從指導教師寫好一則教學反思開始,打造創新型團隊。教科室要組織教師針對教學實際進行理性的思考，找出問題，想出對策,並且撰寫教學反思，每人每學期撰寫1500字以上的教學論文至少兩篇，每人每學期至少投稿一次，引領教師不斷自我超越，不斷創新。
二、強化育人意識，提高德育工作水平。
全體教師要牢固樹立“育人為本、德育為先、務求實效”的觀念，始終把學校德育工作放在首要位置。學校政教處、少先隊要更新德育工作的理念，緊緊圍繞“育人”這個目標，積極研究探索學校德育工作的新對策、新方法、新途徑，紮實工作，以豐富多彩的校園文化薰陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規範引導人。
1.以“規範”育人。各班要組織學生認真學習新頒布的《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，同時結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的學習、文明、禮儀和衛生等習慣。少先隊要以 “校園之星和星級班級”評比為抓手，制訂或修訂有關評價細則，周周總結,月月評比,逐步形成富有校本特色的常規教育制度。
2.以“經典”育人。一要開展經典書籍誦讀活動，語文教師要根據年段的特點選出最適合學生讀的經典圖書，制訂經典誦讀校本課程方案，完成經典誦讀校本教材的編寫任務；要利用慶祝“六一兒童節”、組織“讀書活動月”等契機，開展內容健康向上、形式靈活多樣的經典誦讀活動，努力培養學生良好的閱讀習慣、濃厚的閱讀興趣、過硬的閱讀能力。擬定於“六一節”表彰“讀書小博士”、 “讀書明星教師”、“書香家庭”、“書香班級”、“書香辦公室”。二要開展經典音樂薰陶活動，音樂教師要精選適合國小生欣賞的經典兒童歌曲、交響樂等曲目，利用託管生剛起床的時間，開展經典音樂欣賞十分鐘活動，要將欣賞與評點相結合，提前一周錄製好，做到月月有主題，周周有新曲。
3.以“活動”育人。政教處要以慶祝新中國成立60周年為主線，積極組織開展革命傳統、理想信念、民族精神等教育活動；同時，要堅持通過升旗儀式、主題班（隊）會、紅領巾監督崗、法制教育專題輔導、心理健康教育、科普知識比賽、社會實踐和社區服務等多種形式的德育實踐活動，提高學生道德認知、情感意志和文明行為水平。要注重活動方案的落實、總結及評比，要求提前一周備好班（隊）會課。
4.以“文化”育人。政教處要把校園文化建設與育人相結合，將校園環境進一步規劃與布局，讓校園一草、一木、一字、一畫都充滿智慧的育人信息。要充分利用這些資源，充分挖掘校園文化育人功能，全面提升學校德育工作。
三、強化“精品”意識，提高課程執行力水平。
我們要以新課程理念為指導，加大培訓力度，更新教師的教學理念，規範教師的教學行為，改進教學管理，精益求精，努力向管理要質量，向培訓要質量。本年度要突出抓好“三個教學環節”：
一是突出備課個性化研究。在抓好備課規範化管理的同時，積極探索教、學案統一的實踐研究，加強集體備課研究，將集體智慧和個人創造相結合，形成個性化的教學風格。
二是突出課堂教學風格化研究。教師要努力改進教學方法，認真指導學法，充分發揮多媒體教學的優勢，積極探索高效的課堂教學模式，使學生學得主動、學得活潑、學得有效，逐步形成具備個性魅力的教學風格。教導處和各教研組要加強教師教學定期指導和檢查，提高教師的教育教學水準。