正是在這些背景之下，我們迎來了110周年校慶。應該說，xx大學110周年校慶有著和其他大學共同的背景，但也有著我們自己獨特的背景，這就是我們這個校慶和其他大學校慶相比而具有不同優勢的原因之所在。
怎樣評價我們這個校慶?一個總的判斷是，我們取得了巨大的成功，達到了預期的目的和效果，甚至於在某些方面取得了很多沒有預想到的效果，超越了我們預期的目標。除了所取得了巨大的成功之外，裡面還有其他內涵值得思考、提煉，以至提倡。在去年7月7日的校慶動員大會上，我曾經講到：不同類型的慶典在本質上是有區別的，意義完全不同。企業商家慶典的本質是促銷和追逐利益，政治類慶典的本質是要宣示理念，國慶慶典的本質是要揚國威、展示國家實力。
那么大學校慶的意義在哪裡?第一個意義在於通過校慶來反思傳統、守護傳統。我一直認為，一所沒有傳統的大學一定是不受尊重的大學，而如果一所大學的傳統是不穩定的，總是變化的，那么這所大學的發展方向一定會受人懷疑。所以，我們舉行校慶目的就是去固守傳統。我一直有一個想法，一個大學的真正力量，除了她具有創新能力之外，她還應該有守成能力。如果說創新是大學的靈魂，那么守成則是大學的腳跟。靈魂一定是要有腳跟的，沒有腳跟的靈魂是飄在空中的。印度詩人泰戈爾曾說：不要走得太快，走得太快會把靈魂丟在後面。因此，守護我們的傳統就是守住我們的腳跟，守住腳跟才會守住靈魂。校慶期間學校出版了一本書——《xx大學第一》，從中可知xx大學在歷史上曾經創造了多少個第一，xx大學歷史上許多優良傳統在書中都有反映。正是在這樣的意義上，我們說大學校慶的第一個意義在於反思自己的傳統，守護自己的傳統。
第二個意義在於文化校慶與學術校慶體現了大學的功能與本質。多年前，我們率先闡釋了大學具有文化傳承與創新的功能，確定了要做中國文化傳承與創新最有代表性大學的辦學目標。我們一直堅信，文化的厚度在於學術，文化的高度在於思想。在當今世界，學術的溫床在於大學，大學的本質在於追求學術。為此，我們選擇了最合適的大學校慶主題——文化校慶、學術校慶。大學一定是以學術為本位的，一定是以學生和老師為本位的。這幾個“本位”確定了大學校慶的主調。我們的校慶在一年當中，舉辦了豐富多彩而難以數計的文化活動，舉辦大大小小的學術活動達到上千次，其中高端學術論壇超過了110多次。文化、學術構成了我們這次活動的主題，體現了大學校慶的本質與精髓。
第三個意義在於使學生成為最大的受益者。這是我們校慶與其他各種各樣的慶典相比所具有的最大不同。校慶的目的就是要激發學生對學校的情感，讓學生帶著這種情感將來無論走到哪裡都懷念母校，因而校慶的受益者一定是學生。校慶期間，大批校友回校參加慶典。校友是曾經的學生，在校的學生將來都是校友，而離開學校的校友一定是過去的學生，所以讓學生受益就是我們這一次校慶的目的。校慶期間，直接參與校慶活動的學生幾乎可以說是全員的，特別是我們搞的大型燈光秀行為藝術，就是以學生為主體而進行的。它的藝術效果美輪美奐。校慶要使學生受益，要使校友受益，這個目的我們也實現了。