六月，是勞動的季節，是流汗的季節，是收穫的季節，是耕耘的季節；是畢業的季節，是考試的季節；是感恩的季節；也是炙熱的季節！
(一)六月是三夏大忙的時刻，農家人龍口奪食，莊稼穀物顆粒歸倉的忙碌收穫季節！他們揮汗如雨就為看著金燦燦的麥子顆粒歸倉才露出了欣慰和喜悅的笑顏！這是一年的勞動成果和辛勞的付出換來豐收的回報！完了又播撒新種，播種希望，繼續耕耘，為了明日的收穫......
(二)六月是感恩的季節，這個月中有一個感恩的節日，父親節，感恩父愛的季節！六月的第三個星期日是父親節，祝我們平凡而偉大的父親節日快樂，父親節快樂，平安健康！父愛如山，父愛深沉，父親總是什麼也不說，只是默默的關心和愛著我們這些做兒女的，不斷的付出和給予，默默的關心著我們進步和成功，牽掛著我們，為我們的成功流淚和高興，為我們的淘氣發脾氣惱火等！父愛就是一種默默的情懷！父親含辛茹苦，和母親一道撐起我們的家，為我們撐起一片希望的天！感謝父親！父母親：你們辛苦了感恩父愛！感恩母愛！學會感恩和回報，感恩社會，感恩生活！
(三)六月是考試的季節，有萬人共擠獨木橋的聯考，有升級的中考以及學期末的終考等一系列的考試！總之大考小考紛至沓來，如影隨形！期末考就讓人開始忙碌起來了，同學們，可以行動起來了，做好充分的複習，積極應考。
(四)六月是一個熱浪翻滾的季節，熱的人有時有些發毛，酷熱難耐，渴望沁人心脾的涼風吹過心田.總想在夜間去吹吹風，收穫一份清涼！雖然還未到傳說中最熱的三伏天，但總讓人想去潛水，衝浪，沖涼！怎一個“熱”了得？
六月，不是一個簡單的月份概念，而是一個非同尋常的季節！
尊敬的老師們，親愛同學們：
大家早上好！今天是6月20日，本學期第19周星期一。今天國旗下講話的主題是：感恩母校。
落葉在空中盤鏇，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩；今天，你們是桃李芬芳，明天你們是社會的棟樑，那是你們對母校的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
國小的六年是人生的啟蒙階段，知識的積累從這裡開始，習慣的養成從這裡關注，人格的塑造從這裡起步，快樂的童年在這裡流淌，矯健的羽翼在這裡豐滿，七彩的夢想在這裡放飛。六年，是人生中最美好的六年，是為一生奠基的六年,是終生難忘的六年。
同學們，今天站在這裡，看見了一雙雙已被老師點燃的充滿嚮往、渴求知識的眼神，我們從心底里要說一聲謝謝各位尊敬的老師。在這六年里，是教師引導你們從一個個從懵懂的幼兒也變成了一個個愛學習，講文明，有理想的少年。我們忘不了老師為了你們釋疑解惑時的不厭其煩，在你們遇到困難時給予無微不致關懷，在你們驚慌失措時帶給你的鎮定，在你們取得每一點成績時給予肯定和讚美，在失敗面前鼓勵你們樹起信心，在糾正你們錯誤時的苦口婆心。六年了，無情的歲月在老師的眼角刻下的皺紋，為老師兩鬢新染了縷縷白髮，但老師感到欣慰和自豪的是這每一處都記錄著同學們的成長進步，收穫和喜悅。
同學們，六年了，我們不能忘記校園裡的高大的香樟樹、花壇里的盛開的紅花草，我們更不能忘記我們的結下深厚的師生情、同窗情。依依惜別母校情，感恩母校！感恩老師！
同學們，再過幾天，你們將離開母校，告別你們天真爛漫的童年和充滿回味的國小生活。站在這裡，老師和你們一樣，心潮澎湃，難捨難分，但老師深深知道你們還有更為廣闊的天空等待你們展翅翱翔，還有更深的知識海洋等待你們去暢遊探秘。國小生活，是人生的花季，是人生的驛站，國小只是你們求學生涯的開始，就像日落日出一樣，今天的畢業就意味著明天你們即將踏上新的征程，開始新的學習生活。在成長路上，願你們心田裡能留下老師的影子，那就是老師們播下的求知做人的種子能夠早日生根發芽，成為一個終生愛學習愛讀書的人，做一個對社會有用的人。相信你們會用勤奮和努力書寫自己的人生，在山花美麗綻放之時，那裡會有老師的微笑相伴！
最後祝願你們在這一次的畢業統考中取得優異的成績!因為那是你們升入國中時的第一張臉！第一次印象！
同學們、老師們：
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是:“讓果實更豐滿”。
光陰似箭，不知不覺期末將至。回首過去，在老師們的善教善導下，在同學們的敏思好學下，我們有了快樂，有了成功。我們學習的過程，猶如果農培育鮮果的過程，經過辛勤勞作，看到了花蕊，目睹了果實不斷地成長。而採摘的時刻正如我們將在下周迎來激動人心的期末考試一樣，令人期待。怎樣採擷到更豐滿的果實呢，其實就是要抓好期末工作。在此老師建議大家做到以下幾點：
第一、調整心態，張弛有度。沒有一個好的學習心境，我們就不可能正常地進行複習，複習的效率也不會高，因此複習過程中不要急噪更不能浮躁，堅持良好的習慣。
首先我們思想要重視。有些同學也許會認為，反正現在都是義務教育了，考試無關緊要。其實每學期的期末考試都是非常重要和有意義的。因為通過這樣全面的考試，我們可以發現一學期以來自己學習上的問題，可以在以後的學習中有針對性地加以改進，這樣學習就事半功倍了。
其次我們也要學會放鬆。想贏怕輸，心理壓力重，或者因為學有困難，就產生厭學心理，都是不對的，我們要想信自己，養成好習慣，改進學習方法，要克服這樣的心理。
第二、珍惜時間，有效複習。
“人生沒有彩排，只有直播”， 生活其實不會給我們重新來過的機會，在這最後的一段時間裡，我們一定要把握分分秒秒，以最好的狀態面對考試，爭取取得一個滿意的成績。
首先，要掌握科學複習方法，進行有效複習。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的複習去想、去轉，敢於質疑，敢於提問；對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統複習、梳理，把以前積在那裡的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。
其次，複習要有重點、有針對性。課堂上老師的複習是有限的，這就更需要我們同學特別是高年級的同學學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己複習的重點是什麼，拾遺補缺，進行強化訓練，把容易寫錯的、算錯的知識，反覆練習、反覆理解。
第三、沉著冷清，一絲不苟。
這主要建議同學們考試時要有細心和耐心。
幾乎每次考試過後，我都能聽到這個同學說：“哎呀！這道題我看錯了！”那個同學說：“唉，我怎么漏了呀！”看看，因為粗心而留下的遺憾數不勝數。我們要不留遺憾的考試，一定要做到細心！細心讀題，細心弄懂題意，細心寫下答案，細心檢查……讓細心伴我們走過考試的每一步！其次是耐心。在我們的考場中，往往前半場看到的是同學們的埋頭答題，但進入後場，各種小聲音、小動作此起彼伏。為什麼？靜不下心，耐不住性子！一旦你失去了耐心，細心也會離你遠去，伴隨而來的卻往往是遺憾。
經過一個學期的認真學習，在良好的備考狀態下，我們一定能在期末檢測中取得成功。衷心祝願大家一天比一天更能體驗到學習的快樂和成長的喜悅！
XX年6月5日是世界環境日，主題是“你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化”(your planet needs you！unite to combat climate change)，強調氣候變化和更廣範圍的環境變化。為呼應這一主題，結合我國環境保護的中心任務和重點工作，我國環境保護部確定今年“六·五”世界環境日中國主題為“減少污染——行動起來”，旨在引導公眾關注污染防治，積極參與到節能減排工作中來。
隨著人口逐漸增長，世界經濟、科技迅猛發展，人類活動對氣候的影響和範圍也在不斷地加速和擴大，據研究表明，近50年的全球氣候變暖很大程度上與人類活動的影響有關，這主要是由溫室氣體的增長造成的。21世紀，人類對氣候的影響將更為突出，氣候變化也將給人類帶來嚴重影響。預計21世紀地球氣候將繼續變暖，全球平均氣溫將升高1.4～5.8℃。由於溫度上升，極端天氣與氣候事件發生的可能性將不斷擴大，最高氣溫會變得更高，炎熱的日數增多，乾旱、洪澇災害的威脅加重。隨著社會財富的不斷增加，由氣象災害引起的損失也將急劇增大。它對環境、經濟、農業、林業等方面的影響最終都會直接或間接影響到人類健康和空氣污染。除了國家採取節能減排、開發利用無污染資源等政策性措施外。
同學們要有增強對由極端天氣引起的自然災害的防範意識，在日常生活中要積極學習科學的衛生知識。為紀念世界環境日，從身邊點滴小事做起，從我做起，從現在做起，注意每個環節的節約，堵塞每一個浪費的漏洞：避峰節電、主動節水、用上環保袋、垃圾分類，愛護環境，珍惜資源，將節能減排的理念刻入腦海，再化為自己的自覺行為！大力倡導“人人節約資源能源的好校風，努力營造校園綠色和諧風”。養成良好的生活習慣，多進行體育鍛鍊，以減少引發疾病的危險因素。讓我們共同應對氣候的變化。
英國氣象學家警告說，人類活動引起的氣候反常帶給人類的危害，絕不亞於核武器等大規模殺傷性武器的威力；據世界衛生組織測算，每年約有15萬人因氣候變化失去生命。
氣候變化委員會（ipcc）預測稱，作為氣候變化的後果，洪水、乾旱等災害的發生頻率和強度都會增加和增強，這些災害已經嚴重威脅到人類的身體健康和生命安全。
同學們，環保就在每個人身邊，只有真正將環保融入人們的生活，地球的生命才會更燦爛，人類的生活才會更美好。
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