上周六，教育局在xx中學對近年來新招聘的教師進行了培訓，本次培訓會上多為名師作了精彩的報告，xx、xx、xx等教師圍繞新教師專業發展作了發言。隨後，各位名師根據當代教育教學理論，結合自身教學實踐，以案例的方式，對新聘教師疑難問題進行了解答，熱烈的掌聲透露出新老師對培訓的熱情。
牛老師呼籲新教師積極加入教師這支有活力的隊伍。她說我們教師雖然做的都是一些不起眼的小事情，但是能夠長期把小事情做好卻是一件很不容易的事情。個人的能力能夠得到很好的鍛鍊，人格情操能夠得到很大的提高。她的幸福教育信念也是新教師學習的目標。她指出，教師是教育人的一種職業，同時肩負著國家培養人才的使命。正是因為如此，教師的一言一行，一舉一動都要格外的慎重。他還介紹了班主任的四個基本功，給新班主任添了一把火。他還認為，要從內心尊重學生才能和學生平等，從而能夠更好的教育學生。
下午王老師就班主任工作並結合自身的管理經驗與新教師一起分享。王老師指出，班主任是一個班級的核心，要樹立自己的威信，從而征服學生，繼而創造出良好的班級。王老師指出新班主任一定要和學生處理好關係，要與學生進行心與心的交流；做事一定要有自己的原則；班主任的人格魅力是很重要的。她還指出要以身作則，要與學生共進退。她們的班級管理經驗很深刻，值得新老師學習，新老師也應該以他們為自己的榜樣。王老師還教導新老師要有一個良好的心態，一定要克服惰性，把握機會。
通過這次培訓，我感覺我們這批新教師還有一段很長很長的路要走。我們要在這條艱難的路上探尋、磨礪，從而成長為優秀的教師。我堅信我們新教師在以後的執教生涯中會越走越好！