後來，才知道是四川汶川大地震了。在災情發生之後，我每天不斷地關注著災情，把死傷情況不斷地向師生報告，同時，積極的、很悲情的發動全體師生為四川災區募捐、默哀、祈福。。。
在全體師生為災區捐款時，我毫不吝惜的帶頭捐出了200元，在校長和我的帶領之下，我們為災區募集到了四千多元善款！這又一次彰顯著我們德育的累累碩果。。。。。
再比方說，去年元月份，三湘大地出現了歷史上罕見的冰災，一凍就是二十多個日日夜夜，積雪封凍了我們的校園和學生上學的道路，冰天雪地里，學生上學十分的不方便，每天都有不少的低年級學生摔倒了在雪地上，我們高年級同學是看在眼裡，急在心裡，每天一大早就趕往學校自發的去剷除地上厚厚的積雪，為低年級學生從厚雪下挖出了寬敞的道路，讓他們平平安安的來上學。這是多么高尚的情懷！
類似現象，是舉不勝舉。在我的德育教育實踐里，我堅持的是“愛國教育”，“為人教育”和“揚善教育”，我先後多次向學生講述過歷史上的聖人賢君，也宣傳過近代偉人們的高風亮節，更多的是介紹了“感動中國”的當代有志、愛心青年洪戰輝，著名導遊文花枝，還有就是用生命呵護學生的老師譚千秋，為助學而犧牲的劉朝暉，為抗災而捐軀的宋文博。。。。。這些華夏的優秀兒女和他們的先進事跡，我都是給學生們娓娓道來，如數家珍一般，給他們留下了深刻的影響，目的就是要用他們的光輝事跡來感召著一顆顆童心，讓他們從小樹立遠大理想，學會做人處世，爭做“父母的好孩子，老師的好學生，同學的好夥伴，社會的好少年，祖國的好苗子”，為將來報效祖國打好堅實的思想素質基礎。。。。
在我從教的XX年歲月里，在我四千多個教書日子中，在我培養出的數以千計的學生中，我可以自豪的說：我是十幾年如一日，自始至終都是在用我的愛心和熱情加上我的智慧，努力的點燃著學生的心靈火花，照亮著他們的美好前程。。。。我是無愧於黨的教育事業，我是無愧於家長和社會的期望，我是無愧於“優秀教育工作者”和“優秀德育工作者稱號”。