2023宿管教師個人年度考核總結 篇1
帶著對未來的憧憬和希望，來到了實習，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名宿管老師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。以下是我的工作介紹和總結。
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護學生安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放鬆對安全的管理，從宿舍設施設備到活動場地到對學生時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，儘量杜絕意外事故的發生。
2、加強常規衛生消毒的督導檢查。
通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規範操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯繫欄，向家長宣傳教育知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養學生勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛鍊，增強學生體質；加強對衛生工作的堅持性、規範性————保證學生生活環境潔淨舒適。
3、努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能。
環境是學生賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為學生創設豐富而實用的物質環境（如創設各類活動區角，製作富有教育意義的牆飾）。另一方面，努力為學生創造相對寬鬆、和諧且積極向上的精神環境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓學生體會對祖國的崇敬之情）。通過環境對學生施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務意識，提高服務質量。
夏令營的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環節入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡等幾大關口，加強護理照顧，並要關注孩子的成長變化，在生活、學習、心裡上給予幫助、照顧、溝通、疏導，用實際行動體現教師的四心。
5、營造和諧的宿舍氛圍
寢室是我們生活的`家，室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結互助、有愛他人、共同創造和諧的充滿愛的寢室。因此，在大家的努力下，我們的每個寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。
2023宿管教師個人年度考核總結 篇2
轉眼間，一年過去了，回首這一年以來的工作，雖然宿管工作性質單一，但管理難度不小，但我們宿管會在輔導員老師和各學生幹部指導下，在廣大同學的大力支持和合作配合下，以創建“健康，衛生，舒適，文明”的宿舍環境為目標，不斷的務實進取，開拓創新，還是取得了可喜可賀的成績。在本學期中，我們部門主要完成了以下工作：
一、務實工作：
1、衛生檢查方面：實行定期檢查和不定期抽查相結合的方式對寢室進行嚴格檢查。並把每一次檢查的結果進行匯總後通報全院，及時將寢室問題反饋給生活輔導員，確保發現問題之時就是解決問題之際。
2、安全工作方面：認真宣傳防盜、防火和安全用電的`相關知識，不斷加強同學們的安全意識。並加大對宿舍抽菸、違章電器和私拉電線現象的檢查力度，做到發現問題就處理、解決問題，
3、在寢室檢查方面：採取定時檢查、不定時抽查
（1）定時檢查：在每周三中午12：30檢查各個寢室。每晚的查房。
（2）不定時抽查：每天上午對各樓層各宿舍的抽樣檢查，目前這項工作是生活輔導員完成，今後我們部門將協助抽查。
此外，我個人建議，今後要開展特定檢查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室，我們將特別檢查。這樣預計可以得到較好的效果又提高了工作效率。
4、例會方面：定期開會，及時總結工作、布置任務，宿管委堅持了例會制度，定期召開宿管例會，肯定優點，指出不足，明確今後工作重點，提升宿管委人員工作水平。另外，宿管委還要求各幹部經常深入寢室或召集熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給老師及學生會。以下就是我們發現有待提高的方面及初步解決方案：
二，出現的問題以及改進措施
1、在日常工作中偶有工作不徹底的現象，進到一個宿舍就簡單問一句人有沒有到齊就結束了。後來有大一幹事反映，這是因為個別大二的宿舍在他們查房時態度惡劣，不配合查房，作為大一新人有畏懼心理。在此我希望大一查房的幹事。首先你們自身工作時要態度誠懇，耐心詢問或清點人數。如遇態度惡劣者，要避免與之發生正面衝突，及時跟樓長或管理員反映。其次，今後我們會儘量安排大一幹事查大一宿舍，大二幹事查大二宿舍。
2、查房時經常失誤，比如已經到的人給人家記夜不歸宿，沒有的到的反而沒能及時記錄。各位如果能再認真一點耐心一點，清點好人數，肯定就不會再犯這樣的錯誤。
3、夜不歸宿包庇現象，希望大家為了他人的人身安全及自己的工作責任心，嚴禁包庇。如遇有同學朋友需要你給予通融，請委婉拒絕。如心存僥倖包庇同學者，一經查實，給予批評或更嚴重處理。
4、防火、防盜方面仍然存在疏漏和隱患。偶爾還出現某某手機，筆記本丟失的現象。這方面，我們只能在查房時由幹事督促大家做好防範。
三、今後的構想
1、進一步加大防火、防盜的宣傳力度，及時發現問題，向老師反映問題、解決問題，努力消除一切安全隱患。
2、進一步加強宿管會團隊建設，並改進工作方式，定期召開例會。每個月對幹事進行考核，對吃苦耐勞、工作踏實、認真負責的幹事進行表揚，對不負責任、工作不積極的幹事進行批評
3、建議各樓長或層長對宿舍舍長進行培訓，強調安全、衛生和文化
4、在做好常規工作的同時，不斷創新，經常開展舍員喜聞樂見的活動，豐富舍員生活，
宿舍管理，服務為主。在以後的工作中，我們要繼承優良傳統，發揚吃苦耐勞，甘於奉獻的精神，不斷提高整體綜合素質，創出佳績，更好地為同學和老師服務。希望大家忙起來既有工作又有情誼。
2023宿管教師個人年度考核總結 篇3
宿管工作是學校管理工作的重中之重，這幾年我校宿管工作，抓得實，抓得細，管得嚴，管得活，取得了很好的成績，具體我們做了以下幾方面的工作：
一、首先是領導思想重視，認識清楚工作。紮實把宿管工作當作學校的一次重要工作來抓，把宿管員當作一個教育工作者，學生管理者來看待，從競聘工作、培訓上崗、制度管理、組織督察，環環相扣，有力地保障了宿管工作的順利開展。
二、從源頭抓起，宿管員的“聘”“管”年年有新意，屆屆有提高。
過去我們也和多數學校一樣，從教工家屬選拔宿管員，因選擇面窄，容易落入論資排輩的窠臼，工作積極性不高，難於管理。從xx年起，我們頂住壓力，發揮鮎魚效應，引入競爭機制，預留20%的名額引進校外下崗工人，參與競聘，搞活了一塘水，帶動了一班人，宿管員危機意識增強管理變得容易了，工作責任心得到了強化。
在管理上，過去選用後勤人員管理，限於工作能力和古今，經常吵吵鬧鬧，領導費心多，工作難推動。前兩年，我們把宿管工作改為政教處主管，總務處和年級協管，從前勤抽調專人管理，工作大有起色，各項管理規章制度得已健全、落實。今年我們更進一步，從宿管員中選拔責任心強，能力突出的同志，管理日常工作，工作方式從“給我沖”變成了“跟我來”，由於管理者也是參與者，心貼得更近，聯繫更緊，各項工作抓得更實在，更細緻，更完善了。宿管員和學校、宿管員與宿管員之間關係更融洽了。
三、自郭校長來後，抓衛生工作是我校一大特色，老師們戲稱為“沒錢吃飯，有錢洗面”，衛生工作是天天查周周抓，月月評比。
首先，每天早上宿管員要督學生室內衛生要打掃，床鋪要整理，衛生間要衝洗，物品要擺放整齊，並在宣傳欄公告，情況嚴重的一個電話到年級辦，學生停課也要馬上回來返工，搞了一兩次以後，形成了習慣就好辦了。其次，每天上午把公共場所、樓梯、過道、廁所、洗漱間衛生，由宿管員全面細緻地打掃一遍，學校管理人員作一次巡查紀錄，下午再做一次保潔工作，或對衛生死角加以突擊一下，再次，每周六抽出一到兩節課，把宿舍、教室里里外外沖洗一遍，由相關處室進行檢查評比，最後一關，每月或節假日放假，天上要掃，牆上抹，地下要洗，床上桌上要整理，衛生工作搞徹底，全體黨委成員行政放子親自檢查、評比，結果與工資掛鈎，幾個環節下來捨得、時間、精力、衛生自然能搞得可以。
四、學生管理方面
第一，學校從領導到學生，都叫宿管員為某某老師，不叫某某師傅，把宿管員當老師看待，樹立她們的威信，支持她們的工作，培養她們的責任心。每學期結合學校教育工作會議對她們進行培訓，使她們敢管、能管。
第二，要求宿管員熟悉情況，對所管理的學生要全面了解，給制好住宿圖，某棟住的是那個年級某層住的是那幾個班，某班住那幾個寢室，每個寢室室長是誰，每個床鋪住的是那個學生，每個學生對應的班主任電話、年級管理人員的電話，問題學生名單，位置都要心中有本帳，發現問題能按圖索驥，綱舉目張，馬上能落實到人、到班。由於社會不良風氣的腐蝕，留守學生比例大，問題學生不少，家庭疏於管教，社會上的一些不良風氣，如抽菸、喝酒、抹牌、賭博、外出上網等現象在學生中時有發生，宿管員白天加強巡視，晚上逐室清理，學生會加強配合，每個年級學生會有宿管部，每棟樓有樓長，每層有層長，每室有室長，每班有安全委員、宿管委員，發現問題及時處理。凡宿管員報上來的嚴重違紀的，報一起重視一起，處理一起。
第三，大事積極管，小事不放鬆，每天早上督促學生起床，一到早操時間立即鎖門，未出門的學生作遲到處理，由年級辦或班主任來領取。白天嚴防異姓同學竄門，對請假回寢室的學生需掛班主任的批條，方能放進，對來訪、送東西的家長、親友進行登記，晚上對歸寢情況及晚寢紀律進行督導。對學生突發疾病等情況及時協助處理，辛勤的耕耘，獲得豐厚的回報，寢室員對學生的關心，也獲得了學生和家長的支持、肯定。
五、我校宿管工作在學校領導重視、班主任的支持、學生的配合和宿管員的努力下取得了很好的成績，得到了學校比較一致的肯定。
第一，幾年來我校宿管工作從未發生重大安全事故。
第二，衛生工作一天也沒鬆懈，學生宿舍天天干淨、整潔。
第三，晚寢紀律較好，保證了學生充足的休息時間。
第四，宿管員與老師配合較好，樓棟之間既競爭，又協作，有一個健康向上的工作氛圍。
第五，保障工作及時到位，水電、床安全隱患發現問題立即上報，專人負責及時處理，從未年皮推誘現象。
六、存在的問題。
第一，由於學生髮展較快，從中師的400多人發展到現在的5000多人，學生人數10年間翻了10倍，住房設備沒有翻10倍，學生住得比較擠，條件達不到現代的辦學要求。
第二，由於設備老化，用水用電負荷集中，人數多，加上外部條件的限制，發生故障在所難免，一但出問題，小事也能造成很大的不便，弄得管理人員精神高度緊張。
第三，宿管員待遇不高，與新勞動法的要求還有一定的距離，但是工作強度特別大，每天工作十幾個小時，特別是有三棟樓，每棟只有一個宿管員，基本上只要不放月假，就一天接一天24小時連軸轉，學校領導也很關心很同情，但問題只能一步步、慢慢解決。
第四，管理工作是一個踢皮球的過程，施加的力度越大，反彈也就越大，學生宿舍的問題反映到年級班主任，大多數能及時處理，有時，班主任不在校內或正在上課，溝通起來有難度，次數多了也厭煩。
第五，留守學生、問題學生、心理有毛病的學生，工作難做，既要嚴格管理，又要人性化處理，對一般宿管員來說確實難度太大，超出了她們能力範圍。
第六，宿管員有統一要求，各年級有不同的安排，班主任各有個性，學生更是千差萬別，如何統一、協調，確實是一個值得深入探討的