2017—2018學年五年級語文教研組工作計畫範文

一、指導思想

在行者中心校教研組的引領下,以學校教學工作計畫為指導,結合本教研組的實際情況,本教研組將以課堂教學為中心,教研組團隊建設為關鍵,以提高教學質量研究為核心,以讀寫結合的研究為科研主攻方向,將務實創新,健康高效具體落實在教學與科研工作中,努力提升我們五年級師生學習生活質量。

二、工作任務

1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求。引導老師統覽教材,把握重難點。

2、本學期教學時間短,教學任務重。我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。這個問題雖然上學期就有所思考,但不夠成熟,一開學我們就要坐下來研討這個問題。

3、加強理論與實踐的學習與研究,建設研究型教研組。提倡教師多讀書,讀好書,每位教師一學期至少推薦一本好書。要認真研讀對於好文章,新的教育教學理論互相推薦,共同學習。在學習活動中努力提高我五語教師的專業水平。

4、充分挖掘組內教師的工作潛力,發揚團結合作、樂於研究的團隊優點,以“用人之長,人盡其才”的原則進行分工合作,積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍, 繼續發揚取人之長補己之短,互幫互學、共同進步,整體發展的優良傳統。

5、每次教研組活動,以中心發言人的發言主題為主,進行討論,補充。會後中心發言人交發言稿

6、教研活動結束時,每位組員總結心得體會,並將自己的收穫撰寫成論文,交到中心國小。 

三、教研組活動安排(表格)

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