小三年級教師節作文 篇1
9月10日的早晨，陽光明媚。我拿著我親手做的精美的賀卡興高采烈的向學校走去。
我一進學校大門口就聽見喇叭里播放著讚美老師的歌曲。我走進教室一看，有幾個同學在布置教室，我也加了進去，我用彩筆在黑板上寫了一行大字：祝老師節日快樂！有的同學把多媒體打開，把u盤插上，螢屏上呈現出了許許多多讚美老師的詩歌和圖片；有的同學在教室門口擺了一個漂亮的大花環；有的同學在教室的後牆上用彩紙拼了幾個大字：老師您辛苦了！還有的同學把講課桌上同學們送老師的賀卡，小禮物擺放的整整齊齊……；
上課了，老師走進了教室，班長響亮地喊了一聲“起立”，全體同學整齊地說了一句“祝老師節日快樂！”接著多媒體上響起了《老師，我愛你！》的詩歌，老師走到講課桌前，看到同學們為他精心製作的小禮物，感動的熱淚盈眶，老師深情的說：“謝謝同學們，你們是我的好學生，今後，讓我們共同努力共同進步吧！”我們全班同學鼓起了熱烈的掌聲。
小三年級教師節作文 篇2
今天是老師的節日，我不會做手工勞動，也沒有錢給老師買花，但是我在心裡祝老師們節日快樂!
我也很開心因為今天上半天課，中午回去就可以見我親愛的爺爺奶奶了，我好久沒跟他們在一起了我心裡想他們很久了。
我一放學看到爺爺來接我，想到可以在爺爺家待一下午我開心極了!教師節真好!
小三年級教師節作文 篇3
一年一度的教師節到了，我衷心祝願，“老師，您好！”
每當到教師節，同學們就急切的準備著給自己教師的精美禮物，我也不例外，這不，我準備了三件精美的禮品，要送給三位正在教我的老師。
每個老師都辛勤的培育著學生們。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，您為了培育茁壯的新苗，日夜不停地備教案、批改作業，我在這裡，對教師們說一聲：“老師，您幸苦了！”
每當看到時代在飛速的前進，我心中就湧起感情的波濤“老師，您好！”
小三年級教師節作文 篇4
我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊!
陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裡了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
小三年級教師節作文 篇5
今天是一年一度的教師節，早上還沒走到學校門口，老遠就聽到有節奏的鑼鼓聲。等走到跟前一看，發現是學校鼓樂隊的鼓手們站成兩個佇列，夾道歡迎我們最敬愛的老師們。鼓手們敲一會歇一會，節奏整齊歡快，讓人聽了熱血沸騰，腳下的步子不由得也輕快了許多，我一溜小跑進了教室，我可不想遲到。
媽媽本來叮囑我一定要記得給我們敬愛的李老師行隊禮、送上自己製作的賀卡的，可是我竟然給忘了!都快到中午了我才想起來，唉!
我記性不好吧，嘴還有點笨，媽媽教我的話我也全忘得一乾二淨了，雖然我心裡知道，那就讓我在這裡真誠地說一聲：祝福敬愛的老師節日快樂、工作順心!
小三年級教師節作文 篇6
秋天是收穫的季節，也是園丁們——我們的老師——的節日，在這樣果實飄香的美麗季節里，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您!祝您節日快樂!願您永遠健康美麗!
我感謝我的老師，因為她們手把手耐心地教會我數學知識。一次，我被一道數學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看著別的同學都交作業了，急死了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：“別著急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關係喔。”老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸，我終於不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終於把題給解出來了。當我把作業交上去的時候，我看到老師眼裡滿滿的全是讚許的笑意。我的心裡樂開了花。第二天，當老師把改好的作業發下我看到老師給了我一個大大的“優”，我的心裡再一次樂開了花。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗，老師，我心中的好老師，我對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。
啊，老師，我愛您!正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭里健康、快樂成長!讓我在這樣一個特別的季節里，大聲地說一聲：老師，我愛您。
小三年級教師節作文 篇7
一周記事
上周發生的兩件事，給我印象特別深刻。
第一件事是教師節的到來。小朋友們發揮自己的想像力和創造力，做了各種各樣的獎狀發給自己的老師。我做了一個彩虹顏色的心形獎狀，發給了江老師。我們的禮物雖然簡單，但是我們的心意可不簡單，祝所有老師教師節快樂!
另外一件事就是周五的大暴雨。這天下午下了大暴雨，造成交通癱瘓，給我們的生活帶來了很多不便。到放學的時候，學校門口都有積水了。我和外婆跟著歡歡、樂樂家的車回家，平時半小時的路程開了一個半小時，看到路邊都是積水，車子開過的時候激起一股股浪花，車子很堵，到家已經快6點了。不過我還不是最慘的，聽說坐校車的小朋友還要慘，在路上堵的時間更晚，有些小朋友晚上8點多還沒有到家。暴雨還造成捷運2號線和6號線都癱瘓了。晚上看電視的時候，我才知道今天是09年以來首次發布暴雨紅色預警，學校附近和我們家周圍的馬路還有記者來採訪，這可是我第一次在電視新聞里看到我們家附近的馬路。
小三年級教師節作文 篇8
今天我早上剛到學校門口就看見很多學生，有的敲鼓、有的吹號，好熱鬧呀。我和同學一邊走一邊說今天怎么這么熱鬧，是在乾什麼呢?我倆猜可能是在慶祝教師節吧。後來到了班門口一看，哇，好多學生呀，擠都擠不進去，好不容易擠到自己的座位上坐下來，才發現原來是有些同學在跟老師照相呢，大家都在給老師慶祝節日。
早餐後學校開了會，為老師們慶祝節日，有校長講話還有五年級的一位小主持人講話，後來又有少先隊員給老師們送賀卡，高年級的學生給老師說祝福的話。
活動結束了，老師就帶著我們回到了班上，今天老師們看上去都很高興。
小三年級教師節作文 篇9
1、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
2、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
3、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量？？
4、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
5、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
6、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它？？經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
7、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
8、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
9、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
10、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
小三年級教師節作文 篇10
今天是個難忘的日子，今天是所有老師的節日，由於今天是“教師節”。一談到“教師節”，我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我非常多知識，教育我要怎樣做人，還讓我懂得了許多道理。是她們在我遇到“攔路虎”的時候幫助我打敗了“攔路虎”，她們就是我敬愛的老師。
有人曾說過，老師就是花園裡的園丁，精心地培育著我們這些桃李，等到桃李滿天下的時候，她也從不炫耀自己的本領，只是送給我們幾句祝賀的話語。教師這個職業是崇高的、是偉大的，她們能培育出人才、國家的棟樑。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路?
然而，教師這個職業也是辛苦的。每當她遇到了頑皮的學生，便會用自己的精力來管理那個學生。每當她遇到了差生，她便會用自己的時間來耐心地教那位學生。每當老師正在細心的批改著作業，可發現自己還有一大疊沒改完，但已經非常晚了，她的眼睛裡布滿了血絲，整個人也消瘦了許多。母愛是無私的，當然，師情也是可貴的。老師是愛的教育者，老師是知識的傳授者。我一定要好好學習，報答老師對我的恩情。再這兒，我想對全天下的教師們說聲：“老師您辛苦了!祝您“教師節”快樂!”
小三年級教師節作文 篇11
今天是9月10日，是我們敬愛的老師的節日：教師節。
早上我懷著激動的心情來到學校，剛走進校門，我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了！我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點為老師送去我的祝福。推開教室的門，哇！我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新！牆上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講台前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個大大的愛心，下面寫著：“老師是紅燭，點燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅，上面寫著：“老師，我們愛您！”教室後面的黑板上方也掛著一條橫幅，上面寫著：“老師，您辛苦了！”
過了一會兒，家長志願者們和我們所有帶課的老師都來了，慶祝儀式正式開始。第一項是由我和苗祺祥帶領我們全班同學為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌，我們每個人朗誦的都很認真。朗誦完以後，音樂聲響起，有幾位同學上台為老師們帶上了鮮艷的紅領巾，送上了美麗的鮮花。我們全體同學在楊博涵媽媽的帶領下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語。伴隨著感人的音樂，我們的慶祝儀式結束了。
今天真是個難忘的教師節。我想衷心的祝願我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。
小三年級教師節作文 篇12
20xx年9月10日是一個天氣晴朗的星期六，我們南剛國小學校的老師都在家裡休息，準備迎接新的挑戰。雖然學校的老師放假，但是我們興趣班的英語老師Miss姜卻沒有放假，她仍然夜以繼日地批改著永遠也改不完的作業本。
趁著今天是教師節，我一定要給Miss姜一個意想不到的驚喜。我在超市里挑了一個上午，功夫不負有心人，我挑了一塊朱古力月餅。說實話，我從來沒有吃過朱古力月餅，要不是自己的零花錢不夠，我肯定可以品嘗到這好吃的月餅呢!我咽了咽口水，把“教師節的禮物”放進了冰櫃中。
終於，下午到了。我帶著這塊令自己垂延三尺的月餅帶給了Miss姜。正巧，Miss姜正好出來放腳踏車時碰見了我，我恭恭敬敬地把月餅給了Miss姜：“Miss姜，祝您節日快樂!”
Miss姜，月餅雖然小，但是卻表達了我對您的敬意，禮輕情義重的我怎么能不祝您節日快樂?
小三年級教師節作文 篇13
今天下著中雨，但是我很高興，因為今天是是教師節，準備上第一節課的時候我就看見有很多同學給老師獻了很多花，還有一股花香味，我們上課都認認真真的聽老師講課。中午起床的時候還有人給老師送了一朵很大很大的花，特別漂亮。
這裡我想對老師說：“節日快樂，老師您們辛苦了!”
小三年級教師節作文 篇14
細細的雨絲
在上幼稚園大班時，我們的班主任老師姓周，叫周夢涵，她的一次舉動讓我差點落淚。
那是一年的教師節，雨下得很大，由於特殊情況，我們三點半放學，可能是爸爸媽媽不知道，都忘了接我。周老師四點就下班了，我看見周老師已經在收拾包了，玩了!只要周老師一走，整個教室空落落的，丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒想到周老師溫和地說：“沒關係，我送你回家吧!”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口，可是只有一把傘，怎么辦呢?周老師摟著我，送我回家。雨下的越來越大，周老師把傘一點一點向我這邊靠攏，她的大半身都被淋透了，時不時還問我：“淋著了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上，我們碰見了媽媽，媽媽看見了老師連忙說：“謝謝你!周老師!”看了看我說：“對不起，靜靜，媽媽來晚了!”在回家的路上，我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影，淚水一直在眼眶打轉。
周老師，您對我的恩情我永遠不會忘記!
小三年級教師節作文 篇15
馬上就到教師節了，老師，我心裡不知有多少話兒要對您講，我做了張賀卡給您，來表達我對你的感謝!
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽立刻買了許多做賀卡的工具。
今天，我一做完作業就開始做賀卡。先把卡紙整齊地對摺，再把其中一面剪成一條角對角的圖形，然後把裡面和封面畫上圖案，寫上我想對老師說的話……
我畫上一片段預告園，花園裡的六十三朵花正開得鮮艷，辛勤的園丁正細心地給花兒澆水、施肥。園丁一定是聞到了撲鼻而來的香氣，臉上露出欣慰的笑。老師，你喜歡嗎?我給我的賀卡取名叫“花香滿園”。
賀卡做好了，但是，難題又來了，說實話，我是很怕老師呢，平時連話也不敢說，我想：該怎么把賀卡送給老師?想著想著，迷迷糊糊仿佛看到了教師節那天的自己。一大早，我就來到學校，我膽怯地向辦公室走去，來到辦公室里，發現老師早早就到了，我結結巴巴地說：“老，老師這張賀卡是送給您的。”說完我滿臉通紅，逃命似地跑出了辦公室。老師打開賀卡，看見裡面寫著：祝老師節日快樂!希望您工作順利，身體健康，我最敬愛的老師，謝謝您全心全意的付出。
準備上課了，可我們的老師還沒來呀!我們悄悄地來到辦公室的窗戶偷看，原來老師在裡面感動地流淚……
小三年級教師節作文 篇16
9月10日，教師節，林校長說：今天是教師節，要給老師個驚喜。說完，中午，我們就忙著開工了。
一些同學自己出錢買氣球，班委在黑板上畫畫，有些同學在門口“放風”。有些同學在折“千紙鶴”。
氣球來了。吹的人被氣球吹的臉紅彤彤的，像個紅紅的大蘋果。黑板是那個的畫好了，喔!真好看啊，黑板上有5個打字“教師節快樂”。字下面還有花。最後，把千紙鶴，氣球貼到黑板上就可以了。鈴聲響了，放風的人說“師來了。班長說：我說123大家一起叫，教師節快樂。老師走進大門。我們大聲的說：老師教師節快樂。老師說：謝謝大家。
小三年級教師節作文 篇17
花朵忘不了雨露的滋潤，我們這些“花朵”也不會忘記那辛勤勞作的“園丁”。每當教室里傳來一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識。
早上，老師總是早早地到校準備一天的課程；午睡時間，老師又不知睏倦地批改作業；每當夜深人靜時，只有老師還在一絲不苟地批改著作業。有時，同學生病了，老師仿佛比自己生病還要著急……
每當讀到或聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”時，我腦海中總會浮現老師諄諄教導我們的情景。現在，我已經變得懂事了。回想幾年前，我經常會時不時惹老師生氣。但現在不會了，我們已經懂得了自律，不會再讓老師您經常操心，而您也會經常綻放那迷人的微笑。
老師，一個園丁，而我們這些不聽話的小孩則是一株株仙人掌。而現在，我們已經在不知不覺中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的教師節快到了，老師，我想要向您說一句：“我敬愛的老師，您辛苦了！”
小三年級教師節作文 篇18
我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的雲彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。
還+記得，老師的微笑，她曾經為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊!可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。
下午，我從老師的窗子裡看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼帘。她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。
小三年級教師節作文 篇19
今天是教師節，是老師們每年一次的節日，在今天我要送給我親愛的各位老師們最真誠的祝福，還有我親手製作的賀卡，希望老師們節日快樂，工作順利。
走進校門，我向敬愛的老師敬了個標準的禮，表達我心中的尊敬和感恩，老師開心的笑了，囑咐我要繼續努力，我心裡覺得甜甜的。
見到每天陪伴我們的班主任李老師，我覺得她很辛苦，每天要管理我們，教我們知識，教育我們做人，我想說聲：老師老師，謝謝您！
教師節的下午我們放了半天假，我要認真的書寫全部作業，獻給老師一份整齊認真的作業，用實際行動來感謝師恩。
小三年級教師節作文 篇20
今天是教師節，早上我來到教室就看到同學們把教室打扮得五顏六色的，王瑞陽在黑板上寫著祝老師節日快樂，五個大字，有的同學還帶了我們噴到了她的身上，有人被她教訓了，噴罐，老師說過不許帶的但是有的同學還是帶了。
突然教室門開了，同學們一下子靜了下來，吱……哧哧……竟然不是老師是我班的值日生薑智慧，她好生氣，因為我們噴到了她的身上，馬上有同學被教訓了……這時老師進來了，我們立刻站了起來，一口同聲的說：“祝老師節日快樂”老師很高興，我們開始表演節目，表演完之後我們開始送禮物，老師對每一為同學說了謝謝。
老師為了不讓我們上課分神把裝飾品都拿下來了。下午老師吧我們的禮物都換給我們了!老師節日快樂!
小三年級教師節作文 篇21
秋高氣爽的九月，是一個收穫的季節，也是一個值得高興的季節。今天我親愛的老師可以過她自己的節日了，我很高興，因為這是我上國小的第一個教師節。
當老師很辛苦，每天早上總是第一個進教室，帶領我們早讀，忙前忙後，喝口水的時間都沒；當老師很辛苦，每天都很認真的給我們上課，嗓子啞了還在堅持講話；當老師很辛苦，所有的事都要提前想到，很可能一個小小的疏忽會釀成大錯；當老師很辛苦，既要抓我們的學習成績，又要抓我們的心裡素養；每次看到老師辛苦我都很心疼。
老師今天是你的節日，我想對你說：“老師辛苦了！我愛你，請您注意身體，我一定當好你的小助手，做一名優秀的小學生”。
小三年級教師節作文 篇22
今天是九月十日，是第XX個教師節，是一個特殊的日子。
在教師節里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識傳遞給了每個人。
記得那一次，我的一次數學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，老師您居然沒有批評我，而是和我一齊找出錯誤的原因，耐心地講解，使我的成績有了更大的進步，我心裡感激您，在數學上我必須會多做練習，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我必須會在各科上下功夫，絕不會辜負老師、家長對我的期望，做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
在那裡，祝您教師節快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
小三年級教師節作文 篇23
今天過教師節了，全班同學都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準備了一份精緻的包裝小禮物。
這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長著四條短短的腿，身體後面長著一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的時候，它就會不停地左右搖晃。
這隻小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍盒子裡，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了!祝您節日快樂!
我想把它送給老師，希望老師生氣的時候，看到這隻小豬就會高興一點，不要那么生氣。
雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。
小三年級教師節作文 篇24
1、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。教師節到了，親愛的老師，祝您永遠幸福。
2、老師，您是一棵挺拔的大樹，我是汲取您身上營養而成熟的果實，您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥。忘不了您看著我成功的笑臉，遺忘不了那青春厚重的記憶。祝福老師一生平安，九月十日教師節快樂。
3、老師，您是我的啟明星，將我的人生照亮；您是我的指南針，為我指明人生的方向；您是我的圖書館，為我插上知識的翅膀；您是我的座右銘，鞭策我奮發圖強。教師節到了，祝你闔家幸福、平安健康！
4、當您收到這條簡訊時，就像我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裡，讓我的青春之花開放。教師節，祝您節日快樂，願您桃李滿天下，春暉遍四方！
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，永遠不會忘記您的孜孜教誨。教師節里，祝福敬愛的您永遠平安健康快樂幸福！
6、距離遙遠不能見，祝福綿綿永惦念，教師佳節情燦爛，桃李芬芳永開遍，願簡訊努力爭先，扎進您手機裡面，道聲快樂連成片。
7、九月是情滿四溢的酒杯，盛著十分的思念，十分的祝福，十分的眷戀，十分的牽掛，十分的愛戀，親愛的老師，請在九月的節日裡，滿飲這十分的真誠的獻禮，節日快樂。
8、九月的天空下，您燃燒著熱血的青春，迸射出辛勤的汗水，守望著下一朵梅花。因為真理，所以您固守著清貧，因為熱愛，所以您固守著講台，您的身影在九月的天空下四處蕩漾。親愛的老師，教師節快樂。百花爭艷馥郁滿園，桃李爭輝錦簇團團。春風化雨滋養心房，育人數年不辭心酸。金玉良言銘記心田，謹記師恩飲水思源。福壽安康乃吾所願，敬意款款！
9、百般教誨傾訴千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李天下，老師是一個神聖的職業，老師是一個光輝的形象，讓我們為所有的老師祈禱，祝節日快樂，幸福安康！
10、俗話說：科技是第一生產力，而科技需要人才，人才需要學校，學校需要老師！所以按這個邏輯：老師才是第一生產力。教師節，祝老師生產科技也生產快樂！
小三年級教師節作文 篇25
9月10日是教師節，我們早早來到學校，拿著事先準備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑眯眯地走進了教室。躲在門後的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來你們早有準備！”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上。看著老師頭上的花瓣，同學們歡呼起來：“祝徐老師和李老師教師節快樂！”小主持人王海岩和楊玥璽登上了講台，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學們，第**屆教師節聯歡會現在開始！”同學們熱烈鼓起掌來。
接著，我們班的班長任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當我走過老師窗前》。“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽著這首歌，我不由得想起在上個周二，徐老師為了上好《國學經典活動課》，晚上熬夜，眼睛都紅腫了。於是，我鼓起勇氣，走上了講台，向老師深鞠一躬，大聲朗誦了一首詩《老師，您辛苦了！》聽著我動情的朗誦，徐老師流下了激動的淚水。
看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講台，為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認真傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝！同學們，李老師的嗓音甜美，我們請她唱一首歌好嗎？”同學們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌。
就這樣，同學們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個故事。我們用不同的方式向老師表達心中的愛。不知不覺，已經到了下課的時間，我們才戀戀不捨地離開了教室。這是多么愉快的教師節啊！
小三年級教師節作文 篇26
教師節到了，小明想給老師送禮物。可是，送什麼好呢？是做卡片，還是畫幅畫？後來她想：現在是秋天，房後的山坡上有許多盛開的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧！
9月10日這天，小明早早就起來了，她來到房後的山坡上，那裡的野菊花顏色真多呀！黃的、藍的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想：讓這36支花代表我們班36名同學的心意吧！
小明背著書包，手裡拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來到學校。她來到老師的辦公室前，見辦公室的窗戶開著，老師都不在室內。她向室內一看，發現老師辦公桌上的檯曆還停留在9月9日，於是，她伸手把檯曆翻到了9月10日“中國教師節”這天。看到“教師節”幾個字，她不由想到：老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關心同學呀！雨天，老師把雨傘借給同學；有人缺少文具，老師就用自己的錢買來……這些往事，我們都銘記在心。這時，小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機一動，把花插到筆筒里正合適。於是，她把手裡的花分成兩份，把其中的一份插進了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準備插到老師講桌上的筆筒里。
小明望著老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發現了什麼，綻開了粉紅色的笑臉。