閱讀教學工作小結

另外，學生的閱讀興趣難以長久的保持；學生的時間觀念依然不能進入高效的狀態；學生的效率感難以實實在在建立；爭強好勝的心理也因時間的推移而逐漸消失；學生對文本的個性化解讀也難以在“高效速讀”中完成。要解決這些問題，還需要我們艱苦的勞動。勤奮耕耘、不斷反思、發揮集體智慧的力量，才是我們的出路。