2004學年度第1學期
學 科 教 學 計 劃
科 目 信息技術
年 級 六實
教 師 翁
諸暨市暨陽街道浣紗國小
2004年9 月
2004 學年度第 一 學期國小信息技術第 六 冊教學計畫
2004年 9 月
一、班 級 學 生 情 況 分 析 | 班級學生接觸word文字處理、powerpoint幻燈設計的時間已較長，有較好的基礎，可以注重知識的複習鞏固和綜合性訓練，在課程整合、計算機工具論方面加以實踐。同時也應注意班級學生的實踐水平差距，針對性地培養相應的信息素養。 |
二、 教 材 分 析 | 教材主要分為兩塊套用內容： 網路知識套用和綜合性課程整合練習 1、網路知識套用著重點在於網上搜尋素材能力的培養和網路交流（電子郵件）套用能力的形成，如web收發、申請、加入新聞組討論等。 使學生掌握信息工具主動學會學習。 2.課程整合練習，結合生活實際，滲透其它課程，如語文、科學、思品等知識，藉助已學的word、powerpoint、Frontpage等軟體來表達學生的研究成果，使學生學以致用。 |
三、 教 學 目 標 | 一、學會利用網際網路查詢資料的能力； 二、利用網路交流溝通、討論的能力（Email、新聞組）。 三、通過實踐形成學生的計算機工具論觀點，使用計算機綜合性地解決有關問題。 四、培養學生的動手解決問題能力，合作性學習的意識。 |
四、 教 學 措 施 | 1、以教師示範操作，學生動手實踐、教師評析反饋的方法開展教學。 2、運用多媒體教學，達到最佳化教學的目的。 3、運用網路教學模式，發揮學校網路的作用。 4、採用新課程思維參與教學，培養學生的綜合能力和學以致用的能力。 5、注重利用機會，開展學生的道德教育，關注學生人文思想的發展。 |
五、教學進度表
周次 | 起訖 日期 | 單元及總課時 | 教學內容 | 課時安排 | 備註 |
2 | 9.1-9.7 | 1 | 製作中英文名片 | 2 | |
3 | 9.8-9.14 | 上機：畫圖、word製作名片 | 2 | ||
4 | 9.15-9.21 | 2 | 網路作文寫作 | 2 | |
5 |