為進一步促進南財法學院學風建設工作的開展，進一步營造濃郁的學習氛圍，逐步構築深厚的文化底蘊，也為了為我院培養高素質的人才打下堅實的基礎，創建具有南財特色的學習型、文化型校園，進一步彰顯南京財經大學學子秉承“自謙、自信、務實、超越”的傳統校訓，樂學、勤學、善學的優良風貌，特在5月12日-6月11日開展“學風建設月”活動。
一、指導思想
學風建設是高校育人、樹人的核心環節，良好的學風關係著學校的發展和人才的培養，也是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素。因此，要以“三個代表”重要思想和先進的教育理念為指導，本著務實求真的態度，深入貫徹落實學校關於開展學風建設工作的整體部署和要求，引導學生樹立正確的理想信念，全面提升我院學生的素質，推動校風、學風建設，培養出更多高素質、具有較強就業競爭力的文化人才。
二、活動主題
珍惜學習時間，把握青春時光
三、目標任務
本次學風建設月將以學校近期發出的“珍惜學習時間，把握青春時光”號召為契機，針對我院學生學風方面存在的突出問題，以強化管理為突破口，以活動為載體，強調以榜樣樹典型、以活動促鬥志，紮實推進學風建設，在全院範圍內營造優良的學習氛圍，依照學院本學期的工作宗旨，配合學院工作，引導學生髮展，倡導大學生學習與能力共同提高，豐富大學生生活。
希望在此次學風建設月期間，通過一系列活動促進學生間的互相學習與交流，振奮學生的精神面貌取長補短，督促他們進一步端正學習態度，杜絕不文明現象，創建優良學風。同時，在日常行為規範的教育上，本著生活和學習並重的原則，引導學生從被動學習轉變為主動學習，加強並完善監督機制。使我院學生養成良好的行為習慣，充分展現我院學生的精神風貌。
四、組織領導
（一）成立法學院學風建設領導小組
1、學風建設領導小組成員：
組 長：張xx
副組長：楊xx
成 員：莊xx
2、學風建設領導小組主要職責：
（1）制定我院學風建設的總體方案和實施細則
（2）對我院的學風建設進行指導和督察
（3）組織班級學風建設評比工作
（4）定期向學院匯報學風建設情況
（二）成立班級學風建設督導小組
1、班級優良學風建設督導小組成員：
組 長：輔導員
副組長：班長、團支書
組 員：班委
2、班級學風建設領導小組主要職責：
（1）制定班級學風建設方案並負責實施
（2）對本班學生的學風進行督察和處理
（3）定期向學院匯報班級學風建設情況
五、學風建設分階段任務安排
（一）宣傳發動階段（4月25日——5月10日）
1、召開學院學風建設領導小組會議，制定學風建設月實施方案。
2、召開全體學生工作人員會議，傳達學院有關學風建設活動的精神和要求，發揮輔導員在學風建設中的指導作用。
3、召開學生幹部會議，傳達有關精神並進行工作布置，充分發揮學生幹部在學風建設中的主體作用。
4、由各班班長組織召開班級會議，具體講解並宣傳學風建設月，請同學們各抒己見，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自我批評和自我教育意識，改造不良的生活作風和習慣，端正學習風氣和態度。
5、通過學院網站、宣傳欄、海報橫幅等媒介廣泛宣傳，讓同學們隨時隨地都能注意到學風建設，警示同學們應該端正學習態度，養成良好的學習習慣。
6、組織撰寫“學風倡議書”，舉行學風建設宣誓或承諾活動，加強學風建設教育。
（二）組織實施階段（5月12日——6月11日）
1、在學風建設月中充分發揮團總支和學生會的帶頭作用，在實踐中開展創先爭優活動。
（1）開展“珍惜課堂時光，三尺講台聽我說——講師大賽”活動，如今存在很多學生抱怨老師講課“聽不下去”“沒意思”“聽不懂”等現象，上課玩手機，不能把握住課堂上寶貴的學習時間。本次講課比賽通過學生備課上課、教師作為評審進行點評，通過這種角色的互換，一方面可以讓同學們了解到三尺講台的不易，使同學們感受到老師的辛苦，增強相互間的理解，另一方面也有利於教師了解同學們對課堂形式與內容的喜好與需求，從而使我們的課堂能夠產生良性的互動，促進學風建設。
（2）開展“二十一天——我的南財變形記”，“二十一天”南財變形記活動，主旨是以陌生同學之間的互動，幫助在校大學生養成好的學習生活習慣，少玩網遊多讀書，少宅宿舍多鍛鍊，做一個陽光積極的大學生，並且在培養習慣的過程中鍛鍊耐力和執行力等大學生需要具備的基本素質。