關於創新的講話稿 篇1
老師們、同學們：
大家好！
我講話的題目是：做一個有創新精神的學生。
我們中華民族是一個智慧、勤勞的民族，也是一個具有偉大創造精神的民族。歷史上，中華民族曾具有世界上最先進的生產力，創造了最輝煌的科技成就，我們的祖先為人類提供了開啟世界文明之門的“四大發明”，並將這種領先地位保持到十五世紀，我們曾為此而自豪。但是，中華民族飽經了滄桑，在五千年的歷史中，有過輝煌，有過領先，然而現在很多方面也還處於落後。
在《新民晚報》上看到這樣一則訊息：題目是“中國製造：犧牲最大、貢獻最多、收穫最小”。以日本和美國為例：“日本吉田公司生產的YKK拉鏈一米能賣到15美元，而中國浙江義烏的拉鏈只能賣7角人民幣；美國的‘芭比娃娃’玩具在中國市場的售價是329元人民幣，而代加工的生產廠家每加工一件僅得加工費4元人民幣。究其原因，是因為在國際產業鏈中，外國企業控制了高端科技，耗費的資源少、利潤穩定豐厚。而中國耗費了大量的水、電、煤等資源，犧牲最大、貢獻最多，但是收穫最小。”這就是說，科學技術是生產力，而且是第一生產力，它直接支配和制約著一個國家的經濟發展。面對著新的挑戰和機遇，作為中華民族新生力量的我們應該怎樣運用科學技術完善自我，做一個有創新精神的學生呢？
創新不容易但並不神秘，可以說，任何人都可以創新。當然知識越豐富的人，他創新的機會就越多。可能有些同學會認為創新只是科學家才能做的事情，其實不然。
首先，我們善於質疑，就會有創新。
同學們平時坐公共汽車，握過鐵扶手後都覺得很髒，這也難怪：那么多的手摸過，能不髒嗎？而美國的一位小學生就提出疑問：“鐵扶手真的很髒嗎？”他和他的父親採下樣本，通過顯微鏡觀察，發現單位面積的細菌數量並不是很多，比同樣人手接觸頻繁的紙幣明顯要少。後來專家的研究表明：由於人手握持，鐵扶手上附著一層油脂，細菌難以在其中存活。這也證明包括我們在內的絕大部分人的認識都是錯誤的，直到這位小學生質疑和研究，才被點醒。我們非常熟悉的牛頓第一運動定律，他的創立，不正是伽利略敢於向權威亞里土多德得出的被認為千年不變的結論進行質疑挑戰的結果嗎！
其次，我們善於提問並思考，就會有創新。
傳統的英語學習法是老師講課文、學生作筆記，沿用了幾代人，而一位初出茅廬的大學生李陽卻提問：“就沒有比這更好的學習法嗎？”他聯想人類學習母語的過程，創立的“瘋狂英語”學習法風靡全國。高中英語課本里的布萊葉盲人的故事告訴我們，將盲人領入閱讀世界的人是路易斯·布萊葉。15歲的布萊葉採納了一位士兵參觀學校時向同學們展示的一種戰時夜間傳遞信息的方法，並著手完善它，創造出可以用6個凸點表示字母的體系。“布萊葉盲人點字法”，這一當今被全世界人廣泛使用的閱讀體系就此誕生了。又比如電腦螢幕上的游標，在40多年前還只能靠移動鍵盤上的方向鍵來控制，而恩格爾巴特教授卻提問：“還有更方便的辦法嗎？”於是他發明了“XY軸指示器”——也就是現在的“滑鼠”，它成了必不可少的電腦外設。
還有，我們關注生活細節，做有心人也可能會有創新。
中央台的《異想天開》節目中有箇中學生髮明了兩用雨披，就是從機車雨披開始，聯想到腳踏車雨披，再想到人穿的雨衣，將三者有機結合，就成了她的發明。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪裡。後來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，於是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續後，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。其實還有帶瞄準鏡的步槍，帶甩乾的洗衣機，能放VcD的DVD……這些功能的發明就是源自於我們平凡普通的生活。
同學們，只要我們勤思、善學、有心，創新就存在於我們生活學習中的每一個角落。我們學校第二屆科技節活動即將在四月份拉開序幕，這一活動給大家搭建的是一個學習科技知識、鍛鍊創新能力、展示知識才能的舞台。同學們，積極參與，努力實踐創新吧，你的每一次觀察，每一個小發明，每一篇小報告，每一件作品，都將會是你在這個舞台上的出色表現。
我相信你們頭腦中的奇思妙想將會搭成創新發展的木橋，你們頭腦中的科學知識將會鋪就祖國興旺發達的前進道路，你們不移的志向會是不滅的路燈。你們插上這科技創新的翅膀，將會飛得更高，更遠！
謝謝大家！
關於創新的講話稿 篇2
新學期新的開始，我們每個同學都應該以嶄新的面貌迎接新的學期，爭取在我們的努力下，期末能取得好的成績。那么，我們如何做呢？
首先，我們要刻苦學習，全面發展。現在我們學生中還有一些同學沒有認識到學習的重要，把大好的時光花費在打遊戲上，把學習當作苦差事，由此荒廢了學業。我們現在正處在學習的好時光，各門功課是學習的基礎，如果我們不努力打好基礎，那將來怎么辦呢？我們不但要學好各門功課，還要多學習課外知識，拓寬自己的知識面，同時要努力使自己全面發展。新時代要求我們樹立正確的人生觀，做有道德、有遠大理想和抱負的小學生。
其次，我們應該敢於創新，時代需要的不是滿腦子"之乎者也"，"兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書"的書呆子，也不是機械照搬，依葫蘆畫瓢的頭腦簡單的人，而是具有創新精神的人才。我們作為新時代的小學生，應該具有創新的精神，在學習上多思敢疑，善於發現，大膽假設，勇於開拓。我們必須努力張揚自己個性中的創造元素，積極去尋找突破口，通過自身的努力，發揮自身優勢，從而創造出好的成績。
日趨激烈的社會競爭告訴我們，如果我們不努力去拼搏，去開創出自己的天地，那么，我們只能被社會所淘汰，成為社會中的匆匆過客。所以，我們既要有較寬的知識面，又要敢於出頭、冒尖，還有一定的創新能力。
關於創新的講話稿 篇3
在場的各位老師、各位同學：
大家好！
陶行知說過：處處是創新之地，天天是創造之時，人人是創造之人。
創新，一個我們耳熟能詳的詞。尤其是這樣一個飛速發展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，各位，你們真的認識創新嗎？你們真的知道創新的意義嗎？
首先，創新需要懷疑與批判。大家都看過馬戲表演吧？在馬戲團里，為什麼一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有餘的大象呢？原來當大象還是小象的時候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎么掙扎，都是徒勞無益的。漸漸地，小象習慣了不再掙扎，即使長大後可以輕而易舉地掙脫鏈子時，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習慣綁住了。而我們不能像大象那樣，被習慣綁住。如何改變這一現狀，需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環境，審視我們的現狀。懷疑是創新的萌芽，批判是創新的成長。在懷疑中發現錯誤，在批判中改正錯誤，這，只有創新才能完成。
第二，創新意味著改變。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養我們的創造思維。我們每一個人，都具有天生的創造力，而這種創造能力，又是十分巨大的。但或許有人會問，為什麼我沒有發現我的創新能力？我認為，最主要的原因就是思維定式，因為我們頭腦中已經存在一些條條框框。打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進杯子裡面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創新，無法做到千變萬化。
試想，如果沒有創新，這個世界會變成什麼樣子呢？沒有手機，沒有電腦，你們喜歡的一切科技產品都沒有。或許，得了個小感冒就只能等死。這就是沒有創新的世界，這難道是你們所渴望的世界嗎？
朱熹的詩句中有一句叫做，問渠那得清如許，為有源頭活水來。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發展的不竭動力，我們這個民族，我們這個國家需要創新型人才，同學們，讓我們做一個對民族，對國家有用的人吧！說不定，下一個創造輝煌的就是你！
關於創新的講話稿 篇4
尊敬的市科委、區政府、人大、政協領導，同志們：
大家上午好！
今天，很榮幸有這個機會，代表衛生局在大會做交流發言。
在我區全面貫徹落實“科教興市”主戰略之際，每兩年一屆的閘北區科技創新獎評選，為科教興區營造了良好的氛圍。區衛生局在區科委搭建的這一平台上，我們播種希望，我們耕耘沃土，我們收穫碩果。作為分管同志，置身其中，感受深刻，感悟良多，如果說有什麼體會的話，那就是兩句話：科學的定位，科學的機制、科學的模式；用科學的方法管理衛生科技工作，藉助科技之力推動衛生事業的發展。下面我簡要向各位領導匯報。
一、 充分發揮科技的引領作用，明確衛生科技工作的科學定位
作為人才密集、知識密集的衛生事業離不開科技的引領和推動。我們從90年代中期申報上海市領先專業特色專科、特色項目建設起，開始嘗試走科技興醫的衛生事業發展之路。
定位之一，始終堅持衛生科技工作立足於滿足廣大人民民眾的醫療衛生需求。從聚焦SARS等傳染病的防制措施，到推廣中醫藥社區衛生服務的管理模式；從以尊重人權、提高臨終病人生命質量為理念的安寧護理與臨終關懷，到針對老年人群健康狀況的三級監護、積極老齡化管理；從研究常見慢性病的防治到關注愛滋病防治管理的措施，從居民健康檔案管理到與臨床信息一體化探索……在20xx～20xx年間區級立項的89項課題中，有近一半課題集中研究人群的預防、保健、醫療、康復等服務需求與利用。
定位之二，始終堅持衛生科技工作立足於臨床成果套用推廣的科研定位。醫療衛生單位的工作宗旨是保障人民民眾的的基本醫療衛生服務需求，解決常見病的診治。為此，區級綜合性醫院始終將科研項目定位於與自身發展水平相適應的臨床套用研究與技術創新探索，重點在常見病的診療方法上下功夫、力求在常用技術手段上找突破，充分挖掘現有資源的潛力，在做優做強上做文章。
定位之三，始終堅持衛生科技工作立足於促進衛生事業發展的長遠目標。科技是第一資源，用好這個資源，讓科技帶動整個衛生事業的發展進步，才是科技興醫的真正內涵。正是基於這樣的理念，衛生系統的多項工作從科研課題入手，通過課題實施的點滴積累形成可操作的運行模式，通過課題克服一個個困難尋求正確的改革和發展方向，通過總結試點的經驗和教訓將好的做法拓展到全區推廣套用。
二、 正確把握科學的內在規律，建立衛生科技工作的科學機制
科技要發展，機制是關鍵。這方面我們的體會是：引逼結合、借挖並舉、獎罰分明。
第一個體會是建立系統規範的科研課題管理程式是保障科研項目持續發展的前提。科技工作是一個系統工程，必須規則在先，行之有道。我們首先從明確科研過程管理內容入手。從一開始，堅持不放鬆每一個環節的過程管理，堅持科研課題立項有開題、中期有考核、結題有評審、成果有鑑定的科研規範管理。其次嚴抓科研管理考核。除了針對課題進度實施的中期、末期考核評審，還建立了年度科研管理考核制度，重點規範各單位的科研管理操作過程，及時發現管理上的問題，提高科研管理效率。第三是規範科研經費投入與管理制度。從20xx年到20xx年，我們在衛生事業經費十分緊張的情況下，仍然堅持逐年加大對人才學科建設的投入力度，每年以不低於20％的增長幅度投入。今年衛生局人才學科建設專項經費已達到300萬元。我們要求基層單位實行科研課題經費匹配製度，並定期督察課題經費的使用情況，使科研經費的使用能夠做到結構合理、支出有度、用之有效。
建立長期與高校開展課題合作的基地是提升科研項目水平的有效途徑。去年，我區率先成立了社區衛生服務研究中心，今年7月，與復旦大學公共衛生學院聯合成立了“社區衛生服務研究合作中心”，通過課題合作直接接受專家、教授的指點；9月份，我們與美國凱斯大學共同成功舉辦了“社區衛生與家庭醫學國際論壇”，並成立“社區衛生與家庭醫學國際合作中心”，聯合開展項目研究。在今年上半年申報上海市醫學重點社區項目建設的準備階段，這樣的合作形式架起了社區衛生單位與高校之間的橋樑，我們申報的每一個課題都得到了復旦大學專家、教授的悉心指導，大家都感到受益匪淺。
建立能充分調動人員主觀能動性的激勵機制是促進科研項目建設的關鍵。我們通過實行科研課題負責人負責制、課題負責人津貼制，從制度上、資金上、組織上提供課題實施的外部支持，調動課題負責人積極性；通過設立青年項目，給青年醫務人員一個鍛鍊能力、展示自我的舞台；通過推進“三名工程”建設，評出一批德高望重的區內“名醫”，選出區內具有專業專長的“首席專家”，推出一批具有良好發展潛力的“青年醫學專家”，在全區內營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。
三、 從促進閘北衛生事業發展出發，形成科技先導的工作模式
科技興醫，源於工作，又高於工作。多年實踐我們深深體會到，只有建立在工作基礎上的科技發展才是最具推動力的；只有將科技成果運用到實踐中，才能轉化成有生命力的成果。
首先，科技先導，推動了衛生事業改革的實施。20xx年，區衛生局在臨汾、寶山兩個社區衛生服務中心試點實施“委託經營管理”，20xx年立項開展《閘北區地段醫院委託經營管理改革的試點研究》；通過總結“委託經營管理”的試點改革模式和運作機制，20xx年在全區一級醫療機構全面推廣此項改革。建立了一套比較科學、公正、客觀的委託經營管理考核指標體系，今天，《閘北區地段醫院委託經營管理改革綜合評價》課題榮獲閘北區科技創新一等獎，我們將以此為新的起點，穩步推進衛生改革與發展。
其次，科技先導，促進了衛生工作特色的形成。今年8月，我區被國家衛生部、民政部、中醫藥管理局授予全國社區衛生服務示範區和有中醫藥特色全國社區衛生服務示範區，能獲得這個榮譽，與我們從1999年起開展課題研究《中醫藥融入社區衛生服務》、《中醫藥參與社區衛生服務》以及《中醫藥社區衛生服務適宜技術及經濟學評價》的連續三個周期的建設密不可分的。通過研究和套用，我區形成了《中醫藥社區衛生服務基本規範》，已被國家中醫藥管理局推廣全國套用。我區編寫、復旦大學出版社出版的《中醫藥社區衛生服務培訓教程》，填補了國內空白，已發行至全國。
再次，科技先導，明確了今後衛生髮展的任務。今年我區不僅中心醫院胰腺炎專科進入上海市醫學重點專科第三周期建設，而且臨終關懷病人生命質量評價、中醫藥社區衛生服務貢獻率、全科團隊運行模式、婦女骨質疏鬆社區防治、中醫藥冬病夏治社區防治慢性支氣管炎等5個項目入圍上海市醫學重點社區項目建設，占全市社區項目總數的八分之一，居各區縣之首。新一輪醫學重點學科項目建設的實施，重點將在深化基本醫療衛生保健服務內涵上下工夫，這也將是從服務提供方解決當前老百姓“看病難、看病貴”問題的重點措施之一。有了以往科技工作帶動衛生事業發展前進的經驗積累，我們將更加堅定地依託科技興醫，促進衛生事業科學發展，為建設新閘北，構建新和諧社會再立新功。
最後，再次感謝區政府領導、區科委對衛生科技工作的重視和支持！我相信，在科學技術發展的.帶動和引領下，衛生事業及其他社會事業將會更上一個新台階！
謝謝！
關於創新的講話稿 篇5
尊敬的各位專家、領導、各位學員：
大家上午好
應xx區領導邀請，今天非常榮幸能夠參加此次高層論壇的開班典禮，非常高興。首先，我代表xx市經信委對培訓班的召開表示祝賀！對各位專家在百忙中蒞臨授課表示熱烈的歡迎！在座的各位學員都是來自xx區優秀科技企業，是xx科技與經濟發展的骨幹力量，對大家的到來表示熱烈歡迎！
企業管理的創新是有利於企業發展的一項重要戰略，它符合國家政策導向，符合企業管理髮展的新趨勢，符本提高企業競爭能力的要求。這次培訓班的開辦體現出了xx區對企業管理創新的重視程度，也是為今後企業抓好管理創新的具體指導。些次活動，對於增強企業發展活力，促進區域經濟又好又快發展將起到重要的推動作用。
接下來的幾天裡，幾位專家還要對我們作內容豐富、針對性強的授課，希望大家能夠認真學習、深入領會。下面，是我對企業管理創新的幾點想法與大家共同探討。
1、提高企業經濟效益，管理創新的目標是提高企業有限資源的配置效率。提高企業經濟效益分為兩個方面，一是提高目前的效益，一是提高未來的效益，即企業的長遠發展。管理諸多方面的創新，有的是提高前者，如生產組織最佳化創新，有的是提高后者，如戰略創新與安排，無論是提高當前的經濟效益還是未來的效益，都是在增強企業的實力和競爭力，從而有助於企業下一輪的發展。
2、穩定企業、推動企業的發展。企業管理有序化、高度化是企業穩定與發展的重要因素，因為管理創新的結果是為企業提供更有效的管理方式、方法和手段，管理創新對穩定企業、推動企業發展的作用體現在許多方面。
3、有助於企業家的形成。現代企業管理創新的直接成果之一就是形成企業家階層。這一階層的產生，一方面使企業的管理掌握於專家的手中從而提高了企業資源的配置效率，另一方面使企業的所有權與管理權發生分離，推動企業更健康地發展。企業家的形成對企業的發展有很大作用，因為對企業家而言，企業的存續對其職業有至關重要的作用，他們必然關心創新，關心管理創新。因此，企業家們往往成為重要的管理創新的主體。以上三點想法不過是管理創新對企業的發展的諸多具體作用之一，但足以證明管理創新在企業生存和發展中的地位。
“企業的靈魂在創新”，我們要深刻領會這一精神實質，發揮聰明才智和創新能力，使xx區成為企業管理創新的引領者。
最後，祝此次培訓班取得圓滿成功！祝各位專家、領導和企業界的朋友們身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！