2024年1月數學組教學工作計畫

新學期已經開始,在學校工作總體思路的指導下,現將本學期數學組工作進行規劃、構想,力爭使本學期的工作紮實有效,為學校的發展做出新的貢獻。

指導思想

以學校工作總體思路為指導,深入學習和貫徹新課程理念,以教育教學工作為重點,最佳化教學過程,提高課堂教學質量。結合數學組工作實際,積極開展教育教學研究活動,促進教師的專業發展,學生各項素質的提高,提高數學組教研工作水平。

工作目標

1、加強常規教學工作,最佳化教學過程,切實提高課堂教學質量。

2、加強校本教研,積極開展教學研究活動,鼓勵教師根據教學實際開展教學研究,通過撰寫教學反思類文章等促進教師的專業化發展。

3、掌握現代教育技術,積極開展網路教研,拓展教研的深度與廣度。

4、組織好學生的數學實踐活動,以調動學生學習積極性,豐富學生課餘生活,促進其全面發展。

主要工作

1、備課 做好教學準備是上好課的前提,本學期要求每位教師做好教案、教學用具、作業本等準備,以良好的精神狀態進入課堂。

備課是上好課的基礎,本學期數學組仍採用年級組集體備課形式,要求教案儘量做到環節齊全,反思具體,有價值。集體備課時,所有教師必須做好準備,每個單元負責教師要提前安

排好內容及備課方式,對於教案中修改或補充的內容要及時地在旁邊批註,電子教案的可在旁邊用紅色批註(發布校園網數學組板塊內),使集體備課不流於形式,每節課前都要做到課前的“復備”。每一位教師在個人研究和集體備課的基礎上形成適合自己、實用有效的教案,更好的為課堂教學服務。各年級組每月提供單元備課活動記錄,在規定的集體備課時間,教師無特殊原因不得缺席。

提高課後反思的質量,提倡教學以後將課堂上精彩的地方進行實錄,以案例形式進行剖析。對於原教案中不合理的及時記錄,結合課堂重新修改和設計,同年級教師可以共同反思、共同提高,為以後的教學提供借鑑價值。數學教師每周反思不少於2次,每學期要有1-2篇較高水平的反思或教學案例,及時發布在向校園網上,學校將及時進行評審。

教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式,“推門課”後教師要及時提供本節課的教案,每月26號為組內統一檢查教案時間,每月檢查結果將公布在校園網數學組板塊中的留言板中。

2、課堂教學 課堂是教學的主陣地。教師不但要上好公開課,更要上好每天的“常規課”。遵守學校教學常規中對課堂教學的要求。課堂上要積極的創設有效的教學情境,要

重視學習方法、思考方法的滲透與指導,重視數學知識的套用性。學校將繼續通過聽“推門課”促進課堂教學水平的提高,發現教學新秀。公開課力求有特點,能側重一個教學問題,促進組內教師的研討。一學期做到每人一節,年輕教師上兩節。課堂對於比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像,保存資料,及時地向校園網推薦。

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