誠信教育計畫 篇1
活動目標：
1、通過角色表演來理解故事情節，培養誠實的美德。
2、知道每個人都會有犯錯誤的時候，只要能勇敢地承認錯誤，仍然是個好孩子。
活動準備：
桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書、教學掛圖60—25、
活動過程
一、初步了解故事情節。
1、老師這裡有一本書，裡面講的是什麼內容呢？
2、請幼兒講一講所看到的故事內容。
二、老師講故事，讓幼兒進一步了解故事內容。
1、出示掛圖，老師逐圖講述故事內容。
並提問：故事裡的孩子叫什麼名字？他們在誰家裡？他們在玩什麼遊戲？在玩遊戲的時候發生了什麼事情？列寧是怎么做的？他後來又是怎么改正的？
三、請幼兒進行角色扮演，體驗故事情境。
1、老師在這裡布置好了“列寧姑媽家”的場景，誰願意來扮演列寧和他的小夥伴呢？
2、老師做旁白，並指導幼兒適當地做動作。
四、請幼兒仔細體會列寧當時的心情。
1、剛才有許多小朋友扮演了列寧，當列寧說：“不是我”的時候，他有什麼感覺呢？
2、幼兒回答。
老師小結：列寧回答的聲音很輕，因為他感到很內疚。
3、當列寧寫信向姑媽承認錯誤之後，他又有什麼感覺呢？（列寧承認錯誤之後，他得到了姑媽的原諒，覺得心裡舒服多了。
）
五、結合幼兒生活，讓幼兒談談自己的經歷，引導幼兒在做錯了事情的時候要勇於承認。
1、你們以前也說過謊嗎？當時心裡是怎樣想的？後來又是怎么做的？鼓勵幼兒說出自己的經歷的真實的想法。
2、誰能告訴我，小朋友能不能說謊話呢？小朋友，你們想做一個誠實的小孩子還是一個說謊的小孩子呢？為什麼？引導幼兒與同伴進行討論。
3、小結：其實每個人都有過犯錯誤的時候，只要能勇於承認自己的錯誤，並且努力改正，就還是個好孩子。
誠信教育計畫 篇2
活動目標
1、體驗誠實守信的樂趣，培養幼兒從小誠實待人的好品質。
2、教育幼兒做錯事要主動承認，勇於講真話，做個誠實的孩子。
教學重點、難點
讓幼兒知道誠實在生活中的重要性
活動準備
多媒體課件(手捧空盆的孩子)
活動過程
一、談話導入：
孩子們，老師給你們講個故事，喜歡聽嗎?(喜歡)那好，但要求你們都要認真傾聽並思考，等下看誰能回答老師的問題。
二、活動過程：
1、播放配有錄音的課件(手捧空盆的孩子)，孩子靜靜的聽
2、聽完後，師問：國王怎么選未來的國王?幼兒互相討論——(誠實的)最後選得到嗎?(選到)，他是誰啊?(雄日)，他種的化開嗎?(沒開)，為什麼不開花呢?(因為國王發給孩子們的花籽已經煮過)但其他的孩子為什麼能種出不同顏色的花來呢?(那些孩子為了能博得國王的喜歡，並能當上未來的國王，把另外的花種子種上)你們認為這些孩子做得對嗎?說說你們的理由和看法
3、國王為什麼選擇把沒有種出花來的孩子(雄日)做將來的國王?(因為他誠實)
4、對於捧著不同顏色的漂亮鮮花的花盆來到國王面前的孩子，國王為什麼高興不起來?而對於只捧著一隻空盆並眼淚汪汪的孩子，國王卻高興地把他抱起來?引導啟發孩子把自己的想法能比較通順的表達。
三、孩子們，我們學習了這個故事，你們知道了國王是喜歡怎么樣的孩子吧!老師和你們的爸爸媽媽也都喜歡誠實的孩子，那么，你們打算做一個怎么樣的孩子呢?
四、誠實是美德，幼兒時不誠實的人是不受到小朋友歡迎和喜歡，長大了還是不誠實的是要受人歧視，得不到別人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影響自己的前途。因此從幼兒開始，我們要爭取做個誠實的孩子，以後長大了更要做一個誠實的對社會樂於奉獻的人。
誠信教育計畫 篇3
活動目標：
1、引導幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良後果。應該做個誠實的人。
2、教育幼兒愛日常生活中不說謊。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
活動準備：
錄像帶，木偶片狼來了有關圖片三幅。
活動過程：
欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。
討論題;大人為什麼不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊後發生了什麼事?
如果小孩子不說謊會怎么樣?
通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。
1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的誇獎。
討論題：紅紅對嗎?為什麼?這樣做了以後會怎樣呢?她應該怎么做?
2、介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;不是我撕得。
討論題：東東對嗎?如果你是東東，應該怎么做?
3、介紹圖片：幼稚園發了新玩具汽車，小雲很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：這是老師送給我的。
討論題小雲做得對嗎?為什麼?他應該怎么做?
與幼兒共同小結：大家都一個做個誠實的好孩子。
誠信教育計畫 篇4
[活動目的]
誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。
[認知目標]
1.知道誠實守信的基本含義;
2.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德;
3.懂得現代社會更需要誠實守信。
[情感目標]
1.願意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為;
2.。對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。
[行為目標]
1.努力做到說話做事事實在在、表里如一;
2.作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊;
3.做到時實事求是、講原則，做出後努力兌現。
[班會形式]
討論，說故事，訪談(現場/外出)，小品
[班會準備]
1.活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》;
2.邀請家長代表來參加班會;
3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外採訪;
4.從以下幾個方面選擇1—2項作好準備：(1)講故事;(2)演小品;
5.事先請同學們撰寫好誠信書。
[活動過程]
一、談何為誠信
古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂於助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，過的事情一定要做到。
[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，並且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發現實際上我們日常生活是離不開誠信的。
二、講歷的誠信故事
1.故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家裡那隻黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關係他一輩子的大事。”
2.故事《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報後說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什麼?這樣的事咱不能幹。”左鄰右舍知道這件事後，紛紛稱讚司馬光為人誠實。
[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫後代更應該把這一光榮傳統發揚光大。
三、聯繫實際，指導行為
討論：你對這件事怎么看?
1.周兵和宋傑是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋傑的作業，宋傑沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”
2.李三看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。事後他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎?你們會如何看待他的呢?
3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬於誠實守信的?讓學生們自己踴躍發言，談談在班級上的一些誠信的例子。
[活動目的]：聯繫實際生活中的例子，使同學們對於誠信有更正確的理解，並且對於那些曾經犯過錯的同學該如何看待。
四、訪談(現場/外出)
路人篇：圍繞問題——
1.你認為誠信離中學生有多遠?為什麼?
2.你認為一名講誠信的畢業生是否會在同等條件下更具競爭力?
3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子?
家長篇(經商的家長)：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。
(知識分子家長)：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。
誠信教育計畫 篇5
活動目標：
1、通過角色表演來理解故事情節，培養誠實的美德。
2、知道每個人都會有犯錯誤的時候，只要能勇敢地承認錯誤，仍然是個好孩子。
活動準備：
桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書、教學掛圖60-25.
活動過程
一、初步了解故事情節。
1、老師這裡有一本書，裡面講的是什麼內容呢?
2、請幼兒講一講所看到的故事內容。
二、老師講故事，讓幼兒進一步了解故事內容。
1、出示掛圖，老師逐圖講述故事內容。並提問：故事裡的孩子叫什麼名字?他們在誰家裡?他們在玩什麼遊戲?在玩遊戲的時候發生了什麼事情?列寧是怎么做的?他後來又是怎么改正的?
三、請幼兒進行角色扮演，體驗故事情境。
1、老師在這裡布置好了“列寧姑媽家”的場景，誰願意來扮演列寧和他的小夥伴呢?
2、老師做旁白，並指導幼兒適當地做動作。
四、請幼兒仔細體會列寧當時的心情。
1、剛才有許多小朋友扮演了列寧，當列寧說：“不是我”的時候，他有什麼感覺呢?
2、幼兒回答。老師小結：列寧回答的聲音很輕，因為他感到很內疚。
3、當列寧寫信向姑媽承認錯誤之後，他又有什麼感覺呢?(列寧承認錯誤之後，他得到了姑媽的原諒，覺得心裡舒服多了。)
五、結合幼兒生活，讓幼兒談談自己的經歷，引導幼兒在做錯了事情的時候要勇於承認。
1、你們以前也說過謊嗎?當時心裡是怎樣想的?後來又是怎么做的?鼓勵幼兒說出自己的經歷的真實的想法。
2、誰能告訴我，小朋友能不能說謊話呢?小朋友，你們想做一個誠實的小孩子還是一個說謊的小孩子呢?為什麼?引導幼兒與同伴進行討論。
3、小結：其實每個人都有過犯錯誤的時候，只要能勇於承認自己的錯誤，並且努力改正，就還是個好孩子。不過我們不要故意去做錯事情喔!
誠信教育計畫 篇6
我是一名很普通的職高農村學生,在農村，很多同齡人因家庭貧困而面臨輟學。我的家庭負擔很重，還有一個姐姐在大學就讀，繁重的家庭負擔使父母苦不堪言。但是，他們卻堅持讓我上了學。因為他們知道，農村孩子要想跳出農門，首要的就是知識。知識改變命運，這是自古不變的真理。他們不想讓自己的子孫也過著面朝黃土背朝天的辛苦生活。
於是，我滿懷希望。但高額的學費卻讓我覺得我的夢想是那么的遙不可及。當老師告訴我，國家為我們提供每月補助150元時，我覺得我的前途光明了，我的未來將不再是夢!我激動了!振奮了!
青少年是祖國的花朵，花是善的，美的，聆聽滲透了的花的妙音，心靈的花能得到美化。在這裡，我享受到了祖國的關愛，在這裡，我明白了國家對農村學生的重視及寄予的厚望。
雖然只有150元，但對於我們這些黃土地里長大的孩子來說，是多么珍貴啊!這也許只是有錢人的一件衣服，一雙鞋子，或者是一個背包……但對於我們，這是父母辛苦了多少日夜，流淌的多少血汗啊!這是改變命運的靈符，雖然不多，但也許正因為這些錢，就能使一個瀕臨退學的學生重返校園，也許就因為這些錢，就能改變我們一生的命運。國家的英明政策，就像久旱之後的甘霖，給了我們溫暖，給了我們希望，讓即將枯死的夢想重新萌發。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在這裡，我要感謝祖國和學校給予的幫助，它就像一枚直上的火箭，載著我未來的希望，奔向燦爛的明天;在這裡，我感受著春的氣息;在這裡，我體會到身邊的每一絲感動，在這人間芳菲的景色中，我們播撒綠色的希望。
生命賦予了我一些最本質的東西，我沒有辦法去摒棄它，但我可以用我自己最大的力量去奮鬥。
一支蠟燭，只要為它引上燈火，它終究會發出照耀人心的光芒，即使微不足道，但足夠趕走一些黑暗，為人間添上一份溫暖;一根竹子，只要把它的兩頭繫緊，彎成弓，就可以把箭射向遠方，帶著最初的希冀，尋找最初的夢。
人，應當飲水思源，受人之恩當湧泉相報。我在求學的過程中，面臨困境，是祖國給了我希望，猶如:山重水複疑無路，柳暗花明又一村。就像當我們迷失在森林中，不知道該何去何從時，有人為我們指明了方向;就像黑夜的燈，永遠不可能被人們遺忘。所以，我們一定要懷著感恩的心去努力學習，有朝一日，用自己的行動去回報社會，去回報曾幫助過我的人，即使力量再小，盡力足矣。
那一年的SARS遍及中國，給人命的生命帶來了一份挑戰，無數的白衣天使，被人們所銘記，他們不拋棄，不放棄，堅守自己的崗位，把陪伴家人的時間奉獻出來去幫助每一個需要幫助的人，甚至奉獻出自己的生命。還有汶川地震、西南大旱、那美麗的玉樹……在困難中，他們守望相助，萬眾一心，他們用愛與責任締造了一個美好的人世間。所以，我將努力地去學習，因為這是我們現在的責任。
中考失利，我曾痛苦不堪。翻過昨天的一頁，此時，我應該做的就是將書本當成美麗的蝴蝶，將筆握成改變命運的武器，用五彩繽紛點亮生命。
我就像一隻燕尾蝶，在漫漫旅程中，在華美的蛻變前，肩負著所有不為人知的痛苦和偷偷墮落的淚水，卻依然堅定向前。
為了將來而奮鬥，年輕永遠沒有失敗。所以我要展翅高飛，帶著夢想、責任和感恩的心，儘管未來是漫漫的征程,但我深信，總有一天，含苞待放的花朵會散發出沁人心脾的芳香。
誠信教育計畫 篇7
靈魂深處的惡魔在你私念一閃而過時，就悄悄地溜出來了。
靈魂深處的天使在你因私念而悔恨時，又悄悄地把惡魔的瓶蓋蓋上。
——題記
叫誠信，主人是一位擁有數億資產集萬千寵愛於一身的商業才子，他不僅外貌出眾，更是足智多謀。因此，他不僅僅獲得名門貴族千金的青睞，更是霸占了整個商業天地，成為名符其實的商業霸主。他一步步從最底層發展到現在的商業巨富，可想而知，他是付出了多少艱辛與汗水。當然，主人的成功更是離不開我、金錢、智慧和權力。我們都是主人身邊的好夥伴，雖然只能生活在主人的背後，但是我們在乎的只是讓主人更成功，更值得信賴，獲得矚目與稱讚，那才是我們的價值所在。主人也會因我們自豪與驕傲。當然，我始終是主人成功的根本，因此，我更是受到主人無限的關愛。因為我，主人才會得到他人的信賴。所以主人時刻提醒自己：以誠待人、以信為本。可是，由於主人對我的過度器重與關心，招致權力的不滿，他認為自己才是至高無上的，有權力就等於擁有整個商業，誠信只是陪襯而已。因此他看不慣主人每天把我掛在嘴邊而忽視他，一個人的嫉妒心是可怕的，權力也不例外。他終於爆發了，他終於發怒了，他決定讓主人在我和他之間抉擇一個。主人猶豫著，他多想選擇我呀，可是他又不忍心拋棄權力。畢竟沒有他，主人也難獲得如今的成就。他開始掙扎了：“怎么辦？我該選擇誰呢？兩個都是我的至愛，捨棄誰我都不願意啊？”金錢見主人舉棋不定便在一旁慫恿主人：“主人，沒有權力就沒有威嚴，沒有威嚴就沒有成功。誠信又算得了什麼？如今你已經得到眾多客戶的信任，放心吧！我會讓你永遠富有的，權力也一樣會忠於你，拋棄誠信吧！”金錢在左右主人的想法。
“拋棄誠信嗎？好，就這么辦！至少我還有金錢與權力呢。”就這樣我被主人無情地拋棄了。
沒有了我的陪伴，主人表面似乎沒什麼過多的損失。可是，他變了，變的爭強好勝、傲慢自大、目中無人。他不再像以前那樣謙虛謹慎。因為他的無誠信讓客戶不再相信他，更提不上合作。這時的主人開始懊惱，權力在旁“安慰”到：“主人你還有我呢，我的力量足可以讓你盡情地發泄你的不滿。”於是主人用權力去命令別人、威脅別人、恐嚇別人。的確，他們怕了、屈服了。主人也因此有了一點的滿足感。可是，一個成功的商人僅僅是讓別人懼怕而不是尊重與信賴嗎？如果是這樣，他又怎能算得上是真正的成功呢？
果然不出所料，他破產了！變的一無所有，權力與金錢也無情地離開了他。他拖著疲憊不堪的身軀蜷曲在牆角邊，他努力地讓自己靜下來，這一刻，他的確該給自己一個空間去反省了：我到底怎么了？我做了什麼？為什麼我會變的如此貪婪？是什麼原因讓我變成這樣？是缺少誠信！對啊，我拋棄了最不該捨棄的誠信，因此我失去了商人最基本原則，所以，我才會像如今這樣一無所有，都怪我自己啊！
此刻躲在一旁的我看見主人臉頰上清晰地留下兩行眼淚，他終於知道錯了，看來我對他的懲罰該結束了。我慢慢地走到主人身邊捧起他那張憔悴不堪的臉：主人，你應該知道如何讓自己從頭再來吧？把失去的東西再撿回來吧！
就這樣主人再次擁有了我，他又重新振作起來，他又重新成為商業上那顆耀眼明星。從那之後，主人再也沒有丟下我！
主人的潮起潮落都是因為我——誠信。那么主人的經歷讓你深刻地體會到了什麼呢？至少你應該明白的是：無論在社會交往還是經濟活動中，加強敬業，誠信的職業道德建設是迫不及待的，因為我既是構建和諧社會，促進經濟社會的可持續發展的必要舉措，也是個人獲得成功的必要條件。
而我的存在對於學習行銷專業的你們更是起到決定性的作用，誠信乃是現代市場交易的必備要素，孔子曾經說過：誠信者，天下之結也。作為行銷人員，不僅要有一張三寸不爛之舌，也要堅守誠信。無論在如今的學習中，還是以後的工作中，誠實守信始終是基本的職業道德，成功不可能從無誠信中賴出燦爛的鮮花。這樣的一個道理應該從現在起就銘記在心，最好讓我在你的腦海中烙下深深的印記，成為今後成功的典範。那么，我的新主人，準備好迎戰挑戰的勇氣與信心了嗎？
你的惡魔瓶蓋蓋緊了嗎？
誠信教育計畫 篇8
孔子曾經說過：“人而無信，不知其可以。”這句話的意思是：一個人如果不講信用，真不知道怎么能行。是的，每個人都應該有一項最基本的東西——誠信。但是，我自己就做過一件非常不誠實的事情！
那一天，我正在房間裡寫作業。突然，外面傳來電視重播我愛看的電影的聲音，我跑出去一看，果真是！於是，我就坐下津津有味地看起電視，完全把要寫作業這件事拋到了九霄雲外。看著看著，媽媽回來了，她看到我正在看電視，便問：“你的作業做完了嗎？”因為現在電影差不多到最精彩的部分了，如果寫完作業再看就來不及了。於是，我說了句：“寫完了。”我又繼續看電視。媽媽聽了，便沒再管，做菜去了。
電影播完後，我才想起還有作業沒有做完，於是，便趕緊回房間補。這時，媽媽剛好進來，她看到我在寫作業，便生氣地說：“你不是說你作業寫完了？”我支支吾吾地答不出來。我以為媽媽會罵我，但是，她沒有。她只是嘆了口氣，說：“我生氣並不是因為你沒做作業，而是因為你騙了我。”我看著媽媽，充滿歉意地說：“對不起！媽媽，我下次不會再騙你了。”“你騙了我，我是該生氣。但是現在你承認了自己的錯誤，並下決心改正過來就還是人誠實的好孩子。”那一刻，“誠信”這粒種子就在我心裡發芽，只等我自己去澆水、栽培。
誠信，是沙灘上的貝殼，儘管埋在沙里，但每一顆都能發出耀眼的光輝；誠信，是鄉間的野花，儘管很不起眼，卻可以傳遞遙遠的馨香；誠信，是掌船的舵手，有了它，你才可以在狂風驟雨中勇敢，自信地前行……誠信，不僅要誠實，也要守信。一次次成功的磋商，一場場艱難的競爭，都是以誠信為本，只因為這樣，才能強中更強。
誠信是本份，如果一個人連做人最基本的誠信都做不到的話，那么，那個人就不配做人。
誠信教育計畫 篇9
“人無信不立，國無法不安”。誠信，是中華民族的傳統美德之一，是我們每個人都應具備的美好品質，它需要我們用心靈去維護，更需要我們用生命去守候。我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子曾經以言警世：“人而無信，不知其可也”；英國文豪莎士比亞曾說過：“失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己”。這足以說明，誠信對於我們來說是多么重要。
南北朝時，有一個非常誠信的人，他叫山賓。在他當州官時，因為開倉放糧救濟窮人而得罪了朝廷，被罷除了官職。有一天，他看家裡窮得實在揭不開鍋了，便把父親留給他的瘦牛趕到集市上賣了。等他回到家中，從妻子口中得知這頭牛曾經患過腿疾，就急忙跑道集市上，找到買主，跟他說明了情況，並主動退了一半的錢。連吃飯都成問題，還要講誠信，可見山賓是一個多么高貴的人。
我們再來看一看曾子。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去，曾子的妻子哄孩子說：“孩子，聽話，你在家等著媽媽，等我從集上回來，給你殺豬吃”。孩子就在家安靜地等著。她趕集回來後，看見曾子正在石頭上磨刀。得知曾子要殺豬，他的妻子連忙上前阻止。曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就會不信任你”。曾子說完，就把豬殺了。
山賓和曾子都在盡力維護、守候誠信，他們是我們學習的榜樣。講誠信，可以是按時上學、按時回家，也可以是在作業沒有完成時，和老師說明沒有完成作業的原因。講誠信，我們可以從身邊的小事做起，為自己說的每一句話、做的每一件事負責任。古希臘哲學家德謨克利特說過：“要使人信服，一句言語常常比黃金更有效”。我們不求每一句話都說得好、說得妙，但要做到言必求實、求真，言而有信。
讓我們將誠信牢記心中，在書中尋找誠信，在生活中守候誠信，在實踐中堅守諾言，讓誠信促我們健康成長，讓誠信助我們揚帆遠航。
誠信教育計畫 篇10
"叮鈴鈴"，上課鈴聲響起，我們開始了英語課的學習。英語老師有個習慣——上課前要聽寫上一節課學的單詞。
“準備，開始聽寫。”老師走上講台說道。我迅速拿起英語本，翻開英語書，心想：我忘記記單詞了呀，這可怎么辦!唉，只好臨時抱佛腳了，但這么長的單詞我一下也記不住啊。能記幾個是幾個吧!如果不及格那多沒面子啊!怎么辦呢?看同桌的?不行，她英語還不如我;要不做個摘抄，不行，時間不夠了;不如直接抄英語書，這也不行，會被老師和別人看到。我到底該怎么辦呢?急、急、急得我火燒眉毛。
我抬頭一看，咦!在抄單詞。前面那個同學正以迅雷不及掩耳的速度把“單詞”抄在聽寫本上。再看看周圍：那個同學膽真大，竟然直接抄英語書，既然他們敢抄，我也抄。這時，我把手伸進抽屜，翻開了英語書。
正當我準備抄的時候，一個聲音突然在我耳邊響起：“這樣做對嗎?這樣得來的成績是你想要的嗎?”我忽然醒悟，做人要誠實啊。我迅速抽回左手，能寫幾個就幾個罷了。
後來，我只寫對了幾個單詞，英語老師也批評了我，但我無愧於心。我想：做人一定要誠實，只有努力才能取得好的成績。
誠信教育計畫 篇11
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個人的出生環境是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮鬥來打造的。家庭環境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學金，為我們學業能夠順利完成提供了保障。
每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個儘量公平的環境裡競爭而努力著。國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金，飽含著國家的情意和關懷。當我們剛剛解決了學費，生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前，生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不願面對的.尷尬問題，但生活卻不容迴避。
16年，高考落榜，沒能考上理想的大學，整日在家無所事事。除了上學，還真不知該怎么辦。在這時，我的中學班主任張老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯，但是高昂的學費卻讓我猶豫不決。媽媽應該不會同意的，老師說，對於農村學生上大學，國家會發放助學金，以減輕家庭的經濟負擔，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的大學——江西工程學院
在來學校上學不到三個月的時間裡，連同學費已經花了家裡近12000元錢，由於父母工作不理想，家裡已快拿不出我下下月的生活費了，考慮著讓不讓我繼續上學時，國家助學金及時的發了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發放助學金卡的大會上，我的心無比激動，可以繼續上學是多么令人激動的事呀！我想，不只是我，估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時間裡，黨和國家依然沒有忘記我們，時時刻刻想著我們，助學金時時刻刻陪伴著我們，我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。
在助學金陪伴的時間裡，讓我們努力學習、奮力向上吧！要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著我們的助學金。助學金為了貧寒學子的生活無憂提供了保證，助學金是實實在在的，變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件禦寒的棉衣、一餐營養的午餐，更是國家對貧寒學子的惦念和關懷。因為有了別人的惦念，他們心裡有了依靠，因為有了關懷，他們才更加堅強。
在20xx開學的時刻，國家助學金能夠又一次發放在我們的手中，此時此刻我非常的激動，對於我們這些貧困的農村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時也解決了我們生活中的困難，能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術。
生活是殘酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿荊棘的，但是，那些貧寒學子們已經不再懼怕，不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。若非同窗好友的伴隨，漫漫長路將會是何等的淒涼，孤寂。士為知己者死，女為悅己者容，最令人感動的莫過於惺惺惜惺惺。朋友不在多，而在貴。風雨飄飛的路上，有朋友相伴，即使是哀景，襯出來的也是樂情。感謝昔日和我們一起奮鬥的兄弟姐妹，他們與我們共同分享哀傷與快樂，共同走過青春年華。曾經的歡笑，化為如今心中的一道彩虹，永遠都是那么美麗，動人心扉。
誠信教育計畫 篇12
因為家庭經濟困難，我作為一名特困生，受到了國家的資助。至此，我便深深知道，我肩負著國家的希望，受到國家資助的我，應該堅信自己的使命，努力學習，以便將來成為祖國的棟樑，為國效力，不辜負祖國的期望。
當代大學生作為祖國未來的棟樑之才，理應感到自豪，更應為肩負起建設祖國的重任而發奮圖強、積極進取。
能夠成為這個大學生團體的一名學子，我感到是幸運的，而能獲得國家的資助來完成學業，我感到是幸福的。所以我一直很珍惜大學學習的機會，很珍惜大學裡學習的每一天。大學是知識的海洋，遨遊其中，她能滿足你無限的求知慾望，探索其中，她能讓你發現嶄新的世界。經過大學這個驛站的填充，未來的人生路會更加信心滿滿。
然而，成才從來就不可能是一帆風順的，當中必定會出現波濤海浪，讓你搖把，迷失方向，甚至是推倒重來。每當我遇到挫折時，最初的夢想就會浮現在我眼前：我要成為一個有出息、對社會有用的人。為了幫助我成長，實現我的夢想，國家給予了我支持，只要加上自己的自信與努力，還有什麼困難是克服不了的呢？哪怕前方路途曲折，布滿荊棘，我也要矢志不移地走下去。 家裡經濟條件不好也並不只有負面影響，至少它讓我從小就學會了要自立自強。大學生已經是成年人了，應獨當一面，不應過多依賴家裡。在國家資助政策的支持下，我不再成為家裡沉重的經濟負擔，而是慢慢學會自立，讓自己發奮學習，變得強大。
能夠獲得國家資助是幸運的，因此我們必須懂得感恩。感恩並非是自己付出多少再去幫助別人，而是時常懷著一顆感恩的心，在別人有需要能儘量提供援手，立志成才，將來為社會作出貢獻，不負國家的培育之恩。
新一代的大學生是國家的天之驕子，也是這個社會的幸運兒。社會在進步，人類的物質生活水平不斷提高。於是在國家資助政策的支持下，無論來自什麼樣家庭背景，只有你有才能，敢於夢想，你就會有機會有平台去實現。
誠信教育計畫 篇13
講究誠信的人就如同大海之中的一塊礁石，雖然有時侯被海水淹沒，但它依舊堅守著自己的信念，為搏擊長空的海鷗提供棲息地，為過往的人提供歇腳點。有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至於你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著你前進的步伐，以至於你忘記了珍惜……
看到半輪紅日在雲端灑下暖融的曙光，我們會感激這個早晨賜予的希望。
看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影，我們會感激這個黃昏賜予的美好。
看到漫天星星小心撩動著月光散落的碎片，我們會感激這個夜晚賜予的細膩和沉靜
然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經忘記要感激我們的社會了呢？
第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我7天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛7我還有多少淚7要蒼天知道我不認輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”不知為什麼，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩裡掏出來的句子和調子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。
後來，我那時所在的國小和一個聾啞學校結成了友好學校。我們和那些聾啞學生一起學會了《感恩的心》的手語表達。當我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動情地和我們一起用手語演唱的時候，我和台下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來，那些孩子最應該詛咒命運的不公，因為命運之神殘忍地把他們打入了一個死寂的世界。但是，他們非但沒有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心。看到他們面帶微笑地打出“感恩的心”這句手語，我為自己曾經遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。
在他們的眼中我沒有看到埋怨，憎恨，相反的，他們的眼裡已滿了對這個社會的感激，他們感謝這個社會沒有拋棄他們，那我們是不是也應該感謝這個社會一直在扶持我們呢？
感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實不論貧富，都有自己感恩社會的方式，醫生救死扶傷，警察維護法紀，老師培育英才，學生努力學習……把對社會的感激升華為對國家的貢獻，為構建和諧社會出一份綿力，還是那句老話，人人為我，我為人人。
誠信教育計畫 篇14
中國曾有“君子一言，駟馬難追”的俗語，意思是說，有道德的人對每個人都應說到做到，不出爾反爾，說話不算話。誠實守信，說出的話都努力的去做到，是中外兩界一直引以為傲的傳統美德。
春秋時期，魯國有一個叫曾子的人，它深受孔子的教育，不但學問高深，而且為人誠實，不對任何人撒謊，就連孩子也不例外。有一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要去，妻子就哄他說：“你在家乖乖等我，我回來就給你殺豬燉肉吃。”孩子信以為真。妻子回來，見曾子正磨刀霍霍，準備殺豬，趕忙阻攔說:"你真要殺豬給他吃啊?我原是哄他的!”可曾子卻認真的說：“對小孩子怎么能欺騙呢?我們的一言一行都對他們有影響，我們說了不算數，孩子以後就不會聽我們的話了。”後來，曾子真的為兒子殺豬燉肉吃了。我們的一舉一動都影響著身邊的孩子，我們不好，他們自然也會不好，我們好，他們自然就也會好了。為了我們的夥伴，同是祖國的花朵，我們要以身作則，在他們面前做好好榜樣。
有一次，一個顧客走進一家汽車維修店，他自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的賬單上多寫點零件，我會公司報銷後，會有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。可是，顧客又糾纏說：“我的生意不算小，我一定會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他：“這種事我無論如何都不會幹的。”這時，顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么乾的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，道別處談這種生意去。突然，顧客露出了滿意的笑容，他滿懷敬佩的握住店主的手說：“其實，我就是那家運輸公司的老闆。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我今後一定會常來的。”誠實有信譽讓人領略到一種山高海深。誠信就是一種閃光的品格。
列寧八歲時，有一天，在姑媽家玩耍時，不小心打破了姑媽的花瓶，姑媽會到家看見了，便把孩子聚集到一起，問：“是誰打碎了花瓶呀?”小列寧出於害怕，就與其他孩子一起數：“不是我!”後來，列寧的母親知道了是他幹的，卻不對他說，只是每天給他講關於誠信美德的故事，有一天，母親講到一半時，忽然，小列寧哭了起來，他慚愧的告訴媽媽：“媽媽，對不起，我欺騙了姑媽，那花瓶就是我打碎的。”母親耐心的安慰著列寧，她幫助他寫了一封道歉信給姑媽，特地向姑媽道歉。後來，姑媽原諒了列寧，還夸列寧是個勇敢的孩子呢。可見，講誠信，不僅溝通了人們的心靈，還在人與人之間架起了一座理解的橋樑。
人在社會上生活，總要面對各種誘惑，對此不怦然心動，不為其所獲，雖平淡如行雲，質樸如流水，但促進了別人對你的信任和你講誠信的好習慣，這時多少金錢都買不到的呀!
誠信教育計畫 篇15
名人德萊塞曾說過這樣一句話：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”的確，在日常生活中，我們只有對別人誠信，別人才會以誠相報，從而感悟出人生的價值。
我也曾做過一件不講誠信的事。記得國小三年級期末考試，由於我的馬虎，本來應該考得不錯的我，數學成績只得了得91分。我的心裡忐忑不安，“如果我把試卷拿給爸爸媽媽看，他們一定會大發雷霆，可能會罵我，也可能會懲罰我。”我心裡充滿了恐懼感。為了逃避父母的責罰，我找了一枝紅筆，把原來的分數線91分，改成了得了得97分。心想，這個分數可沒問題了。回到家，我強裝笑臉地把試卷拿給爸爸看。可爸爸在看了分數後勃然大怒。原來，老師早把我的學習情況和這次考試的分數告訴了我的爸爸。爸爸強壓住怒火，對我說：“徐同欣，我知道你是為什麼撒謊的。你改了分數，也許可以讓你一時得利。可紙總是包不往火的，總有一天你會被揭穿的，並且你還失去一種珍貴的品質——誠信。你不是長大想當一名領導人嗎？你從小連誠信都做不到，將來怎么成大器？人最不道德處，就是不講誠信。當然，一個人不是完美的，任何一個人，都會犯錯的，重要的是改正，我希望你能好好想一想網，你今天做的對不對。”聽了你爸爸語重心長的話，我羞愧地低下一頭。我在心裡默默起誓今後再也不做不誠信的事了。
誠信教育計畫 篇16
說起“誠信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統美德，這種美德的核心就是真誠，它是每個人人生道路上不可缺少的朋友，“誠”就是誠實，不說謊，不作假，知錯就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個小學生應該從我作起，做一個誠信的文明好少年。
孔子有個學生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,兒子哭鬧著要跟著去,妻子就哄他說:“你在家等我,回來給你殺豬燉肉吃。”妻子回來,見曾子正磨刀霍霍準備殺豬,趕忙阻攔說;“你怎么,你真的要殺豬給他吃?我原是哄他的。”曾子認真地說:“我們的一言一行對孩子都有影響,我們說話不算數,孩子以後就不會聽我們的話了。”他果真把豬殺了。這個故事告訴父母:在任何時候,都不能欺騙孩子。因為父母是孩子最直接的模仿榜樣,父母的一言一行、一舉一動,都會對孩子產生巨大的影響,孩子都要跟著學。所以父母在孩子面前的行為要特別慎重。所謂誠信，即誠實與守信，它是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。謊言就象細菌一樣，有了一就有二，結果就成了習慣。
英國著名文學家斯威夫特曾說過這樣一段話:“說一次謊的人，很少發現自己會負擔多大的重荷。因為他們不知道，為了說一次謊，不得不另外發明二十句。”這段話想必已經把把謊言揭露得淋漓盡致了，撒謊可能得到暫時的利益，但卻嚴重地損害了自己的人格。
想必“狼來了”的故事對大家都並不陌生:一個小孩，單純的放牧小孩，為了圖一時開心三番兩次欺騙山下的村民說狼來了，從而博取人們的同情，以同情來開玩笑，導至人們對小孩產生不信任的態度。結果，一天，狼真的來了，這個小孩聲嘶力竭的大喊救命，然而，人們以為這小孩又在胡亂說，於是給予不理睬的態度，結果不想而知，這個小孩和一群羊就這樣命喪狼口，放牧小孩的教訓，給曾經撒謊過的人敲下一個深深的警鐘。
在生活中每個人都會在迫不得已的情況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠信必須先克服自已。在我們學生身上，誠信就更為重要，作為新時代的學生，背負著振興國家的重任，必須做為社會的榜樣。然而，考試作弊，作業抄襲等不誠實的行為卻在學校頻頻發生，不要以為這些都是小事，不曾在意，從某個方面來看這確實是個小事，但是，深入的想想，這不是嚴重地損害了一個人的做人的原則嗎?考試考砸了，畢竟只是自己一次沒有完成好的，這次考不好，下次可以再努力!反之，如果抄襲，作弊，成績雖然優異，但卻自欺欺人，有良知的人會發現自己受到良心的譴責，所以身為教育者的我們應該從小教育學生要做一個誠實正值的好學生。在工作中我是這么說也是這么做的。
在初一時期，語文老師舉行了一次成語默寫的班會課活動。默寫完後，老師分別分給了我們幾個班幹部讓我們來統計。在統計的過程中，我偶然發現自己的一份，並且自己所默寫的成語並沒有比組裡的同學多，強烈的虛榮心促使我做了弊。我環顧四周，在沒有人注意的情況下，偷偷地翻開語文書，在迅雷不及掩耳之勢，抄下了幾個成語，心裡還洋洋得意，感覺勝利已離我不遠。第二天果然沒有出我的意料，我是班級的第一名，在眾人的鼓掌聲中，我大搖大擺地走上講台，但是回頭看了看台下的同學，似乎一個個都在向我投來嘲笑的目光，我的心裡七上八下，開始對自己的行為感到心虛。在最後的反覆思考下，我決定把真相告訴班主任，結果並沒有讓我失望，而是得到了班主任的讚許和對自己的肯定。
中國呼喚誠信，有了誠信，大家才能以心換心，人與人之間才會以誠相處。也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是芸芸眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，讓誠信與我們同行吧!
誠信教育計畫 篇17
綠野田疇，鄉村阡陌，犬吠雞鳴，從遠處看來，是一幅令人迷醉的畫面，有著柔和浪漫的詩意，而對於生活於其中的農人來說，則有著外人無法確知的沉重、艱難、辛勞與疲憊。
我是個農村女孩，父母對我的期望並不高，似乎並無宏大的培養目標，只是不希望女兒將來和他們一樣，卑微的耕作一生，向瘠薄的土地討得一點口糧，所以，在他們的視界裡，讀書是一件神聖的事，也是一件值得期待的事，是一件值得他們傾其所有的事，為了我的明天，為了我不輟學業，他們不顧自己的辛勞，拚命的掙錢供我讀書，每當那些浸潤著汗水與希冀的鈔票放到我的手中時，我感覺到的是粗糙和沉重，如同父母午夜的低聲嘆息。
父母額頭的皺紋一天天的加深了，頭髮一根根的變白了，每次面對他們日漸蒼老而疲憊的容顏，我都心酸無比，泫然欲泣。
我要上高中了，高昂的學費將耗盡父母全部的心血，他們必須以他們的健康為代價換取我坐進高中教室的權力。棄，我不甘；讀，我不忍。
後來我聽說就讀中職可以減免學費，還可以享受國家的助學金，我幾乎不敢相信，當我的懷疑被打消後，我知道，我可以繼續我的路，可以繼續我的夢。在那個寒冷的冬季，當我手捧著七百五十元存款的資助卡時，我感覺我捧著的是一片希望，是一片陽光。也許在富人看來，這只是一頓飯或一頓下午茶的費用，但對於我這個以及許許多多像我一樣貧寒的農家子弟而言，它無異於深冬的炭火。儘管這些錢還不能從根本上解決我的問題，但至少可以減輕父母的一點負擔，讓他們可以在炎熱的中午，多享受一下老柳樹下的清涼；可以讓他們多幾宿甜美的酣眠，不再因為焦慮我的學費而夜半驚醒，然後無眠到天明。
我心懷感恩。
美國前總統甘迺迪說過，不要追問國家為你做了什麼，而要追問你為國家做了什麼。我知道，國家已經為我做了很多。資助，扶掖我在求學路上無所憂懼的前行，使我免於在豆蔻年華就面對自己夢的碎片發出聲聲浩嘆。
我試著追問，我能為國家做些什麼？回報國家，服務社會，似乎有點過於抽象與宏闊，現在，我所能做的只能是刻苦學習，嚴格自礪，夯實基礎，練就技能，做一個優秀的中職生。如果還可以多做一點，我想做一個有責任感的人，做一個守秩序講文明的人，做一個誠信的甘於擔待的人，做一個絕不虛度年華的人，做一個隨時可以向他人奉獻自己善意和善舉的人。
因為我懂得青春從來不是專指青蔥的容顏，它是一束越挫越勇絕不言敗的雄視天下的傲然的目光，它是一種敢於開拓敢於創新健步前行的決然的姿態。我們要學習的東西還有很多很多，夢想與現實有時很遙遠，有時也只是咫尺之遙，改變距離的只有“奮鬥”二字。
國家的資助政策是冬日裡溫暖的陽光，融化了我心中厚積的冰雪；是三春里的細雨，滋潤了我龜裂的心田。資助政策也是我眼前一道高揚的鞭影，是我耳畔一曲奮進的號角，我唯有懷揣著一顆感恩的心，勇往直前！唯有如此，方能對得起國家的關愛，方能對得起自己的青春，我期待著，將來的某一天，我回望我的中職歲月，我能毫無愧色的說——在我如花的青春中，我滿懷豪情的奮鬥過！
誠信教育計畫 篇18
我的舅舅是一個老實本分的農民，前幾年辦了一個大米加工廠，生意一直非常紅火，掙了不少錢，提前過上了小康生活。我一直心存疑惑，舅舅其貌不揚，憨厚樸實甚至有些木訥，又沒有多少文化，怎么就能如此“財運亨通，財源廣進”呢？
一次去舅舅家做客，我說出了自己的想法，舅舅憨憨地笑了笑，說：“其實也沒什麼，你知道的，你舅沒讀幾年書，不懂什麼經營之道，但有一點我是知道的，那就是要——做老實人，乾老實事！”我清楚地記得，後面的八個字舅舅說得特別重。
接著，舅舅給我講了一件事，那是在他的加工廠開張不到半年的時候，由於長期的陰雨天氣，使得準備出售的五千多斤大米發了霉，儘管當時他的資金非常緊張，可他還是毫不猶豫地將這些霉變的大米全部銷毀了，這讓他足足損失了近四千元。但這件事被傳出去之後，他的大米便供不應求……舅舅以自己的行動闡釋了這樣一個簡單而深刻的道理:做老實人，乾老實事。這使我不禁想起了幾年前阜陽的“大頭嬰兒”事件，那些人為了蠅頭小利而置誠信於不顧，他們不僅害慘了那些嬰兒，也把自己送進了監獄。可見，沒有了誠信，就像建房沒有了水泥，大廈怎能拔地而起?沒有了誠信，就像沒有肥料的植物，哪能覆蓋成蔭?沒有了誠信，就像沒有出路的溝渠，水勢怎能波瀾壯闊?
人生貴在誠信。在此我們鄭重許下諾言:以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。
古人云:“君子誠之為貴。”誠信，是立身、修德、處世之根本，是所有道德品質的基礎。這篇習作通過一正一反兩個方面的事例，既寫出了誠信在人們生活中所起的重要作用，也寫出了不講誠信帶來的危害。
誠信教育計畫 篇19
“人不在貪，有誠則行。”誠信是衡量一個人素質的標尺，只要有誠信，一切就皆有可能。
——題記
“人無信而不立。”誠實守信無時無刻不發生在我們的身邊。在多數人心目中，誠信是無價的，可有些人卻因為五角錢就把誠信給賣了，這筆交易她賺了嗎？看，公車內上演了這一幕：
誠信，衡量著人的身價
清明節這天，乘公車去掃墓的人特別多，正巧趕上下雨，人們都匆匆忙忙往上擠，但還是很有秩序的自覺投幣。這時從前門上來一位穿著時髦的摩登女郎，一臉濃妝，滿頭黃髮，很是富貴相。她徑直走到投幣箱前，耍出的“絕招”讓我們瞠目結舌，不得不“佩服”。空調車本應投兩元，只見她嫻熟地掏出硬幣，把一元對著司機，把五角硬幣放在一元硬幣的後面，就這樣若無其事地投了進去，手法嫻熟，臉不紅，心不跳。這時一個天真無邪的小姑娘開了口：“阿姨，您少投了五角錢”。頓時全車的乘客視線都被她“吸引”了。她也感到驚慌失措，臉上出現了兩片緋紅的彩霞。尷尬的笑容掩示不了她的心虛，只好乖乖的重新從包里摳出五角錢，低著頭，躡手躡腳地塞進了投幣箱，迅速溜到車尾。
此時，旁觀者火辣辣的眼神，車外傾盆而下的暴雨，似乎都在為她的舉動感到憤怒；狂風咆哮得更猛烈了，雷聲也愈發震耳欲聾，仿佛都在呵斥著她醜陋的行為。在我們的生活中，常常會出現這種情況，我不禁在想：難道她的人品素質只值那五角錢嗎？她賺到小便宜了嗎？不，我不認為。的確有少部分人上公車投遊戲幣或少投幣，可那只是極少部分，大多數人都會把誠實堅持到底。那少數以為自己上算的人，殊不知道自己早已丟掉了誠信，喪失了做人的根本。
摩登女郎的行為是不可取的，那下面的他卻值得我們欽佩。
誠信，讓天空出現彩虹
他是一位計算機系畢業不久的大學生。捧著文憑四處奔波找工作。在競爭如此殘酷激烈的社會，沒有足夠的工作經驗，沒有後台和門路，他又憑什麼能找到工作呢？但他相信，只有經歷風雨，才能見到彩虹。他毫不氣餒，依然滿懷信心的走進每一次招聘現場，可是結果就象無情的風暴，一次次澆滅了他心中的希望之火。為什麼經歷過風雨之後卻依然見不到彩虹？他懷著最後一絲希望走進最後一家招聘公司，依然帶著微笑……
這是一家大型企業公司，需要一位有經驗的計算機人才。來應聘的人很多，各個自信滿滿。輪到他面試了。他沉著冷靜地走了進去，先敲了門，然後進去了，在得到允許後他便坐下。回答問題時，他機智沉穩，流利地回答著每一個問題，十分出色。招聘人員的臉上也漸漸露出滿意的笑容。到了筆試部分，卻出現了意外的狀況。他拿著試卷躊躇了半天，卻一個字也沒有寫，只填了自己的名字，最後交了白卷。
老總面對這張白卷，起先臉上沒有任何表情。幾十秒之後，皺了皺眉頭，問道：“難道你對原來公司的情況一無所知嗎？”他彬彬有禮的回答：“我很了解，但我不能說，誠實守信是一個人的根本，不能為了一己私慾，而喪失了人之根本。您的員工如果透露了公司的情況，我想您也不會留用吧？”老闆的臉色突然變得更加凝重了，既而爽朗的大笑了起來：“恭喜！你被錄取了。”很多人不明白為什麼老闆放棄了一批寫出近乎完美答案的人，卻選擇了一個交白卷且沒有工作經驗的年輕小子。老闆接著語重心長的說：“你的禮貌讓我很欣賞，你的誠信更是一下子打動了我的心。這樣的人才正是我們公司需要的！”
看，這就是誠信的力量。繽紛的彩虹不一定非要伴隨著風雨才出現，擁有誠信的人，頭頂終會迎來一片明媚燦爛的彩虹。
如今，誠信倍受人們關注，我們計算機專業的學生更該具備這種品質，這也是將來從事任何職業的必要條件。像現在無人監考的誠信考試，不正在熱鬧的進行著嗎？誠信，衡量著做人的標準，體現著為人的素質。讓我們插上誠信的翅膀，在一片明澈的藍天下自由的翱翔吧！相信，有誠則行，一切皆有可能！
誠信教育計畫 篇20
一個人只有講信用，人們才會讚賞他、尊重他，在他有困難時別人才會幫助他。誠信，是人們名副其實的第二張身份證。誠信講究方方面面，商業、工作、生活、交友……都不可缺少。商業須要誠信來維持自己的生計；誠信能使他人對自己友好；有了誠信，生活才會與社會的大網相連。
現在的社會，誠信已是不可缺少的品德。誠信要經得起誘惑，只要違背了誠信的都不去作，就不會違背朋友的約定，自然也不會紅著臉面對朋友的責備。和言而無信比起來，誠信不用說就高人一等。既然誠信好，那我們為什麼還要選擇無信呢？古人也十分講究誠信。著名的孔子曾說：“人而無信，不知其可也！”當然遠不止孔子，期待誠信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟誦；因為誠信，藺相如才會手執和氏壁在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王珠陰險、貪婪，卻為了那完璧歸趙的諾言在英勇地扞衛國家的利益和個人心靈深處那份不朽的契約；因為誠信，文不能安幫武不能服眾的宋江才能坐上梁山第一把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚啊！古人便如此，而我們呢？
點亮一盞心燈，我們共同期待誠信，願我們所有人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒！
誠信教育計畫 篇21
“一個人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生。”在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤時，心中充滿了感激。我現在只是一個小學生，只有通過努力學習，長大之後爭取做一個有用之人，來報答幫助過我的人。我知道，我要報答的人實在太多了，有關心愛護我的老師、同學，有一直陪伴在自己身邊的朋友，還有給予了我國家資助的各位領取導們！我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會努力、堅強，奮發向上，自強不息，常懷著一顆感恩的心。
蜜蜂從花中采蜜，離開時盈盈道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗，但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更願意做那隻蜜蜂。
學校的幫助和關心，讓我內心時刻感受的溫暖。回想起這幾年的點點滴滴，讓我感受很多，也成長了許多。諸葛亮曾說過：“滴水之恩當湧泉回報”，可我受的不僅僅是滴水之恩，而是湧泉之恩，那湧泉之恩，我又何以回報呢？
我要感謝黨和國家對我們這些貧困學生的幫助，黨和國家始終關注、支持著教育的發展，給予上學有困難的學生資助。這些助學金帶給我們的不僅是生活上的幫助，更重要的，這其中包含著國家和社會對我們的關愛、支持和期望。讓我們懷著一顆感恩社會的心，去努力，去奮鬥，去回報社會。我會好好學習，不負所望，努力使自己成長為一個對社會有用的人。
我要感謝洪崗國小這所校園，感謝學校將這樣的機會給我，感謝學校設身處地的為我們學生著想。讓我真正的感受到學校的關懷，讓我深深體會到在學校讀書是一件幸福的事情。我們班主任謝老師，一直關注著我們，時時的了解著班級里每一個學生的情況，她就像媽媽一樣，對我們關懷備至，每天都關心我們的生活，讓我感受到老師對我們的責任和關心。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拚搏，方能重擊流水，在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我更應該努力奮鬥，發奮圖強，去播種愛，讓更多的人沐浴在愛的眼光下。
誠信教育計畫 篇22
每個人都要講誠信，也必須講誠信，但身邊總會有那些不講誠信的人。
比如小時候我一個朋友，那是一場考試。但並不是大考老師信任我們不作弊，所以並沒有排位什麼的。
在考試時我們是同桌，在以前我不會列方程，而他會列而我負責算，但是那時是考試，所以我堅持要自己寫考出自己的真實成績，但考試中他故意把塞子弄掉，我看見後好心叫他說你塞子掉了，他似乎沒有聽見，於是我幫他撿了起來，當我抬頭看時發現他在奮筆疾書抄我的卷子，因為朋友一場，所以我就沒有當面說過此事。
但是心裡還是過不去，他缺少了誠信，如今我們分離各自去了不同的學校，自從那次也不再聯繫他的行為，讓我震驚，作為好朋友並不能那么做，不會也要好好想想對他的作為，我很無奈。
誠信對一個人很重要，他決定你身邊朋友的多少，決定你的品質，長大後誠信也尤其突顯得重要。所以我們每一個人都應講誠信，我應該守住誠信，用誠信關照他人，人若失去誠信，守信也就會失去了一切，願誠信之花永遠盛開在我們心中，盛開在我們生活里呈現是一種美德，是一種源源不斷的財富。
誠信教育計畫 篇23
心靈，是一方廣袤的天空，它包含著世間的一切。人生，是一場旅行，塵世走久了，難免沾染塵埃，蒙蔽心靈。一切晨塵念，源於心，放下雜念，給心靈一段美好的旅程。
——題記
我們的一生會踏上無數旅程，會看陌生的風景，遇到陌生的人，偶爾一個不經意的付出，換來陌生人一個會意的微笑，也是精神上的一種愉悅，不論何種方式的善小，都是在澆灌我們心靈深處的那塊淨土。那么，請跟隨心靈的方向，領略旅途的風光：
現在經過的是第一站——友誼站。
一個人的心就如同水的源頭，源清則水清，身正則事正，誠實守信是處理朋友間關係的常識，背信棄義則為人所不齒，我愛交朋友，但我只講究朋友的質量，並不在意朋友的多少。《狼來了》的故事我們實在所得太多太多了，然而，因為誠信而失羊的痛苦教訓，你吸取了嗎?不要再愚蠢的認為在失去誠信後還可以再挽回，“我失去了一個朋友，同時也是失去了我生命的一半”，請把誠信時時放於心中，誠信不會因為別人不知道自己而有所衰減，誠信就在心中，不增不減。
告別第一站，現在來到第二站——財富站。
隨著逝去的友誼之城，我們踏著心靈的淨土來到此地，透著濃郁的誠信氣息。“君子愛財，取之有道”，在這樣一個越來越發達的時代里，微商這個行業也發展的越發龐大，那么如何才能在微商界立足一席之地，站穩腳步，核心也無非是誠信吧!更何況對於一個企業來說，誠信就是一個企業無尚的財富，一面不倒的旗幟。一個企業在發展過程中，會遇到很多挫折，會面對很多誘惑，但只有時刻不忘誠實，不忘信譽的企業才會立於不敗之地!“誠信故事”的行為與“獲得利益”的願望並不衝突!記住，誠信是你價值不菲的鞋子，踏遍千上萬水，質量也永恆不變!
旅途的風光總是不經意間帶來驚喜，有好有壞，誠信第三站——美德站。
中華文化博大精深，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空。一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節!
在二十一世紀的今天，誠信這一美德卻被一些人逐漸淡和遺失，和朋友在約定的時間內卻沒有準時出現，在工作中為了自己的一點小利益而欺騙同事，在考試中為了獲得高分而舞弊欺騙自己，等等…也許你還會說，這些與我無關，或者這只是微不足道的小事，很自大的認為到了做大事的時候，我會自然講誠信，多么可笑的自大啊!然而高尚的品德是靠平時的一點一滴，日積月累，慢慢修養而成的，並不是輕易一下子就說到做到的，小事都不能嚴格對待自己，又何談做大事?然而在那些所謂小事中，我們所養成的習性，習慣，只會讓我們在背離誠信的道路上越走越遠，在中華美德的道路上越走越遠…所以，對於誠信的人來說，最高的獎賞是公眾的讚美，最大的收穫是心靈的踏實和寧靜。
誠信——心靈的天堂。
人們呼喚著善良與誠信的回歸，誠信是做人的基石，是一種素質，也是一種能力，更需要一種自覺，這種美德，它與良知同行，與責任相伴，需要我們有一顆純淨包容的心靈，我們的旅程只會越來越光明!
旅途中總會有疲憊，總會有浮躁，總會有平淡，當我們的誠信之旅衝破黑暗，心靈得到釋放，總會見到光明。“人生有路誠信為徑，苦海無涯回頭是岸”，擁有誠信，一路風光無限!
誠信教育計畫 篇24
我是一位家裡條件不是很好的貧困生，家裡不止我一個孩子，我還有一個妹妹，在上國小，家裡供應我和妹妹兩人就不是很寬裕，當然衣食還是無憂的，不過其他的就顯得很緊張了，家裡到我考上大學才買電腦，手機也是上大學才有的，高考考上了一所還算不錯的大學，這是一個好訊息，然而一個不好的訊息是學雜費確是一筆不小的開支，支付這樣龐大的開支，家裡就顯得有點困難了，不過幸好得知大學生上大學是可以申請貸款，國家可以給家裡條件不是很好的學生一些資助，這樣的學生可以向學校申請貧困生，這對於我來說無疑是一個很大的幫助，這讓我暫時解決了上學學費難的問題。真是國家資助，助我上大學！
在我上大學的期間，家裡條件不是很好的學生可以申請貧困生助學金，每個月國家資助大約200元，這筆錢對於別人來說雖然不是很多，但對於我來說卻是很有幫助了，因為我一個月的總開支也就600元多點，從這點可以看出這筆對於別人來說不是很多的資助對我而言所起的重要作用了。它能很大的減輕我的生活費上的負擔，可以讓我更專注於學習的事情。真是國家資助，助我解決生活費問題！
然而一份耕耘一份收穫，國家所需的不是不勞而獲的人，而是懂得回報社會的人，學校里經常組織一些志願活動，例如小動物保護中心，敬老院幫助孤寡老人等，每當我有空的時候，我都會去參加這些活動，有時學校需要幫忙的時候，也會叫上我們，而我們也樂意效勞，天下沒有免費的午餐，這也會讓自己的心裡感到舒服點。
國家資助，助我的只能是是一些物質上的，也就是一些生活費，然而一些知識上的國家只能通過大學來教育了，所以要好好利用這些資助，用來豐富自己的知識，讓自己學習更多的知識，掌握更多的技能，這樣才能對得起這些資助，對得起父母，對得起老師，更能問心無愧。
國家資助，助我成長。我想成長的不只是身體，還有心理。身體成長是因為生活費的問題解決了，能讓身體長得更好，而心理成長就包括很多面了，包括上面所說的知識上的增長，還包括信息量上增長，大學是學生與社會之間的橋樑，從大學可以學到社會上的很多知識，因而信息量就增加了，不過光有這些是不夠的，學生還要有智慧上的成長，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。
國家這一年的資助讓我成長了許多，我不僅在學業上有了許多成長，而且也有了其他方面的成長，國家的資助讓我懂得了很多道理，讓我學習到了在學校學不到的東西，有一句話說得好，錦上添花不如雪中送炭！國家資助助我成長！
誠信教育計畫 篇25
助學政策是春天裡的綠樹，給我們送來無限綠意；助學政策是夏天裡的雨水，給我們帶來無限清涼；助學政策是秋天裡的和風，給我們送奉上無限愜意；助學政策是冬天裡的暖陽，讓我們享受無限溫暖。
國家的助學政策為貧困學生送來了甘甜的雨露，減輕了貧困家庭的經濟壓力，而我十分有幸地成為了國家的助學金的獲得者之一。和許多的貧困生一樣，當拿到那筆助學金時，內心無比洶湧澎湃，十分感激國家送來的這一場“及時雨”。這一場“雨”沖刷了我因家中經濟問題所產生的對理想的猶豫，使我對理想更加努力，對追求的目標永不放棄！
尋夢的一路，不可能一帆風順，我們會遭遇許多磕磕碰碰、起起伏伏，我們一定不能退縮，尋夢的路上還有很多人在關注、幫助我們，特別是國家對我們的幫助。我們懷著感恩的心的同時，我們更應該用自己實際行動去回報國家對我們的資助。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”面對尋夢之路的種種阻礙，我們都應要擁有堅韌不拔的精神。每當我在學習生活中遭遇挫折時，在我即將服從於挫折時，一個聲音就會提醒我道：“你不能認輸！你不能放棄！你身上還承載著希望！”對！我不能辜負那一份助學金，不能辜負國家的期望。
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的堅韌就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔跑於曠野要經歷千萬里奔跑的錘鍊，那么那奔騰萬里為夙願的堅韌就是助其翻閱千山萬水的鐵蹄。我們要用我們堅韌鑄就成功，成為人才，回報國家。
我們是國家未來的建設者，我們身上承載著的，並非只是那一份助學金如此簡單的重量，我們身上還承載著親人對自己的熱切期待，承載著國家對我們青少年滿滿的希望。
蘇軾曾這樣說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”作為年輕的一代，我們應該有自己的理想和追求，正如孔子所說的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”生活若剝去了理想、夢想、追求，那生命便只是一堆空架子，生命應該需要我們去賦予積極的意義，應該是我們自己去點燃它的絢麗。
國家的助學政策為貧困生在物質與精神上提供了很大幫助，為我們創造了一個更好的學習環境。助學政策給貧困生帶來了心靈的安慰，圓了學子的求學夢，圓了親人望子成龍、望女成鳳的心愿。現在的我們，也許做不了太偉大的事情去回報幫助我們的朋友、社會和國家，但我想有一件事我們一定能夠做到，那就是刻苦學習科學文化知識，成為能為國家貢獻力量，為國家建設添磚加瓦的人。
年輕是我們最好的本錢，我們青春四溢，我們活力充沛，我們朝氣蓬勃。雨果曾這樣讚揚青春：“青春是一年的春天，青春是生命里的春天。”正當青春年少的我們，雖然有國家助學政策為我們的求學之路保駕護航，但是我們一定不能安穩享受這些助學金，要好好利用這些助學金，珍惜國家給予我們的助學政策。
“不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。”這句話出自張愛玲的語錄，我相信大多數人都遇到過努力了卻沒有收穫的情況。我曾無數次抱怨過為什麼我不是出生在一個富裕的假體家庭，可現在我不再抱怨了。如果無法選擇出生的背景，那我們就要努力去創造我們理想的背景。你看，國家的助學政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能夠更加順利成長。那么，你還在猶豫什麼？“莫等閒白了少年頭，空悲切。”就從這一刻起刻苦學習，為未來奮鬥！
第一個青春是上帝給的，第二個青春是自己創造的。國家的助學政策與我相伴，使我撥開了眼前迷霧，我不再害怕，不再猶豫，勇敢迎接燦爛的曙光。我堅信是星星，總要發光；是玫瑰，總會綻放；是蛟龍，總要騰空；是鴻鵠，總會飛翔。路途漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。
你瞧，助學政策實施的時候，小草伸直了腰，花兒綻放了笑臉，貧困生們流露真誠的微笑。一顆充滿著感恩的心，感恩社會，感恩國家。盡我們的力量，做力所能及之事，用我們的努力付出回報幫助我們的人。也許，你航行了一生也沒有到達彼岸，也許你攀登了一世也沒能登上頂峰。但是，曾觸礁的未必不是勇士，曾失敗的未必不是英雄。不必太關心奮鬥的結局如何，奮鬥了，對幫助自己的人就是一種回報。
得到國家助學金的我，定會刻苦奮鬥。我堅信著，開拓的激昂，拼搏的剛強，終會為有志者奏出精彩樂章。珍惜每一分，每一秒；珍惜那份助學金；珍惜學習的.機會。不斷地充實自我，時刻蓄滿年輕的能量，定將這份青春熱血揮灑在國家的建設中去！
國家的助學政策時刻激勵著我，讓我看清遠航的方向，讓我擁有堅韌之志涉過這殘冰黑夜，去點亮屬於我的未來之燈。國家的助學政策走進千家萬戶，如一杯甘甜的清泉水，化解我們的悶熱，又如同一輪熾熱的小太陽，溫暖著我們的心窩，讓我們充分感受到黨對貧困人民的關懷，以及國家心繫於民的情懷。
未來掌握在我手中，感謝助學政策為我點亮一盞明燈，我定會心懷感恩之心，立大志，勇奮鬥，築未來之藍圖。青春的生命永不枯竭，青春的花朵永不凋謝。在有限的時光里，刻苦學習，放手追逐理想，為祖國的建設貢獻綿薄之力。
國家的助學政策如同一道光碟機散了籠罩在我們頭頂的烏雲，劃破了漆黑的夜，為我們打開了一扇未來的門。懷揣這一份感恩的情，奔跑吧！追逐吧！奮鬥吧！
讓我們為中華之昌盛而奮鬥！
誠信教育計畫 篇26
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默地支撐；凌雲高樓氣勢撼人，源自厚重堅硬的基石的支撐；那么，人，又是靠什麼來支撐起無比睿智的人生呢？那就是——誠信。
期中考試臨近，這使我想起了一件讓人深省的事。一個小男孩剛剛升到三年級，那26個字母和它們組成的令人頭疼的英語單詞重重地壓在他的肩上，使他莫名其妙地對英語十分反感，後來索性對英語不理不睬了。
馬上要考試了，可是自己什麼都不會，這使他很煩惱。車到山前必有路，這不，他想起曾經有位五年級的學生把英語單詞寫在紙條上放在筆盒裡，他靈機一動，就開始模仿。明天就是考試了，他把那紙條小心翼翼地放在了筆袋中。
第二天考試，他便胸有成竹地走進了考場。開考沒多長時間，他不時地注意著監考老師的舉動。機會終於來了，他趁老師不注意，把小紙條取出攥在手心裡。
這時，考場裡靜的出奇，地上掉一根針都能聽見。這倒使他緊張起來，但他還是經不住誘惑，不由自主地鬆開了小手，眼睛不時地在紙條和老師之間移動，由於過分緊張，他根本就沒看清紙條上的單詞，這使他很懊惱。為了緩解一下緊蹦的心，他又攥緊了手。恰在這時，一個熟悉而又可怕的聲音在他腦海里迴蕩，好像在說，做人要誠實，這樣會讓別人小瞧你的，要在關鍵時刻把握住自己啊！這個聲音久久迴蕩，不曾消失，一直纏繞著他。“孩子，誠信乃做人之本，先學會做人啊……”這時爸爸曾經對他說過的話一起像海潮般的湧來了。他心裡亂極了，思來想去，最終毅然把紙條放回了筆袋裡。
其實這樣的事在每次考試中都有過，只是有些同學不以為恥，反以為榮。誠信，是我們的優良傳統，民族的精華不可丟啊，祖宗的臉不可辱啊！同學們，請記住《三字經》中所說的，“人之初，性本善”，只有扎好根，才有可能長成棟樑之才。
誠信教育計畫 篇27
每當我聽到“誠信”一詞，便會想到我身邊的一件事。
記得那是在一節音樂課上我和張祺瑄約定下課一起回班級。可誰知一不小心踹了他一腳，他頓時大怒，我見情況不妙趕緊向前移了移凳子，不一會兒下課鈴響了，張祺瑄在一眨眼間就從音樂教室消失了。我想：“如果我從前門出去他一定會突然推開門嚇我一大跳。”於是我又想：“可以從後門出去。”於是我便輕手輕腳地打開了後門。眼睛往外一瞄，看見張祺瑄眼睛還緊盯著前門，時刻在等著我出來。我便見機行事一溜煙地跑了出去，可是我剛到班級心裡便為之不安起來，因為我失去了一個人最重要的品格那就是誠信。於是我心想我一定要挽回我剛才丟失的誠信，然後我便衝下樓看見張祺瑄還站在音樂教室的前門等我，我便又再次神不知鬼不覺地走了過去，輕輕地拍了拍張祺瑄，張祺瑄便轉過頭來一臉茫然地望著我，我跟他說我們要一起回班級時，他才回過神來，我們便一路輕鬆地回到了教室。
一個人就算是失去再多金銀財寶，也不能失去誠信。今天我沒有丟失誠信，真開心！
誠信教育計畫 篇28
國家的關愛和政策，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關心、關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。
從小就生活在一個很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的 農民：勤勞，樸實，節儉。家裡平常都是靠種植農作物來維持生活，常常看到母親出現在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當看到他們做工時的場面，我心裡都是一陣一陣的痛。就是因為這樣長年累積的辛苦導致母親的身體越來越差。父母親都不是文化人，也就只能幹力氣活把我和弟弟供著上學。可憑著家裡的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟兩個上學的，弟弟最終輟學。
可是大學一年的學費和生活費，對於他們來說就是天文數字。第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學費。當我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這裡，我要做個堅強的人，不要讓家裡的父母操心。因為對我來說，上大學的機會來得是那么的不容易。
來到學校以後，我就申請了貧困學生助學金，得了助學金用於資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，拿破崙說過：“勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要賓士於曠野，需要跌倒又爬起的毅力。”
之後我又申請了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示願意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計畫，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計畫地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裡，是感激，是鼓勵，是愛心，也是
誠信教育計畫 篇29
我來自一個貧困的山區，父母都是地地道道的農民，面朝黃土背朝天，他們勤勞、樸實、節儉。家裡僅靠父母種植水稻維持生計。常常看到父母出現在炎炎烈日下的田間，彎著腰，勤勤墾墾的工作，一年四季任憑風吹雨打，他們從未間斷過，也從來沒有聽他們說過苦，他們所做的一切都是為了供我和哥哥上學。他們常常說，只要你們好好學習，再苦再累我們也值得。
就在**年8月，一場突如其來的疾病——急性闌尾炎降臨到了我的身止。面臨一大筆的手術費和醫藥費，對於原本就貧困的家庭來說簡直就是一筆天文數字。哥哥還在上大學，面對哥哥的學費和生活費更是雪上加霜。
當我踏進校園的第一天，在這天我就告訴自己，在這裡我要做個堅強的人，不要讓家裡的父母操心。因為對我來說上學的機會是父母用血汗錢換來的。但是因為家裡的經濟情況，那段時間我的腦子裡想的是如何賺錢，這樣一來我就把學習給落了下來，考試也考得不好，慢慢地我也變得頹廢和自卑了。
我到底該怎么辦，正在我糾結惆悵不知取捨之際，年段長和班主任突然宣布家庭貧困的學生可以申請貧困助學金，我萬分狂喜的申請了貧困助學金。在我正式成為貧困生中的一員時，我激動萬分，心裡暗下絕心，既然國家有這么好的政策，我一定好好學習，不辜負國家對我們的期望。
黨和政府對我的幫助，不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我要心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活、挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。讓我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。讓我有更多的時間投入到學習中去。我感激黨和國家完善的獎金助學政策。黨和國家的助學政策幫助與完善了無數個像我這樣貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以達到成功的彼岸。
學校的關懷就像給了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了！我會牢記新時代中學生的使命，刻苦鑽研，勤奮進取，頑強拼博，以優異的成績回報學校和社會。
感謝黨和國家為我們提供了一個自主學習，獨立思考的平台。學校和政府在我最困難的時候幫助了我，讓我有勇氣和未來走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更炫的明天。
誠信教育計畫 篇30
記不清哪個名人說過，有美德的人才是成功的人。這話我一直記在心中。
在我小時候的一天上午，爸爸帶我去銀行，因為他要去辦什麼事。
我悠閒地在銀行大廳里逛來逛去，左看看，右瞧瞧，感覺啥都是新玩意。無意間，發現了一個透明的箱子，走進一看，裡面堆了一堆零錢，有1元的、五元的、五角的……
那時我還很小，小腦瓜子全是些奇奇怪怪的事。面對這個錢箱子，我想，這裡面放那么多錢幹嘛？上面還留個洞洞，要是小偷伸手進去偷走了咋辦？難道是銀行讓人們去箱子裡拿錢嗎？
這時，一位老奶奶走過來投進了1元錢。我又想，啊！錢是別人投進去的？莫非銀行想搜刮民間的辛苦錢占為己有？想到這裡，我全身不寒而慄。
這時，爸爸辦完事走了過來，她看出了我的心思，笑著對我說：“孩子，這是資助箱。是好心人獻愛心的，他們把自己的錢投進去幾塊，資助箱的錢慢慢就變多，然後，銀行工作人員就把錢送到貧困山區，分給需要幫助的貧困戶。”銀行工作人員真是了不起，好心腸啊！我當時想。
爸爸見我明白了，就叫我也投進去幾塊錢。這時候，我突然不安起來，我身上僅有的5元錢AB角般也爭吵了起來，一個讓我投進去，說幫助被人是美德；一個叫我千萬別投，不然就買不成雪糕吃了。
既想幫助別人，又想吃雪糕，咋辦？正在左右為難之際，一個聲音在我耳邊響起：有美德的人才是成功的人。於是，我毫不猶豫地把5元錢投了進去。
走出銀行大門，突然覺得自己心裡好舒服。想著這5元錢會落到誰家孩子呢？她會去買什麼？她一定很高興吧？想著想著，自己竟笑出聲來。這就是美德給予他人的美德帶來的快樂？