談語文課的交流與互動

作為一種語言教學，其過程應該是學生、教師、文本間交流互動的過程。在語文教學中，教師要充分尊重和信任每一位學生，為他們提供充分的從事語文活動和交流的機會，讓學生在自主探究、合作交流中得到充分發展，讓學生真正成為課堂的主人。只有這樣，學生才能如同魚兒在水中跳躍、呼吸新鮮空氣。