新學期里：我校繼續認真貫徹黨的xx大及xx屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持科學發展，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質教育，努力推進課程改革，努力提高教育教學質量，積極構建美好和諧的校園。
一、加強德育工作建設，關注學生思想道德素養
１、努力完善師德師風建設，營造“樹師風榜樣，乾一流業績”的師德氛圍。以崇高的師德引導學生健康成長，從而促進我校師德建設上新台階。
２、開展以“自主、自律、自覺”為主的“三自”教育工程。
３、創新德育方法，努力打造校園德育文化。以迎國慶６０周年為契機，開展弘揚和培育民族精神教育活動、讀書教育活動等豐富多彩的德育活動。
４、讓學生堅持用好《守則》、《規範》等用書，要求學生達到“四好”，即讀好、抄好、背好、做好，達到知行合一。學生每１０天進行自我分析，並把分析情況寫在專用書上。
５、緊跟時代步伐，開展道德體驗活動。將新學期第二個月定為“學雷鋒月”，各班開展“雷鋒就在我身邊”的活動。
６、繼續關注學生心理健康，大力倡導尊重教育、賞識教育、和諧教育的觀念，引導教師建立和諧、平等、民主的師生關係。
７、繼續抓好家長函授學校建設，鼓勵廣大家長踴躍報名，積極開展多種形式的家校溝通和家教指導活動，幫助家長轉變教育觀念，更新教育方法。
８、深入開展理想信念教育和以愛國主義教育為核心的民族精神教育、愛心教育、誠信教育、環境教育等系列主題教育活動，繼續開展弘揚和培育民族精神月活動。廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生將“知榮知恥”變成自覺行為。
二、完善和鞏固“兩基”成果，紮實推進素質教育。
１、深入開展控流控輟活動，推進普九成果的鞏固和提高，加倍重視流生問題，千方百計抓好流生工作，開學第一周定為“動員流生周”。
２、全面落實課程設定標準，開齊開足課程，深入落實縣教育局檔案精神，規範辦學行為。
３、全面推進素質教育，著眼於學生的終身發展來安排學校的教育教學工作，廣泛開展文藝、書畫、體育等各種興趣活動。
４、努力開展獻愛心教育、感恩教育、誠信教育，使我校形成良好的、健康向上的育人氛圍。
５、努力開展各種形式的體育活動，積極落實學生體制健康標準。
６、推出“一月一活動”計畫，以全面素質教育，促進學生特長發展。即三月讀書磨藝月，四月特長展示月，五月出錯－評錯－改錯月。六月我為學校爭光月。
７、切實做好校園文化建設工作，以婺教發（２００８）７號檔案為指導，抓好“四室”、“三欄”、“一站”、“一刊”、“一團”、“一社”建設，加強學校綠化、美化、亮化、淨化建設，進一步最佳化育人環境，促進學生的全面發展。
三、積極推進校本教研，大力提高教育教學質量
１、繼續推進新課程課改工作，強化課堂教學改革於校本教研的緊密結合，追求課堂教學最大效益。
２、繼續推進校本課程開發力度，結合校情制定校本課程開發實施方案，完善《鄉頌》這一套反映學校特色的校本課程。
３、繼續辦好課改校刊《揚帆》，積極搭建課改成果展示平台，給師生創造交流與討論的機會。
４、進一步深化課改，深入推進“科研興校”方略，完善教學常規評查機制，開展教師間結對子，建立“師徒”關係，傳幫帶好青年教師，取長補短，共同提高。
５、繼續開展“課例探究”活動，鼓勵教師用現代化教學手段武裝課堂，使教師由“經驗型”向“研究型”轉變。
６、以課堂教學為主陣地，研究解決好教育教學實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。
７、以培養學生創新精神和實踐能力為重點，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，加大力度強化學生動口、動手能力，特別是實驗操作能力。
８、以中考會考為契機，大力開展比教比學的雙比活動，在競爭中得到共同提高，實現教與學的雙贏。
９、推進教師專業成長，提高教師的培訓力度。積極開展各種校本培訓和配合上級培訓工作安排，從而推進教師教育觀念的轉變與更新，組織好教師參加２００９年度的遠程教育培訓，為我校課改儲備人才。
四、加強學校管理，進一步規範辦學行為
１、廣泛開展“創新發展年”活動。在去年開展“規範管理年”活動的基礎上，開展以解放思想、轉變觀念為先導，以體制機制改革和制度創新為核心，以提高教育質量和人民民眾滿意率為根本的“創新發展年”活動。
２、積極創建安全和諧校園，切實維護學校安全穩定。進一步完善安全管理制度和學校突發公共事件應急預案，適當開展突發世間應急演練，提高防範和處置突發事件的能力，加強校園安全隱患排查和整改，開展經常性的安全知識教育。
３、加倍重視學生的心理健康工作，關注弱勢群體的思想健康，特別是單親、留守學生的思想健康工作，開展形式多樣的心靈撫慰和心理諮詢活動。認真落實好國家和省的“特困生生活補助”政策，真正施惠於困難學生。
４、加強多媒體教室、微機室、圖書室、實驗室的管理工作、完善負責制，以提高各室的使用效益，豐富學生的第二課堂。重視微機課和實驗課的教學，培養學生的綜合實踐能力。
一、指導思想
為全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，牢固樹立“教學是中心，質量是生命”的意識，我校教學工作將以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業化發展，有效提高我校教育教學質量。樹立“以學生髮展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。
二、主要工作。
（一）夯實教學常規。
1、繼續加強教學常規管理。全面落實課程計畫，嚴格按課表上課。按教學進度、備課內容先備課上課。不開無軌電車，提前進課堂，準時下課。每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，並將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況採取深入班級聽課指導集體聽評課活動進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。
堅持教學常規月檢制。每月全鎮進行一次常規大檢查，由教研組具體實施。每次檢查情況要進行全鎮通報，並由教務處在中小例會上通報。
（二）確保教學質量。
1、全面推行素質教育，領會課標精神，提高教學質量意識。
2、嚴格按照縣局有關質量檢測的檔案精神，做好期末考試與期中測試工作。每學期至少組織一次全鎮性家訪並召開家長會。家訪要做實、做真、有效。根據本鎮實際情況，制訂《白水國小教學質量獎懲制度》，並與業績、評優、評模、職稱晉級掛鈎。
3、重點加強學前班與一年級學生的養成教育。
4、繼續加強對畢業班教學質量的監控工作。做實做好對畢業班的月考工作。每次月考成績由教務處在例會通報並作簡要分析。每次月考對學生獎勵全年級總分前十名，並張紅榜。考試方式有本校同年級同學科比較，或與兄弟學校聯考。每次考後學科教師進行自我質量分析，總結經驗，找出差距，從而調整教學策略。
5、對各年級各學科定要求定質量目標。畢業班全縣統考定位。
（三）做實繼續教育，提升業務水平。
1、制訂〈白水國小業務學習制度〉。引領教師走向專業化。要求教師每學年至少訂一份業務雜誌、摘抄一萬筆記、上好一堂公開課。每學期撰寫一篇教學論文、製作一件精美課件。年青教師文憑基本達到專科，力爭上本科。
2、教研組積極組織教師參與課題研究工作，力爭出成果。鼓勵個人或小團體申報課題研究。
3、積極組織教師參加上級領導部門開展的各項與教學有關的活動。加大派教師外出培訓、學習、聽課的力度。重點培養青年教師上優質課、上好競賽課，並推出白水，走進縣、市級課競賽。
4、加強與兄弟學校尤其是優秀學校的聯繫。做好請進來走出去的工作。
5、做好各項培訓工作。充分利用資源培訓教師對光碟教學與多媒體課件的套用。專人負責計算機培訓。教研組負責課標、光碟教學、優質教學光碟的培訓。培訓要有計畫、有組織、有內容、有考勤、有記錄。
（四）搞活各項競賽。
1、開展教師光碟教學競賽與利用遠程資源課件說課、上課競賽活動。
2、五、六年級古詩詞朗讀競賽。
3、三、四年級作文競賽。
4、一、二年級寫與計算競賽。
5、三至六年級語數英知識競賽。
6、策應上級部門的各項賽事。
（五）落實“三室”工作。
1、按縣站下發的評估要求做好各項迎檢工作。
2、加強管理與指導工作。各室有專人管理，學校班子有專人監督負責。要做好財產的登記、保管與借還工作。
3、重視網管工作。每學期工作量補助50元起。
（六）開設地方特色課程。
1、各年級開設書法課、讀書課（晨讀、早讀、晚讀）。繼承中華傳統文化，養成良好的讀書習慣，營造書香校園。
2、星期三第六節課為興趣小組活動課。開設了文藝（音樂）、書法、作文、鼓號隊、英語等多種興趣小組。各小組要有計畫、有組織、有內容、並有成效。對做出成績學校將以資獎勵。
（七）做好學籍管理。
1、按縣局要求做好學籍管理的各項工作。
2、做好控學保流工作。
3、做好學生的轉進、轉出工作。
4、配有專職人員管理。併兼管教師檔案、學生成績等管理工作。
（八）具體工作安排。
九月份：1、組織各教研組與各室制訂好各項計畫與制度。2、優秀教師上示範課與新教師見面課。3、教學常規月檢。4、啟動多媒體、光碟教學。
十月份：1、舉行讀書月活動。2、六年級月考。3、教學常規月檢。4、五、六年級學生古詩詞朗讀競賽。
一、領導思想
1、全鎮各國小的教學管理務必按照廣東省教導廳制定《廣東省責任教導學校教學規範(試行)》進行，進步管理程度。
二、目標請求
新年伊始以科學發展觀統領教研工作，加大課程改革的力度，進步課程實行程度，認真貫切落實廣東省教導廳制定的《廣東省責任教導學校教學規範(試行)》，持續全面貫切實行《鬱南縣中國小教學慣例》和《鬱南縣中國小教學質量目標管理評價措施(試行)》，為進步我縣中國小教導教學質量，建設教導強縣而努力。新年伊始，我校以鬱南縣xx年教學教研工作美白產品排行榜為領導導制定教學教研工作的目標和措施。
2、全鎮國小務必按照教導部和省教廳有關請求，開齊課程，開足課時。
3、紮實開展校本教研，著力進步師資整體程度，切實解決本校在實行新課程教學中遇到的題目，確保課改的順利進行。
6、狠抓“一分三率”，全面實行素質教導，高程度、高質量完成國小階段的任務。
4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎以上。
5、要嚴格按照《課程標準》或《教學大綱》的請求開展國小各學科的教學。調研抽測、學年測驗質量要達到《課程標準》的請求及縣局下達的指標任務。
7、在教導科研方面，認真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1—2項階段性成果，全縣有5篇以上教導教學科研論文獲縣級以獲獎。
三、重要工作和措施
8、六年級期末質量檢測，教學質量綜合力保在縣的前五名。
1、各校要認真貫切落實《廣東省責任教導學校教學規範(試行)》，進一步強化《鬱南縣中國小教學慣例》，進步教學管理程度，向管理要質量，向管理要效益。加大貫徹實行《廣東省責美白祛斑產品推薦任教導學校教學規範(試行)》、《鬱南縣中國小教學慣例》和《鬱南縣中國小教學質量目標管理評價措施(試行)》的力度，要把評價改革工作列為現階段的學校工作的重中之重。持續保持常態編者按班，真正體現公平教導。強化教學慣例管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創教學規範化學校。對教學程度不高，質量滯後且工作態度不好的教師要及時進行分析，加強督促與領導，使之教學水溫順教學質量都得到較大進步。
(2)慣例常抓，管理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮國小教學慣例大檢查。
(1)組織全鎮國小教師深進學習《廣東省責任教導學校教學規範(試行)》，人人寫出學習心得體會。
(3)進一步完善《大灣鎮國小教學質量目標管理評價措施》，修正《大灣鎮國小教學質量目標管理嘉獎措施》。
(4)大力表揚教學成績精良的教師，充分調動教師工作的主動性、積極性和創造性。
3、持續配合縣局抓好教師持續教導工程，著力開展校本培訓工作，做到有美白產品排行榜、有步驟地進步我鎮國小教師的教學業務水溫順教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步進步教學質量打下堅實的基礎。組織教師參加縣局邀請有關的教材教法培訓專家前來的培訓，進步實行新課程教材教法的程度。
2、通過各種情勢，想方設法進步教師實行新課程教材的教學程度，不斷改良教學方法，以達到課程標準教材的教學請求。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示範課，體現示範作用;二是請求成績上不去的教師上分析課體現幫扶關心。
4、建立正確的質量觀，做到教學規範化管理，狠抓進步教學質量的主陣地──課堂教學，課堂教學要面向全部學生，平等看待每一個學生，創設和諧教學氣氛，關注學生個體差別，因材施教。提倡啟發式教學，教師要激發學生學習興趣，勾引學生在學習中主動參與，樂於探究，勤於動手，造就學生良好的學習習慣。切實進步每一節課的效益，特別要正確處理好教與學的關係、學與考的關係、練與考的關係。
(2)強化質量意識。質量是學校的形象，質量是學校的的生命;質量是教師的形象，質量是教師的品牌。
(1)強化責任意識。教師要端正工作態度，學校要制定規章制度，管理既要體現嚴正性又要體現和諧性。
(3)強化站隊意識。學校要站到自己應站的地位，教師要站到自己應站的地位，否則自我分析。
6、積極開展教導科研的研究工作。必須充分依附教導科研手段來進步教學質量，中心國小立項的二個課題要扎紮實實開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好材料的積累收拾歸檔，力爭年內有階性成果。
5、認真組織教師進行集體備課，充分發揮骨幹教師的作用，共同研究，同時請求教師認真寫出有質量的有特點的切合本班實際的教案，力求進步整體教學質量。定期或不定期地以學科備課小組為單位分片開展運動，以進步單薄村小、教學程度不高教師的教學質量。
(1)國家級：《信息技巧對於造就學生創新思維能力的研究實行方案》。
(2)縣級：《利用多媒體網路進行數學課堂教學的研究實行方案》。
7、克服“減負”所帶來的負面影響，就我鎮國小學生課業累贅而言，絕大多數學生累贅很輕，甚至是沒有什麼累贅，各學校務必對學生進行適度的訓練，否則，教學質量就沒法得到保證。請求工具科每節課均要有練習，天天要有必定的課後作業，非工具科每周也要有1-2次練習，每單元要有檢測，以確保教學質量。
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