校長升旗儀式講話稿 篇1
老師們，同學們！
早上好！
集會的意義，我在這裡不想重述。周一的升旗儀式是一個教育陣地，也是一個傳遞正能量的重要途徑。今天的集會之前，我想先請八三班的xx同學講一個自己上周經歷的一個小故事。
xx同學講得很好，他報名參加了我們的挑戰主持人大賽的活動，今天的，證明了他具備挑戰主持人的實力。雲翔同學講的故事就發生在我們身邊，就發生在我們同學身上，我不知道有沒有同學對號入座，有沒有同學能自我反省，有沒有同學能有勇氣找到政教處擔當責任。如果有的話，是這些孩子們的福氣，也是我們中的福氣。
我讓xx同學講這個故事，是想再次說說近兩周我們經歷的事情，近兩周班主任、老師們經歷的最大的事情就是收拾學校的15個標準化考場，前兩天，我們學校承辦的成人高考圓滿結束，安全，有序，在感謝老師們辛勤付出的同時，更要感謝各位班主任和同學們的付出。在時間緊，任務重的前提下，同學們吃苦耐勞，爭先恐後的勞動場景非常令人感動，我們都不知道怎樣來形容同學們的勞動，你們很愛自己的學校，多髒多累都沒有人多叫喚，被點名表揚的，沒有被表揚的都在坦然面對。尤其是到了星期五那天，學校的保密室和監控室還有收尾工作，我們還需要同學們幫忙，來不及通知班主任，來不及安排班級，就在操場上調來正在打球的同學們，抬柜子，搬桌子，擦窗台，我請孩子們說說他們是哪個班的？叫什麼名字，說要在集會上表揚大家，他們的回答幾乎是眾口一詞：老師，我們是應該的！
說得多好的，學校的事情，就是大家的事情，我們是應該的。如果人人都認為愛護環境是應該的，相互尊重是應該的，文明禮貌是應該的，還有什麼我們做不好呢。xx同學剛才的故事，和我們為成人高考準備考場的事情比起來，那是應該的，那是不應該的，一比不就很清楚了嗎？
雖然我們沒能問清楚周五那天為考場最後的準備臨時調集參加勞動的同學具體的姓名？但班級我們還是弄清楚了，7—3、8—3、8—2、9—2的部分同學值得表揚，感謝這些孩子們！
周六周日的成人高考，在學校的高度統籌下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了，得到省市區三級主考人員的充分肯定，這就是我們中人乾實事，打硬仗的。
不過，後期的收尾工作還要依賴於班主任和同學們，我們要將所有空著的考場再次清理，然後關好門窗，等候下一次的啟用。
同學們期盼已久的學校午餐今天就開始了。我們總算是可以吃到乾淨、健康的熱飯了。在此，我們還是有幾點需要提醒同學們。各班的生活委員一定要及時去食堂領取本班的飯菜，簽字認可；按時將飯盒還給食堂；吃不完的飯菜要倒入指定的回收桶內，最好的是不浪費，吃完吃飽。食堂的飯菜不可能讓人人滿意，同學們本著健康營養衛生的心態接受學校的午餐。
祝大家午餐有個好胃口。
明天是全校學生一年一度的秋季戶外實踐活動，地點是農耕年華，一個非常好玩的地方，我們在此提醒同學們，一定要在班主任的統一安排下集體行動，講文明，不掉隊，玩開心。一切行動聽指揮，在活動基地，我們還有一些拓展活動需要同學們積極參與，走出戶外才會有視野，實踐中的知識是終身難忘的知識，相信明天同學們一定會很快樂。
校長升旗儀式講話稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
校園內的柿子即將成熟之際我們又迎來了新的學年，假期的餘溫還未完全過去，新的學期已經開始。我們帶著希望，又踏上了新的征程。
高一的600多位新生，來到了一個嶄新的環境。用著最好的課桌椅，住著裝飾一新的學生寢室。你們進校時，學校開始放置了許多花卉，樓梯旁邊安裝了開放書架。這使畢業離校剛升入大學的學長們羨慕不已，感慨母校一直在前進。
希望你們能入鄉隨俗，遵守《安吉振民高級中學入學讀本》的各項規定，要逐步適應高中的學習生活，在新的學期中應該在學業等各方面努力爭取更大的進步。
高二的同學們，面臨選課的重大選擇。今年10月底會迎接新高考的首場考試，今天就要報名了。本月19日全省統一模擬考試。高二的同學選課時一定要注意，我校今年推出的四門科目，歷史、政治、生物和地理。選擇的原則是：已經確定作來高考科目的一定要考，已經確定不作為高考科目的也一定要考，還沒有最後確定是高考還是學考的科目可以暫時不考，把選擇機會放在下一次。也就是說，這次你可以考2門，也可考1門。隨著你學習的深入會作出更理智而準確的選擇。
在這裡，我要特別提醒高一和高二的同學。我校除了歷史、政治和生物三門重點建設的學科之外，我校的技術課在湖州市算是強的，前幾年學考成績在湖州名列前茅。因老高考本科招生技術不算分，很多重點名校這方面的師資建沒有足夠重視，浙江大部分重點高中沒有技術學科的過硬教師。而我們恰恰相反，因很多同學考專科，長期重視這門學科，積累了豐富的經驗。新高考的信息技術不是上機考而是用筆書面考，這對我們有優勢。另外，選擇技術作為高考科目，有很多更適合我校學生的大學和專業可以報考。
高三的同學，已經進入了高考狀態。本月12日至13日，信息技術、通用技術和英語聽力三項考試首次考試開考。考試成績記入高考總分，特別是參加高校提前自主招生的同學，其中信息技術和通用技術的成績等第錄取時會發揮重大作用。明年3月的學考待成績出來時，高校提前自主招生已經結束。這時的成績對高校提前自主招生已經沒有作用了。
為培養學生的閱讀和寫作能力學校在校園內建立了開放閱覽室。從她還沒有誕生時就飽受爭議，備受質疑。是我堅持要這樣做，運行一段時間以來，雜誌不僅沒有少，還多出來許多。學校每月花幾千元增添新的雜誌書刊，全校近20xx名師生有許多熱心的志願者在不停地捐贈。在這裡我強調：1.捐贈一定要自願，自己家人買的已經看過的，不再用的健康書刊，可以捐出來，讓大家分享;2.捐書刊要有時間規定，不能每時每刻地捐，因為接受捐贈的工作人員還有別的工作要做。團委把大周返校日定為接受捐贈日，是有道理的。希望有關部門認真統計，公布表彰。
同學們一定要認真用好開放閱覽室，遵守有關規則，多閱讀，多寫作。這樣不知不覺中，同學們的知識面和寫作能力會逐漸提高。條件成熟時所有的樓梯口和走廊都會成為書架，讓我們可愛而美麗的校園沉浸在書刊的海洋里。
成立了普高日語教研室，為喜歡日語或國中階段英語不理想的學生改學日語參加高考創造條件;有志於學習日語的同學，要有吃苦的準備。學習語言都需要付出艱苦的努力，世界上不存在不花功夫，一蹴而就就能學好的語言。以前由於我們年幼不懂事，或者沒有碰到負責任的英語啟蒙教師等原因沒有學好英語。如今，學校給我們配備高水平、有豐富經驗和富有責任心的日語教師，今天不努力還等到什麼時候?
新的學年裡，為充分發揮學科帶頭人和骨幹教師的作用，培養年輕教師，提高上課效率。我校將實行新的教師備課制度和備課檢查制度。
新的學期里，全體教師要關愛每一個學生，特別是要關愛學習成績暫時落後的學生。一定要明白下面的道理：“一個人的成功，約有20%取決於知識和技能，80%取決於人際關係，也就是與人溝通相處的學問”。學生真的考試成績落後了，也只能說取得成功因素的20%的學習中他是落後的。這時，還有剩餘取得成功因素的80%有待學習。因取得成功因素的20%的學習落後而拒絕學習取得成功因素的80%是多么的愚蠢。關愛每一個學生是教育工作者的良知，學生無論成績好差，他始終是一個家庭、社會和民族的希望。
同學們、老師們。信息技術飛速發展，手機給我們帶來方便，也帶來困惑。一定要克制自己，要有限度使用手機，不要做手機的奴隸，不要讓手機綁架了我們的生活。
學生除了上學和回家的路上，可用手機，別的時間一定不要用。老師無論自習還是上課一律不準攜帶手機進教室(周末放假時班主任可用)，請自律，也請廣大同學監督。
老師們，同學們，今天我們選擇了安吉振民高級中學作為新的人生驛站。幾年後，當我們滿載收穫向更高的目標邁進時，將無悔於今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷安吉振民高級中學的發展而自豪。讓我們從現在開始，為個人，為集體，為學校的未來而奮發拼搏。
老師們、同學們。願我們以昂揚的鬥志、奮發的精神、百倍的信心，全身心地投入到新學期的工作和學習中去，在新的學年裡取得新的更大的成績!
最後：祝全體老師身體健康、工作順利!
祝全體同學學業進步、健康成長。
祝我們學校和諧發展、越辦越好!
謝謝大家!
校長升旗儀式講話稿 篇3
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
光陰荏苒，歲月如歌。站在這神聖而莊嚴的五星紅旗下，首先讓我向敬業奉獻、辛勤耕耘的各位和全體教師致以崇高的敬意！向青春飛揚，追逐夢想的莘莘學子表示親切的問候和美好的祝願！
今天離年高考還有240天，在緊張的備考複習正在有序進行之際。我想針對高三年級的全體同學作一次交流和動員。我講的題目是《愛拚才會贏》。
白駒過隙、光陰似箭，曾幾何時，你們懷著同一個夢想，帶著美麗的憧憬跨進了瀏陽一中的大門。從那一刻起，你們就在這片土地上播下了希望的種子，在你們的心靈插上了騰飛的翅膀。也是從那時起，就注定你們選擇了高考。高中生活有坎坷有坦途，有淚水有歡笑，有風雨有陽光。是的，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。目前，我們高三年級精誠團結、秩序井然、學風濃厚、勢頭看好、豐收在望。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。防微杜漸，未雨綢繆，在此，我想對高三同學提出以下幾點要求：
第一、樹立高遠明確的理想目標。
王國維談到人生的三種境界，第一境界“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”說的就是志存高遠。新東方總裁俞敏洪這樣說道：每條河都有自己不同的生命曲線，但每一條河流都有著同一個夢想，那就是奔向大海。
我們高三同學既要有奉獻祖國的長遠目標，也要確立奮鬥高考的近期目標。目標可以是心儀的大學，也可以是理想的考分；早自習背一課單詞、二古文是目標，每節課保證全神貫注聽講，每天按時完成作業、及時歸納，這都可以是我們的目標。
心有多寬，舞台應有多大。有多遠，我們就能走多遠。但理想、目標不是空中樓閣、海市蜃樓。它要求我們聞雞起舞，醉里挑燈看劍。只有臥薪嘗膽、破釜沉舟才能厚積薄發、破繭成蝶。魯迅先生說，生命是附麗於存在的，有存在就有希望，有希望就有光明。
第二，掌握高效科學的學習方法。
溫總理說，一個民族要興旺發達，既要仰望星空，又要腳踏實地。真正理想的表現是知行統一。拼搏不是一味蠻幹，而是全身心的投入進去，智取巧奪。
每位同學的學情千差萬別，同學們要根據自己的情況制訂相應的學習計畫，合理安排時間，既要突出重點、突破難點，又要注重細節、查漏補缺；既要反思，又要歸納拓展；既要靈活應變，又要規範訓練。這樣就能取得提綱挈領、事半功倍的學習效果。
第三，培養高尚的品德修養。
康德曾經說，有兩樣東西，我對它的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的讚嘆和敬畏就越來越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚的星空，二是我們心中崇高的道德法則。培根也說，如果沒有德行，人類就是一種忙碌，有害的可憐生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。
作為高三的同學，在校紀校規上不應該有任何綠燈和特權。相反，高三同學要自我完善、克己讓人、令行禁止、作好表率。堅守心靈的道德準則，為高一高二的學弟學妹們樹立良好的榜樣形象。品德修養的提升不是一蹴而就，而要積累深化，這個過程本身也就是為高考加分，為將來儲備實力。只有德才兼備，才能厚德載物、頂天立地。
高一高二的同學們，聽到高考衝鋒的號角，你們是否也心潮激盪、躍躍欲試呢？高三學兄學姐的成功，離不開你們的理解和支持，希望你們在一中求學的道路上，為自己也為高三的學長們營造一個良好的生活和學習環境，從現在開始，明確目標，夯實基礎，努力拚搏，志存高遠，開創自己最美好的前程。
同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷正盡情鋪展。蟾宮折桂，捨我其誰！最後我衷心祝願高一高二年級百尺竿頭、更進一步！祝高三全體同學高考旗開得勝，水到渠成！祝全體教師健康如意，桃李芬芳！
謝謝！
校長升旗儀式講話稿 篇4
上周一xx市國小校長任職資格培訓班的50名校長來校觀摩學習之後，評價xx國小是一所內蘊深厚，發展實力強大的學校。我校學生多才多藝、文明有禮給客人們留下了深刻印象。校長們為我校管理團隊、教師隊伍“螺螄殼裡做道場”的奮鬥精神點讚，認為xx國小強大的軟實力令人震撼。
但是，我們自己也深知。如果深入來了解xx國小。我們在許多方面還存在不足，需要加大努力的步伐。我認為主要表現在對待每一門課程的態度上我們的老師和學生都要深刻反思。
1.老師要認真對待每一節課，認真備課，提前候課
上課之前，老師們要提前候課，做好上課的一切準備。包括教具、課件等。除此之外，和學生主動聊天，做到充分了解學生、了解學情。各班填寫班務日誌的同學，對老師的提前候課要做好記錄。
老師們的課堂要杜絕無準備進課堂。目前，這種現象比較嚴重。如果沒有做好準備就走進課堂就是對學生的不負責，對工作的不負責任。
2.要關注學生在課堂上的狀態，及時反思與調整自己的教學
你的課堂必須關注每個學生的狀態，不在狀態的學生越多說明老師的課堂越有問題。記住，課堂的主體是學生，希望在課堂上老師們能給學生明確的問題和任務，把思考、交流、練習的時間還給學生，而不是老師一味地乾巴巴地零碎地講，一講到底。
3.對自己的課堂教學要有明確的目標和要求
在體育課上，有的老師、學生著裝不合要求。最起碼應該穿運動鞋。美術課、音樂課等課堂學生不帶書本，不帶學具，而對於學生的這種表現，任課教師也能聽之任之。要求不嚴。對需要補差的學生不關注、不關心。
一學期下來，學生要獲得哪些知識，要培養哪些技能自己也不知道。這種漫無目標的教學現狀老師們必須引起深刻的反思。從今天開始努力改變這種現狀。
4.孩子們必須反思自己的學習態度
一是上課不認真聽講。無論上哪位教師的課，無論他上的內容你是不是感興趣，你最應該做的都是不做任何與課堂無關的事情，尤其是不講小話，這是對課堂的最起碼的尊重。
有的班級科任老師討厭到某班級上課，原因就是上課時部分學生沒有規矩。
二是不完成家庭作業。每一個學生必須按時完成作業，這是學生必須做到的。
馬上臨近期末考試，上課的時間不足30天就要放暑假。希望無論是教師還是學生都要努力把自己的狀態調整成最好，老師和學生共同努力，讓課堂學習變得更加有效。
校長升旗儀式講話稿 篇5
尊敬的老師，全體同學們：
剛才，在這裡，我們XX中學全體師生舉行了隆重而莊嚴的建校以來第一次升旗儀式。藉此機會，我代表學校想參加儀式的全體師生致以熱烈的歡迎。
今天，我講以下三點：
1. 國旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色
2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。
3. 新學校，新學期，新的起點，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線上，珍惜時間，努力拚搏，奮發進取。為此，我提出幾點希望。
第一、 堅定一種信念，確定一個目標。
過去的日子都已成為歷史，新學期伊始，學校希望每一位師生堅定“試一試我就行，拼一拼我能贏”的信念，制定出切實可行的奮鬥目標和實施計畫。從一開始，就贏在起跑線上。
第二、 培養一個習慣，孕育一種風氣。
“世上無難事只怕有心人”，學校希望全體師生養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀的生活。全力做好每件事，充實度過每一天，從而孕育我XX中學團結、嚴謹、卓越的好校風。
第三、 創設一個環境，打造一個品牌。每個班級都是學校的縮影。每位師生都是XX中學的形象，身為XX人，就要樹立“校興我
榮，校衰我恥”的榮辱觀。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進網咖等，每一點滴，每一細節，創設特色文化，打造亮麗品牌。
第四、 珍惜一次機會，創造一個奇蹟。第一屆學生遇到一個“精力充沛、年輕實幹、腳踏實地”的教師團隊是千載難逢的機遇。我們教師面對X名高素質的莘莘學子更是一次施展宏圖的機會。
人生能有幾回搏，奇蹟將在我們的奮力一搏中誕生！
恰同學少年飛，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
讓我們搏擊長空，盡展風姿，練就解釋的翅膀！
讓我們一往無前，乘風破浪，揚帆起航！
祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們的成長快樂，學業有成！
祝我們XX中學的明天燦爛輝煌！
XX中學
20xx.9
校長升旗儀式講話稿 篇6
尊敬的老師，同學們，
大家好
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們又迎來了一個新的學年。秋天是一個收穫的季節，是一個希望的季節。新學期意味著新的起點，新思路、新發展。良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。本學期我校將以培養同學們良好的行為習慣為重點。因此，我向同學們提幾點希望：第一、希望同學們成為“學習的主人”。在知識的海洋中大家要明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動地去學習。
第二、希望同學們成為“守紀的模範”。大家要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第三、希望同學們成為“文明的使者”。愛護學校的一草一木，不採摘花草，不亂塗亂畫，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起，自覺維護學校和班級的環境衛生。
同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母匯報。最後，祝祝同學們快樂成長，學習進步！
謝謝大家！
校長升旗儀式講話稿 篇7
老師、同學們：
早上好！
上個星期日晚上十一點半至十二點半，校園裡轟動，喧譁成片，有人竭嘶底里地大呼小叫，甚至有人狂喊“失火了”，周圍已進入夢鄉的居民被鬧醒了，以為發生了什麼事情，紛紛出門，忙了一天已經休息的老師也被鬧醒了，以為發生了什麼大事，疾步奔來，原來是看流星雨的住宿同學在起鬨。看流星雨，本無可厚非，但是這種起鬨的行為卻反映了部分同學的修養問題。
這使我們想起了另外一些相類似的情形：某一節晚修課，教室里因故停電幾分鐘，便有同學發出怪聲，接著怪聲連成一片，接著又從上至下，或從下至上，故張聲勢，整棟教學樓頓時亂作一團；某一天，宿舍里停水，又是盤響桶噪紛亂不已，大呼小叫；某一日，學校組織看電影，更有同學在電影院影片放映時喧鬧不止，有時甚至喝倒彩，吹口哨。令人難以相信面前的居然是重點中學的學生。
如此種種，都是缺乏修養的表現，也是缺乏自尊的表現，嚴重者更是違法的表現。試想，一個不顧場合、不分時間地點隨意喧鬧或乘機起鬨的人，修養何在？一個毫不考慮自己的公眾形象，玩世不恭故意露醜的人，自尊何在？我國環境噪聲污染防治法規定：製造的噪聲超過一定的標準，並危害到他人，即屬違法。我們的同學製造噪音，干擾了周圍居民和學校師生的正常生活，破壞了學校的安靜環境，這是否構成了社會生活環境噪聲污染之侵權呢？
壞的習氣是個惡魔，它會吞掉一切的羞恥心，同學們，你願意讓這個惡魔吞掉你的羞恥心嗎？你是否反思過自己的行為？你是否覺得應該不斷提高自身道德修養，讓自己成熟起來，讓自己高尚起來，讓自己有風度起來，更讓自己儒雅起來？在此，老師想送幾句話：“身不修則德不立，德不立而能化成於家者蓋寡矣，而況於天下乎。”“凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。”“君子之修身也，內正其身，外正其容。”請記住，播種一個行為，你會收穫一個習慣；播種一個習慣，你會收穫一個，播種一個，你會收穫一個命運。讓我們大家說文明話，做文明事，爭做文明人。
校長升旗儀式講話稿 篇8
尊敬的、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆計算機班畢業典禮，和同學們分享桃李的芬芳，為同學們壯行和祝福。在此，我代表雙牌縣職業技術學校，向在坐的各位畢業生代表，並通過你們向圓滿完成學業的全體畢業生表示誠摯祝賀!
同學們，校園時光是充滿激情和令人眷戀的。三年前，你們懷著忐忑甚至是迷茫的心情，爬上寨子嶺，來到雙牌縣職業技術學校，學習職業技能、增長文化知識，培養職業道德、規劃人生理想，共同度過了你們成長過程中難忘的青春年華。在這裡，你們與學校一起成長，參與並見證了學校蓬勃的發展進程和日新月異的變化。正是有了你們的參與，校園才如此充滿活力，如此富有生機，如此優美和諧。在這裡，你們從幼稚走向成熟，知曉了財富源於勞動與技能，地位源於貢獻與付出，成功源於堅持與奮鬥。正是有你們的蹣跚磕碰，師生才如此充滿關係密切，曾記否?老師的關懷，體現在一次次的長談、放假回家和返校時一次次的護送等一切細節之中。誠然，學校存在不少不盡人意的地方，如冬季用水不足、飯堂飯菜的乏味、宿舍條件的簡陋、個別老師教育方式的粗放等等，使同學們的成長多了一份苦澀，可是這又有什麼呢，子不嫌母醜，同學們熱愛母校的情懷和感恩老師的美談，已成為一屆又一屆畢業生共同的財富!同學們在內部對學校
激烈的批評指責和在社會上對學校榮譽的勇敢捍衛，已成為一屆又一屆畢業生共同的真誠行為!因此，我們要真誠地感謝你們!熱愛母校、尊敬老師、維護同學是我們雙牌職中校友應當傳承的光榮傳統! 時光轉瞬即逝，你們畢業了。在座的同學中，有的選擇繼續深造，有的選擇就業，有的則選擇自主，無論你們做出何種選擇，學校都為你們感到驕傲和自豪!
今天，是你們人生的新起點，喝過畢業酒，你們就要奔赴人生的新旅程。在此，我以師長和朋友的身份，送上幾句話和大家共勉：
第一，要學會勇於承擔，志存高遠，立志成才。“天降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨”;古往今來，許多成功人士的經驗啟迪我們，要想成就一番事業，一定要有遠大的志向。希望同學們要有“修身，齊家，治國，平天下”這樣的抱負，充分利用在學校期間獲取的知識和練就的技能，勇於承擔家庭、單位乃至社會所賦於的責任，積極服務經濟社會發展，在勞動崗位上積極奮鬥，在技術崗位上精益求精。
第二，要學會堅持不懈，終身學習，銳意進取。同學們畢業後，將步入新的環境。無論你是參加工作，還是繼續深造，無論你是打工，還是自主，無論你事業順利，還是面臨困難挑戰，希一定不要放棄驅動自己前行的激情、責任和夢想，沒有堅持就絕對沒有成功。特別要強調的是，要通過不斷的進修，去提高自己的知識和技能，去結識一批又一批有志向的朋友。奮力前行需要同伴勉勵支持，理想之火要靠眾人拾柴讓它越燒越旺。
第三，要學會理性思維，樂觀向上，追求夢想。希在順境中居安思危，逆境中堅忍不拔。在紛繁複雜的環境中，要冷靜觀察、慎重抉擇，理性服從、理性包容;明是非、知榮辱，德藝雙馨，仁智雙全;成為社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們因不斷積累而豐富的知識、不斷實踐而日漸卓越的技能、不斷反思而日漸深刻的、不斷升華而至誠至善的意願去奉獻社會，去成就自我，成就未來!
同學們，你們在校期間的學習和生活，你們在校期間的所想所為，已經融入到學校發展的方方面面，凝結成為母校的歷史和文化，成為母校的寶貴資源。當你們拿起手中的手機，記錄下這難忘的場景時，能夠留下的，是鮮花、笑臉與青春朝氣，但更多的東西無法在相機中保存，需要我們永遠印刻在心中。
我由衷地希，今後不論身在何處，從事什麼樣的工作，都不要忘記母校的深情厚意，都請你們始終如一、力所能及地關心和支持母校的建設和發展。母校也將時刻關注著你們，為你們的發展和進步強有力的支援。母校永遠是你們的堅強後盾和家園。
衷心祝願同學們在新的征程中：所想必立、所立必成!
校長升旗儀式講話稿 篇9
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《對自己負責，就把夢想堅持下去》。
在我們每個人的心中都懷揣著一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待;而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。
人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧窮的是沒有知識，最可憐的是沒有志氣。由此可見立志的重要性，所以，人不能沒有夢想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於，母雞的夢想只是一把米糠，雄鷹的夢想是搏擊藍天!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!
德國前施洛德身材矮小，出身卑微，很多人都不看好他。《明鏡周刊》總編納倫曾經罵部下說，報導施洛德純粹是浪費。但施洛德聽後卻說：“我想當,你們等著瞧吧!”在施洛德看來，“如果人一生中只追求一件事的話，他就一定會成功。”最終他真的當上了德國，夢想成真。
史蒂芬·霍金，是當代最著名的物理學家，他因患“肌萎縮性硬化症”，不能寫字，也講不出話，他被禁錮在一張輪椅上長達40年之久，但他卻身殘志堅，克服了殘廢之患並最終成為國際物理界的超新星。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的科學家，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了知道他的每一個人。
夢想是深藏在人們的內心深處最深切的渴望，它是一種強烈的需求，它能激發人的全部潛能。每一個孩子，都是未來的夢想者;每一個老師，都是夢想堅定的守護者;每一間教室，都是孕育夢想的沃土;每一堂課，都是實現夢想的階梯;每一行文字，都是點燃夢想的星星之火。每一個明遠人，都懷有自強不息，追求卓越的夢想。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現在做起，從一點一滴的小事做起!選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢想吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
校長升旗儀式講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
金色九月，秋高氣爽，這是一個收穫的季節，也是一個屬於教師的季節，更是一個感恩的季節，本周六將迎來我國第32個教師節。在教師節即將來臨之際，我謹代表淮陽教育集團和校委會向無限熱愛淮陽中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候並表示最崇高的敬意!
如何慶祝今年的教師節?教育部專門發文要求各地各校要以慶祝教師節為契機，弘揚尊師傳統，精心組織開展宣傳慶祝活動，進一步完善利教惠師政策。9月10日晚，教育部和中央電視台將聯袂舉行 “尋找最美教師”頒獎典禮。銅仁市和江口縣將進行隆重的教師表彰大會，據悉，我校國中部陳琳老師被評為全市優秀班主任，夏英、陳曉紅老師評為江口縣優秀班主任，朱琳老師和吳文龍主任被評為全縣優秀教師和優秀教育工作者，我們學校也將獲得市級、縣級表彰，還有許多老師將獲得單項獎勵。我提議用熱烈的掌聲，對獲獎的老師表示祝賀，表示向默默奉獻的老師們感謝。
說到教師節，我又回想起1985年9月10日第一個教師節，那時我還是一位高三年級的青年教師，我的一個學生給我送來了一張賀卡，那上面沒有讚美的言語和華麗的辭藻，寫的只是一小段老師幫助她成長的小故事。但這張賀卡卻讓我十分感動，因為我覺得我只是盡了教師的本分，而學生卻感受到了教師的愛。我把這張賀卡又轉贈給了我當年的班主任，與我的老師一起回憶著她和學生們共同生活時的神情;想像著她看到同學進步時嘴角掛起的微笑。今天，不知老師是否知道我又在貴州銅仁江口淮陽這所美麗的學校回憶這個小故事，我想告訴她，我至今還站在講台上，還在執著地完成著她曾經堅守的教育信念。
今日，尊師重教已成基本國策。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至一輩子如一日地立足於三尺講台，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……，老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。正如蘇麗副校長在《查寢回家的路上》歌詞中寫的，“這裡的孩子也需要播撒的陽光”。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
記得一個朋友曾經開玩笑的問我：你教了一輩子書，已經功成名就了，還跑到貴州去做什麼老師，起的比雞早、睡的比狗晚，是不是還真的以為自己是天使，自己是春蠶啊?那時，我告訴他：我就是喜歡教師這份有愛的職業，當你說出這句話的時候，不要忘了曾經嘔心嚦血地培養了你的老師啊。你要知道，如果沒有教師，人類的文明就得不到傳承，知識就得不到延續和發展，假如人類沒有了老師，人類必將退行到亘古洪荒!然而，當我說完這段話的時候，我的內心卻在隱隱作痛。在這個物慾橫流的世界裡，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到並時刻感受到社會上侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重複著上演。一些學生不理解老師的教誨，而把它當成是對自己的不尊重，與老師頂撞;還有一些學生不聽從老師一遍遍耐心的勸告，上課睡覺、下課打鬧;白天談戀愛、晚上玩手機;有的還辱罵老師、給老師起外號。孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰?他們是深愛著你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊!此刻，我又想起曾給我的學生講過無數次的那則寓言故事了。一個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮會有用的!年輕人卻始終無動於衷，最後，在那個幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終於不情願地隨便揀了幾塊石子，並在石子的引領下走出了大山。天亮了，當年輕人展開手掌時發現，他手中握著的那是什麼石頭，分明是黃燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當時，我為什麼不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學們，人生沒有回頭路啊，其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學一點知識吧，長大以後會有用的!可我們的行為，象不象哪個故事中的年輕人啊!抬起頭，我親愛的同學們，看一看此刻站在淮陽中學教室裡面的那個人，他就是你的老師，就是引領你成長、給你知識，教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實並不應該僅僅停留在教師節送給老師的那束鮮花里，而更應該體現在日常學習生活中的點點滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這還是感恩。我們認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是感恩。
開花結果園丁願，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用“洪荒之力”來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用知識造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收穫一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛裡找到完全神聖的天空，為了這片神聖，老師們願意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
老師們，同學們，帶著對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。教師節就要到了，最後請允許我向我親愛的同行——江口淮陽中學所有的老師們表達我最誠真的祝福，祝福您教師節快樂!祝福您天天快樂!!
謝謝大家!
校長升旗儀式講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天，我在這裡，和大家談談讀書。
余秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於讀書。”的確, 讀書雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。是讀書,讓人超越動物性，不致淪為活動木偶，行屍走肉。是讀書,讓你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。是讀書,讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。讀書，能豐富人的精神世界，塑造人的高雅氣質。讀書，更能使人堅守精神家園，升華儒雅境界。
英國哲學家培根說過：“書，是人類進步的階梯”，但培根還進一步說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格”。 古人云：讀《書經》取其正，讀《周易》取其變，讀《離騷》取其幽，讀《莊子》取其達，讀漢文取其堅。那么,面對浩如煙海的書籍,我們應該怎樣去閱讀呢?
首先, 閱讀古今中外書籍，既可專精也可博覽。
精讀的書籍給我們建立了作學問的基地;有了基地，我們才能擴展，這就是博覽了。博覽也須要有重點，不是漫無目的的亂翻。博覽之書要擇其精者作有系統的閱讀，至少要一字不細讀一遍。稍稍熟悉之後，才能“快讀”、“跳讀”。朱子曾說過：讀書先要花十分氣力才能畢一書，第二本書只用花七八分功夫便可完成了，以後越來越省力，也越來越快。這是從“十目一行”到“一目十行”的過程，無論專精和博覽都無例外。
其次,閱讀要少一些急功近利,多一些平和超凡。
純粹的讀書無關名利，完全是發自內心的，它就像精神的麵包，為我們生命所需。吃飯可以強健我們的身體，讀書則可以強大我們的精神。一個人，即便骨骼健全，倘若精神上有缺陷，也很難說他是一個健康的人。一個民族亦是如此，而讀書能夠彌補其不足。很難想像，一個不愛讀書的民族如何擁有智慧、文明和偉大?所以，我們應該把讀書作為中華民族的傳統美德，將其傳承下去，讓更多的中國人熱愛讀書，成為我們日常生活中的一種習慣。
再次，讀書要勤讀精思。
大思想家狄德羅說：“不讀書的人,思想就會停止。好書不厭百回讀,熟讀精思子自知”,讀書固然好,但我們卻不能空讀,空想,只有把書讀得熟練,並加入自己的思考,我們才可以得到“讀書千遍,其義自見”的效果。燈光長明夜未央，書香如酒醉心上。讀書可以知古今，明事理，愉心情。書是無聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。當你鬱悶無聊時，讀書能讓你消除落寞;當你意志消沉時，讀書能讓你熱血沸騰;當你心浮氣躁時，讀書能讓你怡然恬淡;當你懊惱沮喪時，讀書能讓你通體舒暢;當你身心疲憊時，讀書能讓你心神俱安。讀書是一種藝術，更是一種生活的態度。那么，讓我們讀書吧!謝謝大家!
校長升旗儀式講話稿 篇12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!
想必大家都聽過一首歌《明天會更好》吧!這首歌唱出了對明天的美好期盼。我們每個人心中總有一份期待，希望明天會更好。那么，你們可知，美好的明天不是天上掉餡餅，它需要我們付出辛勤的勞動才能實現。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對每個人來說，都是有限的。作為職高生的我們，要利用在校期間的寶貴時間，全身心地投入到學習中。我們不僅要學習理論知識，更要掌握專業技能。平日時，我們看到很多同學無所事事，把大把的青春耗費在一些無聊的事情上。上網、聊天、玩遊戲，幾乎成了他們生活的全部。真正能合理利用時間，主動學習的同學為數不多。閒暇之餘，我們是否應該好好反思一下：我們來學校的目的是什麼?我們將來發展的目標是什麼?如果你能認真思考這兩個問題，那么，你就會重視學習。
我們在職業學校就讀，為的就是掌握紮實的專業技能，為將來謀生奠定基礎。這就要求我們做一個“愛學習，有專長”的職高生。學習是一趟漫長而艱苦的旅程，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，需要平時養成良好的習慣。學貴在堅持。掌握專業技能需要我們花費大量的精力，對於初學者來說，掌握技能是一個長期堅持的過程。在實訓課上，我們要認真聽老師講解，在掌握理論的基礎上付諸實踐。通過一段時間的訓練，我們的技術才會越來越熟練。有專長，就是要求我們掌握一技之長，把技術學通學精。
人要有一技之長，這是安身立命的根本條件。同學們，為了自身的發展，也為了適應社會的需要。讓我們珍惜時間，從現在開始，做一個“愛學習，有專長”的職高生。這樣，我們的明天才會更美好!
校長升旗儀式講話稿 篇13
各位老師，各位同學：
大家上午好！我姓王，同學們可以喊我王老師，或者王校長。我是1997年做老師的，到今天已經做了20年。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業生，現在已經做了爸爸媽媽，即使現在見面我們依然會回憶起我做老師時和他們在一起的那些快樂的瞬間。我說校長應該有自己的親學生，所以我希望我在二小工作中，也能認識更多的同學，你們和我有更多的交流，讓我認識你們，每一個獨特的自己。上一周，六年級的幾個帥小伙找到我，說有一個請求，希望六年級的同學組織一場足球聯賽，並且拿出了自己的方案。我為這些同學點讚，因為他們有想法敢於表達，積極主動為同學們爭取機會，並且關心學校的工作和活動。
今天是我們二小所有的學生在一起組織第一次升旗儀式，會場有2600名學生，我想對你們說，同學們，愛這所學校吧，你們要在這裡度過快樂而有趣的童年生活，學知識，漲本領，在你們畢業的時候，你們會得到一個國小畢業證書，那個證書上會寫上你的名字，也會寫上我的名字，這會是我們一生的緣分。
我的同事們，能和你們在一起工作是我最大的幸運和幸福，能和你們一起為了這2600名孩子的成長而努力，更是我們的使命，孩子的童年只有一次，我們應該給孩子們一個有意義、有意思的童年，這樣，我們每一天的付出和追求，才顯得那么的偉大，才會讓我們讀懂為師的責任和幸福。
二小是有歷史的，因為從最久的孟營國小算起來，要有幾十年的時間了，二小又是年輕的，因為我們才叫這個名字不久，甚至有的時候我自己都會說錯。但是，不管怎樣，今天我們都是站在了新的歷史起點，可以擁有更多的期許和憧憬，可以暢享更好的明天和未來，那么，就讓我們一起來吧，一起去走這條路吧。
二小，我們加油！
校長升旗儀式講話稿 篇14
各位班主任、全體同學們：
下午好！
今天，我們x級高一年級在此召開前期暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們全體師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中傑出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今後的考試中都能在原有的基礎上取得進步。
開學初，我們根據學校總體工作部署，結合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規管理，特別是行為習慣和學習習慣的養成教育。一個多月來，經過全體師生的共同努力，養成教育已經初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經慢慢的在適應高中的學習和生活。
但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大；一部分學生由於沒有做好初高中的順利接軌，產生了厭學的`情緒，甚至有逃學現象的發生；在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環境衛生的保持和維護還有待於進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發生打架鬥毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加注意增強自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這裡我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記十個嚴禁，養成八個習慣。
首先要樹立“勤奮、踏實、爭先”的年級學風
學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對於大家來說，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份紮實，在端正學習態度的基礎上，實現學習方法的最佳化，要根據自己的實際不斷調整學習方法，將勤學與巧學結合起來，培養良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、爭先”的氛圍中實現成績的提升。
其次，堅持三個學會
（1）要學會自我約束要注重言辭之禮，說話要明白體現文明，注意涵養，現在有不少學生語言很不文明，出口成髒，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；進辦公室要報告，老師允許後才能進入。（因為說話不注意或者說比較狂或帶髒字與同學之間發生口角，進而升級打架進而升級打群架）
（2）要學會與人相處同學們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人並為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養自己學會欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學相處。學會忍讓，學會關心，要學會付出。
（3）要學會學習初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉型期，轉型不順利會帶來學習上的困難。鑒於時間關係，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環節：學習要有目標計畫；要學會獨立思考；要堅持複習鞏固；要通過作業解難；要學會系統概括；要能夠遷移創造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數外三科之間的關係以及語數外和其他學科之間的關係，要合理安排時間，既要有重點，有側重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關係。
其三、牢記十個嚴禁
即學校的十大高壓線。
這裡，我要重點強調打架鬥毆現象。
打架鬥毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規校紀，嚴重者構成犯罪，將被追究刑事責任。
學校已經制定了《石榴高級中學學生違紀處理規定》在規定中明確了處理意見。在此基礎上，年級對於處罰進行進一步的細化。對於打架鬥毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫藥費和損失費賠償外，還要根據情節輕重給予相應的處分，具體為：
1、參與打架鬥毆的學生視情節輕重給予留校察看以上處分。
2、同學之間發生矛盾經老師教育調解化解後，仍製造事端，造成打架鬥毆事件的發生，對當事人將從嚴處理。
3、三人以上聚眾鬥毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。
4、對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。
5、對挑撥、教唆、起鬨、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上十條“高壓線”請全體同學高度重視並嚴格執行，不要抱著僥倖心理試圖碰觸，不要因為衝動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
其四、養成八個好習慣
好習慣的培養：
1、練字（語文、英語），數學的午間小練習，學會記筆記與筆記；
2、課前的預習（我校的先學後教），小組的積極討論、發言；
3、大聲朗讀（1）晨讀、早讀、操前讀書；
4、有目標、追趕目標；
著名教育家魏書生先生要求中學生要養成八個好習慣，此處提出與大家共勉：
1、定計畫的習慣；
2、預習的習慣；
3、適應老師的習慣；
4、自己留作業的習慣；
5、自己出考試題的習慣；
6、錯題集的習慣；
7、篩選資料，學習經驗的習慣；
8、大事做不來，小事趕快做的習慣。
同學們，石榴高中不張揚，但她有，有個性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關注，讓大家創造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收穫；希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點！
我的完了，謝謝大家！
校長升旗儀式講話稿 篇15
各位老師，各位同學：
大家上午好!我姓王，同學們可以喊我王老師，或者王校長。我是1997年做老師的，到今天已經做了20年。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業生，現在已經做了爸爸媽媽，即使現在見面我們依然會回憶起我做老師時和他們在一起的那些快樂的瞬間。我說校長應該有自己的親學生，所以我希望我在二小工作中，也能認識更多的同學，你們和我有更多的交流，讓我認識你們，每一個獨特的自己。上一周，六年級的幾個帥小伙找到我，說有一個請求，希望六年級的同學組織一場足球聯賽，並且拿出了自己的方案。我為這些同學點讚，因為他們有想法敢於表達，積極主動為同學們爭取機會，並且關心學校的工作和活動。
今天是我們二小所有的學生在一起組織第一次升旗儀式，會場有2600名學生，我想對你們說，同學們，愛這所學校吧，你們要在這裡度過快樂而有趣的童年生活，學知識，漲本領，在你們畢業的時候，你們會得到一個國小畢業證書，那個證書上會寫上你的名字，也會寫上我的名字，這會是我們一生的緣分。
我的同事們，能和你們在一起工作是我最大的幸運和幸福，能和你們一起為了這2600名孩子的成長而努力，更是我們的使命，孩子的童年只有一次，我們應該給孩子們一個有意義、有意思的童年，這樣，我們每一天的付出和追求，才顯得那么的偉大，才會讓我們讀懂為師的責任和幸福。
二小是有歷史的，因為從最久的孟營國小算起來，要有幾十年的時間了，二小又是年輕的，因為我們才叫這個名字不久，甚至有的時候我自己都會說錯。但是，不管怎樣，今天我們都是站在了新的歷史起點，可以擁有更多的期許和憧憬，可以暢享更好的明天和未來，那么，就讓我們一起來吧，一起去走這條路吧。