陸晨曦：
你活潑可愛，舞台上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。 不過，你上課卻很難做到專心致志，總喜歡在下面搞一些“小動作”，這對你的學習有很大的影響。老師希望，你不僅 酷愛音樂， 也要學好其它學科 ，做一個全面發展的 孩子 。
付鯨：
課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學 ， 你侃侃而談的風度令同學羨慕 ；班隊活動中，你大方自信的表演獲得了同學們陣陣熱烈的掌聲。你是一個惹人喜愛的小男孩，總是對自己充滿了信心。 老師願你踏踏實實地走好每一步，期盼著你的凱歌奏響 。
熊暢：
你是一個熱愛讀書，善於鑽研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的 女孩 ，認識你的人都認為你是個“奇才”。 作為語文科代表，你工作認真負責，一絲不苟。你很有自己的見解，有獨特的個性。不過老師希望阿熊能夠理解這樣一句話：既要在集體中保持“自我”，又要學會在集體中失去“自我”。 相信 我的阿熊 會更加完美 的。
洪珍：
你 是一個做事認真的女孩， 你的字寫得也很棒，贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。 要記住喲，勇於表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的孩子，可為什麼不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！
浩媚：
瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終於戰勝了過去的你。老師真希望你能像 許多其他同學 一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！
洪珠：
勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現出來。 從你的作業中，我可以感受到 你的思想很有新意， 你應當成為一個勇於展現自我的 女孩兒。
王越豪：
自從擔任大隊委以來，你工作一直兢兢業業， 你是一個有責任感的孩子，你的人生也會因此而靚麗 。課堂上 肯動腦筋，使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。 從你身上，我看到了自強不息、認真努力的優秀品質。你用勤奮作翅膀，飛得更高更遠。
袁若娜：
你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裡總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢遊。
歐陽名軒：
聰明機靈的男孩，最喜歡你上課精彩的發言：聲音那么洪亮，態度那么端正，言語中充滿了自信，說話又那么有自己的見解。 如果生命是樹，那么理想是根 、 勤奮是葉 、 毅力是乾 、 成功是果 。 你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章， 相信你 能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹 一定 會開花結果 。