在夏季時，都容易出汗，學校專門安排了洗衣課，起先，我有些低估孩子，覺得這么小的孩子肯定洗不了，可是試了一次，我在旁邊邊給她們講，邊做示範，發現有些發黑的衣服竟然被她們的小手洗得乾乾淨淨，真的讓我對她們刮目相看。接著幾次的洗衣課，孩子已經完全學會給自己洗衣服了，先洗衣領，再洗衣袖，最後搓胸襟，我想他們自己勞動洗的衣服穿在身上，會更加愛惜吧！
由於每個季節不同，對孩子的添減衣服也要十分在意，天冷了及時加，天熱了按時減，讓他們的身體儘量不受委屈。
2、食
每天三次的餐廳吃飯，不管是進出餐廳，還是吃飯情況，那種齊刷刷的陣勢都讓人拍案叫絕，而這種效果的背後必然有我們努力的結果，在班會上我們認真學習《文明安全用餐制度》以及《禮儀制度》，並給他們講各種蔬菜的營養，讓他們從小就認識到吃飯也是一種大學問，把那些文明用語、用餐順序以及突發情況都耐心地講給孩子，再讓他們付諸行動，養成文明用餐的良好習慣。
3、住
每當下自習，就是孩子最放鬆的時候，所以只要孩子不違反宿舍要求，儘量不要再給他們施加壓力，對於宿舍的管理，我努力做到三點：按時、有序、認真。按時放學，按時到崗，按時領發加點；有序進宿舍，有序打水，有序倒水；認真洗刷，認真做好記錄。
4、行
為了實實在在確保孩子的安全，我們一年每次下課都由代課老師領著去上廁所，這樣就把下課貪玩不上廁所而上課了才上廁所的現象杜絕了，還避了他們在上廁所的途中追跑攆打而造成突發情況。
每次放假，可能是孩子最期盼的時刻，而讓他們安全回家最要本的保障就是我們的接送，每次都認真做好他們在上車前、在車上、下車後一系列的安排，這是一個很嚴肅的工作，必須做到分毫不差，從管理秩序、清點人數、安排座位、給家長打電話到家長簽這、最後安全回家，給組長零匯報等，都必須給環節吃透，以確保無誤。
二、教學是核心
在今年的教學上，我主要從晨讀教研著手。
1、個人獨立鑽研
記得在師範的時候，我們的音樂老師王蓉老師送給我們一句話：天助自助者。讓我記憶猶新，所以一些事情的完成，自己的努力占著尤為重要的位置。
個人獨立鑽研都是在晨讀教研前完成的事情，我們要認真鑽研教材、鑽研題型、鑽研生活，真真正正搞清本節課的目標、重點、難點以及孩子易出錯或應該注意的地方，我們都要想得周到，以求在課上隨機應變，真正做到心知肚明，書在心中。還要想好孩子最熟悉、最感興趣的事物或話語不導入新課，提高學生的學習興趣。對於上課的板書，它的形式、大小、位置，也要在課前設計好，讓孩子看上去不雜亂、清晰明了，最好能做了讓學生眼前一亮。上課要做到有始有終，最後的小結我們也要絞盡腦汁，用最簡煉、最明了的話語總結本課。只要我們用心了，困難也會從絆腳石變成墊腳石。
2、小組合作教研
對於我們來說，最珍貴的不是沒有得到的和已經失去的，而是現在能把握的，學校為我們提供了一個多元、自由、寬鬆的交流平台，我們就應該把教研當作一片沃土，讓每一們教師都在這片沃土上散發自己的蓬勃生命力。而一個人的力量是有限的，我們在課外進行結隊子，互幫互扶。在教研時一個人講，大家仔細聽，聽思路，聽講法，聽語言的組織，聽知識的銜接，聽創新的東西，並作好筆記，講完之後，大家坐在一起，同分析，同討論，以求共識，每個人都必須說出自己的想法或見解，毫不保留，真正對這一節課，對這位老師進行剖析，讓晨讀教研伴隨著每一位老師在互補中進步，在吸取中成長。
總之，我們的教研工作一定要深入細緻，如果在課前準備充分了，那課堂一定會給學生乃至我們一個新的成長，讓我們以充分的準備迎接孩子帶給我們的期待。
三、關愛是基本