2025年給校長的建議書 篇1
在xx國小度過六年了，作為一個即將畢業的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我向您提一點建議。
我希望學校能重新開放網咖和書吧。幾年前，學校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網咖”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那裡還有人管理，但後來，自從兩年前，那兩個“角”便成了無人管理區。書架上的書自從前一個學期放假時被圖書管理員回收後就再也沒見到。七台電腦三年前尚有五台開得了機，現在僅有一台能對外界做出反應，七台電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝去，滑鼠也無影無蹤。這樣，所謂的“科技角”與“文化角”就形同虛設。說到底，即便是關閉這幾個吧，至少一些“廢料”也應回收——七台廢銅爛鐵擺著有何用?還影響校園容貌。
我想既然是由於學生“破壞公物”造成的，在今後的`日子裡就應該加強紀律管理。建議學校新增幾台能用的計算機，替換現在這幾台“破銅爛鐵”。公開競選網咖管理員，重申管理條例及紀律，如果還不行，新增兩台攝像頭，有誰搞破壞，直接找他算賬。
計算機是高科技產物之一，是人類智慧的結晶，而網際網路更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。網際網路上龐大的信息量，遠超出當今任何一個人腦海里的知識量。所以說，學校開放科技角，是一個非常好的做法。但是，由於網際網路上的信息量很龐大，不可避免地，裡面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網站及遊戲網，而很多同學都是衝著遊戲網去的。為此，我建議安裝防毒軟體，不僅可以阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設定定向阻止用戶上到某一個或一些網站，有效阻止專門來網咖玩遊戲的同學，使得真正需要使用網際網路查資料的同學能夠使用網咖電腦。
以上就是我的建議，望校長能夠採納。
20xx年xx月xx日
2025年給校長的建議書 篇2
尊敬的校長：
您好，首先非常感謝您瀏覽我的建議書，在新年之際，為了提高我們學校的教育水平以及人文關懷，我有以下建議：
1、改善學校辦公環境，更換教師辦公桌椅。改善校園衛生管理，特別是學生廁所，杜絕出現髒、亂、差現象。
整改措施：教育經費改革，實施“一費制”後，學校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門審核後，才能走採購和建設的步驟。目前，學校辦公設施陳舊的`現狀，已申報上級相關計畫，積極爭取資金。學校進一步加強衛生管理，保持廁所清潔。
2、解決教師辦公室飲水狀況，安排專人送水或購置電熱水設備。
整改措施：經校委會商定，從關心教師身心健康出發，除提供原有供水設施外，學校將為年級組和大辦公室購置電燒壺，解決教師飲用水。
3、突出實驗國小辦學特色，強化傳統項目的開展。（桌球、劍橋英語等）加強校園文化建設。
整改措施：學校將進一步積極爭取政策支持，做好相關工作，加大宣傳力度，辦好學校特色。
4、改進教育管理獎勵機制，提高教師課帖標準，最佳化學校分工，杜絕玩的玩，累的累。
整改措施：關於課帖，按政策只能在績效工資中設定超課時津貼，而我校沒有超課時學科，目前，參照原標準能按月發放，學校已經做出最大努力。學校分前勤、後勤，分工不同，職責不同。可以合理再最佳化工勤人數，安排適當工作量。
5、學校後勤提升造血功能，開源節流，增收節支。
整改措施：學校在提升造血功能上，想盡辦法，開源節流，對內挖潛，如：擴大出租店面增加租金，校內開店等。學校歡迎教師們提出具體可行的增收節支方案。
6、加強行管與一線教師的溝通，公平、合理落實各項制度。
整改措施：繼續實施校委會領導聯繫年級組制度，深入一線了解教師心聲，溝通感情，落實各項制度，促進校務工作有序進行。
7、強化食堂管理，調配花樣，豐富營養，適當縮短早餐時間。
整改措施：學校將加強食堂管理，衛生監控，提高飯菜質量。同時強調，早上7：50—8：20為早讀時間，8：20——8：50為早餐時間，要求各班按時督促學生進行早讀，不提前開始早餐，同時要求食堂8：20後開始發放早餐。
8、開齊、開全體、音、美課程。強化學生品德教育。
整改措施：
1、課程開設情況：
一年級體、音、美每周兩節；二年級美術、體育每周兩節，音樂每周一節，相差一節；三年級體、音、美每周各一節，各相差一節。
2、沒開足的原因：
（1）老師年齡偏大，工作量大了無力承受。
（2）一年級增加一個班，人員沒增加，如果一人每周18節工作量太大。目前美術、體育、音樂教師每人每周14節。
（3）由於語文、數學老師家庭或個人身體原因請長假，抽調體育老師頂課，導致三年級、二年級部分班體育停課。
3、解決辦法：老師充實後，儘快進行調整。
9、充實教師業餘文體活動。實施教師提前退休即內養制度。
希望您能夠慎重考慮我的建議，祝您工作愉快，學校發展越來越好！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
2025年給校長的建議書 篇3
尊敬的陳校長:
您好!
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費水就是其中一個。
水是生命之源，生命之本。正是因為有了水，世上萬物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態。
水是多么重要啊!可是有些同學卻隨意浪費。經過觀察，我發現了一些現象:有些同學經常大開水龍頭，讓水白花花地往外流;用完水後也不關緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”;有時上衛生間，常常能看到有些同學開著水玩耍，像過潑水節似的，把水亂潑，不僅使衛生間裡一團糟，還浪費了寶貴的水資源。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。。節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議:
1、加強珍惜水資源的教育，讓同學們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節約用水。
3、請同學們互相監督，珍惜水資源。
4、進行水資源污染防治，實現水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時用水要向老師報告
缺水的警鐘已經敲響，水資源已越來越少，讓我們快快行動起來，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最後一滴水。為了我們的明天更美好，請珍惜水資源，節約用水!
建議人:
20xx年x月x日
2025年給校長的建議書 篇4
尊敬的校長，您好：
我是中南大學一名普通的本科生，想提一些關於本科生教學的推薦。我覺得：教務部門的老師們就應走出辦公室，來到學生的課堂和學生一齊聽課，以到達督促講師們提高教學水平的目的。
為什麼這么說呢?因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身必須存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。
我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是國語說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什麼，於是該科目只好自學(事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學有教授務必參加本科生教育的規定，但是我真的覺得，對於一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的國語確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結束，完全和學生沒有互動，真的沒有到達課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。
但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課能夠用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會!還有講《生理學》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。(強烈推薦校長給這樣的老師加工資!)
所以我覺得，主管教務的領導真的就應走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對於中南大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更就應把自己的水平體此刻日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。
以上就是我的一個小小的心愿。最後祝張校長工作順利，生活愉快!
此致
敬禮!
2025年給校長的建議書 篇5
敬愛的黃校長：
您好！
我是六（3）班的一名學生。一想到馬上就要離開這美好和諧的校園，我心裡就湧起無限的不捨與眷念。六年的時間如白駒過隙，匆匆過去了。那陰涼、高大的榕樹，美麗、整齊的花草，教室里的琅琅書聲、同學間的情誼、老師們的教誨，都使我特別難忘。
但在這六年，我也發現了學校的一些不足：下雨時，雨傘沒有地方放，經常被放在走廊、門背後、課桌旁。有時雨傘掉落在路中，如果奔跑追逐或低頭看書的人路過時沒有看見，就很容易被絆倒或滑倒。其次，雨傘上抖落在地板上的水，也總是被人踩到，留下了髒兮兮的黑鞋印。
對此，我認為應該採取以下的一些行動：
（1）給學校添置一些放傘的架子。
（2）下雨時，應常常拖地，且進教室的人都應該踩一下拖把弄乾淨鞋底，再進教室。
（3）杜絕在下雨時追奔打鬧。
以上就是我的建議，望您採納，也希望校園能夠越來越美好。
祝您身體健康
您的學生：
20xx年5月21日
2025年給校長的建議書 篇6
尊敬的校長先生：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是我還是要向您提點建議:
1.您可以請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，讓教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是我們的朋友，更是我們在學校的親人，他們要傾聽我們的心聲，更了解我們，發現每一個同學的閃光點20xx年小學生給校長的建議書450字3篇默認。
2.您可以認真對待每一個同學，發現我們身上的優缺點，鼓勵並以予糾正您還可以請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
3.儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防我們乏味。 以上建議希望您能採納。
2025年給校長的建議書 篇7
尊敬的校長：
您好！
我是本校六（3）班的一名學生，我衷心請您將我們校園中美中不足的地方改正。
一、多派一些人手管理樓梯，每當升旗和做操時，樓梯總是十分擁擠，如果可以，請讓每個樓層分不同時間上下樓。
二、開展“生活實踐”活動，定期開展野外郊遊、露營，讓同學們體會生存的困難，同時也可以鍛鍊身體，磨練意志。
三、開展借閱圖書的活動，把每個年級的借閱時間分開來，並借閱登記，成立一個“書迷俱樂部”，為同學推薦好書。
四、把教學樓的圖書角多放些書籍，並派人管理閱讀機。一些低年級小朋友，他們亂劃閱讀機。一定要管理好同學們。
無、在水龍頭的旁邊貼上“節約用水”的標識，讓同學們知道，水是生命之源，現在有許多同學洗完手不關水龍頭，您知道嗎？有許多國家連水都喝不上，所以一定不能浪費水。
尊敬的校長，這是我在學校的最後一年了，這是我從小到大的第一個母校，希望它越來越好。
2025年給校長的建議書 篇8
敬愛的校長：
您好！我是六(2)班一名普普通通的學生，叫。我在這上學已經長達六年之久，對那裡的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這並不是什麼拍馬屁的話，是真的。您對所有教師都很關心，異常是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，並且，您對工作更是一絲不苟，每一天都早早的來到學校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不明白的事情。比如說自然實驗室，裡面的器材應當充分利用起來，多作實驗，因為僅有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。
還有實驗室前的水池，裡面全是垃圾，什麼塑膠袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯髒不堪，再加上長時間無人看管、照料，雜物越積越多，到了此刻已經污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得噁心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿學校。
我們常常被那惡臭熏得透可是氣來，熏得沒心思做作業、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴裡儘是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學校的領導幹部刮目相看。向您伸出大拇指時，我們必須會和您一樣驕傲，一樣自豪。
對了，前幾天一向在下雨，同學們的腳踏車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎著，只能推著腳踏車走。如果您能在後面搭一個車棚，大家必須會很開心很感激您的。還有一點就是學校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但能夠滿足大家看書的欲望，並且能夠讓大家都明白些課外知識。
敬愛的許校長，我說了這么多，你不會煩吧！我愛朝霞，我愛母校，我期望母校日新月異，與時俱進。我也期望我與母校一同前進，走向完美的未來！
此致
敬禮
提議人：
20xx年X月X日
2025年給校長的建議書 篇9
敬愛的校長：
您好！
在偌大的校園裡，我們常常上體育課時都沒有一個可以休息的，可以坐的地方。尤其是到了夏天，太陽更加“惡毒”，將地板烤的火熱。這讓我們情何以堪？為此可以增設椅子。我還想到了一些具體的方法。
第一：選擇好的椅子，比如：石膏、木頭、藤條。這一些沒有那么容易吸熱。能使我們清涼許多。
第二：在每兩棵樹下建椅子。這樣我們既可以休息，也可以乘涼。
以上就是我的建議，希望校長能夠採納。
祝您身體健康！
建議人：
時間：
2025年給校長的建議書 篇10
敬愛的湯校長：
您好！
我是六年級二班的學生。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒。
在暑假的兩個月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時，我們正悠閒地躺在沙發上吃著冰棍，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。
一眨眼，暑假就過去了。報到時，當我走進這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學樓已經粉刷了一邊，再往裡走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周圍的牆壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴國小已經變得煥然一新！
雖然學校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環境：
一、畫廊和司令台剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令台也是雪白的。可現在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳印；那司令台的白色，卻變成了灰色——也是一個個腳印！我建議，校長您可以找值周老師在學校里四處巡邏，看見破壞校園美好環境的同學就施予一張警告牌的懲罰，並且抽出一節班隊課時間，對學生們進行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學生們也不會再破壞這校園潔白的牆壁了。
二、現在，我們學校的操場周圍，花壇周圍，時常還會發現一些零食吃完後的包裝袋，破壞了校園的和諧也破壞了我們的環境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕髒。
三、有許多同學拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監督，並且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家。
湯校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能採納我的意見。
2025年給校長的建議書 篇11
敬愛的校長：
您好！據我的觀察發現，廁所里新增的捲紙都不見了，廁所外面的擦手紙也不翼而飛……這是為什麼呢？可能是因為同學們的過度浪費而造成的。我也去實地調查了，親眼見證捲紙的“瘦身過程”，我覺得那些同學因為自己的一己之利而浪費公共財物，很不應該。
由此我想向您提一點建議：
一、可以一周放一捲紙，減少用量。
二、可以把擦手紙換成烘乾機，讓同學們使用烘乾機烘乾手。
三、分配值日老師和值周班的同學重點看管，如果發現在廁所旁有很多紙，並發現那個人，需要扣除一個陶圓。有人舉報的話，就把扣除的陶圓獎給舉報的.人。
四、可以在捲紙筒旁邊貼一個標誌：有限的資源，無限的循環。讓同學們發現並改正自己的錯誤。
以上是我的意見，希望您能夠採納我的意見。
只要人人都愛護環境，保護環境，我們的校園肯定會很乾淨的！
祝您工作愉快、順利！
2025年給校長的建議書 篇12
校長：
您好！
我們自從搬進新的學校後，能在這么好的環境裡學習，覺得很高興，可是好景不久長，後來發現，學校里缺少很多場所。
這是我的建議：
一、學校的籃球場建了一半就停止了，只有平地，應當設兩個最重要的籃球架。
二、學校的跑步線全是泥沙，不好走，最好把它鋪平。
三、學校沒有圖書館，也就代表著，沒有一個安靜的地方—“知識樂園”。
四、學校里必須建設一個美麗的花園，當學生們下課時，應當有個地方讓大家休息，放鬆一下心情。
校長，請同意我們的請求，這樣同學們才會有一個好的心態去讀書呀！
建議人：
日期：
2025年給校長的建議書 篇13
敬愛的校長：
在美麗的育才學校里，我在不知不覺之中度過了四年的快樂時光，作為育才的一名即將畢業的六年級學生，為了讓育才更加美麗，也為了讓育才更受學生們、家長們的歡迎，我想和您提些建議。
我們學校小路的兩旁種著如衛兵一樣的小樹，不分晝夜的守衛著鳥語花香的育才。可是，我個人認為，我們學校還應該再多增添一些綠色植被。綠色植被不僅對我們的視力有好處，還可以讓我們心曠神怡、心情爽朗。疲憊了一節課，看一看生機勃勃的綠色植被，心情別提是多么舒暢，多么來勁了！
如果您擔心我們學校中有一些人不愛護花草樹木，那么您何不動員大家一起動手製作保護環境的標語呢？在自己寫下的標語面前，難道還忍心去毀壞花草樹木不成？
還有一點，那就是希望校長同意我們下課時可以下樓運動，打打桌球等。我們如果經常被憋在室內，不出來透透氣，活動活動，怎能保證我們的身體健康呢？如果您是擔心我們不愛護公物，毀壞桌球桌，那您就可以讓同學們互相監督，並做到賞罰分明，那么相信同學們一定不會再毀壞公物了！
以上就是我的兩點建議，望校長採納。
建議人：六（2）班張揚
20xx年11月28日
2025年給校長的建議書 篇14
尊敬的校長：
您好！
我提出以下建議：
一、弄清楚同學們每個人的糧食所需的量，然後再用每個便當的分量，在依次分給同學們。
二、如果有些同學每次都不聽老師的勸言，就帶他們去農田裡，組織一次活動，讓同學們體會到農民伯伯們每次辛勤勞動的辛苦，正所謂：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以要讓同學們體會到糧食得來的不容易。
三、帶同學們去參觀農民博物館，讓大家對農民事業多一些了解，對珍惜糧食再多一些了解和意識。
四、學校如果多出來一些剩菜剩飯，就可以給一些流浪狗，流浪貓們吃，雖然會浪費一些食物的錢，可也比倒掉要好。
五、雖然說我們學校會浪費糧食，單頁不一定會是別的學校不會浪費食物，所以倡議不要浪費糧食宣告。
希望校長採納我的建議。
祝：身體健康，工作順利。
建議人：
20xx年3月26日
2025年給校長的建議書 篇15
尊敬的校長：
您好！
短暫的又難忘的小學生活就要過去了，作為一個快要畢業升國中的學生，為了母校更受家長和學生的熱愛，我在這裡給您提一點建議。
我希望學校能夠把桌球台東邊的幾間房屋開放，變成圖書館，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書可以讓我們增長知識，可以讓我們擁有更多的黃金。有了知識的橋樑，同學們就好像有了一座取之不盡、用之不竭的寶庫。
我還希望學校能夠把南教學樓上的實驗室開放了，這樣同學們上課學科學課的時候既可以感受親自動手做實驗的樂趣。又可以讓同學們養成對科學發展的熱愛。
學校里的綠化太少了，就只有十幾顆蒼天大樹，剩下的就全都是水泥地了，我希望學校裡面可以種上一些花花草草，這樣既可以讓同學們學到對花草的知識，還可以美化校園。有時候可能會除草，這樣既可以讓同學們鍛鍊身體，又可以讓同學們養成愛勞動的好習慣，豈不是一舉兩得。
上面就是我的建議，希望校領導能夠在百忙之中抽出您的一點寶貴的時間，看一下將要升國中的學生對學校的一點建議。
建議人：
20xx年4月18日
2025年給校長的建議書 篇16
尊敬的校長∶
在您的領導和教師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了淨化、美化環境，恢復一個良好的學校環境，我提議∶
一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。
二、各班派代表，協同值日教師，利用課餘時間，在學校內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。
三、增設環保標誌牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑膠。
保護環境，人人有責。我期望我的提議，你能認真研究。恢復學校昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。
您的學生：
2025年給校長的建議書 篇17
尊敬的校長：
在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們有了一個良好的學習環境。同學們在你們的教導下，都取得了喜人的成績。然而，近階段來，我們發現學校中有不少同學不注意保護環境：亂扔果皮、紙屑；隨地吐痰；亂倒垃圾；隨意踐踏草坪的現象時有發生。為了淨化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議：
一、加大宣傳教育力度，充分利用早上集會和班隊會時間，對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。
二、加大監管力度，各班選派代表，協同值日老師，組成校園“環保小衛隊”利用課餘時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。
三、增設環保標誌牌和垃圾箱，方便廣大師生。
四、放學時，先集中隊伍，而後再按次序離校。防止個別同學因貪圖方便，而踐踏草坪。
五、期末評選“環保先進班集體”，表彰“優秀環保小衛士”。
保護環境人人有責。希望我的建議，您能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。
建議人：
時間：
2025年給校長的建議書 篇18
敬愛的校長：
您好!
我是xx班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、教師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的國小畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裡的一切。我真有點捨不得。
此刻，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，教師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在那裡學習得也很簡便、愉快。可是，作為學校和教師，工作都不會十全十美的。所以，我在這兒給學校提幾項提議：
1、多派一些人手管理樓梯口，異常是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果能夠的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。
2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候教師能夠更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3、恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還能夠帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還能夠鍛鍊身體，磨練意志。
4、將圖書館開放，想借書的同學能夠辦理“借書卡”，在圖書館裡可增派幾名管理員，檢查監督讀書情景，還能夠在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!
5、在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打桌球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您理解我提的提議吧!
最終，祝您：身體健康!工作順利!
建議人：
2025年給校長的建議書 篇19
尊敬的校長：
您好！
我現在是您校六年級的一名學生。這次，我給您寫信，是想給你一個建議。
相信您也知道吧，我們學校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛，充滿著無限的生機與活力，令我們喜歡極了！特別是每年夏天，緬桂花開時，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個人的心。
可美中不足的是，緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水，而且掉入水中的緬桂葉長時間後又會腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發出一種難聞的氣味，引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不願靠近那個小水池了。
所以，我建議您：要儘快安排人員把小水池清理乾淨，然後往小水池放入乾淨的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水裡養些金魚或養些水草，就可以使小水池更加漂亮了！對了，小水池裡的水還需要按時更換，掉入水中的緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗。
希望校長能接受我的這個建議，謝謝！
祝母校：
越來越美麗！越來越輝煌！
20xx年XX月XX日