第三階段：整改提高（8月－10月）。在開展談心、召開民主生活會和組織生活會廣泛徵求意見的基礎上，對查擺出的突出問題進行認真梳理，結合實際。逐項制定整改措施，切實落實整改。重點做好以下工作：1、落實整改責任制。針對查擺問題，制定整改方案，完善整改措施。切實落實整改內容。領導班子及其成員存在問題，落實整改措施情況於8月5日前報送區教育局。
2、公開整改承諾開展自查自糾。領導幹部及教職工查擺的問題及落實的整改措施要廣泛接受幹部民眾的監督。圍繞思想作風、學風、工作作風、領導作風、幹部生活作風五個方面開展自查自糾，認真填寫《政治生態環境建設自查表》。對在政治生態環境建設中存在的問題，通過自查自行糾正的，不再追究責任。
3、開展民主評議和民意測評。組織開展對單位領導班子、成員及中層幹部進行民主評議，通過民主評議和民意測評檢驗整改提高階段的實際成效。
第四階段：建立長效機制（11月－12月）
政治生態環境建設是一項長期的政治任務，要真正從源頭上、根本上解決問題，必須有完善而嚴格的制度作保證。要緊密結合校反腐倡廉建設推進年活動，建立健全與幹部隊伍作風建設相結合，與教育相適應的促進政治生態環境建設的長效機制。既要健全和完善教育機制、激勵機制、用人機制、約束機制、監督機制、威懾機制以及落實工作的責任機制和督查考評機制。（11月15日前上報區教育局）
我們要把開展政治生態環境建設年活動與反腐倡廉制度建設推進年活動結合起來，深入推進懲防體系建設；與行風、效能建設結合起來，進一步最佳化教育環境，與教學任務及目標結合起來，全面抓好各項工作。
xx年五月二十日