇帝自己也去看了，他就沒有責任嗎?”“如果我們每個人都負有著主人翁的思想，都認為自己有責任，那么，一個集體，一個團隊，一個公司，會很快趨於癱瘓的趨勢嗎?還會有事不關己，高高掛起的現象嗎?”這一反問，激活了學生的思維，也激發了聽課者的思考。將“責任人”的內涵和外延詮釋得淋漓盡致。
x之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長李x、數學教研組長張x的交流中，我深刻感受到我們學的是那么淺薄，領悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，x國小的老師們，通過一年來“121目標教學”模式的實驗，步入瓶頸了，他們像一對穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城國小、景村國小的教師通過兩、三個月的“臨帖”學習，師生已經沒有了當初的新鮮感，陷入疲倦之態。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學有法，心中有模，手頭無模”才是真境界。領導的安排的這次外出學習，真是一場及時雨，灌溉了一片片渴求引導的心田。
由此，我深切的感受到，學習是我一生的課程!
“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。”這是我最信奉的一句名言佳句。我相信，認真不僅僅是一種態度，也是一種能力。
從我負責縣級微型課題的管理工作開始，對於收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計畫的制定，方法的設計，過程的規劃，成果的呈現等逐一進行認真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評職需要課題研究之後，一線教師申報的微型課題像雪片一樣飛來，我幾乎每天都要接待來自一線教師交來的課題研究申請書。這個冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準備各鎮教師的高效課堂展示的點評輔導，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有複式教學研討會的召開的準備工作。幾乎是白天下鄉，晚上回來加班加點，唯恐疏漏;有時下鄉回來已到了周末，我的辦公桌上的申請書已摞起一尺多高，椅子上，沙發上，滿滿當當都是。國中的、國小的、高中的、幼稚園的，分學科的，分鄉鎮的，市級的，縣級的……應接不暇。還有室內其他同事代收的，我必須一一登記。我一個一個審查，一份一份修改課題名稱，一張一張填寫立項證書。對於申報市級的課題，我必須一份份簽、蓋章、統計、整理、打包。還有好多老師不會填寫課題申請書，電話請教的;還有不知道填報程式，來電諮詢的。有時，從早上7點開始，電話就開始響;有時，晚上12點了，還有老師詢問。對於所有電話，我都一一耐心回復，悉心指導。有的老師親自到辦公室請教，即使再忙，我也認真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數遍;同樣的事，我一遍又一遍的重複著而不知疲倦。我幾乎沒有度過一個輕鬆的公休日，沒有幾個周末不在單位加班。
今年的微型課題申報，雖然數量少了很多，但大多是一個一個送來，一份一份受理。
在經歷中成長，在經歷中沉澱，在經歷中提升。我主持的規劃課題《小學生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《國中語文課堂提問策略研究》於x年12月份結題，均被評為市級優秀課題，撰寫的論文《微型課題讓教師的夢想起航》發表於《商洛教育》x年第4期。
忙碌中，歲月匆匆而過。“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”認真，是我永恆的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。
“實施高效課堂，感動不如心動，心動不如行動，行動還要互動，互動仍需帶動。我們只有讓教師積極行動起來，努力去做，去體驗、去親身感悟，才能實現教師在高效課堂方面的專業成長。”小組會議上，陳主任誠懇的說出了自己的想法。希望我能勇於挑戰自我，採用體驗式培訓，讓老師親身體驗在高效課堂中學生是如何進行“自主、合作、探究、展示、評價”的，與傳統的課堂有有何不同之處。
我站在現實的平台之上，仰望這一任務，感受到這猶如一棵直插雲霄的參天大樹，無以及頂;亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網路搜尋，在無數的部落格里尋覓探礦，和認識的不認識的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請教，希望我的執著和熱忱能換得一份釋然和自信。
我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈裡，不停的學習理論，希望能找到一個突破口;也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內化於心，解讀成一部通俗易懂的經典;我反覆請教西街國小的實驗老師，希望從他們那裡獲得一份動力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導，有時談話就長達2、3個小時，鼓勵我一定擔負起“體驗式培訓”的輔導重任。截止10月底，我們最終將培訓題目確定為“高效課堂流程之體驗培訓”，內容確定為“高效課堂之路經——小組合作”。我找不到現成的模式去套用，也沒有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數，要做好這次培訓，對於我，是全新的挑戰。我一次次的想像那種場面，一遍遍地幻想教師的提問，在頭腦中反覆思考如果教師問的問題我不會解答，如何是好?擔心和矛盾像蛇一樣糾結於心，好幾個晚上都夢見自己在做輔導而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽”集團的報告形式，打開場面，激活教師參與動力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗，透進了一份亮光。我整理好自己的思路，開始製作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石門的車上，我才徹底理清自己的輔導思路。
在那次培訓中，我首先組織教師組建小組，創建組名，配好對子，展示小組口號。然後進入課堂實際演練，所有的參與培訓的教師都是學生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們“獨學、對學、群學”，然後放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評價。對於教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時，陳主任、張老師積極解答。整個過程，教師激情高漲，爭相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有乾其他事情的。教師的反響非常好。
這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最後的理論提升，我依然沒有找到切入點;學習目標的展示和檢測的試題還不能完善，評價過度還顯得生硬單薄。回來之後，我主動打電話和石門真的參訓老師聯繫，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個多小時。“我們的教師不缺乏理論，就缺乏實際的體驗和感悟。”孫成娥主任的這句話對我觸動很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓的情景。後來，陳主任就這次培訓情況和我做了長達4個多小時的交流，小組會議上，每位同仁都真誠地提出了建議和改進意見。陳主任也說出了她的擔心和顧慮，充分肯定了我勇於嘗試和大膽挑戰的勇氣。
在親自觀摩了x實驗國小老師的課堂教學和參加了“x省首屆高效課堂大講堂”培訓學習之後，我的培訓思路才發生了質的變化。12月24日，我到謝灣鎮做體驗式培訓輔導。這次，我充分汲取了x實驗國小的亮點，設計了評價表，培訓了小組長、評價員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語言：“激勵語、評價語、過渡語、總結語”，將課堂完整地交給“學生”，充分讓“學生”學習、展示、評價，放大自己在學習中的積極作用。然後回歸到教師的角色之中，進行理論的提升培訓，針對課堂情況，突出要點，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學習效果的變化。這次培訓，受到與會教師一致稱讚。他們說：“這樣的體驗式培訓，比讓我們單純的坐著聽報告效果好多了。通過體驗式培訓，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗了作為學習主體的收穫和快樂，感到高效課堂並不是那么神秘莫測和高不可及。”中心校的輔導員也感談到：“這樣的體驗式培訓讓人豁然開朗，原來高效課堂並不神秘，我們的老師是完全可以做到啊!”
我深深地知道，這不是我個人的成功，這是團隊的力量的凝聚的結果。如果沒有陳主任一次次的鼓勵幫扶，耐力輔導，及時打氣，沒有小教組整個團隊的同仁們坐在教師中間為我壯膽，沒有他們積極回答問題給我解圍，我的體驗式培訓還不知道是個怎樣糟糕的局面呢?
回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經歷了坎坎坷坷的探索，風風雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只願我的付出能為一線教學奉獻一份力量，能為教研室的蓬勃發展增光添彩!
謝謝大家!
關於嘉賓發言稿 篇3
大家好，我叫張x。非常高興能夠來到一刻演講，和大家來分享一段，可能是有那么一點點特別的個人公益經歷。
其實說句實話，每次當我知道有人來聽我演講的時候，我都非常感動，因為這個世界上真的有一些人，為了一個莫不相干的人，聽他來講他和另一些更加莫不相干人的故事。所以我特別希望講完之後，能夠帶給大家一些東西，讓大家增加一點點幸福感。
中國有全世界最多的人口，自然而然就有兩類最大的弱勢群體。一個是殘疾群體，一個就是臨終關懷的群體。
在殘疾群體這個領域，我大概用了16年的時間，指導了將近40位生命勇士，寫出了40部勵志自傳，現在已經出版了25本。有人說，張x，你做著一件可能全世界都沒有人做過的事情，因為在任何一個國家都沒有一個人，來指導這么一幫人，寫出了這么一套書。當然這是在事後，別人對我的誇獎。但當時我做這件事的時候，別人給我的評價是：有一個瘋子領了40個傻子。
為什麼這么說呢?給大家舉個例子，有一次一個出版社要出版我們的書，那個出版社的領導非常想促成這次公益行動，於是直接跟我們簽約了。
之後這套書的責任編輯找到我，說：“張老師，我們已經簽契約了，簽了5本書。請問一下，你的這些同學們之前出過書嗎?”
我說：“沒出過書。”
他說：“沒事，他們是大學畢業，還是什麼樣的學歷?”
我說：“他們都是國小畢業。”
當然這個編劇聽後汗都流下來了，他說：“老師你不要開玩笑，你說他們是什麼畢業?”
“國小，還有的國小三年級沒畢業就輟學了。”
“那他們自學成才吧，發表過什麼作品嗎?”
“他們從來沒發表過任何作品。”
這個時候編輯非常鄭重地跟我講：“老師，雖然我們領導促成這一項公益行動，但我也有自己的編輯尊嚴，你得保證書的質量。”
我說：“沒問題，你看吧”。
我給他發了第一篇書稿，看完之後他非常激動，他說：“其他書都是這個質量嗎?”
我說：“其他書的質量應該比這本更好。”
事實也確實如此。當我把其他4部書稿都發給他後，他非常激動，以至於現在他已經到另外一家出版社當編輯了，卻還在想著幫我們出版剩下沒出版的書。
我再來給大家講述一個故事：奇蹟是怎么鍛造出來的。這源於一個人，他叫張雲成，是肌無力患者。1996年，我在黑龍江電視報做編輯，無意間從一大堆信件中，發現了張雲龍的來信。在信里，他表達了一個非常糾結的念頭：一方面想當作家，一方面想輕生。
那時他的手已經連一個枕頭都無法舉起，他覺得這么活著沒意思。當時我拿著這封信，印象非常深刻，我走到窗台旁，想像一個18歲的年輕人，天天在炕上躺著，連蚊子叮到他身上，都沒有辦法拿手把它打掉。而且很多人認為他是個傻子，覺得他沒法跟別人交流，而他只能天天坐在那個地方。
我當時沒想太多，唯一真實的念頭就是讓他多活一天，我給他回了一封信。我在信中寫到：“我來指導你寫作吧，我是中文系畢業的。”
他在第二封信中說道：“說實話，我從來沒有上過學，漢語拼音是哥哥教的。”
我說：“沒事，我既然收你為徒，肯定會教你。”
到了這一步，他非常恐懼。為什麼非常恐懼?他說：“這個老師有問題，一個這樣的人收我為學生，肯定有目的。他是要做傳銷，還是看上我的什麼東西了?這個騙子。”
過了一個月，我才收到他的第三封信，他說：“我們開展了全家討論，大家讓我做決定，我說‘我們家已經窮到這個份上了，如果他是個騙子的話，可能最後也是我們把他給騙了’。所以，我同意做你的學生。”
在之後的六年時間裡，因為家裡很窮沒有電話，所以我通過信件來對他進行指導。特別著急的時候，我給他拍電報。在很長一段時間裡，我仍然想的是給他製造一個為夢想奮鬥的信念。
我最大的目標，就是如果他真的有一天離開這個世界，便是倒在為夢想奮鬥的路上。
結果慢慢地我發現他寫的東西非常感動我，比如有一次，他為了把跑進屋子裡的雞趕走，自己蹭蹭蹭，蹭了到地上。這時候他已經沒有力氣爬上炕了，就藉助一個凳子，不行;踩著一個塑膠盆，也不行;又找了一個鋼塑膠盆，終於墊著腳蹭了上去。這個過程花了兩個小時，當他坐在炕上時，他喊了一句：“我征服了整個世界。”那篇文章讓我有了一個全新的感受，我覺得他能寫出一部非常偉大的作品。
然後我開始以寫書的方式指導他。大概六年之後，x年的時候，他出版了《假如我能行走三天》，這本書出版的時候，他已經不能動了。當時他躺在炕上，記者把書橫在他的面前，一頁一頁翻給他看，他才看到了這本書的每一頁。
這是中國第一本肌無力人出版的書，這本書的出版使中國十萬肌無力人群一下子浮出水面，這些人一下子有了精神支柱。很多肌無力患者，因為這本書完全放棄了輕生念頭。有一個山東的小孩給我打電話，說：“我想輕生。”
我說：“我幫不了你，我給你郵一本書，你一定要等到這本書到的那一天，看完後再給我打電話。”
大概十多天之後，他再來一次打來電話，說：“大諾叔叔，我準備好好活著，我準備像書中的主人公張雲成那樣好好活著。”
在那一瞬間我意識到，只有一個殘疾人克服了所有的困難，完成一本書，他所做的事情才能夠鼓勵那個臨終人，這是健康人鼓勵不了的。為什麼不能夠讓中國殘疾領域，都有這么一本書出現。後來發現確實很難，為什麼?就像剛才那個編輯提到的，他們沒有上過學，很多都是輟學生。
而且他們從來沒有發表過作品，根本不會寫東西。在接下來的幾年時間內，我開始尋找這樣的一些人，我也不管他們學歷水平了。反正最差的情況，就是一天學沒上過，我也指導出來了，我有一套方法。在幾年時間裡我找到了30多個人，他們跟我學東西。等到真的去教才發現“太奇葩了”。
公益旗手張x一刻演講稿：一個公益“瘋子”的幸福16年
有一個學生，他給我第一天寫稿的時候這樣寫的：“我!看到!!你很高興!!!!”，中間用了五個嘆號，我說這是什麼意思?他說我沒學過標點，我查典，嘆號表示很激動。
他不是說有錯誤的概念，他是有一套自己的語法。那套語法我們根本無法理解，因為他是完全按照自己的理解方式來寫。包括省略號、分號，他根本就不懂。我告訴他，他是小東，我們想這么一個辦法，我不管你寫多少，你只允許用四個標點，逗號，句號，冒號，引號，其他的一律不許用。
他說：“那顯得我多沒有文采”，我告訴他：“不要文采，你讓我們看懂就行。”於是他寫了兩部書，30萬部，全是四個標點，沒有其他任何一個標點。但是這本書仍然打動了很多人。
還有一個困難是什麼呢?這些孩子特別窮，這是唯一能改變他人生命運的機會。窮到什麼程度上呢?就是打開電腦都怕浪費，他的錢有時候掏不齊。音頻、電腦、qq都沒辦法用。只有一個辦法，我給他們打長途電話。後來經常有記者問我：“你說句實話，你到底花了多少長途電話費?”
我說：“我跟你說句實話，我從來都不敢算我到底花了多少錢。”
如果真的計算起來，我自己心裡都會疼。後來學生多了之後，你就得看著他寫東西，他們有惰性，他們從來沒真正做過一個事情。然後我有三個電話，一個座機，兩個小靈通，都一直開機來監督他們。
他那邊做什麼事我都能聽見，他喝口水我都能聽見，那就是一個真正的課堂了，直播的課堂。用這種方法，他們老老實實地按照我的方式寫作。最多的時候，我有40個學生，出版社要出書的時候，我的三個電話同時通話長達8個小時，我也無法不計算那是多么大一筆數額的錢。
還有更困難的事情，有的人住的太偏遠，電話一分鐘大概能斷十次。後來我用一個辦法就是在電話之前先想好指導意思，大概十到二十個。打通電話省直接告訴對方，然後再發簡訊。這樣的日子大概持續兩三年，就是通過這樣的方式，才一點一點把他們教會。
我特意在我的書架上留了一個空格，我想能有一天把它排滿。終於現在20多本書排滿了。而且已經正式出版簽約的已經達到25本，其中有10本是中國最大的出版社人民出版社，這是讓我非常驕傲的一件事情。
當這到書出版之後，那一瞬間我有一點感覺。我覺得我好像做了一件之前想過又不敢想，卻真正做到的事情，這是一種很奇妙的感受。如同一個人突然真的來到期盼中年的珠穆朗瑪峰腳下，他卻怎么也不相信自己，可能就那種感覺。
當然這只是其中之一，大約在x年我開始做臨終關懷項目。臨終關懷的操作在中國可能更加困難，它跟世界的臨終關懷不太一樣。因為國外的臨終關懷有宗教背景。中國人沒有這樣的宗教信仰，那么他所有的痛苦都非常極致。
比如說一個癌症病人，當你跟臨終病人接觸的時候，他是不接納你的。而其他人做志願服務，他們卻是很熱情。有一次我被病人家屬提著衣領拽到護士站，三個家屬把我圍在那個地方等著護士來，認為我是賣藥騙人的，所謂的心理諮詢就是為了掙錢。很多時候，我們都會偷摸的跟作賊一樣。
有這樣一件事，一個患有骨癌的老奶奶，我看她非常的落寞，在她床邊放著一本破舊的《知音》雜誌。下次去醫院的時候，我主動給她帶了一本新的《知音》，儘管她什麼也沒有說，但是看得出來她很感動。在下一次，我帶了一本《知音》的下一刊，然後我又帶了《知音》的海外版，我就不信打動不了你。當我帶到第四本《知音》的時候，她說了一句話：“小伙子，坐，別老站著”。那一瞬間我就坐下，我的旁邊放著五本《知音》。
臨終關懷的病人是這樣，一旦他對你有了信任，就會全都敞開。之前完全拒你千里之外，之後就像洪水一樣，向你敞開全部的內心痛苦。
那大家可能說了，中國式臨終關懷，如果他沒有宗教信仰，也不能用所謂的來世規勸他，中國式臨終關懷怎么勸呢?比如有一個大姐，她患有骨癌。我第一次看到骨癌的病人，她的胳膊是一般人的胳膊兩倍粗，特別瘦，凹陷進去，讓人都不太敢看。
一到要打嗎啡的時候，她都要撞牆，像瘋了一樣，喊 “受不了”，哪怕一分鐘都受不了。到了這個份上，她跟我說：“我這一輩子走錯一條道路”。
我說：“走錯什麼道路了?”
她說：“我不應該做好人。”
我說：“你這什麼意思?”
她說：“我是個財務，清清白白做了一輩子。快退休時候，遇到一個老闆，讓我做假賬我都不做。最後老闆都感動了，竟然送了我一部手機做禮物。”
她說著掏出一部手機：“你看，就是這個手機。我這一輩子就得到兩樣東西，一個是讓人痛不欲生的骨癌，一個就是這部手機。那我幹嘛這輩子要做好人?”
這就可能是很典型的一個中國式臨終關懷困境，她會有對自己生命價值極度的懷疑和否定。一般來講，我們不會直接跟她溝通，因為當你解決不了她的問題的時候，一定要先讓一讓。過了幾天之後，我突然看一個電影，很有感觸，然後我就去找她。
我說：“大姐，你知不知道，中國有兩個特別好的官，一個是焦裕祿。”
她說：“我知道”。
我說：“他就是肝癌。那你能說他這一輩子一點價值都沒有嗎?你能說他這輩子除了肝癌之外，什麼都沒有得到嗎?另外周總理，周恩來總理，全世界都認為他是人格高尚的總理，他也是癌症去世的。你能認為他這輩子就得了一個癌，什麼都沒得到嗎?”
就在那一瞬間，我看見她一直看著天花板，也不說話，真的是在思考，或者真的在感受什麼東西，然後掉眼淚了。她躺在那，眼淚一滴滴往下掉。當時我也沒說什麼，我沒有替她擦眼淚。大概沉默了五分鐘，然後她笑了，她說：“那行，你繼續給我讀報紙。”那一天過後，她整個人變得非常平靜，非常快樂。
在她病危的時候，讓我非常驚訝的是，病房外面，站了十多箇中年男性，屋子裡面有十多位中年女性，我問他們都是什麼人，他們說都是她的朋友，大家從全國各地趕來要送她一程。
我說：“你們為什麼從那么遠集體趕過來?你們要舉辦同學會嗎?”
他們說：“不是，因為大姐為人特別好，是我們圈內公認的好大姐，我們一定要來送她。”
我說：“但是看大姐的情形，可能不知道會需要多長時間。”
“沒關係，我們都已經請假了。”
那個時候我才知道，她有個秘密，什麼秘密呢?她的床比別人的床要高很多，床墊特別厚。我才知道，這個床墊是一個內蒙古的好朋友，在內蒙古給她定做的，特意託運過來的。
當她度過了那次病危後，我給她講我遇到的這些事情，看到的這些人，她很高興地笑了。她跟護工說：“我給小張那個東西，你拿出來吧。”
我說：“什麼東西?”
護工拿出來一個信封，很大的信封。我打開後看到一張照片，是她四五十歲時候的照片，坐在她們家的床上，微笑著。
她說：“這個照片就留給你了，等我走了之後，你留個紀念，你不會感到忌諱吧?”
“不會不會”，我很高興。拿著照片，我離開了，那一瞬間，我回頭“狠狠”地看了她一眼，確實是習慣性地回頭，因為一般來講，這可能就是生命最後的告別。
幾天之後，她去世了。但我仍然記得她臨終時的笑臉，臨終病人的笑臉是非常非常動人的。雖然他們都已經脫相了，但就是這么一張脫相的臉，還是很由衷地跟你微笑著，那種場景，可能沒經歷過的人無法體會。我個人覺得那確實是人生最美麗的一個風景。
最後跟大家分享的是，臨終關懷也好，指導殘疾人寫作也好，指導殘疾人寫作我大概做了18年，臨終關懷大概做了x年。別人會問我：“你是怎么堅持的?”
我說：“這東西它不可能是堅持，對吧?這裡面肯定你們想不到的幸福感。就像一個人，如果他天天去銀行取錢，每次都能取5萬塊錢，取x年，你說他會膩味嗎?他會痛苦嗎?“
他肯定不膩味，他高興死了，他會天天去，每次都取5萬塊錢回來花，是不是?我說，我做這個事情基本就這感覺。每天早上起來，想著今天要去看望這些爺爺奶奶，不自覺的心情就很好。路上雖然有點辛苦，但仍然很高興。
從醫院出來後，你覺得有一種很厚重的成就感和快樂壓在心裡，這種感覺足夠抵消你之後三四天生活的煩亂。這種快樂不是一加一等於二，而是像圓周π，3.1415926，綿綿不斷地往外延伸，一直往前走。
我經常跟他們講，我說：“這種幸福感你們從來沒體會過，當你做公益的時候，當你做志願服務的時候，你會在某一時刻，突然間覺得自己在這個領域中，成了很專業的人士。”
然後你再踏一小步，你就會想，我做這個事如果再大一點的話，很有可能跟很多人的人生相融合，能對更多的人有益。比如說，當我指導張雲成寫這本書的時候，我就在想，我能不能指導出每個領域的殘疾人寫一本書，讓這些書去關懷中國八千多萬殘疾人，或者讓所有中國殘疾青少年，無論遇到什麼樣的痛苦，都能在我這套書裡邊，找到關懷的真實的故事?於是當這本書出現在八千多萬人面前的時候，他們的生活也因此變得跟我相關的時候，那種激動，讓人抖顫。
臨終關懷也是，我是在一個定點關懷醫院，關懷兩三百個老人的，有一天我突然看到一個報導說，中國80歲以上的老人有一兩千萬。
我就在想，如果我把這兩百多人--各種各樣的80歲以上的老人，都關懷好了，豈不是說我掌握了關懷中國一兩千萬80歲以上家庭的一些方法嗎?當你走在路上的時候，你的左邊，跟這個八千多萬的殘疾群體可能會發生關係，而且會對他們有用;你的右邊會跟兩千多萬的家庭，會發生關係，並對他們有用，你會突然覺得自己有一種能量脹膨的感覺。
媒體說馬雲上市的時候非常激動，我當時就在想，我這種感覺跟他的感覺很相像。
從善良的願望到偉大的公益工程，這個創造的過程就的那種激情，像上市一樣，甚至是我可以把它比喻成公益界的納斯達克，我將它上市了，當時那種激動是一模一樣的。
於是我就對很多朋友講，我說：當你做公益的時候，你這一輩子都會很幸福，不幸福都不可能，你想不幸福你都沒有辦法。你會天天生活在激情之中，那種人生是讓人很難抗拒的人生。
於是乎就形成了我經常跟很多高校同學們分享的一句話：不管是中國還是世界，現在有兩類人非常值得關注，第一類人就是率先起來的那批人，第二類人就是率先幸福起來的那批人，我們現在至少可以先做率先幸福起來的那批人。
好，最後，非常感謝大家能夠聽一個跟大家沒有什麼關係的人，講述他跟另外一些沒有關係的人的故事。大家如果聽到我的故事後，產生一個情緒，我就沒有白講。什麼情緒呢?哪天當我破產了，媳婦離去了，女朋友不要我了，工作也沒了，一無所有的時候，那我就怎么樣?踏上人生最穩固的，永遠在馳騁的一輛幸福的列車，那就是公益號!說不定在上面也能夠遇到另外一波張x。歡迎大家乘坐公益號列車，謝謝!