三分鐘講話稿 篇1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的學子們仍然是那么自信又坦誠。這裡的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環境中一絲淡淡的憂傷，如一縷輕煙飄過我們心間，因為我們知道，自己心中有那無法掩飾的依戀與不捨，因為我們知道，明天，也許我們就要踏上新的征途，在離別的淚水流淌下，繼續追求理想。
回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這裡，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，你們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數日日夜夜的伏案耕耘，造就了我們一個個清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“團結、勤奮、求實、創新”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，你們辛苦了!”
同學們，我們相逢又告別，歸帆又離岸。如今既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。回眸過去，遠眺未來，原來，是你們給我帶來了溫暖，給我支持和力量，讓我感受到生活的美好，此刻，儘管心中有許多的不捨，但是我想說：“讓我們像英雄一般，面對畢業。”
三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功，也有失敗，讓我們相信“有志者事競成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力，還有對未來美好的憧憬。我深深地感受到，大家都嚮往著，嚮往著自己將來成為造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家……大家期待著，期待著超越先輩，創造偉業，為母校爭光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇於創新的人”，成為“德才兼備、全面發展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統一、學會學習的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益於他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”!
那么同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國的棟樑。在以後的人生道路上，讓我們發揚母校優良學風，發揚進入初三以來的“聞雞起舞”精神，積極進取，勇於探索，敢於創新，再創佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光!
我深信，明天母校必將以我們為榮!衷心祝願大家前程錦繡!祝願老師們工作順利，身體健康!祝願母校人才輩出、桃李滿園!
三分鐘講話稿 篇2
大家好！
狂天要演講的題目是“人生的目標”。
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。
有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的巨觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如願以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裡遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
三分鐘講話稿 篇3
我的業餘生活很豐富，做的最多的是讀書、寫作、上網和運動。
我喜歡讀書，因為在書中可以找到現實生活中的答案，可以看到人間的歡樂與悲苦，可以窺測人的崇高與卑劣。讀書使我感到精神上的富足，心靈上的滿足。
我喜歡寫作，因為我覺得寫作是一種很好的鍛鍊思維的方式，也是一種提升寫作水平的方法。我覺得寫作還能修身養性。當我開始寫作的時候，我感覺整個世界都安靜了下來，內心無比寧靜。於是，閒暇時我就寫上一點兒隨感、讀後感、小詩、微小說和劇本。我還把寫得比較好的作品放到我的個人公眾號上，和大家一起分享。
我也喜歡上網，因為網路世界，資源豐富，無所不有。我喜歡利用網路查找學習資料，也常常藉助網上豐富的資源為業餘生活增光添彩。我在虛擬的網路世界裡認識了許多現實中的朋友，我們一起讀書、寫作、共同探討、共同進步。在網路的幫助下，我接觸到許多優秀的圖書，我的作品也得到高人指點，有了不小的進步。
我還喜歡運動。我覺得運動可以讓人保持旺盛的精力和清醒的頭腦。我喜歡慢跑、羽毛球和游泳。一個星期運動兩到三次，每次一到兩個小時。運動之後，感覺渾身舒暢。
這就是我豐富多彩的業餘生活。
三分鐘講話稿 篇4
親愛的老師們，同學們：
早上好!
本月我們將迎來又1個節日，3月12日，“全民植樹節”。1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。有許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國東吳名醫董奉，醫術精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好1個病情不嚴重的病人，種一株杏樹，治好1個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋後竟有10餘萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。植樹造林是1種美德，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。
愛樹是1種美德，1種情操，1種文化。人人都喜歡綠色環境，但並不見得人人都自覺愛護並創造“綠色環境”。同學們，我們該做些什麼呢?同學們可以在自己家的庭前、屋後、陽台栽一棵樹，養一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物，養幾盆花等。在法國巴黎有這樣1個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，1個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶湧的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠1個國家，1個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
讓我們以植樹節為1個良好的開端，積極行動起來，爭做護綠小使者。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛!
三分鐘講話稿 篇5
同學們，老師們：
大家早上好。
每次升旗儀式，或者是同學們每次上早學，到時間了，總有人被擋在校門口之外。這些同學那後悔的面容，難堪的舉止，讓人心疼。為此，我送給大家五個字：提前三分鐘。
可能大家聽說過，義大利有一掛“提前三分鐘”的名表。這塊表分鐘本應該指向十五分鐘，卻在分鐘伸出的四分之三時，指針卻拐了個彎指向了十八分鐘。這掛鐘錶意味深長，它既可以給精神懶散者以警示，也可以給積極進取者以褒獎。
同學們，成功總是親近那些“走在時間前面的人”：提前三分鐘進校園，不僅可以免除我們上學遲到時的尷尬，更能體現一名優秀中學生守時守紀守信的品質。提前三分鐘進教室，不僅可以溫習曾經學過的知識和技巧，還可以預習老師即將傳遞的知識和信息。無論做任何事情，提前三分鐘：你準備好了，你信心足了，你辦法多了，你離成功也就不遠了。
同學們，請記住這一處事準則：提前三分鐘!
三分鐘講話稿 篇6
老師們、同學們：
今天，根據學校預定工作安排，在全體師生的共同配合下，我們成功的進行了~~~~年消防逃生演練。
俗話說：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”地震、火災等災難性事件會給生命財產造成不可估量的損失，同時也會給原本幸福美滿的家庭帶來無法抹去的悲痛。如果人的一輩子能不遇到這樣的災難和危險，那是我們的福氣，我衷心希望大家一生平安。但是，事實上不可能人人都如此幸運，總會有人會碰到災難性事故發生。其實，災難固然可怕，但更可怕的是你在突如其來的災難面前驚慌失措、無所適從，不能冷靜應對，沒有戰勝災難、逃避危險的本領和技巧。因此，今天的疏散演練就是一次應對災難的很好實踐和體驗，這樣的演練已經成為學校的一項常態化工作。這不僅是一種形式，而更是一種責任，一種對社會對家庭對自己的負責的責任。所以，大家一定要高度重視這樣的演練，嚴肅認真參與，經過反覆訓練，當真有災難來臨時，你就會鎮定自若，正確應對，快速逃生。
我們希望通過這樣的演練，讓全體師生掌握一定的消防知識和逃生本領，提高自救、自護能力，從容應對突發事件的發生，最大限度地保護廣大師生的人身安全，提高全校師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好學校的安全工作，構建平安校園。
藉此機會，學校就有關安全問題強調以下幾點：
一、同學們要自覺接受安全教育，遵守國家法律法規，遵守學校各項管理規定，不斷增強安全意識，提高防範能力;
二、要注意飲食安全：要絕對拒絕無營業執照，無衛生許可，無食品質量檢測的三無食品;
三、交通安全：自覺遵守交通法規，紅燈停綠燈行。回家後提醒家長要遵守交通法規，接送同學的車輛不要拐進校門直道，一定要離校門100米以上，方便你的同學和你的老師。
四、消防安全：每天放學回家前要關閉教室內所有電器的開關，在理化生實驗過程中也要注意用火安全，要隨時提醒家長注意用電、用氣安全。
五、預防運動損傷，運動前要做好充分準備，運動時動作要規範，特別是打籃球等既劇烈又有肢體碰撞的項目，絕對禁止上下樓梯時追逐嬉鬧。
六、報告制度：當你看到有同學受傷，一是要儘量給予幫助，二是要報告，要第一時間向老師向學校報告。
老師們、同學們，讓我們珍愛生命，熱愛生活，攜手共建和諧、平安的美好校園。
三分鐘講話稿 篇7
我喜歡秋天，因為它秋色怡人，讓人不想離去。
為什麼讓人流連忘返呢？原來是因為蔬菜，果園，田野……把人們吸引住了。在田野里，稻草像一片金色的草原，孩子們在這裡捉蝴蝶，找螞蚱……玩的有一點渴，跑到了甜津津的果園，看到了紅彤彤的蘋果摘下來，甜滋滋酸溜溜像果汁一樣流進了嘴巴。小姑娘悄悄地走進花園看到了180年的槐花樹跟著天上掉下來的樹葉玩捉迷藏，瞧，柳樹爺爺的頭髮掉了下來，心靈手巧的姑娘做了一個葉子的葉環，好像一個小小的秋姑娘。
呼呼，秋風爺爺看到哈哈大笑仿佛在說：“真漂亮，真有趣！”男孩子走了過來，帶著柳樹爺爺的頭髮去森林裡玩耍，把小鳥嚇到了樹上，湛藍的天空上，飄著一個氣球好像在翩翩起舞，為白雲伴舞，白雲姐姐開心的變成各種形狀，美麗極了！可真是天高雲淡呀！
在森林我們看到了北雁南飛，美麗極了！小鳥們也有點累，到果實纍纍的果園裡吃果子，有柿子，有蘋果，有梨，真是一場大大的飯。在菜園邊有一個養鳥場，一隻大雁經過這裡，許多小雁也跟了上去，不知什麼時候一隻小燕子也跟它比賽。
我最愛這美麗的秋天。
三分鐘講話稿 篇8
尊敬的各位老師：
大家上午好!我是一名特殊教育學校的特教教師。很榮幸，今天能站在這裡，和大家一起分享，屬於我們特教教師的幸福。在這裡，請先允許我，真誠地感謝大家耐心的注目和聆聽，謝謝!
早在幾年前，我就很想寫一篇隨筆，題目是：做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經歷給我真切的感受。可是，這篇隨筆卻一直沒能寫下去。為什麼呢?因為，每次提筆，工作中那么多幸福的感受，幸福的畫面，就會如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭先恐後地噴涌而出，讓我根本無法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結束。於是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂陶醉，甚至迷亂，而無法落筆。
說到這裡，也許，您會笑，您會無法相信。是啊，不就是教一群殘疾的孩子嗎?他們不僅身體有殘疾，有的模樣還難看，還有的被俗稱為傻子、呆子，是世人嘲笑輕蔑的對象。成天和這樣的孩子打交道，別說幸福了，恐怕連快樂也很難說得上。教他們，尤其是教那些智力障礙的孩子，充其量就是一個保姆而已，多么卑微的人生角色。教他們，一輩子也甭想教出一個大學生，教出一個功成名就的人，哪裡能獲得成功感呢?一個多么平凡卑微普通的崗位啊，何來幸福可言?
不錯，我的學生們身體是有殘疾，但這絲毫無損於他們有一顆和健全孩子一樣純潔善良的心靈。呆滯的目光、緊閉空洞的雙眸，也絲毫不能阻擋他們的生命煥發出動人的光彩。當我們審視的目光超越了外表深入他們的內心，我們就會看到殘疾孩子一樣可愛和美麗，我們就同樣能感受到生命和生命對話的喜悅。這樣的審視，能不和大家一樣幸福嗎?
是的，因為學生的殘疾，給我們帶來那么多教育教學上的困難。失去了聽力，有限的手語讓我們和聾孩子的溝通那么局限;沒有了光明，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風景和多彩萬變的'事物;在思維遲滯簡單的智力障礙孩子的世界裡，我們很不容易教會他們哪怕最簡單的常識……但是，正如水手的幸福在於搏擊風浪，教師的幸福不就在於克服困難把學生教好嗎?和普通學校的老師們一樣，當我們通過自己的努力，讓一名名殘疾孩子叩開知識殿堂的大門，體味到成長的快樂時，我們，也感受到了幸福。
但是，在這個特殊的崗位上，我們特教教師還有著特別的幸福。這種特別的幸福，來自於被學生和家長迫切的需要，真誠的信任，特別的依賴;來自於我們工作在一個充滿了人文關懷和人性光輝的環境。
在上學之前，因為殘疾的阻礙，殘疾孩子對世界的感知是片面、殘缺、單調而孤寂的。是特教教師，通過手語、通過語言、通過智力開發，漸漸給了他們一把打開多彩世界的鑰匙。於是，每一位用心的特教教師，都被他們發自內心地尊崇著，愛戴著，信任著。這樣的被信賴和尊崇，常常感動著我們，讓我們深深覺得幸福。記憶中，有許多這樣的畫面。
剛剛走上工作崗位的第二年，我教過一名中度智障兒童。多動且滿口胡言亂語的他，在一次嚴重地影響我課堂教學秩序後被我怒火萬丈地"提"了起來。還沒有來得及訓斥他，他卻已經誇張地嚎啕大哭，一邊哭，一邊指著我大叫："你欺負我，我要告給老師聽。"我很好笑："你要告給哪個老師聽呀?"誰知他一邊傷心地哭一邊說出的話卻是："哼，我要告給T老師聽。"
三分鐘講話稿 篇9
我喜歡的節日是春天。春天，一個多么美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的溫暖。但是你有沒有試過走進春天呢美麗的春天正不象我們的青春，那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華。春天的短暫就像青春時節的短暫，屬話有說“一日之計在於晨，一年之計在於春。”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好，遠大的理想，為實現理想而奮鬥，而學習春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得乾乾淨淨，讓它們綠得發亮。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。
那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結經驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的。讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力。去孕育理想，為理想奮發！
三分鐘講話稿 篇10
尊敬的各位領導、各位專家、各位來賓：
大家好!今天，我們揚州高朋滿座，群賢畢至。我也特別榮幸能帶領南通特殊教育中心天虹排舞隊，來到美麗的揚州比賽學習。藉此機會，也向辛勤付出、精心籌備本次活動的主辦方表示由衷的感謝。為了能讓我們的特教兒童像普通孩子一樣舞動人生，舞出精彩，我們的體育專家、業界同仁不辭辛勞，還在比賽的間隙，開展關於排舞的交流探討。相信通過我們的執著努力，排舞運動必將在特教的園地里方興未艾，造福更多的特殊兒童。
大家可能知道，我們學校與排舞結緣較早，受益也頗多，體會也深刻，下面我就用三個“一”來概括我們學校與排舞的這段美妙的旅程。
第一所
南通特殊教育中心,原名南通盲啞學校，系近代著名實業家、教育家張謇先生於1916年創辦，是中國第一所由國人自辦自教的特殊教育學校。學校傳承張謇特殊教育思想，以辦人民滿意特殊教育為目標，堅持“尊重差異、培養特長、健全人格、和諧發展”理念，努力為每個學生的終身幸福奠基。學校先後被評為全國文教衛先進集體、江蘇省名國小、江蘇省和諧校園、江蘇省殘疾人事業先進單位。學校有著體育強校的優良傳統，師生中走出了奪得3屆殘奧會冠軍並打破世界紀錄的徐紅艷老師、蟬聯兩屆全國盲人足球錦標賽冠軍的傳奇隊伍、取得北京殘奧會盲足銀牌的足球明星陳山勇同學等。
第一人
為了發揚體育強校傳統，同時也豐富學生課餘生活，學校特別關注適合殘障兒童廣泛參與的體育項目，尤其是集體項目。20--年3月28日全國排舞運動推廣中心成立後，學校就立刻組建了由聽障學生組成的天虹排舞隊，在同年9月和11月，分別參加了江蘇省和全國的排舞聯賽，與普通學校的孩子同場競技，並取得了優異成績，在全國排舞界產生了不小的轟動。
在參加20--年排舞聯賽回來以後，我們進一步發現，排舞這項新鮮、時尚的運動給殘障學生的身心發展帶來了許多積極影響：(一)排舞讓殘障學生戰勝自卑心理;(二)排舞讓殘障學生更具集體榮譽感;(三)排舞讓殘障學生體會到合作的樂趣。不僅如此，我們特教老師在排舞運動中也彰顯出更多的活力：(一)排舞拉近了師生之間的距離;(二)排舞緩解了老師們的身心疲憊;(三)排舞激發了老師們的創作靈感
鑒於排舞的諸多優勢，我們相信只要將這項運動持續廣泛的推廣下去，排舞一定會給我們的特殊教育帶來更多的驚喜。於是，我們鼓勵學校教師將排舞作為校本課程進行積極地開發研究，讓排舞運動在校園內有計畫地開展起來：天虹排舞隊每周定期開展社團活動，不斷鞏固和擴大排舞運動的成果;律動課和體育課將排舞做為一項重要教學內容，還通過觀看視頻資料，讓學生了解世界各地排舞的發展狀況;職業高中部增設了排舞課程，讓高中生在排舞運動中培養樂觀、健康、向上的情操;改變學校傳統廣播操形式，代之以排舞為主要內容，增編了適合智障生的親子操和盲生的旗操。自此，盲、聾、培智三類殘疾學生都參與到排舞運動中，排舞校本課程的實踐研究也向前邁出了堅實的步伐。因此，可以說我們學校是第一個開展排舞運動、排舞教學的特殊教育學校。
第一屆
20--年，我們南通特殊教育中心建校100周年。辦一個什麼樣的活動，能讓我們的百年校慶更有意義、更具影響，更富實效?最後，我們以舉辦首屆全國特殊教育學校排舞公開賽的特有方式作為獻給學校百年華誕的賀禮。我們也希望藉助這一契機，將排舞這項深受殘障學生和特教老師喜愛的運動，推廣到更多的特殊教育學校，讓排舞這道陽光照進更多的特教校園，讓更多的殘障學生和特教老師在排舞運動中愉悅身心、增強體質、陽光自信。
以上，就是我們南通特殊教育中心與排舞結緣的三個“一”，有一就有二，今天全國第二屆特殊教育學校排舞公開賽如火如荼的舉行了。相信有了更多有識之士的關愛，有了更多特殊學校的參與，排舞運動必將會使我們的特教兒童變得更加陽光、更加自信，我們的特教學校也將會更加精彩、更加亮麗!
謝謝大家!
三分鐘講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家好!
緊張、忙碌而又充實的一個學期馬上就要結束了，從本周起，各學科都已經進入了考試階段。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末複習和最後的考試，今天，利用這個機會，給同學們提幾點建議和要求：
首先是希望同學們端正態度，明確目標。
態度是決定考試成績的關鍵。同學們要充分利用每一天，每一節課。面對每一個困難和障礙，我想，優秀的同學和普通人唯一的區別，就是他們的鬥志和目標。成功的道路是由目標鋪成的，有了目標，內心的力量才會被激發出來。
第二是要合理安排時間，自主安排複習。
同學們要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的複習時間;複習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統梳理，全面複習，紮實做好查漏補缺工作。
第三是抓基礎，重視方法。
掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實地地複習。在複習時要注意構建自己的知識網路，並以此次期末考試為契機，主動將本學期所學的知識進行整理、擴充和總結。
第四是深入挖掘，深化知識。
在複習過程中要努力深化知識點，不能僅僅滿足於完成課本的練習和老師布置的作業，還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度，儘量發掘各科之間的聯繫。
第五是考試中要做到平和應對。
“考試，六分考實力，四分考心理。”對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。我們要做到十六個字：強化信心、最佳化情緒、進入狀態、充分發揮。
第六點，我想強調誠信是做人之本。
教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學識能力上遜於他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，考試會有挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。我希望大家每經過一次考試，都要認真總結，從中吸取經驗和教訓，激勵自己邁向新的高峰!
最後，預祝大家期末考試考出滿意成績。
三分鐘講話稿 篇12
我喜歡的明星有很多，像王力宏、楊瀾、王菲、韓庚、汪涵大哥、謝娜、曾小賢導演等等。
喜歡王力宏，是因為他帥氣，有才華，還有藝德。為什麼說他有才華呢？因為他會彈鋼琴，會小提琴，會口琴，會薩克風。還會編曲，寫詞。可以說，他算是少有的這么一位有才華的歌星吧！最重要的是，他還有高尚的藝德，我覺得這是作為一位最重要的東西吧！在大多數慈善的晚會上，我都能看見他的身影。他還提倡環保，保護環境。他說，環保應該從自己做起，從現在做起，從點滴做起。為此，他還自己作曲，作詞，出了一張專輯，名為改變自己。
喜歡楊瀾，因為他是現代職業女性的典範，是一位敢於挑戰自我的成功女強人。她是我學習的榜樣，楊瀾畢業於北京外國語大學英文系，擔任中央電視台正大綜藝節目的主持人。初識她，是她後來主持的天下女人的節目中。天下女人節目是一個專門訴說經歷坎坷曲折的成功女人的故事的節目，這個節目道出了女人的心聲，鼓勵著新時代的女性要勇敢地追求自己的事業。聽說，她還是一位叱吒風雲的女商人。一個方方面面都如此成功出色的女強人怎能叫人不喜愛和崇拜呢？記得著名作家冰心曾說過：“成功的鮮花，人們只驚羨它現實的明艷，然而它當初的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，成功的鮮花固然令人羨慕，不過，這成功背後所付出的一切卻鮮為人知。楊瀾就是這樣一位女強人。從她身上，我知道了，沒有人能隨隨便便成功。
喜歡王菲，她優美，動人的歌聲；喜歡韓庚，他執著，勇敢，堅定；喜歡汪涵大哥，他幽默，精煉的口才；喜歡謝娜，她搞笑的方式等等。
這些，都深深地感染著我。從她們那裡，讓我懂得了很多，使我在今後的人生道路上，走得更加堅定，更加勇敢！
三分鐘講話稿 篇13
秋天是非常美麗的，讓我們去走進秋天吧！
秋天的果園，果實纍纍，樹上掛著紅彤彤的蘋果，好像胖娃娃的臉蛋，小鳥的樹上唱著優美的歌曲，真讓人陶醉啊！還有黃澄澄的柿子，好像一個個小燈籠掛在樹上。
在菜園裡，有大大的絲瓜，好像是又壯又胖的綠娃娃，在田野里，金燦燦的小麥像一片地毯，仰起頭，看見白雲有的像飛機，喇叭小花，葉子，楓林火紅火紅的，像一片紅色的海洋。還有爭奇鬥豔的菊花，有粉色的，藍色的，黃色的。喇叭花有紅色的，紫色的，粉色的，告訴人們：“美麗的秋天來了！”
秋天，秋色宜人，五穀豐登，夏天的柳樹姑娘生機勃勃，可秋天的柳樹姑娘無精打采。
在另一個果園裡，有著不同的水果。有調皮的石榴，把自己的肚皮都笑破了，石榴里一粒粒果實，好像一粒粒晶瑩剔透的寶石，還有一棵棵大白菜，裡面像坐著一位胖娃娃，銀杏樹上的葉子，金燦燦，又像一把把小扇子，被秋風飄下來，像翩翩起舞的蝴蝶。
我愛秋天，秋天的風景真美麗！
三分鐘講話稿 篇14
一年四季，春夏秋冬，各有所長都有人愛。我最喜歡的季節是冬季。有人說冬天太冷，會凍傷人的心靈，有人說冬天太靜，壓抑人的心情，也有人說冬天太冷酷，扼制著生命的激情。那么我要說：請你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，並非無聊與冷酷。她雖然冷，但卻不乏熱情；她雖然靜，卻不那么沉默；她雖然冷酷，卻也少不了溫馨。
一種事物給人的感受總是多重性的，我看到了冬天的另一面。當你看到冬季里那悄悄鑽出的小草，當你看到冬季里傲然的臘梅，看到冬季里那玩雪溜凍的孩子們，你會覺得冬季給予了我們一個完全不同的世界，她是那么的和諧，那么的奇妙。她會讓你脫離塵世的一切煩惱，雖然少了一份奼紫嫣紅。她會讓你靜靜地思考一些平時不願思考的東西，雖然失去了一些燈紅酒綠。她會讓你去面對一些平日裡不想面對的東西，雖然少了一份愉悅。當太陽在濃霧中緩緩升起，霧卻變的稀薄，麥苗上的濃霜也不見了蹤影，只留下一顆顆泛著光芒的水珠。你不覺得冬天很可愛嗎？冬天，是那么的美，那么的靜。她無時無刻不在用自己的生命來培養著你，滋潤著你。她無時無刻不在向你傾訴著自己對生命的理解。我敢保證只要你用心去感受，用心去傾聽，你會越來越喜歡她。
三分鐘講話稿 篇15
老師們、同學們：
今天我們在這裡舉行“法制進校園”報告會，派出所的同志聯繫學校生活，給我們作了精彩的法制報告。這次報告會，非常及時，也很符合實際，講得既生動，又富有教育意義。
同學們，你們是祖國的花朵，是國家的未來和希望，是建設具有中國特色社會主義事業的接班人。黨和國家非常關心青少年的健康成長，多次制定法律法規保護青少年。最近中共中央、國務院下發了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要求紮實推進中國小思想道德教育，全面提高未成年人的思想道德素質。這次報告會對最佳化學校環境，建設平安校園，全面貫徹教育方針，實施素質教育，促進學校思想道德建設，提高教育教學質量，有著重要的現實意義。
在今後工作中，派出所要不斷加強與學校的聯繫，強化對學校的法制教育，為師生創造一個良好的學習工作環境。
廣大教師要以這次法制報告會為契機，進一步強化措施，落實責任，加大管理力度，加強對學生的法律法規教育和安全教育，在學校與班級簽定安全目標責任書的同時，進一步完善班主任與學生安全目標責任制，要在落實上狠下工夫。
希望全體同學要認真學習有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法、護法，善於運用法律維護自身權益，做一名合格公民。
要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立報效祖國、服務人民、奉獻社會，投身建設有中國特色社會主義事業，為共產主義奮鬥的堅強理想信念和高尚精神情操。
要爭做遵紀守法的模範，樹立良好的校風、學風，弘揚正氣，抵制歪風邪氣。
要積極努力，勤奮學習，掌握更多的科學文化知識，為把祖國建設得更加繁榮富強作出積極的貢獻，真正擔當起21世紀的重任。
老師們，同學們，為了祖國的振興，為了家鄉的發展，讓我們齊心協力打造平安校園，創造出太河教育輝煌的明天!
謝謝大家!