青年幹部職工座談會個人講話稿_座談會講話稿 篇1
尊敬的各位領導、同事們：
大家午時好!
很榮幸能夠作為青年幹部職工的一員在那裡發言，和大家相互交流、學習。同時，也十分感激行領導對我們青年幹部職工的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我和大家一齊交流、學習。多謝你們!我於20__年到__工作，經歷了___崗位任職鍛鍊兩年後任職於__崗位。在各級行領導無微不至的關心下，在同事的熱情幫忙下和自身的刻苦努力下，我從一名普通的大學生成長為一名處室骨幹。經過這幾年的工作和生活使我受益匪淺，這個階段是我人生成長最快的時間段。下頭具體交流一下我的學習和工作經驗。
一、個人的成長離不開單位領導的關懷和同事們的幫忙。
回想這幾年的工作，我感觸頗多。記得剛剛到單位報到之初被分配到縣上鍛鍊，感到很難適應，有點彷徨和迷茫，這時是領導和同事們幫我建立信心，幫忙我擺脫新任職的不適應期，這期間和同事們去過奶牛場調研、走訪過農戶發放調查問卷，由新鮮、好奇到開始獨立思考問題，我漸漸融入了工作主角中，不僅僅熟練掌握業務工作，同時社會閱歷也得到進一步豐富，這些主要得領導的栽培和同事們關心。我從剛被分配到基層的不情願，不甘心到如今在自我的崗位上扎紮實實，拼搏進取，世界觀、人生觀和價值觀的得到了改善與升華。調回機關後，我被分到後勤服務中心工作，部門和崗位變了，又一次面臨1
工作崗位的適應和新業務的學習，也是又一次在領導和同事們的幫忙下我很快就適應了工作，成為了處室業務骨幹。回想我成長的點點滴滴都得到領導和同事們的幫忙，在此對關心和愛護我成長的領導同事們表示感激。
二、立足本職，腳踏實地才能幹好本職工作。
從畢業到此刻，我應對過兩個工作崗位，從兩次適應新的工作崗位的過程我深深的感受到立足本職，腳踏實地才能幹好本職工作。後勤部門最早叫“行政處”，此刻普遍稱“後勤服務中心”，名稱的變化，反映了後勤工作定位和方向的變化。就是因為這樣剛剛分配到後勤處室我是很不情願的，作為一個法律專業的大學生卻被分配到單位搞服務，不能發揮自我專業特長心理面十分不甘，但隨著工作的開展和崗位的適應我將將發現，只要立足本職崗位，踏踏實實在任何崗位都能作出成績。後勤工作是服務保障工作，“兵馬未動，糧草先行”從側面反映了後勤保障工作的重要性。後勤工作如果做得不好，會直接對單位、對業務工作的正常開展、對幹部職工產生影響，能夠說後勤工作無小事。新形勢下，對後勤工作提出的要求越來越多，後勤工作壓力也隨之越來越大，要求後勤人要樹立良好的職責意識、服務意識、大局意識和創新意識，要求我們在細節上下功夫，腳踏實地乾好本職工作，在平凡的工作崗位上譜寫不平凡的篇章。
三、實現自我的社會價值和自我價值離不開團體協作的精神
作為一個社會上的人，每個人工作不僅僅是為了滿足物質生活的需要，同時也是為了實現自我的社會價值和自我價值。但作為社會人，
如何成才能實現自我的社會價值和自我價值呢?從我的個人經歷來講，我覺得每個處室，每個崗位無論工作職責不一樣，職位高低，團體的作用是很重要，團結協作是不可缺少的一部分。從工作後取得一些成績，我深地體會到了團結協作的重要性。系統節能減排知識競賽已過去一年了，但競賽的點滴仍歷歷在目，清楚地記得在宣讀獲獎名單時大家燦爛的笑容，那是漫長的沉悶化作勝利的果實時才會流露出的歡呼雀躍。團體一等獎、個人一、二等獎的取得，讓所有為此次競賽活動付出辛苦勞動的領導、幕後工作人員、參賽隊員倍感欣慰。大家一道用熱情、智慧和毅力成就了一段難忘的記憶。這是一個團體協作為單位取得全國性榮譽的典型列子，經過團結協作不僅僅為單位取得了榮譽，我們每個人也實現自我的價值，個人榮譽進一步得到了升華。還有很多很多讓我感受到每個人的價值實現都離不開一個團隊，離不開團結協作的精神。
80後的我們開始奔三了，漸漸處於中間力量，我們要做勇於承責勇於擔當之人，我堅信只要用一顆職責之心，用心去做好每一項工作，我們必須會到達夢想的彼岸!因為彼此的團結協作，我們的成長道路不再孤單!
多謝大家!
青年幹部職工座談會個人講話稿_座談會講話稿 篇2
同志們：
今天很高興來參加由察右前旗蒙銀村鎮銀行舉辦的這次客戶座談會，藉此機會，我代表旗委、旗政府，向在座各位並通過你們向企業界、商業界的朋友致以親切的問候，向長期以來關心支持察右前旗經濟發展的社會各界人士表示衷心的感謝!
我今天的講話主要有三層意思：
一是希望察右前旗蒙銀村鎮銀行繼續給予地方經濟發展更多的金融支持。今年，我旗的主要工作目標是以“兩大園區”建設為重點，加快推進新型工業化進程;以推進新農村建設為重點，促進農民增收;以商貿物流園區和專業市場建設為重點，加快發展第三產業，著力構建富裕、文明、和諧的察右前旗。希望察右前旗蒙銀村鎮銀行積極參與其中，制定有助於“三農”、微小企業發展的信貸政策，視信貸資源為惠及全社會發展的工具，大力支持基礎設施建設，在控制風險的前提下，實現社會經濟發展與銀行自身發展的雙贏。
二是希望察右前旗蒙銀村鎮銀行強化社會責任意識，為維護察右前旗的金融穩定出力。這就要求一方面加強客戶信用體系建設，逐步建立個人信用評級制度和適合中小企業特點的信用徵集體系，將信用環境建設推向縱深，不斷提高全社會的誠信履約意識，為銀行創造良好信用環境，為地方經濟發展提供更好的信用支持。另一方面銀行自身也要誠信經營。市場經濟是誠信經濟，競爭機制越規範，銀行的信譽就越是一種價值。所以一定要拋棄那些不規範的經營行為，堅持依法合規經營，保障客戶經濟利益的同時也維護了地方的金融穩定。
三是政府職能部門繼續為大客戶與金融的連結服好務。政府是各類大客戶和金融機構溝通的橋樑和紐帶，通過積極服務和溝通協調，為大客戶和金融機構搭建起優良的交流平台，努力建立長期穩定的溝通合作機制，促進察右前旗經濟和金融事業的共同繁榮發展。
最後，我對察右前旗蒙銀村鎮銀行取得的驕人業績表示祝賀，希望你們再接再厲。也祝這次座談會圓滿成功。 謝謝大家
青年幹部職工座談會個人講話稿_座談會講話稿 篇3
各位老師：
大家下午好!你們留給我的初步印象就是：女的長的漂亮，男的長的帥。一個個渾身上下都充滿了激情，充滿了鬥志。在此，我代表學校對你們加入~~學校這個大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個家會更具生機與活力!
此值你們教師生涯翻開新的一頁，請思考一個問題：“成為一名教師意味著什麼?”是否意味著有了一個鐵飯碗，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應該意味著信仰，意味著將教育這一事業放置於自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎賞;最重要的，是我們要一顆熱愛教育之心，它是我們激情的源泉以及歸宿，是我們生存於世的意義所在。下面就以“六個心”、“三個希望”來談談如何為自己開闢一片生長的沃土。
1.鍛造靜心：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，靜心是教師職業精神的核心，教師所需的靜氣就是遠離俗氣，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批每一本作業，靜下心來與學生對話;靜下心來研究學問，靜下心來讀書，靜下心來總結規律，靜下心來反思言行，以便超越自己，以便超越過去。
2.堅守誠心：古今中外、從企業到教育，無論做生意還是做學問，誠心都是立足的根基。忠誠勝於能力，作為教師更要有誠心。這是一個教師必備的、最基本的心態。具有敬業精神的教師，無論何時何地何種狀態都會主動、自主、自覺地意識到自己職業的社會責任和道德責任，都會憑藉隱藏在內心的意識活動盡職盡責，一絲不苟地對待教育中的任何一件事，把教學生涯中的每段時光都作為自己終生事業的一部分。在物慾橫流的今天，無論時間、地位、環境怎樣改變，唯有堅守敬業和誠心，才能盛開幸福之花，香遠益清，灼灼其華。
3.堅持恆心：作為教師必須有恆心。學生時代，我們也許曾為自己的美好未來設計過藍圖，用火一樣的年輕激情去構思過教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學崗位以後，我們可能會感到教師平凡而瑣碎的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會迷茫和動搖。年輕的老師們，請不要放棄，不要在五年內放棄，請相信耐心和恆心總會得到報酬的。
4.擁有愛心：教育是根植於愛的。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇蹟，創造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，才會把辛苦的教育事業當作樂趣來從事，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。教師心中不能沒有愛，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責任，是為師的信念，是為師的愛心。
5.保持耐心：“有耐心的人，無往不利”耐心需要特別的勇氣，對理想和目標全身心地投入，成長過程中並不會是一帆風順，唯有堅忍不拔的決心才能戰勝任何困難。工作的苦難其實是對你的磨鍊，他人的輕視其實是上進的動力，當你停止抱怨、平息怒氣，開始樂於吃苦、勇於爭氣時，成功也就離你越來越近。所以請記住，年輕的你們應該有耐心，沉住氣，時刻以笑臉來面對學生、面對工作、面對生活。
6.樹立信心：價值產生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時候教師的情緒直接影響到學生的情緒，教師對學生的程度也會無意識中影響到學生的發展，一句讚美的話語可能就會使一個差生進步，正如心理學上著名的羅森塔爾效應。所以教師要對學生有足夠的信心和對自己有足夠的信心。
三個希望：
希望你們把學校當作一個家，一種內心的認可和態度，做到同甘苦，共並進。只有大家和睦相處，彼此之間才會擁有珍愛，擁有快樂，才會互相幫助、共同扶持。有什麼困難找學校，我們會盡最大努力幫助你們!因為學校就是你們的家，我們的心永遠為你們敞開。同時，我們這個大家庭的每個成員只要把平凡的細節做到極致並堅持下去，學校就是一個溫馨的家庭!
希望你們學為人師，行為示範，關愛學生，引導成長。要用自己淵博的學識、高尚的品行教育和影響廣大學生，真正成為受學生歡迎和敬重的良師益友。學生在我們心中有多重，我們在學生心中就有多重。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。
希望你們刻苦鑽研，終身學習，提高本領，勇於創新。