2025年學期工作總結 篇1
本學期，根據中區教研室的工作要求，我們成立了數學中心教研組，在高老師的帶領下，我們教研組以《綱要》、《規程》為依據，以課例為載體，認真制定活動計畫，通過學習、研討、觀摩教學、課堂展示和評析等活動形式，使每位成員都有所提高。
一、通過學習，提升理論水平
根據教研計畫，讓每位成員廣泛的收集理論學習資料，並上傳，使資源共享，採取自學與集體學習的方式，先後上傳了《激發幼兒學習數學的興趣》、《淺議幼稚園數學教育的生活化、遊戲化》、《提高幼兒數學活動效果的三大方法》、《讓幼兒在主動探索中學習數學》、《幼兒數學教學的六大激勵引導方法》等優秀的文章，通過學習使教師認識到讓幼兒在生活中感受數學、學習數學、運用數學，能幫助幼兒更輕鬆地領悟數學的抽象關係，發展幼兒思維的靈活性、積極性、變通性，促進了幼兒智慧型的發展，提高幼兒的數學認知能力。在數學教學中，要創設學習活動情境，引導幼兒動手操作，激發幼兒的學習興趣和主動性。通過學習，真正提高了教師的理論水平，為今後的教學研究提供了理論依據。
二、以課例為載體，開展教研活動
本學期我們依據山大版的教材，根據我組的實際情況，確立了研究內容，從中班教學入手，並選取課例《7的形成》進行備課，通過幾位老師的說課，全體教師的研討，最終確立了本次活動的教學目標及重、難點，選取了兩位教師上研究課，分別由實驗幼稚園的柴永靜老師和凱億幼稚園的趙利老師執教。通過觀摩研究課，全體成員再次研討，修改，提升，最後確定由柴永靜老師在中區教研室組織的教材培訓上執教觀摩課，在此次活動中收到了良好的效果。
三、通過網路學習，提高學習的自覺性
本學期我們建立了網上聯繫方式，通過網路及時上傳一些學習內容，讓教師自覺學習，我們選取了《7的守恆》教學活動，讓教師各自設計活動方案，同課異構，充分展示她們不同的教學思路和策略，然後及時上傳，從而達到了相互學習交流的目的。
四、今後的努力方向
1、本學期即將結束，我們及時把活動記錄、活動照片、教學案例、學習資料進行分類整理，作為存檔資料。下學期我們將建立公共信箱，以便更有益於我們開展活動。
2、由於成員人數較多，所處幼稚園的位置分散不好集中，我們本學期集中時間較少，下學期將分成幾個小組，從而更好地開展活動。
3、在教研室高老師的指導下，虛心學習其他教研組的先進經驗，取長補短，共同提高，探索出更多、更實用地數學教學模式。
2025年學期工作總結 篇2
緊張而忙碌的一個學期又結束了，本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發，設計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動，為學生提供了發展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛鍊自我，提高能力的舞台。現將本期工作具體總結如下。
（一）、基本情況
本期學校共有64個教學班，學生團支部40個（初三c69-c108），教師團支部一個，少先隊中隊24個（c109-c132）。學期末，根據各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛生、學習情況評選：
先進團支部13個：c69、c71、c73、c74、c75、c80、c88、c89、c91、c92、c94、c97、c105
先進中隊8個：c109、c111、c115、c116、c117、c120、c126、c127
優秀團隊幹部8名：李洋逸、李夢希、李思米、朱櫻櫻、方天成、楚欣韻、劉依蕾、羅毅韜
（二）主要工作：
一、加強團隊幹部隊伍建設
1、民主程式選舉產生團隊幹部，對全體隊幹部進行培訓，介紹中學團隊幹部的工作特點、職責、要求，並請老團幹部介紹工作方法和工作經驗，分工明確堅持團隊幹部例會制度，有計畫地開展團隊幹部培訓工作與團隊風紀的檢查與評比，定期舉行團隊各部門的交流與總結，指導他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。
2、加強青年團校的建設，每學期定期對團校學員們進行系統的團的知識培訓，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質和任務，以共青團員的標準嚴格規範自己，積極創造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。本學期，我們一共吸收了722名隊內的積極分子加入了共青團。
3、加強升旗儀式、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，使之成為學校精神文明的視窗；同時開展欄目多樣的廣播欄目，並評選出最受學生喜愛的廣播節目，製作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳4期。
4、培養學生幹部，形成有特色的幹部管理體系。成立文明紀律衛生監督崗每周由一個中隊值周，負責監督和發現違紀情況。由值周的情況和發現的違紀現象多少納入期末評比。在團隊辦公室設立輪流值日制度，由兩名學生幹部坐班值日。同學們有任何的問題都可以隨時向團隊辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學生幹部對全校的衛生和紀律進行檢查，督促同學們做好每一樣工作，使我們的校園每天都乾淨、漂亮，使我們有一個良好的學習環境。
5、加強團籍管理，及時，認真地做好十八個畢業班的畢業生團籍轉出工作。
6、認真進行少先隊大隊委的考核工作，經過推選，本學期向市里推選了市優秀少先隊員一名（c130劉繼）並獲得成功。
7、積極配合上級團委的工作，認真貫徹落實上級團委的政策和安排。3月11日，共青團xx縣第十四屆五次全委擴大會議在我校隆重召開。我校團委被評為xx縣五四紅旗團委，團委書記袁振亮老師被評為共青團工作先進個人。
二、以活動為載體，開展豐富的思想教育，深化國中團隊一體化建設
1、評選“每周之星”建設文明行為。
為了認真貫徹落實學校工作計畫，注重新時期學生的德育工作，本期從大處著眼，小處入手，注重正面教育，發揮榜樣作用，培養良好習慣，弘揚優秀道德品質，建設行為文化。從第一周開始，評選每周之星，每周評選出“環保衛士”、“誠信使者”、“文明標兵”、“愛心天使”、“節儉能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型個人”。 一學期一共評出了300多位“明星”，這一活動受到家長好評，也激勵著廣大學生內化要求，規範行為。
2、每個月配合學校的計畫與要求，提出了不同的主題活動月。
二月為“理想”主題月，為了活躍學生的課餘生活，豐富校園文化；培養學生的語言表達能力；並促使學生樹立遠大理想，對未來充滿希望，九年級特舉辦“珍惜在江聲的日子，我們的未來和別人不一樣”主題演講比賽。有c74、c84、c79、c71等班級選手表現出色勇奪一等獎。
三月為“學雷鋒獻愛心”活動月。在校團委的組織下，開展了一系列的學雷鋒活動，體現出我校師生良好的素質和蓬勃的青春活力。
第一步：營造氣氛，成功宣傳發動。學校團委於學期初制定了學雷鋒活動計畫和實施方案，在國旗下講話中，學生團總支書記李雲軒就代表學校團委向全校師生髮出了倡議，團隊宣傳部刊登了雷鋒專欄，繪製了學雷鋒宣傳畫；各班團支部利用黑板報和主題班會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等；校園電視台、廣播站也對活動進行了廣泛的宣傳發動，使廣大同學耳聞目染,營造了良好的氛圍。
第二步：有序組織，深入開展活動。比如，清掃校園衛生死角，有23個班級主動申請參與了這一活動，參與班級的數量是學校開展類似活動最多的一次。3月9日星期天，教工團支部組織學校20多名青年教師帶了好幾百棵樹苗，到烏石峰開展了植樹活動。 “愛心救助基金”捐款活動的情況更是踴躍，共募集捐款20餘萬元，有c91、c71、c92、c117、c128、c116、c105、c120、c75、c73、c81、c113、c79、c74、c70達3000元以上，為身患重病的老師和貧困優生提供了一筆最大的救助支援。3月26日，學生會和團委會的31名幹部組織去敬老院慰問了老人們，為老人們帶去了同學們的真誠祝福。八年級開展了 “說身邊的雷鋒”演講賽，有c105、c104、c95、c101、c89等班級選手表現出色。七年級開展了“學習雷鋒，快樂奉獻”義賣會，同學們的熱情都非常高,場面也非常熱鬧,湧現出許多的閃光點:c120、c109兩個班同學非常積極踴躍，收穫的義賣款排第一、二名。c114、c111兩個班在義賣結束後，主動義務打掃公共區，完美體現了本次“學習雷鋒、快樂奉獻”的目的。
四月為“奧運伴我行”活動月。今年8月奧運會將北京隆重開幕，為營造人人關心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，用實際行動迎接奧運會，校團委在七年級開展了奧運知識搶答賽。賽前在各班號召學習了解奧運知識，營造氛圍，內容包括奧運禮儀、比賽規則、奧運歷史、競賽項目等知識。比賽分必答題、風險題和搶答題三大類。三場比賽共決出了c121、c110、c125三個一等獎。賽後師生們紛紛表示此次比賽開展很成功，讓他們對於奧運又有了更多的認識。
五月為“慶五四”主題活動月。為慶祝第89個“五四青年節”培養團員愛國奮進的五四精神，校團委利用國旗下講話號召各團支部開展豐富多彩的班會慶祝活動，各團支部製作了精美的海報和宣傳欄，並在節日這天將教室布置得五彩繽紛，班會也形式多樣，師生同樂。七、八年級還舉行了“慶五四、江之聲”合唱比賽，同學們積極參與，把自己對團的熱愛都融在了歌聲之中。教工團支部的老師們開展了“迎奧運，慶五四”登山活動，老師們穿著特製的文化衫，激情滿懷登上了昭山山頂，並舉行了“弘揚奧運精神，我為江聲添彩”的簽名宣誓活動。
同時，5月11日是母親節，團委藉此契機精心策劃了母親節慶祝活動，配合學校德育工作再上新台階，打造“校園感恩文化”。校園廣播站製作了母親節主題節目，各班召開了“學會感恩學會愛”主題班會，並布置了德育作業——我為媽媽做件事。許多同學還精心製作了各種禮物表達對媽媽的熱愛，團委會還在校園展出了同學們的手工作品。5月12日汶川地震的訊息傳出後，校團委密切關注災情，懸掛橫幅和製作宣傳欄激發學生的社會責任感，教育學生以關心手足關心同胞為己任開展愛心援助活動。全校師生共募集捐款49萬餘元。其中一次性教師捐款94650元，學生捐款369853.2元，學校職工捐款9750元，校外友人捐款23300元。並且，團委還以此活動為德育契機，教育學生勤儉節約，關心社會關心他人，“節約每一分零花錢，為災區人民盡綿薄之力”，在各班設立募捐箱，將愛心活動一直持續下去。
六月為“六月懷想”活動月。主要開展了“慶祝六一”遊藝活動，七年級24箇中隊在田徑場分區開展各種有趣的遊藝節目，隊員們玩得十分開心，體現學校“校園即家園，學園即樂園”的辦學宗旨。在此月，還加強團籍管理，及時，認真地做好十八個畢業班的畢業生團籍轉出工作。並有條不紊的開展了團隊總結評估工作。
一學期來，在校領導及周圍老師門的關心和支持下，團隊的各項基礎工作開展有序。今後，我們還要根據我校學生特點，開拓創新，以更加務實的作風，勤奮工作，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康和諧成長與發展提供最有效的。
江聲實驗學校 團隊辦公室
2025年學期工作總結 篇3
各位領導、各位老師：
半學期以來,我校認真貫徹縣教育局教育工作以及中心學校有關會議精神,堅持“依法治校，以德立校，教研興校，質量強校”的辦學目標，立足“校園管理精細化、課堂教學高效化、常規工作流程化、教師管理人文化”的工作思路，紮實推進，精心打造，努力使學校精細化管理再上新台階。
一、上半學期工作匯報如下：
（一）思想和學習情況
半學期以來，在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強組織觀念，認真貫徹執行教育方針和政策，堅持原則，顧全大局；在工作上，始終嚴格要求自己，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，本人始終堅持學習《新課程標準》和新的教育理論，提高自身素質和管理水平，團結和帶領班子成員勤奮工作，按時完成上級下達和安排的各項工作任務，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結同志。
（二）加強學生德育工作，形成文明校風。
我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，與每位學生家長簽訂了安全目標責任書，根據實際，加強了法制教育、安全教育宣傳工作。每周利用早操、課間操、升降國旗時間進行了學生的養成性教育，進一步完善了《住校生管理制度》、《學校衛生制度》、《班級管理制度》、《前河中心學校一日常規制度》等一系列制度，各班學生學習了《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，為創建和諧校園和平安校園創造了有利條件。
（三）狠抓教育教學工作，努力提升教學質量
1、半學期以來，不定時召開全體教師會議，認真學習教育局有關檔案，依據實際情況，完善了各種管理制度，如《常規教學基本要求》、《教師評課制度》、《備課制度》、《基本功達標實施方案》等。相應的也制定了各種考核表，如《早操、課間操及每周例會考勤表》、《晚自習檢查登記表》、《值周教師及班主任一日六查情況統計表》；制定了教育教學工作計畫和教學工作要點，按照課程改革設定課程表，安排了每位教師的課程表、課時和晚自習課程表、作息時間表、教師值周表、行政人員值周表，落實了流失學生的發動工作。
2、認真分析上學期期終和本學期期中考試成績，落實了目標責任制度，對教學成績優秀的教師給予了獎勵。本學期根據學年度教學成績，制定定位升級目標責任書，與六年級、九年級教師簽訂升學教學目標責任書，與七年級、八年級教師簽訂統考、聯考成績目標責任書。
3、在教研方面，要讓教研成為教育質量第一生產力，堅定了抓教學研究的方向和目標。學校每個教研組每周堅持開展教研活動，開展富有成效地校本教研活動，語文、數學、綜合教研組紮實開展集體備課、磨課活動，語文教研組活動8次，數學教研組7次，綜合組7次。我們實行月末集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到定教研活動時間，定教研活動內容。學校組織了三次同課異構課，每周三各教研組觀看優秀教師課堂實錄。組織教師進行了三次電教培訓，主要培訓了動畫製作，提高了教師的教學技能。
4、按照學校工作要點，開展了作文競賽、漢字聽寫大會、詩歌朗誦比賽。在集體活動方面，開展了廣播體操比賽、學生拔河比賽、教師拔河比賽、學生籃球賽、教師拉球賽。在教導處和負責人員的努力配合下，各項活動開展的有聲有色，豐富了校園文化生活，鍛鍊了學生技能，增強了班級凝聚力，為學生的全面發展起到了促進作用，同時各項活動都給予了一定的獎勵，提高了班集體和學生參加活動的積極性。
5、我校一向把畢業班教學作為學校教學工作的重點，要求各任課教師分析近三年的中考試卷，書寫試卷分析材料，重點研討複習的方法和方向，班主任組織召開任課教師聯繫會，畢業班學生學習動員會。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結晶，同時對本屆中考提出了具體要求。
6、根據教學工作計畫，本學期期中考試我校與滿坪國中、甘溝國中進行了聯考，成績較好的有六年級語文，七年級的語文、思想品德、生物、地理，八年級的語文、英語、地理，九年級的數學。這些成績的取得是與老師平時的辛勤工作是分不開的。成績較差的有六年級英語，七年級歷史，八年級物理，九年級思想品德、歷史。按制度對上學期期末，這學期期中考試成績優秀的教師兌現了獎金。
7、關注新上崗教師的指導。有效落實師徒結對工作，對7名新上崗教師業務進行指導幫扶，十月份，我們組織師傅走進徒弟課堂進行了解性聽課、評課，十月份舉行了徒弟“課堂教學匯報課”，石翠萍、余慧、馬蘭三位老師課堂教學技能進步很快。
（四）加強安全教育，建設平安校園
安全工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。
首先，對學校進行安全隱患排查，並及時清除，今年開學初，對教室、宿舍等學校的每一個角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開關、燈頭及時更換。
其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關於安全教育的內容。加強對曠課、罵人、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防範意識。
（五）校園建設和環境整治
1、為了保障學校正常的教育教學秩序，半學期以來，我們積極投入資金完善設備加強裝備：投入1311元購買小黑板15個，投入6600元購買攝像機1台。投入8500元購買複印機1台、投入2180元購買校園廣播系統。下一步還打算購買辦公桌5個，凳子35條，垃圾桶6個，鋁合金宣傳欄4面。
2、學校對環境衛生、教室衛生和住校生宿舍衛生做到了一日“三查”，並組織學生衛生大掃除兩次，徹底改變了髒、亂、差的現象。
二、今後努力的方向
1、要不斷完善和細化學校規章制度，加強教學常規管理工作，狠抓課堂教學，要有勇於創新、銳意改革的意識。
2、加強領導班子建設，工作中要以身作則，率先垂範，明確責任，責任到人，真正實現管理的民主化，充分調動教師的工作積極性。
3、加強教師的培訓，努力提升教師綜合素質，重視和強化對教師的業務培訓和年輕教師的培養。
各位領導，我在工作中的缺點、錯誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進。
最後，感謝各位領導對我工作的大力支持！
2025年學期工作總結 篇4
機械工程學院團委在學校黨委的正確領導下，堅持以黨的思想引領，團結和帶領各團支部和廣大團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作，以學習為重心，以育人為主線，以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標，堅持以服務大局與服務青年相統一，在團員青年思想政治教育、社會實踐、繁榮校園文化、營造科技活動氛圍以及團的自身建設等一系列活動中做出良好的統籌安排，取得了優異成績。同時我院不斷推動組織建設，最佳化組織結構，持續關注對團乾工作能力的培養和考察，加強對每項工作進行反思與總結，發揮了基層團組織的影響力和凝聚力，為青年學生提供了成人成才的廣闊舞台，開拓了具有我院特色的團委工作新思路。
現將我院本學期工作總結如下：
一：多種形式開展加強團員青年思想教育工作
1、開展 “講文明、懂禮儀、倡新風、濃學風”主題新生入學教育活動。
從10月15日開始，我們機械工程學院圍繞開了名為“新生入學教育”的演講活動。我院利用多媒體階梯教室持續地進行了內容豐富的新生入學思想教育活動，本著提高新生內涵修養和提升學風質量為目的，學長學姐們從專業學習，生活，愛情，交友等各個方面，和新生們一起分享了自己的得與失。
通過舉辦幾次新生入學教育講座，大一新生們對如何度過大學生活有了更好的理解，懂得怎樣處理好個人與生活，個人與學習之間的關係，知道根據自身的情況合理安排自己的時間，多學點專業知識，拓寬自己的視野，提高自己的能力，努力實現自身價值。
2、“化零為整”機械工程學院學乾培訓活動
我院的幹部培訓工作從10月31日開始到11月26日結束，開展了室內外學乾培訓活動，通過室內培訓，各位部長、副部長、各班班委在培訓班的學習與交流中，不但增強了服務意識，知道了有效的工作方法和工作藝術，而且全面地提高了綜合素質。在接下來的的工作中有了更加優秀的表現。通過戶外拓展培訓，除了增加幹部的溝通交流外，更重要的是讓每個部門在團隊合作中中培養出更好的默契，增進大家彼此的感情和親密度，增強了團委學生會幹部的凝聚力，戰鬥力，提高了團委學生會幹部的整體素質。
3、信仰從起點萌芽 --“新生團員第一課”活動
10月25日晚，在天平校區j3教室我院開展新生團員第一課活動。，邀請了20__屆各班團支書向全體新生就班級團日活動進行了精彩介紹。通過“新生團員第一課”，我院對進行團日文化的傳承與發揚。在鞭策高年級的團支不斷反思與改進的同時，更讓各新生集體在團支道路上找尋到目標。
4、動員各團支部積極開展主題團日活動。
20__ 年11月中下旬，機械工程學院各班積極開展“感恩教育”主題團日活動，結合央視“最美孝心”評比活動。機械1311、機械1312、機電1311的同學以主題班會、走進敬老院的形式，開展各自的感恩活動。在福星護理院，機械1311和機械1312的同學走進病房進行打掃，並與老人一起下棋、唱紅歌，還繪製了精美海報祝福老人。機電1311班會包含了演講、小品比賽等多項內容，同學們熱情高漲，踴躍參與。各班的團日活動在大家的團結協作下取得圓滿成功，讓共青團員們體會到自身的責任，義務，並且認識到了自身的不足，為今後的自我提高打下了良好基礎，促進了我院良好道德風尚的形成，展現我院新時代大學生的風采。
5、青年共產主義學習、實踐
我院在團員青年中積極宣傳入黨流程及基本的黨建知識，認真組織各年級級同學報名參加網上青共校報名、考試以及青共校筆試，並在青共校考試中取得了不錯的成績。然後通過青協的統籌策劃，進行了各種形式的青共校實踐活動。在實踐中不斷進取。
6、公平地開展我院團員推優工作。
11月份，我院由組織部負責，對一批品學兼優，積極向黨組織靠攏的團員青年進行了推優，通過嚴格的程式、民主公平地演講投票最終成功推優總計22人，作為黨的新一批發展對象。迎合了充實黨的新生力量的需要，加強了黨員隊伍建設，也激發了廣大團員青年的政治熱情，增強了共青團組織的吸引力和凝聚力。
7、迎合時代潮流，全方位立體宣傳工作。
我院在本學年通過建立網路各個平台的通信、宣傳機制(校團委網站、網上團支、各個組織部門qq群、團支微博、飛信群、人人主頁等)及時地向校團委網站反饋工作進度(在團委網站發布信息量在50條以上)，向學員宣傳工作、傳達精神。多途徑地傳遞滲透活動信息，極好地促進了工作的開展，加強了和學員之間的交流討論。
二：完善團組織架構，做好團乾培育工作，最佳化制度結構
1.我院積極回響第二屆團學雙代會，完成團委換屆工作，投票選出了新一屆團乾並在之後召開經驗交流會，完成工作交接。並且進行部門之間的最佳化整合，合併工作範圍重合的部門，增設新型服務統籌部門-調研部、辦公室，同時做好招新工作，新的血液給團委工作帶來新的活力，以團結與合作促進團委更好發展。
2.我院團委堅持以黨建帶團建，組織團乾學習先進思想，帶動各下屬分團委以班會的形式展開學習工作，通過開展各項團日活動，加強了黨員與團員聯繫;通過帶領青年學生進行思想教育學習，提高了黨團員思想修養，發揚黨、團的精神。
3.團委定期召開例會，總結前期工作、明確工作目標、分析不足加以改進。每次例會做好會議記錄。由辦公室部負責整理每學期工作計畫，收存各部門工作計畫和活動策劃，並作出工作總結。通過辦公室對個部門之間活動進行協調、統籌，我院各項工作、活動都有計畫、有方向地順利進行了。
4.在9月開學初，我院就積極、認真做好團員組織關係轉接、團員發展、團費收繳、統計、補辦團員證缺失同學名單，同時認真做好團員教育評議和團籍註冊工作。
5.網上團支部建設情況
我院積極培訓、指導13級新生團支進行網上團支的註冊登記。在4教由組織部統一對各個團支進行培訓分工，分配團支微博賬號，指導團支微博的使用與信息登記修改。在平日進行監督考核。
6.團建創新
我院積極推進團建工作創新，定期開展團工作的理論研討。
2025年學期工作總結 篇5
20xx二年級下冊班主任工作總結 轉眼，一個學期又過去了，擔負班主任工作整整一年半，說長不長，說短也不短，裡面蘊藏著太多的酸甜苦辣，喜怒哀樂。我們班有12名漂亮可愛的女孩子，20名聰明又調皮的男孩子。固然說比起剛當班主任有了一些經驗，但低段班主任的工作是細瑣而又忙綠的。再加上我班的學生是本地學生，還是獨生子女居多，孩子有時任性，有時玩皮，這也給工作帶來了很多麻煩，固然工作不是那末輕易做，但我下定決心，不管如何辛勞，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。針對對我們班活潑好動的特點，做了以下的工作：
一、繼續抓好對學生各項常規的培養 1、早讀習慣 固然說是二年級的孩子，可是自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書。要老師在旁邊不停地催促、提示。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威望較高的同學作為小老師，負責領讀，學生按學號輪番當值日班長，負責組織紀律，凌晨一到校就組織同學進入早讀，並配合誰的花兒香用蘋果對表現好的學生進行嘉獎，10個蘋果換一張微笑卡，10張微笑卡換一張陽光卡。一個學期下來，大部份學生到校後都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。
2、衛生習慣 這個學期跟上學期一樣，我們班有公共場地，現在的孩子嬌身慣養居多，很少會打掃衛生。開學初，我就選了兩個勞動委員負責平時的衛生檢查，並在平時的班會課上誇大公共場地是我們班的門面，代表我們班的形象，剛開始，會有幾個班幹部自覺主動打掃公共場地，隨著他們帶頭起榜樣的作用，現在不用老師催促，學生到校後也會自覺打掃公共場地的習慣。平時對教室會進行突擊檢查，對衛生比較乾淨的一組則進行相應的有嘉獎，而對衛生最差的一組則有對應的措施，比如罰擦黑板一個星期，漸漸的，學生會自覺觀察自己四周的衛生是否是乾淨。
3、留意培養孩子的文明禮貌習慣 上學期時就發現我班孩子在文明禮貌這塊做的不好，所以這學期側重培養文明禮貌。在語言行動上，要求孩子們知道講文明禮貌，範文寫作不管在校內、校外，見到老師要有禮貌地啼聲老師好！，同學之間團結友愛，相互幫助，拾到東西交公，知道體諒父母、老師、同學。現在從他們的行動已可以看到：在他們小小的心靈里已發出美的嫩芽。
二、班幹部的發現與培養 班幹部是班級的骨幹氣力。低年級孩子的行為能力都處於不穩定狀態，特別需要培養小老師來協助班主任管理班級。我班主要的班幹部就是班長、值日班長和小組長的作用，他們起到了良好的示範作用和監視作用。而對班幹部的提拔我採用民主選舉，首先讓孩子發言自己想當甚么班幹部，預備怎樣做之類的小演講，再讓學生進行投票。這樣選出來的班幹部工作積極性高，學生也比較佩服他們，從而能起到帶頭模仿作用，比如李思詩，張銘姿，李佳承等人，他們一方面學習
成績好，碰到老師能主動問好，學生也比較相信他們，同時也鍛鍊他們的能力。
2025年學期工作總結 篇6
在20_年的教學工作當中，我主要擔任20_級對口班升學班和20_級計算機班的網路課程，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須先做到，起到模範帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優秀的教師應該具有紮實的專業素質。現對本學年度的工作總結如下：
一、在教學工作方面，最佳化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作。認真鑽研教材課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質量還要課後輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。俗話說：知己知彼百戰不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之餘利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在學期初我就開始去翻閱新教材，了解教材的內容和各個知識的關聯點，做到了解並熟悉教材。
二、支持並積極進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。對於這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當的。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知慾，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對於該知識點就會有更深的印象，有利於知識的掌握。
三、在教學中對學生進行德育滲透。
對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任
的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課後，儘量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵;誰退步了，給予點醒和鞭策;誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發現與學生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經驗，努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。
四、與家長密切配合，積極主動地與家長聯繫，通過家訪、電訪了解學生在家裡、在社會、在假日的情況，並向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯繫，並力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使親職教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
2025年學期工作總結 篇7
20xx年在校黨委、團委的正確領導下，各團委老師、書記的明確指導下，在廣大團員的積極配合下，團委宣教部成員銳意進取、勤奮工作，使我部門不僅完成了各項工作與任務。先將我部門的工作情況匯報如下：
一、加強團組織自身建設，提高團組織的工作能力
今年十月份，隨著10屆新生的到來，我院團委舉行了大規模的新乾招收工作，經過多輪筆試、面試篩選，最終確定了我院團委最終人員名單，整個招新過程中，我們本著“嚴格”、“民主”的原則，為團委注入了新鮮的血液，這些精英們的加入為團委的工作帶來了新的力量。
隨著招新工作的完成，對新乾的培訓也隨即展開。在新乾培訓中，副書記左謙與多位部長對新乾進行教育，使大家更加深入的了解團委工作的意義與重要性。
隨後，部署本學期的工作計畫，確定本學期工作重點與中心任務，使團委工作步入正軌。
二、加強宣傳工作，充分發揮輿論導向作用
十月份後半月開始宣傳“谷歌杯”公益活動創意大賽。本次大賽團委充分發揮了其宣傳的作用，同學們積極參加其中。目前，我校提交的創意名列前茅，這與我們的大力宣傳時密不可分的。與“谷歌杯”同期進行的還有新生入黨宣傳，中間收到了多份入黨申請書，證明大家對我們工作的積極配合。
三、開展形式多樣的文體活動，提升學生的綜合素質
十一月初，我們舉辦了“可樂杯”籃球賽，此次比賽為團委內部友誼賽。雖然只是一次小型比賽，但此次比賽對增進團委內部凝聚力十分有意義。
十一月開始正式排練的院迎新年晚會受到了廣大同學及有關部門的關注，由於晚會規模較大且規模較大、任務繁多，在正式演出時團委負責演出道具部分，演出結束後，我們在工作中的表現受到了廣泛的好評。證明我們是一個強大的、組織能力強的團隊。
此外，在本學期中，我們還完成了本院的暑期實踐活動論的評定等多項工作任務，體現出團委這個大家庭強大的戰鬥力。
在這半年的工作中，我們充分的感受到了作為一個組織，團結一起才是硬道理。
但是，在本學年的活動與工作中還是發現了一些團體與個人的問題。首先是內部成員對活動及工作本身的艱苦性沒有清醒的認識，導致對一些原則問題無法作出正確的判斷；然後是在某些方面的經驗不足也直接導致了我們工作的被動，使得有些事情我們不能放開手腳的乾。
當然，一個有效率的團隊不是一下子可以成熟的，畢竟現在的團委成員中，相當一部分是新乾，它需要慢慢磨合的過程，更需要老師及上級部門的指導。挫折和錯誤是允許，重要的是能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經驗，未取得更大成績打好基礎。面對成功我們不驕不躁，面對困難我們將迎面而上。
2025年學期工作總結 篇8
時間過得很快，轉眼又到了學期結束時!
回想九月下旬，那時社團招新活動熱火朝天，整個學院到處是社團風采展示的海洋！太極協會在經過一番努力之後，新區老區招收新會員也初具規模。招新結束後，活動以陳式太極拳精要十八式的教學啟動為標誌正式開始！
按照協會制度規定，每天早操後和晚自習後都要求會員到指定地點學拳！同時也要求下午後兩節沒有課的會員也要去接受拳架的動作練習和糾正！這樣就是說，選擇了太極協會就是意味著自己的大部分空閒時間都要投入到太極拳的練習中去！
從夏末秋初到寒風凜冽，從旭日東升到披星戴月，每一個季節的每一天，無論自己多么忙，擠出時間按時參加協會正常的練拳活動，已經成為會員們大學生活中不可缺少的一部分！大家本著對太極拳的熱愛，對待拳架態度十分端正，不懈怠，不偷懶，不怕吃苦，敢於挑戰自我，對太極的滿腔激情始終不改！
一百多天時間轉瞬即逝，會員們堅持練拳，風霜無阻，寒暑不移！付出的不懈努力也得到了回報！通過對拳架的練習，各位會員的身體柔韌性也都有了較大提高，身體素質明顯得到增強，對太極拳也有了新的理解和領悟。到如今絕大部分會員們已經熟練的掌握了十八式和二十四式的套路練習！這兩套拳架完全在假期生活中輔助會員將求軟摧僵進行到底！
下面就這一學期協會除卻練拳之外舉行的集體活動一一回顧！
一.201010.08周三下午17：00—18：30
地點：教學樓3203教室主題：太極協會迎新會議
出席：07級部分會員和08級絕大部分會員
內容：介紹太極拳的起源，以及太極拳的特點，健身養生技擊方面知識，協會的概況，練拳須注意的問題，尤其強調武德！
二.20xx.10.11周六上午09：30—10：30
地點：教學樓3303教室主題：06/07級會員骨幹研討會
出席：06/07級大部分會員
內容：明確了各部門的職務，討論了對新會員的拳架教授問題，強調了老會員的紀律觀念，以及老會員在教授新會員的同時如何提高自己的拳架水平，財務管理問題，將來演出活動如何安排
三.201010.25—10.26周六周日
地點：解放廣場主題：20xx年南陽市太極拳（劍）比賽
出席：06/07級部分會員
內容：參加集體太極拳演練項目和中青組個人單項比賽
集體獲團體優秀獎個人單項陳式太極拳自選套路中青組第五名，第六名。
四.20xx.11.25周二下午14：00—16：00
地點：老區禮堂主題：河南工院第五屆大學生文化藝術節街舞健美操大賽開場節目參演會員：07/08級部分會員
內容：院武術俱樂部太極協會，背景音樂蝶舞天涯，太極拳表演，陳式太極拳精要十八式，自選套路，陰陽魚陣型，剛柔並濟，快慢相間，效果不錯！
五.20xx.11.28周五晚上19：30--20：30
地點：新區籃球場主題：電氣協會舉辦的晚會
參加人員：一名07級會員和九名08級會員
內容：當天下午大家把節目排練好，晚上換上服裝，提前來到籃球場開始準備活動......晚會開始後，按照節目單的安排，在蝶舞天涯大氣磅礴的背景音樂聲中，會員們跑步上場，動作配合音樂旋律，節目取得了觀眾的認可，掌聲不斷！
六.20xx.11.29周六下午14：00—16：00
地點：老區禮堂主題：南陽市“四校一家”大型助殘公益晚會
河南工院宣傳晚會
內容：節目一老區代表隊組織08級會員集體演練陳式太極拳精要十八式
節目二笛子協會兩名會員吹奏女兒情，太極協會一名會員在笛聲中配以太極拳表演
七.201011.30周日上午10：00—10：30
地點：人民公園主題：新區老區08級會員交流會
出席：新區老區07級部分會員和08級大部分會員
內容：大家先在老區禮堂前匯合，一塊練習了太極拳精要十八式，互相對照，指出各自的毛病和錯誤之處，彼此之間在交流和探討中領悟到新的體會，共同進步！接下來去人民公園，在假山和小潭附近，又分別作了一下自我介紹…….新區老區新會員初次見面，大家熱情高漲…氣氛不錯….交流會很成功！結束後，大家又一塊去某服裝禮儀慶典中心量身訂做了數套白色練功服！
八.20xx.12.06周六下午
地點：南陽理工學院
參演人員：我協會一位07級會員，以及笛子協會兩位會員
內容：與11.29地點：老區禮堂南陽市“四校一家”大型助殘公益晚會河南工院宣傳晚會節目二相同
在優美的笛聲女兒情中，我協會這名會員把握節奏恰到好處把太極拳優美的動作發揮的淋漓盡致，剛中寓柔，柔中寓剛，贏得了陣陣掌聲！
九.20xx.12.07周日下午16:00--17:00
地點:新區排球場主題:珍愛自然，美化校園環境
人物:部分07級會員和08級會員
內容:美化校園環境-------記一次義務勞動
平時白天練拳場地在學校西南排球場......
但是那裡由於衛生清潔不到位,雜草灌木垃圾把環境"點綴"的慘不忍睹......協會決定在那裡舉辦一次義務勞動,依靠大家的雙手把場地清理乾淨,既為校園環境出一份力,又為自己練拳開闢出新的場地!
當天下午冬日暖陽普照,我太極協會07/08級部分會員一同來到平日的練拳場地，把場地中的垃圾用自己的雙手一一撿起，然後又清理了一下雜草灌木，經過半個多小時的勞動,原先髒亂的環境變得乾淨整潔起來!
在每次活動里，絕大部分會員都參與到了其中，得到了很好的鍛鍊。同時，對於協會本身而言，通過參加活動也加強了與其它社團的`交流，融洽了關係，更有利於協會今後更好的發展。
從這些活動中，我們收穫的不僅有成功的喜悅，也有失誤後的教訓！要從這一系列的活動中，看到自身的缺點和不足，虛心聽取建議，絕不允許自己錯失每一次進步的機會！
眼下這一學期馬上就要過去，期望我全體會員，在假期中有更大進步！
值此一份總結！
2025年學期工作總結 篇9
本學期以來，我們組堅持以教學工作為中心，以重實際，求實效為工作原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，認真落實課程計畫，堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，努力提高教學質量。下面我對本學期的活動做如下小結：
一、政治學習，提高思想覺悟
組內老師認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉變觀念增強自身謀發展、求發展、促發展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。
二、立足教學、搞好教研組工作
在__區信息教研員的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組活動，有集中研訓、分組研訓。集中學習的時間、地點、內容落實，並有記載，每兩周有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出2節研究課，每月至少聽課8節以上，並做好聽課筆記。
三、加強學習，提高業務水平
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。組內四位教師平時注重自己的文化、業務學習，攻讀教學理論書籍，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，寫好教學反思。國小信息技術工作總結
四、立足實際，搞好教學
1、做到期初有計畫，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。信息技術課學校安排的課時比較少，這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課，所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料、教學，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正自己;從行動上自學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
4、課後細反思，並結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，本期重點對五年級學生進行了LOGO語言畫圖教學，所教學生絕大多數都能利用計算機完成教學和自己的作業，同時注重了對學生信息素養的培養，提高了學生的信息技術處理能力。
五、完成學校的電教工作
電教工作眾所周知，非常繁雜、瑣碎，可以說只要與電有關係都會找到信息組，大到機房裝修和維護、教師電腦維護、網站維護、中心機房等，小到各個平台的使用、刻光碟、做、傳檔案、打字複印排版等。每月還要定時檢查兩文兩博、專用教室網上登記和班級多媒體登記情況，平時要關注專用教室的各項使用登記。但我組成員兢兢業業，把每一件事都當大事來做，認真完成毫不馬虎。可以說，信息技術組成員的認真、踏實、肯乾、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。
六、競賽輔導成果較好
本學年組織學生參加市級中小學生電腦作品製作競賽，為我校爭得了榮譽。在__區組織的小學生信息技術考核中，成績優秀。根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
七、具體成績：
1、學校網站被評為“20__年__市中國小優秀校園網站”以及“__省優秀中國小校園網站”。
2、參加了20____市多媒體教育軟體製作評比活動，倪__老師獲得市二等獎，李__等獲得市三等獎。
3、參加了14屆__省藍天杯論文比賽，邊君老師的“以學為主——探討課堂探究能力培養”獲得省三等獎。
4、參加了__市第6屆我的教育故事.教育觀察活動，倪__老師的“國小信息技術翻轉課堂教學觀察報告”獲得市二等獎。
5、參加了第七屆和教育杯教育技術論文評比活動，倪__老師的“國小信息技術飯莊課堂實踐教學觀察報告”獲得國家級優秀獎。
6、倪__老師今年被評為區教育系統優秀教育工作者。
7、參加了20____市中國小電腦製作活動，顧__、沈__同學獲得市一等獎，周__、段__同學獲得市二等獎，王__等同學獲得市三等獎。
8、參加了__市青少年科技創新大賽信息技術競賽，段__同學獲得市三等獎。
2025年學期工作總結 篇10
按照學校和初一年級本學期的工作安排，並結合英語組本學期工作計畫，我們初一年級英語備課組幾位老師通力合作，按照"新課程標準"的要求，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。為把今後的工作做得更好，現從以下幾方面做學期總結：
一、抓好教學常規的實施
從開學之初，我們備課組就深入學習研究新課標英語新版教材，吃透教材，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校
學生學習的教法，使每位教師了解教學內容、教學任務、教學要求。在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。在日常教學中注意與學生積極互動，共同發展，注重處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，鼓勵學生質疑，調查，探究，在實踐中學習，幫助學生在教師指導下主動地，富有個性的學習。教師特別注意關注個體差異，滿足不同的學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
二、備課組活動落實到位
開學初我們就依據學校規定，召開備課組會議，經過認真討論，統一意見，制定了包括教學活動、課外活動等多項活動和教學計畫。本學期我組教師繼續努力學習"新課程標準"，並按照"新課程標準"的要求，開展教育教學工作。首先加強學習，在轉變觀念上狠下功夫，組織組內教師學習討論，結合學校工作實際和課程改革實驗的要求，確立正確的質量觀和學習觀，把創新意識和實踐能力的培養真正滲透到教育教學之中。我組教師進一步加強了集體備課，共同探討教學重點、難點、課時分配、教學目標和任務。既集合了大家的力量、才智和經驗，又加強了備課組的團結，充分體現了合作的團隊精神，避免了同樣的工作重複進行。
三、積極開展教學交流，促進專業成長
本學期，我們初一年級備課組組織了公開課，並進行聽課，評課，改進，同時也多次前往其他年級老師那聽課評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。
四、組織學生開展課內外外活動
活動與實際結合，能力與教學共長。在抓好課堂教學和課本知識掌握的同時，我們也積極參加一些課外活動，比如舉辦英文歌曲比賽、初一年級英語單詞大比拼競賽、初一年級英語書法大賽等活動。學生積極參加，並且在競賽的過程中，使單詞得到了鞏固。通過活動，同學們在單詞方面得到了很好的提高，學習英語的興趣也有了很大的提升，學好英語的信心也更足了。
客觀來看，初一英語備課組本學期的工作雖然比較順利，也取得了不少成績，但仍然存在著一些問題，其中有些是現實的困難，例如，各班人數比較多，難以開展教學活動，特別是新課改要求學生的活動比較多，但學生的人數多，有時老師無法照顧到所有的學生;同時，學生的生源質量也比較差，學生的英語水平的層次參差不齊，嚴重影響教學的開展。
另外備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入;組內老師隨堂課教學質量還可以更上一個台階;培優、輔差工作還可以做得更紮實。
因此，展望下個學期，我們備課組準備在以下幾個方面進行努力：
1、積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平，同時加緊教學研究實現課後反思。
2、繼續加強小組集體備課，發揮集體智慧，實現資源共享。
3、繼續貫徹"先學後教"，認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、複習和完成作業，有針對性批閱和講評作業。
總結這一個學期來的工作，我們的成績雖不十分完美，但我們依然滿懷工作熱情，因為我們是一個勤勉、善思、團結、奮進的集體。我們有決心、有信心也有能力在學校領導一如既往的關懷領導下，在組內老師的無私配合下，繼續加強業務學習和個人修養，進一步更新教育教學觀念，不斷總結經驗，改進工作中存在的不足，開拓進取，力爭在下個學期把工作做得更好。
2025年學期工作總結 篇11
春花秋實，在過去的一學期中我們努力工作，積極回響院團委的號召，在各級領導、老師的指導和幫助下，在系部的積極進取、同學的大力支持下，系團總支在各個方面均取得了優異的成績。
本學期我系在堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學院工作大局，認真學習團市委五屆四次全會精神，堅持“服務學院大局、狠抓基層建設、促進學生成長”的原則，切實加強團員青年思政建設工作等指導思想的引導下，完成了學年初所制定的工作目標：
切實加強思想教育，努力推進隊伍建設，認真做好各項常規工作，充分發揮班級團支部的作用，豐富全系學生的業餘文化生活，充分利用各種機會對學生進行思想教育，從而打造我系優秀的師生團隊。
以下對本系本學期開展的工作進行總結：
一、 大力加強團員青年的思想政治教育
1、關注系部學生思想變化，加強教育
(1)用好班會每一課，加強思想教育
本學期開學以來以來，團總支注重系部團員青年學生的學習、生活以及思想變化，尤其是通過各種活動深入到學生中去，關心他們的生活，思想動態、學習狀況。20_-20_學年第一學期，由鄭紅勝老師倡導的“讓生命充滿愛”主題班會活動在4個新生班中如火如荼地開展。在修理1003班、修理1004班、修理1005班以及(3+2)汽營1001班的“讓生命充滿愛”主題班會活動課上，鄒越老師深情的演講感動和教育了一批又一批的學生。
(2)開展學生心理講壇，注重心理關愛
20_年11月，一場名為“呵護心靈、健康心理、做優秀學生”的心理培訓課在我系開講。主講的是我系薛利華老師，參加講座的是各個團支部心理委員。這是我系青年團員教師依據我系學生特點自發組織的學生培訓課程，目的是為了提高學生的思想意識從心理委員開始認識心理學、走進心理學，從而更好地服務我系學生。
(3)利用活動平台，加強團員先進性教育
作為一名合格的共青團員，要具有先進政治思想，馬列主義，毛澤東思想，
鄧小平理論和“三個代表”重要思想是共青團員應具備的政治思想，共青團員要引導廣大青年朋友學習和掌握觀察問題、分析問題、解決問題的立場、觀點和方法，提高解決實際問題的能力。針對這一思想，在院團委的支持下，我們開展了“團員先進性”演講比賽。通過這個活動平台，讓我們的團員青年更好地認識學習團員的相關知識，向黨組織靠攏。
2、加強系學生會幹部培訓和教育
為提高我系團總支學生會學生幹部及各班級團支部的整體素質，我系青年教工先後舉辦了多次學生幹部相關培訓課程。
本學期，系部先後多次組織各班團支部書記進行工作培訓，加強團支書思想教育，主要有“團支部書記思想先進性教育”、“團支書工作職責教育”、“團支書開展工作基礎教育”等等。這些都為我系各班級團支部工作的順利開展奠定了基礎。
自我系團總支學生會成立以來，在大學時代就是學生會幹部的李衛平老師一直都負責指導學生會開展工作，在這個過程中一直定期組織學生會幹部進行培訓。培訓內容主要包括“學生會幹部思想先進性教育”、“學生會幹部工作能力培訓”、“學生幹部禮儀培訓”、“學生幹部辦公軟體運用培訓”、“時事政治素質提高培訓”等等。這些課程的開展都在一定程度上幫助學生形成“服務、奉獻”理念以及踏實認真的工作態度，更培養了學生會幹部的責任心、使命感、服務意識、全局意識。
本學期自開學以來，系郝吉莎老師分別針對系學生會各部門幹部開展了“學生會幹部基本禮儀培訓”系列課程，幫助學生會幹部糾正自身禮儀不足之處，提升了我系學生幹部的整體形象。
3、加強系團總支學生會隊伍建設
為明確我系學生會幹部以及學生會成員的工作職責，在系主任陳虹老師及系團總支書記賀紅光老師的支持和指導下，在系唐利建老師、學生管理員李傑老師和柏元冰老師的幫助下，支文婷和李衛平老師帶領學生會幹部一起組織了20_年11月汽車服務系團總支學生會換屆暨迎新大會，20_年1月13日組織的學生會下廠實習幹部歡送會，這一次次的會議都明確了我系團總支學生會在我系學生管理工作中的職責和作用。
二、組織豐富多彩的學生課外活動，豐富學生的業餘生活
1、緊抓活動契機，提升學生思想層次
20_年9月12日，一年一度的教師節，我系學生會學生自發地組織為系部各老師慶祝教師節，活動形式豐富多彩——給老師送賀卡，幫助系部老師打掃辦公室等等。我系團總支緊緊抓住這次機會，在學生中開展“尊師重教”思想教育，提升我系學生的思想層次。
2、協助院團委組織開展學生活動
(1)為配合學院每學年舉行的全院男女生籃球賽，我系學生會在李衛平、鄭紅勝、施成森、唐利建、王耀老師的指導下於20_年10—11月開展了汽車服務系男女生籃球初選賽。
(2)20_年11月，配合院團委進行教室設計的初選賽，在團總支書記賀紅光老師和支文婷老師的組織協調下，系部各班級踴躍加入到班級設計的行列中，最終技師汽營0802、技師汽營0901榮獲教室設計二等獎，高級汽營0791榮獲三等獎。
(3)20_年10月配合學院即將組織開展的“十佳歌手”比賽，我系學生進行了初賽，在初賽選拔上我系學生踴躍參加。最終選拔出的選手在院部比賽中，唐秋艷和范煒超同學因表現出色被評為學院20_年度“十佳歌手”。
(4)20_年11月份開始，在團總支學生會的組織下，元旦文藝節目排練開始，各個團支部獻計獻策，都精心策劃準備了節目。最後經過在院部同兄弟系的激烈角逐，我系兩個節目——舞蹈“床前明月光”和葫蘆絲伴舞“月光下的鳳尾竹”入圍學院20_年迎新晚會表演節目單。
(5)20_年11月—12月，系部在李傑老師和柏元冰老師的指導下進行了學生棋類比賽，象棋、軍旗以、五子棋及跳棋等極大地豐富了我系學生的課餘生活。
(6)在20_年12月份的工作中我們又陸續開展了一些體育活動——學生拔河，跳繩等;同時為迎接元旦，組織各個班級出“慶元旦，迎新年”黑板報等。
3、師生互動，創建和諧系部學生工作
我系年輕教師在學生活動的組織和策劃中發揮了極其重要的指導作用，很多年輕教師犧牲了自己的個人休息時間，加入到學生思想輔導的隊伍中來，珍惜一
個個與學生思想共鳴的機會。在活動中，老師們不僅教學生如何去開展工作，更重要的是將一種不斷學習、不斷創新、奉獻、關愛學生成長的思想傳遞給我們的學生幹部，用自己的實際行動引導他們成長!我們一直在努力，而且會越做越好，一直堅持元旦將至，我們的郝吉莎老師正帶領我們學生辛苦地排練舞蹈。
同時，在系部青年團員教師的支持下，系教工團支部組織了詩歌配舞蹈朗誦節目——《天使的眼淚》。節目排練過程是我系青年教師犧牲個人的休息時間進行的。最後在系領導的支持和幫助下，在我們全體老師的努力系我們獲得了元旦教工節目二等獎的好成績。
4、抓住機會，走出校園，為學院爭光
高級汽營0701班，在參加金華市“我的支部我的團”主題活動中，憑藉其精彩的班級表演“月光下的鳳尾竹”獲得二等獎的好成績。這成績的取得和院團委老師的指導分不開，和我們系領導的支持，團總支老師的幫助離不開，更和我們團總支內各個成員的共同努力分不開。
回首已經逝去的20_年，在院領導和院團委的指導下，在我系主任陳虹老師以及團總支書記賀紅光老師的支持幫助下，在我系所有教工的協助下，我系團總支工作順利開展，並且取得了很不俗的成績。展望已經拉開序幕的20_年，相信在我系師生的共同努力下，我們團總支的各項工作一定會更上一層樓!
2025年學期工作總結 篇12
學期工作總結（20xx年9月—20xx年12月）一學期的工作又將結束了，在這一學期的工作中，我班的三位教師能齊心協力，樹立正確的`教育觀，注重“以兒童為本”原則，保證質量，更新觀念，懷著強烈的事業心和責任感，遵紀守法，為人師表，家園共同配合，圓滿完成了學期各項工作任務，學期工作總結。教育教學方面：教師能根據本班幼兒年齡特點和發展水平制定出相應計畫，對幼兒實施“因人施教”的原則，促使每個幼兒都能很好的發展。在新的園舍園貌中，能根據兒童不同特點對教室進行了美化，為幼兒創設了室內外的良好的生活環境和學習環境，教師對新《綱要》的充分理解和學習，逐步把《綱要》內容運用到實際工作中，幼稚園大班工作總結《學期工作總結》。不斷提高自身素質，充分發揮自身特點，對幼兒施以更加積極的影響，提高教育教學的質量，促進本班幼兒和諧、健康的發展。平時在教學活動中，能圍繞目標實施計畫，在活動和遊戲中留意觀察幼兒的表現，從他們的一言一行中捕捉信息，了解每個幼兒的興趣、個性和能力，以此作為教育孩子的依據和出發點，做到注重個體差異，因人施教。在這學期里，本班兩次英語公開觀摩課，受到了專家的好評，為幼稚園取得了榮譽。本學期增設了特色活動英語、識字，教師能利用業餘時間加強學習，不斷提高，把知識傳授給幼兒，並在家長開放日活動中展示，受到家長的好評，能開展好活動。
2025年學期工作總結 篇13
20xx-20xx學年第一學期實踐部工作總結時光匆匆，從炎炎夏日到現在的冬天，青志的各項活動也將很快告一段落。在這十二月，看著這即將逝去的這一學期，一幕幕場景歷歷在目。以下我將對部門工作做如下總結：
一、工作回顧
1、暑期社會實踐
實踐部中的實踐二字，顧名思義就是暑期社會實踐的意思。我們部門在學校開展暑期社會實踐中做了一下工作：
（一）活動前：
負責全校暑期社會實踐活動策劃書的匯總，交由團委老師立項。
（二）活動中：
隨時與各個項目團隊保持聯繫，收集每天的宣傳報導、活動照片。然後發給團務網路部在xx學院團委網站上進行宣傳報導。
（三）活動後：
1.負責各個項目團隊總結材料（團隊總結、調查報告、活動簡訊、活動照片）的收集工作。
2.負責優秀團隊、先進個人、優秀指導老師、優秀調查報告（論文）申報表的收集、評選工作。
3.負責各個團隊經費發票、收據的收集、報銷工作。
開學後我們部門積極開展落實暑期社會實踐評比工作。收到團委下發的評比方案後我們首先對各學院各組織實踐部部長以及各個團隊負責人召開關於評比的相關會議。隨後準備起評比大會的.相關事項，如：宣傳工作，會場申請布置、評審老師的邀請等。評比時負責各個社會實踐團隊演講匯報順序的抽籤，各個團隊演講匯報時的計時，以及結束後打掃會場的任務。活動後活動後：1.統計各個社會實踐團隊的分數，評出優秀團隊。負責先進個人、優秀指導老師、優秀調查報告（論文）申報表的收集、評選工作，頒發各類獎項。
2、衣加衣
我們部門倡議全校師生捐出那些已經被遺忘在某個角落的秋冬衣服，為窮苦的孩子們送去溫暖而開展了“衣加衣”活動。首先我們與巨化紅葉衣站的工作人員取得聯繫。隨後進行發布微博、張貼海報、寢室班級走訪等宣傳。10月15日，衣加衣活動正式開始。活動第二天，衢州電視台的記者來到我們學校，對我們此次活動進行了單獨採訪。有問我們組織的情況，有問活動的現狀，有問發起的原因。隨後他們也對我們的活動進行了讚揚。等到三天擺攤結束，經過我們的精心篩選和分類，總計收到秋冬衣服572件，褲子231條。幾天后，驛站的人員來到學校，和我們一起把衣服裝上車，並跟隨他們一起把衣服送到位於巨化的紅葉衣站。據他們領導了解，每個禮拜的周二都會有需要衣物的人來衣站領取衣物。
同時我們部門的成員在青志其他如：“走進石樑，關愛孤寡老人”、“關愛交警，爭做馬路天使”、國際消防日、血站、讀書節等一系列活動中都積極踴躍參與，為學校、為社會的公益服務貢獻自己的一份力。
二、部門建設
這一學期中青志進行了一系列的內部建設活動。如我們部門的野外拓展訓練，這不僅有利於鍛鍊各部門的策劃統籌，組織協作等能力，而且有利於加強青志上下的熟悉度，忠誠度以及歸屬感。使部門合作，部門參與真真正正的落實到實處。另外內部交流會以及主持人大賽我們部門的人也積極參與其中，大大增強了部門內部的凝聚力，增進了與其他部門的聯繫。
三、部門管理
想要有一個良好的團隊，就必須要先管理好一個團隊。從新幹事招新後的第一次會議就和幹事們強調了紀律問題，禮貌問題。一開始都普遍存在問題（如信息不回，不帶筆記本等現象），但經過一次次強調，一次次批評，紀律禮貌問題已經基本解決。最近，又根據部門情況，確立了部門的規章制度，做到了有章可循，有法可依。
四、反思
在這一學期中，我們部門做了很多事情，有很多好的地方，但也有許多需要改進的地方。如：公共腳踏車宣傳活動的時候人員安排不當，準備時間不充分導致缺少電子海報，缺乏在緊急時刻的應變能力等一系列問題。經過批評與反思，我總結出不管做任何活動，任何事情都要做好充分地準備工作，腳踏實地認認真真地去做，在遇到緊急情況的時候要沉著冷靜，靈活應變。
相比於其他著名高校的暑期社會實踐活動，我們學校確實有許多不足。所以我們要從活動策劃、經費贊助、社會宣傳等各方面做起，更用心，更細心地去做暑期社會實踐
五、工作展望
（一）明年三月，我們將迎來雷鋒活動月。在這個月中，我們青志和全校一起開展各類的志願活動。因此，我們要在活動月之前策劃出豐富多彩的志願項目並落實。
（二）策劃青志總隊的暑期社會實踐活動，匯總全校實踐項目。
（三）創造出屬於我們青志自己的品牌活動，提高青志的影響力。
（四）做好對部門副部以及幹事的培養，鍛鍊他們成為獨立自主，成熟穩重的青志接班人。當換屆時人人都能站到台前，展示自我。在這一學期中，有失敗，也有收穫。我們會立足本學期，做得好的地方繼續堅持下去，做得不好的地方反思改進，在下學期中爆發出更強大的能量！
2025年學期工作總結 篇14
本學期，我擔任三年級四班的班主任兼任其語文教學工作。回首這一學期的教學工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學生44人，部分學生頭腦聰明靈活，求知慾強，好問個為什麼，模仿性強，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現得尤為突出。而部分學生難以完成作業，上課不能專心聽講，更不能積極開動腦筋思考問題，大膽發表自己的見解。還有個別學生則有不同程度智力上的缺陷，作業長期欠交，上課沒有自我約束力，成績不理想，無法理解各項規章制度。
二、教學活動中的重點做法
(一)抓基礎知識和基本技能
通過一段時間的觀察，掌握到本班學生的基礎知識掌握得不夠紮實，後半學期在這方面進行了狠抓。如對拼音的認讀和書寫，做到拔尖輔後，困難學生進行個別輔導。對課文的生字新詞和要求背誦的內容，爭取全班同學都過關。對於學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則採用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對於學生馬虎做作業書潦草的現象，我要求全班學生課餘練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
(二)做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。
在預習課文時，要求學生“讀課文圈生詞寫詞語問內容”的四步預習方法。學生掌握這個預習方法，有利於提高他的自學能力和閱讀水平。
在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解文章，概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，並進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，並且指導學生實踐“種大蒜”的觀察日記。通過遊戲讓學生把活動的過程和自己的感受訴諸筆端。如“跳蚤熱賣”、“小樹林撿樹葉”等活動，把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。還堅持讓學生寫“每日一評”，記錄生活點滴，培養學生的觀察、發現能力，經過半個星期的學習，學生的寫話能力得到了較大的提高。
(三)開展形式多樣的語文綜合實踐活動
在綜合性學習中，為了培養學生的語文能力，本學期開展了“賞中秋”、“找秋天”等綜合實踐活動，讓學生多實踐，多思考，多總結，並且把自己在活動中的感受以日記的形式展現出來，學生在這些活動中學到了更多課本上沒有的知識。另外，還把課堂搬到學校的小樹林，讓學生認識不同的課堂、不同的場景、不同的方式會起到不同的或者更好的結果的思考問題的方法。
(四)重視經典誦讀
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用。為了拓展學生的知識視野，我根據學校要求，結合本班學生情況，成立了班級圖書角，讓學生每學期至少讀三本書，班上80%的人能完成這個任務。除了每天布置讀書任務，還讓學生堅持寫讀書筆記，並且與父母同讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。在不斷收集整理的過程中，學生的辭彙積累有了明顯的增多。
(五)做好轉差工作
本班需要特殊幫助的學生大約有六名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我採用的方式是“一幫一”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，堅持，並讓他們同桌，保證在校期間隨時都有人幫助、支持他們。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識
點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。
三、取得的主要成績
1、教務處組織的“全員研討課”的活動中，我主持了“‘種大蒜’的觀察日記的作文講評課”。我認真研課，反覆修正課件，最終這節作文講評課收到了領導和同事的認可和好評。同時，時時向同事請教，努力提高自己。
2、學生整體知識水平和學習的基本技能有較大的提高，對學習增強了信心。學生由當初對新校的猶豫、懷疑變為信任、支持、讚美。
3、在校組織的“武術健身操”、“擲紙飛機”、“書畫作品”等比賽中，本班均獲得很好的成績。
4、我組織學生編纂了班級《希望的蓓蕾》的作文小冊，學生特別有成就感，家長讚許有加。
四、存在問題與不足
1、學生們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。
五、今後努力的方向和構想
1、開拓語文課堂形式，開展豐富多彩的語文實踐活動，激發學生學習語文的興趣。
2、在作文和閱讀上，還要多下功夫，多動腦筋，努力擴展學生的視野，極力培養學生的寫話與習作能力。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4、重視優生的培養和差生的轉化工作。
5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的工作，從嚴要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念。並運用到自己的教學實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。
2025年學期工作總結 篇15
轉眼間，本學期又即將結束，這學期本組老師在學校教導處教育教學工作的指導下，不斷規範常規教研，積極參與學校組織的各項研討學習，助推個人成長。現將教研工作總結如下：
一、制定計畫，做好準備
本學期三年級語文教材重新改頭換面，完全摒棄了之前的教學內容，大部分課文全新入編，這對於我們來說是一個全新的挑戰。開學初，我們就一起商討並制定學期教研工作計畫，事先明白一個學期以來的教研任務和教學目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備。
二、研討學習，提升自我
為了讓三年級語文老師迅速熟悉教材，摸透教材，中心校領導也格外重視，分別組織了多次教材培訓，幫助各位老師更準確地解讀教材。我們五位老師也很珍惜這些研討學習的機會，按時參加每次培訓會。每位老師在培訓過程中，專心聆聽各位專家老師的每一句話，認真記錄點滴精華。培訓後，五位老師針對我們自身的學情進行交流討論，發表各自的想法和見解，暢所欲言，努力提升自己的專業水平。
三、組內教研，如火如荼
今年我們三年級語文組新增兩名新老師，就猶如注入了新生力量。每位老師對這本新教材充滿了期待，摩拳擦掌，希望在教學中有所突破。平日在教研中，除了通教材、解讀文本之外，我們也會在一起交流教學中遇到的困惑與難題，大家集思廣益，出謀劃策，毫無保留地表達自己的想法和獨特見解，以供參考。同時，郭老師作為老教師，教學方法靈活多樣，看問題也比較犀利，經常會給我們加以指導和點撥，我們組的教研活動進行得有聲有色，如火如荼。
四、分析差異，找準對策
期中考試結束後，各班都暴露出來一些問題。本組老師認真探討，分析原因，並各自製定計畫，卯足了勁頭，努力迎頭趕上。尤其是三年級的學生作文剛起步，習作基礎薄弱，再加上閱讀理解能力有限，在這一方面差異特別明顯。所以，我們將繼續關注這方面的問題，爭取逐步縮小差距，提高學生的寫作水平。
不足及努力方向：
工作中有得有失，比如對新課改理念的學習和探討方面力度不夠，教學方法方面有待提高，各班學困生進步緩慢等等。今後在工作中要做到：
1.努力抓實，抓好每一節課。
2.繼續做好培優補差工作。
3.深入開展高效課堂的教研活動，不斷提高教學效率。
4.互相學習，向書本學習，向網路學習，向其他教研組學習，取長補短。
總之，有了本組五位老師的通力合作，這一學期的各項教育教學工作圓滿結束。下一學期我們會再接再厲，把工作一如既往地做實做好。
2025年學期工作總結 篇16
隨著時間的飛逝，期末將至，現將20xx年春季學期工作總結如下，忘各位領導和老師指正。
就實際來說工作包括兩個大的方面，一是班務工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務工作。
在班務工作方面，首先為適應教育的發展與需求，不斷增強自身業務能力的培養和專業文化水平的提高，進一步深入學習教育學、心理學，認真參加學校組織的教師禮儀和國語的業務培訓。其次是班級入學繳費工作和班級鞏固工作；正所謂萬事開頭難，做好班級鞏固和收費工作是本期首要任務。針對班級的情況，對於到校的學生做好認真的安排，做好查夜工作，並叫大家相互聯繫，及時催促其他同學按時到校報到。另外，對於未到學校報到的同學，及時與本人及家長聯繫，了解情況：如學生是否還在家中，什麼時候出發到學校，學費是否打給學生等，得到了家長的廣泛認同。並有兩名家長針對上期期末給家長的一封信的內容，親自到校與本人交流，認為對於學生管理就是要實事求是，班主任與家長就是應該加強聯繫，家校合作，共同管理學生。經過不懈的努力，取得在規定時間交清所有費用和流失一人的好成績。第三，是班級常規管理；對於自考班級的學生而言，考試取得好的成績，就是他們的生命線，所以班級管理的中心我還是放在學習上。
（1）是確保要考試的同學都能夠報上考試，這是學生學習的基礎，如果沒有報上，他們也就沒有了學習的動力；
（2）確保上課質量，為班級學生選擇一些好的授課教師。堅持跟班聽課，對於不稱職或者質量較差的堅決予以更換。
（3）是班級學生的日常管理，認真落實班主任一日常規。包括早上寢室衛生的檢查、早晚自習的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進出校門的要求、查寢、談心以及學生日常行為的要求與管理等。
（4）是關於期末工作的組織和開展；包括學生的鑑定的填寫、學生行李的統一安排、畢業生登記表的填寫工作和實習鑑定表的收取等。
（5）是關於中途因為招生工作需要而接到的兩個班級的工作開展；根據該兩個班的實際情況，除開展好班級常規以外，還需要抓學生欠費的收取。對於沒有在班的學生，通過電話與學生本人及家長聯繫，了解學生現在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長或則老師的管理，把安全管理提升到一個新的高度。經過不懈的努力，基本把兩個班的費用完清，對不在班學生情況也有明確的了解。
在其它工作方面，首先是黨務工作，作為一名黨員，認真學習黨的基本理論，忠誠於黨的教育事業，按時參加黨的會議，按時繳納黨費。按照黨委的安排認真進行20xx年第一、二季度黨員發展考察和培養，保質保量完成入黨、轉正的相關材料。其次是學校值周工作，本期本人值周達7個周，對值周工作認真負責，任勞任怨，服從領導的安排，為學校正常的管理作出了自己的努力。三是學校創重工作，對學校安排的備課、教學研究等認真對待，但由於自身能力問題，做的不是很好。
在紀律上，嚴格要求自己，做好學生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。
在生活上，勤儉節約，保持老一輩那種優秀的品質。
在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂於助人，樂觀開朗，誠實守信，對於事情能夠公平、公正對待。
以上便是本人對本期各方面的總結，對於做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進一步提高工作質量打下堅實的基礎。
2025年學期工作總結 篇17
整整四年級上學期又過去了，這學期我在學習上有了很大的收穫，同時也存在一些不足。下面我要把這些收穫和不足都總結一下，希望在新的一學期里改進不足，發揚優點!
收穫：
⑴考試成績是對平時所學知識的檢驗，這學期我取得了很大的進步。數學、語文和英語三門成績都跨入了優秀的行列，其中數學成績還取得了99.5分的高分，這都得益於老爸平時讓我建立了錯題集，使我能夠及時總結，鞏固學習的成果。
⑵這學期我的作文水平提高了不少。以前的作文總是依賴爸爸來幫助修改作文，現在能獨立寫作文了，並且寫完後還都是自己改，不再讓爸爸幫我改了。
⑶養成了看課外書的好習慣。只要有空，我就喜歡拿出一些課外書閱讀。每天晚上睡覺前，我總是先拿著課外書看一會兒，然後才進入甜蜜的夢鄉。不看書呀，我就睡不著覺!因為看書能讓我懂得一些做人的道理，可以增添我的想像力，還能幫助我提高作文水平。這學期我已經看了不少校信通獎勵我的優秀圖書，閱讀中收穫了快樂和知識。
⑷這學期還能做到上課認真聽講，腦子不往別處想，所以寫作業時就能獨立思考，輕輕鬆鬆把作業寫完!已經不再依靠家長幫我檢查作業了，都是我自己來完成的。
我的不足有：
⑴上課不能做到經常性的積極發言，不夠大膽，有忽冷忽熱的情況。所以等到下學期我要努力改正，積極發言，鍛鍊自己的勇氣，提高自信心。這樣可以檢驗一下我知識學的`牢固不牢固。
⑵寫字速度慢，學習效率不高。總是別人二十分鐘完成的作業，我得半個小時才能完成，這樣別人就能夠多玩十分鐘或看點別的課外書，而我就不能了。從寒假開始，我要天天練字，看看用幾分鐘能夠把任務完成，這樣慢慢就會把寫字速度加快了許多。
⑶取得一點成績，就會有驕傲的情緒。我發現我一受到老師的表揚，就會容易滿足，成績就會有波動。所以下期我也要改掉這個壞毛病。
成績只能說明過去，不足還需要今後不斷地改正完善。最後，我得提醒大家一句話(包括我),就是多學習別人的優點，改掉自己的缺點，讓我們大家共同努力，共同學習，共同進步!
2025年學期工作總結 篇18
回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉，每一天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經一個學期了，我來做這一個學期的總結：
一、教育保育方面:
本學期我們中一班有37名幼兒，我們創設一個溫馨和諧的環境，幫忙新來的幼兒儘快適應新的學習生活環境，其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日後各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計畫，周計畫，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。透過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細緻地輔導，根據本班幼兒的特點寓教於樂，充分調動幼兒的用心性，主動性，趣味性。
我們中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的願望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特徵。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發工作，喝開水的排隊問題，以及飯後清理桌面等細小的機會，既培養了孩子們為他人服務的潛力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。
在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
二、家長交流方面：
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。
老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼稚園的狀況，所以，每一天放學後，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫忙幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三、自身工作
作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今後的工作中加以改善，繼續努力，跟上社會時代的步伐。
秋往冬來，暑往冷來。一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一學期工作做總結的時間了。時間過得真快，我擔任貝貝羊班保育工作又有一個學期了。固然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每項工作;在碰到不懂的地方及時的討教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學期以來在各方面工作具體的闡述。
在這個學期里，本人能夠或許服從園內的各項規章制度，熱愛民眾，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。用心認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中碰到有題目時，做到早發現早解決，主動聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯誤;
為保證幼兒的身心健康，減少污染沒採用任何酸性物刷地，而是採用淨水洗擦地面;天天放工後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所持續無異味、地面乾燥潔淨、乾淨用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少於三次，活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把天天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格實行一日衛生消毒，堅持天天三餐的衛生消毒工作各種資料記錄清楚，時間正確，按時上交。保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關心、耐心、細緻、熱情地對待每個幼兒。能用心搞好本班的乾淨衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細緻照顧幼兒的生存，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、增減衣服。注重護理體弱多病的幼兒，細緻觀察有不適的幼兒全天的環境，及時與家長溝通。晝寢時，注重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規。
四、在幫忙教師工作上：
本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計畫，為教員預備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作;並做好家長工作。
2025年學期工作總結 篇19
不知不覺，又是一學期結束了。回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足。看著學生每天的點滴進步，我無時無刻不在享受著收穫的喜悅。在學校領導的正確領導下和老師們的關懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：
一、思想品德方面。
熱愛並忠誠於教學事業，教學態度認真，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂於助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今後的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
二、教育教學方面
本學期，我擔任的是三年級語文和五年級英語的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習，使自己的教育教學水平不斷創新，不斷提高。
認真鑽研教材，了解教材的基本內容、教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣。
仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。這樣，授課就事半功倍。
要提高教學質量，一定要做好課後輔導工作，我決定利用課餘時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是後進生進行輔導，在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優帶困，優差學生結成學習小組。後進生由於學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發現他們的優點，不斷地給他們鼓勵，經常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了。
三.教育工作方面
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法,因材施教。關愛每一
個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。
四、教科研工作
積極參加學校組織的教科研活動，並在活動中認真做好本職工作;能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!
2025年學期工作總結 篇20
一學期的美術教學即將結束，為了今後更好地進行美術課的教學，彌補不足、精益求精，現將這一學期的教學工作進行總結。本學期我繼續承擔了三年級的美術教育教學工作。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。現對一學期的工作總結如下：
一、認真上好每一節課
為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和製作水平都有了進一步的提高。
二、激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面運用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
三、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
四、教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，組織學生參加課外活動，還訂閱了教育教學刊物，學習課件製作,學習電腦操作,從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上。
五、鼓勵創新
創新是藝術的靈魂，我鼓勵學生髮揮想像力和創造力，為自己的美術作品增添一份活力。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。
2025年學期工作總結 篇21
一個學期已經匆匆而去，我們將迎接新的學期，在新的學期里我要奮發圖強，好好學習，報答父母、老師、同學對我的愛！
這個學期我的成績提高了不少。數學成績在3～4年級從來沒有100分的先例，但是現在，現在我已經有了2個100分，父母的誇獎，老師的欣慰，朋友的鼓勵，讓我十分快樂。英語成績現在也有了較大的提高。雖然語文還是成績平平，但我相信，在以後的學習中，我會更加努力，語文成績一定會更上一層樓的！我要努力，努力成為父母的好女兒，老師的好幫手，同學的好夥伴！
窗外陽光縷縷，仿佛照耀在我的心田上。我在想：這學期我得到了什麼？我得到了分數？我得到了金錢？不！我想，我得到了愛。來自父母的愛，來自老師的愛，來自朋友的愛！是愛給了我考試時的勇氣，是愛給了我上進時的力量，是愛給了我對生活的渴望。我要感謝，感謝父母、老師、朋友對我的愛！
老師曾為我上過一課，在父母、朋友、健康、生命、快樂中選擇劃掉一個，劃掉了，就預示著將永遠失去了。我想，總有一天，真的就會永遠失去其中一個的。於是，我又想，現在，我只能好好珍惜時間，好好愛著他們，永遠，永遠……
這一學期，我受到了無窮的愛，我要報答，報答所有愛我的人……
2025年學期工作總結 篇22
本學期，我校遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，認真學習省、市、區教育工作會議及有關檔案精神，艱苦奮鬥，不斷創新，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，紮實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。
(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
召開班主任培訓會，經驗交流會，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
(三)、紮實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計畫，主題活動安排和少隊工作計畫，學校按計畫有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周教師切實履行好值班主任工作是學校教育教學的核心工作，此工作的好壞直接影響到整個學校的前途和命運。因此，學校要求每位班主任老師要關心每一位學生的學習、生活，做好學生的思想教育工作，鼓勵他們勤奮學習，學好各科知識，積極上進。同時要協調好各位任課教師，各位任課教師也要配合班主任的工作，相互協調，做好每一項工作。
(三)、工作出勤管理
1、任課教師無故缺席一節從當月工資中扣除20元。
2、無故缺席一天扣除當天工資，請事假扣除當天工資的1/3(法定事假除外)，請病假須有醫院證明不扣除工資。
3、無故缺席三天以上(含三天)者，除扣除三天或三天以上的工資外，年終考核學校打分為最低。
4、學校全體教職工必須按時作息，任課教師鈴停必須到教室，上課鈴聲停後1分鐘內不進教室為遲到，三個遲到視為一個缺席。
5、下課鈴聲停以後才能下課，下課鈴聲響前出教室為早退，三個早退視為一個缺席。
6、未經學校同意私自換課、代課，按缺席處理。
7、值周教師必須負責一天的工作，按規定操作，實行交接班制。
三、教育教學管理
1、教師在教學中必須堅持使用國語。
2、開學計畫、期末總結。學校要求教職工每學期開學寫出個人工作計畫，學期末寫出個人工作總結;教導處、少先隊、班主任開學時寫出工作計畫，學期結束寫出工作總結。
3、學校定期召開全校教職工會議。每周一晚召開全校教職工會議，學習上級有關會議精神及有關檔案，安排學校的各項工作，強調教師轉變觀念，認清形勢，提高思想意識，認真執教，關心學生，對學生加強思想教育，既要教好書，又要育好人。要求教職工在工作中要做到“五個到位”和三個“一切”，五個到位即：教職工思想到位，班主任工作到位，上課教師到位，輔導教師到位，後勤教師到位;三個“一切”即：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
4、在教育教學中，狠抓“五環”，重教改，求質量。教案實行簽字後才能上課，上完後課教師寫出課後小結，總結本節課的得失。批改作業後進行分析，並作好記錄，考試後寫出教學質量分析，總結經驗。教導處組織每周開展教學研究活動，每位教師每周最少聽一節課，並作好詳細記錄、評價，在教學研究活動時總結得失，互相交流經驗。教師充分利用有限的時間輔導好每一位學生，鼓勵先進，鞭策後進，轉變差生，使每一位學生都得到最大的發展。現在全校學生文明守紀、勤奮活潑、刻苦好學。
5、合理利用現有資源，傳播文明之聲。自20__年以來，我校組建了“校園之聲廣播站”。為了豐富校園文化，拓寬學生知識面，提高學生寫作能力，陶冶學生情操，我校“校園之聲廣播站”選用一些學生優秀作文、報刊雜誌上的好作品，每天中午、下午各播音一次。
6、加強學生思想教育，注重學生養成教育。對好人好事給予表揚，對學生的各種行為進行正確的引導。學生會按照“三操”、衛生評比制度嚴格檢查每天的“三操”及衛生情況，進行評比並予公布，授予分值最高的優先評審“文明班級”，培養良好的行為習慣。
7、每周一課間操時間舉行升旗儀式，加強了學生的愛國主義教育。
8、積極組織教師學習洋思中學教學模式，注重課堂“20+20”的授課方式教給學生自學方法。經過一段時間的實驗我校教師基本上會用這種方法上課，學生也基本上適應了這種教學方法。
四、安全工作
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，居安思危，開展防範措施的演練。建立安全監控台帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
(三)、抓好安全常規工作。
1、計畫、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計畫、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計畫有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計畫。我校以預防流感為重點，做好學校的預防工作。
(四)、落實節假日安全值班制度。
經校委會研究決定，由所有教師，每周1人輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，並對學校假期值班進行詳細安排。
五、營養餐開展情況
(一)、領導重視，建立工作機構。
我校始終把營養餐放在重點，學校成立了以校長為組長和相應後勤負責人及班主任等人員為組員的管理工作領導小組，以切實做好學生營養餐管理工作，確保學生按時、足額、準確發放，實名制人數統計情況統計上報，組織嚴密。
(二)、健全管理制度、落實工作責任制。
為使我校的營養餐管理工作逐步走向制度化、規範化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生營養餐信息公開及監督制度》。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任書。
(三)、做好宣傳教育工作。
使學生和家長們知道這一惠民工程的重要意義，同時對學校的專職人員做好培訓工作，對學生進行健康教育，使學生吃到健康、衛生、放心的食品。
(四)、認真組織，及時發放營養餐。
本學期我校共享受營養餐學生共84人實行每天上報每天出庫管理，及時進行收集信息(做好食品驗收、分發統計，學生飲食用情況統計，學生飲食用情況匯總)，做好留樣，確保全全，實行每周一統計，半月統計，每月統計，學期匯總統計及時處理出現的問題，做到萬無一失。
六、存在的問題
1、規章制度仍需進一步修改完善，師生評價機制有待進一步探究。
2、部分教師落實教學常規工作不夠到位。
3、教師學科結構不合理。
4、教科研工作的針對性、實效性和力度不夠，洋思中學的教學方法學得還不透徹，教科研興校的意識還沒有全部轉化為實際行動，從而影響工作效率和教學質量的提高。
2025年學期工作總結 篇23
站在歲末，回望過去的一學期，工作的點點滴滴在心頭浮現，那些瑣碎的故事充實著我，展現著細微的力量。那些磨礪和鍛鍊，讓人成長，讓人積澱。初進學校的那種簡單，漸漸轉變為承擔工作的勇氣。此時此刻，不是一學期結束的塵埃落定，而是深深感到新一年工作的重擔又向我們發出召喚，為了能保質保量的完成工作任務，我必須在在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在院及學生會各幹部的領導下，當然還有同學們的支持，我們學術部開展了一系列活動，堅持以為同學服務為工作準則，為加強大一新生對大學生活的熟悉和適應而努力!先我將這學期的工作總結總結如下：
一、參加招新
招新工作是每個集體都必須做好的任務，他關係到集體以後的發展前途!院裡招新時是以每人交一份簡歷開始的，經過書面簡歷的篩選才能有機會進入初試，初試時需要進行自我介紹並回答面試官的問題，兩輪的優勝劣汰之後才能進入複試，複試時五人一組合作處理問題。過後便擇優錄取，隨後還有一個月的試用期，這個過程可謂是步步驚心，歷經磨礪，更有歷練。初試時作自我介紹，我覺得自己的表述和簡歷上寫的有些重複，說得有點囉嗦，沒有重點，所以以後要多補充學習面試與演講技巧，要學會推銷自己。複試中，我積極發言，努力思考，自我認為表現不錯，應當繼續努力，其實這些都是自信和積累的展現。試用期中，主要的工作是自習檢查活動和運動會的相關工作(詳細情況下面會詳細介紹)，我能夠做好負責的做好本職工作，並儘可能的幫助其他人完成工作。如此，才順利成為信息院團委學生會學術部的一員。
二、運動會
初進大學，對運動會的期待蠻大，先是院運動會選拔運動員，然後是各個運動會的準備工作，開幕式表演策劃、抱球跑訓練等。
表演策劃大家集思廣益，通過上網查視頻資料，我也上交了一份策劃，沒有被採納，我覺得我的策劃存在很大問題：首先，格式不對，不會用正式文體表述：其次，我的策劃不新穎，太簡單，和去年的開幕式表演基本一樣，沒有創意。我認為自己需要多學習，學習寫策劃書、學會創新思維、打破思維定勢。
抱球跑訓練由我們部負責，訓練期間，每天六點二十從床上爬起，趕到操場組織運動員訓練，同時我自己作為運動員參加訓練，完後就就趕著去上課。那一段時間緊張勞累，我們辛苦的練習也換來了成功的喜悅，雖然我沒有參加正式比賽，但是回想起來，卻是那么充實。我也為自己的堅持而感到自信。
運動會期間，哪個大一新生會想到是如此冷清，沒有觀眾，只有團學會工作人員忙前忙後。說實話，那幾天很累，每次有任務時，確實不想去，但是我覺得既然選擇了，就要做到底，不放棄。我拋開不愉快，投入工作，負責好我帶的運動員並管理好號碼簿和運動服，也為運動員吶喊助威，為他們的成功感到喜悅。最終我們院取得了佳績，我非常開心。其實只有真正地融入，才會發現那半邊天的精彩。
這些活動，鍛鍊了交際能力，結識了好多新同學、學長學姐，增加了膽識和自信，相信這都是我寶貴的財富。
三、集體自習
首先是設計表格，我用e_cel做了一張，最後見到曾惜做的，發現自己做的好差勁，最重要是枯燥的形式，而曾惜使用簡單的水印效果使得表格十分可愛，
有活力。這是我值得學習的地方。同時我覺得自己要多練習各種辦公軟體的操作，以方便今後的工作和學習。
其次是負責收取各班自習策劃，聯繫學委班長做好集體自習工作的安排宣傳。接下來就是正式投入自習的檢查工作，我負責的是9、10及19、20班，我儘量保證每周每個班三次自習我有兩次是去檢查的，並且和學位班長談話交流，讓他們組織好自習活動，保證大部分學生參加，但是還是成效不大。也許這不是檢查的次數多不多的問題，而是要通過和班長學位的聯繫交流配合努力做到改變大家的態度，讓大家認識到自習的重要。我覺得以後的自習活動可以請學長學姐去發言指導，這樣就能發揮榜樣的力量。
這次活動，沒有什麼大任務，但是在細微的行動中，可以看出一個人對待工作的態度，雖然無味，其實也結識了好多其他班委成員，在工作中，處理各種問題，不僅展現了學術部的風采也是對個人的肯定。
四、破冰活動
由於我們部門有學長帶班工作的緊急工作，就沒有排練節目，僅僅只是在科實部的節目裡打打小醬油，但是打小醬油，也給我們的生活增添了靚點。其實我覺得，我們還是能夠抽出排練時間來展現部門風采的。
五、學長帶班
1.招募活動及宣傳工作。
活動準備時，我和汪倩文合作製作了一個簡歷箱，可愛的qq頭像微笑不斷，是對我們合作的肯定和嘉獎。海報宣傳期間，我除了做一些細微的雜瑣事，主要負責海報的文字內容。我能夠及時的完成並被採納，是我很高興的事情，看
著自己的文字在那裡熠熠生輝，甚是喜悅。可是我突然覺得自己做的好少，只是書生之事，提筆之間而已，其他人卻跑前跑後，不辭行苦。
2.學長帶班啟動儀式。
開了大大小小、多多少少的會議，最終成果一錘定音，真是台上一分鐘，台下十年功啊!我努力用文字展現活動，大家的東奔西跑讓我感動，我在活動中努力完善大家的工作，查問題糾錯誤，幫小忙寫表格，雖然瑣碎，但能為部門工作獻出自己的力量是我的責任。
時間很長，付出很多，收穫也很多··大家的努力讓我明白，堅持就是勝利，付出就有收穫;每一次的汗水和笑臉讓我體會到，當你真正融入一個集體時，你會發現，她的悲傷和歡樂就是你的悲傷和歡樂。
時光如梭，經過一系列活動，我明白了很多：
1.學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年裡，我還要繼續努力，爭取更大的成績。工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。站在時間的這一端倒回去看，不到四個月個月的經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以後的職業生涯還是對於我的人生來說，都是有益的。2. 作為學術部的一個新人，在這個新的環境裡，勤快一點總是沒錯的。論資歷，我們都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，我們要為自己創造學習的機會，
部門裡的的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多並不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛鍊我們自己。我們的主動積極會給我們創造更好的環境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收穫。
3.俗話說，朋友多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應你的。你對別人好，只要是會感恩的人，都會記在心裡的。我們無論身處在怎樣的環境裡，都應該和身邊的人搞好關係，不輕易交惡，但要真誠地待人。敵人是很容易樹立的，朋友也是要誠心才能相交的。在工作中，我們會遇到很多的人，也許，某些人只是走走過場，但是，無論，微笑是必須的。
昨天悄無聲無息地走了，留下思索和回味，今天就在眼前，提醒我們抓緊時間去學習、去充實，明天即將到來，為明天做好準備就是把今天做到最好。學術部的工作就是為大家的學習生活添磚加瓦，下一年，讓我們相約在又一個精彩之中。
2025年學期工作總結 篇24
時光飛逝，在迷茫中，半學期時間過去了，回首一步步走來的時光，我成長了。屈指算算，我正真上班的只有一個多月，雖然短暫，但是卻讓我成長了不少。
作為班主任工作隊伍中的一個新人，我需要學習的地方很多。剛開學的時候因為一些事情的耽誤，我沒有按時接管班級，暫時由王老師替我管理的。我很榮幸能碰到王老師這樣的副班主任。他工作細心周到，經驗豐富，把班級管理的井井有序。當我接到班級的時候，我們班已經基本形成了一定的班風，學生在生活上也基本形成了一定的生活習慣，作為一個新人，我很幸運，剛接到的就是這樣一個完整有序的班集體。王老師的功勞是有目共睹的，我很感謝他，也很感激他!
班級管理期間，在王老師的帶領和閆組長的指導下，在各位老師的協作配合下，按照學校各項教育教學安排部署下，我很快的習慣和熟悉了學校生活以及班級的管理。基本形成了一定的班分和學分，同學之間團結友愛，互相幫助，遵守紀律的良好局面。
一、常規習慣，常抓不懈
學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。於是我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有規可循，有章可依。由於低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細緻的思想工作、不能操之過急。於是，我經常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律
二、細處關愛，親近學生
愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷裡撒嬌，都不討厭媽媽，為什麼?因為媽媽疼他們，愛他們。毫不吝惜地把一切獻給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。
如新入學的兒童愛玩，我就和他們一起做遊戲，一起跳繩，一起踢毽子。這樣，孩子們跟我親熱起來了。雖然有些舉動在成人眼裡是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產生了巨大的漣漪。
三、具體要求，指導到位
心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。在教師沒講清或學生沒聽明白的情況下，就讓學生去完成某項任務，學生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應該怎樣做，或者其行為往往事與願違。這樣做的結果，不但使學生產生挫敗感，而且不利於他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學生聽懂老師的要求並根據要求去出色地完成任務呢?
四、示範帶頭，直觀引導
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的範例，對於學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學生對學校、老師、同學都感到陌生，對一切都充滿新鮮感，對學校、對老師也很好奇，他們第一個想知道的就是自己的班主任是誰，她(他)是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生上課不遲到，自己就做到每節課提前到教室。要求學生做操規範，自己做操就先要做到認真。在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛生不遲到，個個講文明守紀律。
五、及時表揚，延遲批評
德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，儘可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我的處理辦法是：
①要求學生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以後，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。
②延遲批評，既培養學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會。我把批評留在每一天快要放學的時候，這時學生往往已經在負疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導，就能很好的解決問題。
說到表揚，那就要及時、準確。因為“好孩子是夸出來的”。例如，學生早上值日時，當我看到一個表現特別好的孩子，就會當眾說：“某某某同學真能幹。”還摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學生。如果看哪個同學主動做好事，並且講究方法，則更要表揚：“瞧，某某同學的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。瞧，擦得多乾淨，大家都要學習他呀!”這樣表揚後，班裡課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著乾，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理和為班級服務。結果，班裡越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。
六、抓住優點，激勵成長
每個學生都有潛力，能否發揮他們的潛力關鍵就在於老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我班的杜旭超，開學一段時間後，我發現他對學習興趣不大，上課常開小差。怎樣使他克服這些毛病呢?於是，我細心觀察，希望找到他的閃光點。功夫不負有心人，在日常勞動中，我發現他非常積極，且不怕吃苦。從閃光點著手，在班上我表揚了他。“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
七、因人而異，把握火候
當老師的都知道，在每個班裡，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做;而那些淘氣的孩子呢，經常給你唱反調。這就要求老師要因人而異，不能總是去批評這些孩子，而是適當的利用他的淘氣來激勵他學習。
總之，國小班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是國小低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但國小低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，國小低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，一定會到達令人滿意的效果。
2025年學期工作總結 篇25
金融XX班上學期是一個收穫的學期。在郭文超老師的引導下，同學們適應了大學生活，班委工作認真負責，起到核心帶頭作用，與班主任保持密切聯繫，作好了橋樑工作。因此，該班取得了不少成績：該班在今年被評為“優秀學風班”，這是對該班踏實學風的充分肯定。在每學期期末複習期間，郭老師都要對同學們進行誠信教育，考試期間同學們認真複習，無一人作弊，養成了踏實嚴謹的學風在四級考試中，該班取得了十分優秀的成績，陳小雙，韋娜，王虹澄，李麗麗，邢晨，趙青都以高分通過了四級考試；上學期該班的趙青、劉亮、邵丹、白海燕、陳小雙、高思明、樊哲、王紅、吳寧宇同學獲得獎學金，得獎率高達30%；班上有數名同學積極要求進步，參加了黨校學習，並都以優異的成績結業；該班學風濃厚，比較突出的有韋娜、邵丹、劉亮、高思明等幾位同學。
本學期大家依然保持了一貫的團結，在多次的掃雪活動中，同學們掃雪積極，大有“一屋不掃，何以掃天下”之志。本學期我們班還參加了多次活動，由其以參觀可口可樂公司的經歷非常深刻。
希望在新的學期里，班委能制定合理的工作方案和計畫，提高班委的辦事能力，團結同學，提高班級的凝聚力。
以上就是對班級去年下半年工作的總結，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在陶老師和陳春學姐的帶領下，在同學們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓！
2025年學期工作總結 篇26
對本學期畢業班學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規範和"三自"能力為突破口的'系列教育活動，收到顯著成效。
一，為人師表，率先垂範。
班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
二，強化日常行為規範教育，加強"三自"能力的培養。
國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。近年來，為建設良好的校風，班風，我著重抓日常行為規範的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律，常規，禮貌，衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學，自理，自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
1，重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。
對於每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生讀書時要全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每周上校會，我要求學生注意聽講了幾件事是什麼事回到教室後抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀寫，坐站聽說的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。
2，建立全班學生輪流值日制度，培養自育能力。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個幹部輪流，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處於被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛鍊的機會。採取了全班學生輪流值日後，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容，清潔，紀律，出勤以及戴紅領巾情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生例如：於春旭同學在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。促進學生"主體意識"的確定。
3，建立學生一日常規，培養學生自理能力。
為了規範小學生行為，我根據小學生思想品德評價手冊上的在家，在校的要求具體化，制定了班上一日常規。我首先召開家長會，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學生，我還將學校的常規，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養成在家認真複習功課和參加勞動的習慣，培養學生自理能力，並針對低年級兒童特點主要學會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現尊老敬老的美德。在"三八"婦女節時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心裡話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎。
通過"三自"教育活動，使學生成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小幹部，也湧現出一大批好人好事。
三，重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯繫，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任，鼓勵和支持。只要班上搞什麼活動，家長總是全力支持。雙向管理學生主要採取定期召開家長會，主要內容是根據本學期教育教學計畫，對家長提出必要的要求，了解實施素質教育的重大意義，並介紹一些教育孩子的方法，經驗，推薦一些教育方面的書籍，如"怎樣教育獨生子女"，"怎樣使你的孩子更聰明"，"父母必讀"等，同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。在第學期結束時，我還請了親職教育成功的家長談自己教育孩子的方法和感受的經驗。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。長期的教學生涯，使我深感：人才培養，必須從小抓起，養其習於童蒙。我國現代著名教育家葉聖陶曾說："教育就是習慣的培養。"充分強調了習慣對於兒童成長及其教育的重要性。國小是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。
四，開展豐富多彩的少先隊活動
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德，智，體，美，勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年二班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為，好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以"做人要有好形象"為主題的一系列中隊活動。如："敲門的禮節"，"怎樣與人相處"，"如何打電話""如何接待客人"等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美，行為美，心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生"眾人拾柴火焰高"的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展"人人爭為班集體盡一份力"的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班獲得了精神文明獎。
結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年班的中隊也不甘落後，積極回響。如：根據學校"流動紅旗評比"活動內容，我中隊開展了"比一比誰的衛生搞得最好"，"誰做值日最負責"等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了"課文朗讀比賽""講故事比賽"。另外我中隊還開展了"人人爭做好隊員"的活動。
五，工作中存在的不足：
我熱愛自己的事業，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：我班的白明昊在我的指導下作文《我的夢想》獲全國首屆中小學生迎奧運國小組優秀獎，我班的王楠同學在我的指導下作文《假如我是一隻白鴿》獲全國首屆中小學生迎奧運國小組二等獎。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
2025年學期工作總結 篇27
緊張而忙碌的半期教學工作已經結束，回顧這半期，感覺特別充實。我勤勤懇懇，扎紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。
本學期我擔任八二班的數學，七、八年級音樂，以及女生宿舍管理工作。在數學教學中，首先：我提前備課，力爭上好每一節課，認真鑽研教材；了解學生原有知識技能的質量，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次：我嚴格做好課後輔導，針對國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業問題，努力做好學生的思想教育工作，使其認識到自己的優勢，從而激發學生的學習興趣。最後，我積極聽課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平，培養多種興趣愛好，到網站博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。音樂課我也盡我所能讓學生有所收穫。認真學習、吃透《新課程標準》，深入鑽研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養並重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鑽研教材時，多方面參閱資料。認真批改作業，做好差生的轉化工作。在今後教學中，我要做到
1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。
2、爭取讓自己所帶的38個孩子都順利完成下半期的學習，讓每個孩子在期末時能在各方面都有提高，讓學生成材，家長滿意。
2025年學期工作總結 篇28
引言：首先感謝學校給了我這個機會，讓我能加入江西電子信息技師學院的教師隊伍，在這半年的時間裡我完成了學生到老師的轉變，並充分體會到作為一名合格的班主任是多么的不易。以下淺談這半年來在工作中遇到的問題以及一些我的處理方法，望領導、同事多加批評並告知解決方法，謝謝！
半個學年即將過去，在這半年中，學到了許多解決問題的辦法，也遇到了許多從來不曾碰見過的問題，可謂喜憂參半。
喜的是在這半年的時間裡我學會了如何更快的與學生溝通，並很好的將班級管理與學生實際情況相結合，學到了如何用學生能夠聽的懂的語言去與他們交流並教授他們生活、學習乃至做人的方法。
憂的是在班級管理過程中依然存在的一些不知道怎么解決的問題，比如關於班級凝聚力如何選擇和培養班幹部，如何讓學生真正做到勞逸結合，在學中玩，玩中學，並能理解什麼是職業教育和如何選擇他們自己的職業人生。
在這半年的工作中，我發現，中職院校的學生普遍因為在中學時存在一些不好的生活、學習習慣，到這裡來後不能自覺的改正，需要班主任去多加引導，並充分的關心班上每一位學生，了解他們的生活、學習甚至是家庭。這樣才能很好的與學生交流並取得他們對班主任的信任，教導他們與人為善，讓他們更善於與人去溝通。
我班106902班，自開學至今，班級體也出現過許多問題，比如學生抽菸、使用大功率電器、遲到等許多班級都存在的一些問題我班也屢見不鮮，但自11月中旬開始此類違紀情況明顯好轉，原因在於通過3個月的相處以及了解，學生了解班主任工作的不易，班幹部開始真正發揮作用，全班集體榮譽感在加深，並以寢室為單位，各自比拼寢室衛生、得分、紀律和學習，攜手往好的方面發展。我相信他們在目前的狀態下能真正在學校學到自己所感興趣的專業知識並能充分理解先成人後成材的道理。
班級在12月初首次出現了打架情況，雖然是班級學生自己產生矛盾，但也不可小視，一旦出現這樣的問題，一方面是班主任我的工作沒有完全做到位，對於班上一些有偏激行為的學生沒有做到及時關注，另一方面，也提醒我要加深班級融洽度，提升整體素質，不能因為一些小的問題、矛盾而產生這樣影響惡劣的事件發生。
因為第一次參加工作，經驗不足，方法也不是很多，但我認為，經驗是靠積累的，方法是人找的，只是看做事的人是否勤快。所以，我對班主任工作第一個感悟就是要勤快。多下到班級、下到寢室，和學生交流生活、學習上遇到的各種問題與困難是班主任工作開展的首要環節，即“勤是捷徑”。其次，對待學生要一視同仁，不管問題出現在誰身上，要根據實際情況的不同採取不同的措施，讓每
個同學都信服、認同班主任的做法，即“法不容情”。再次，要用愛心去感化學生，讓學生明白班主任的良苦用心，而不是一味的追究學生的錯忘記了班主任本質的工作是要讓學生成人、成材，有時班主任也該自我反省在對待學生問題時是否也存在過激的處理方法，即：“一日三省”。最後，對於我校的中職生，一般年齡在15-18歲不等，固其思想處於過度期，是一個可塑時期。班主任要聯合家長與任課老師，將學生入校前的壞習慣剔除、行為，一併改掉，而這，需要的是班主任的耐心、細心以及能讓學生聽進去的話語，即“細節決定一切”。
總結：班主任工作是一個耐心、細緻的工作，它需要一雙善於發現的眼睛去發現每一位學生的優點，即使再調皮的學生都有他可愛的一面，多與學生溝通，多鼓勵學生，這就是我的體會，還望各位同僚多多指點。
2025年學期工作總結 篇29
一個學期很快就結束了，在這學期中我仍然擔任班級心理委員的職位，並進入了大學生自律委員會的心理部門。由於是第二年擔任這一職務，所以在班級的活動進行的還比較順利。但是對於自律委員會我還是比較陌生的，在這一學期的幾次會議中我漸漸地了解到心理委員會的作用和重要性並嘗試著融入這個集體。
總體來說，這一學期的工作完成的比較順利，各種活動也展開的比較成功，但與學校要求相比我自身還存在著一些缺點：
1、沒有充分的與心理委員會的每一名成員進行溝通，各成員之間的了解過少，不利於活動的展開。
2、有一些工作計畫，由於個人的原因沒有得到很好的實施。
3、缺少與心理健康有關的班會，並且由於原政法系的班級很少許多心理活動無法展開，我沒有及時的解決這一問題。
不過經過這一學期工作的歷練，我對自身的職責以及該崗位的作用有了更深的了解，針對這一學期我在工作中存在的不足，我對以後的工作做了相應的計畫：
1、通過閱覽書籍以及參加培訓提高自己的心理素養以及工作能力，能過更好的為同學們服務。
2、增加對大學生自律委員會以及心理委員會的了解，增強與各成員之間的交流與了解。
3、積極的在本學院舉行與心理有關的活動，讓同學以及老師們都可以參與其中。
4、加強與其他系或學院的交流，以便更好地完成自己的工作和提高自己的工作能力。
我知道，我現在的能力與上級的要求還有很大的差距，但是在以後的工作中我會不懈努力，盡我所能將這一崗位上的工作做到讓同學以及各位老師滿意。
2025年學期工作總結 篇30
綜合實踐活動課程是基於學生的直接經驗、密切聯繫學生自身生活和社會生活、體現對知識綜合運用的課程形態。它是實現素質教育的一項重要途經和內容。
本學期的教學我以轉變學生的學習方式為出發點，強調知識的聯繫和綜合運用，注重過程，強調開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面:
1、基於學生的需要、動機、興趣和直接經驗來設計、實施相關課程活動，充分關注學生的興趣和直接經驗，並以此為基礎實現對傳統學科知識結構與邏輯體系的超越，建構一個更貼近學生真實學習世界的全新課程領域。
2、依據綜合實踐資源包，讓課本知識回歸生活世界。從學生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現實性的問題、事件、現象來設計課程內容。本學期，組織學生到和景園小區，第四人民醫院，廢品收購站進行實地調查，了解。
3、立足實踐。讓學生在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力。實踐的內容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐並不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發現問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養實踐能力。
4、著眼創新。著眼於學生創新意識、創新精神和創新能力的培養，是綜合實踐活動課程價值與目標最本質的體現。與學科課程相比，綜合實踐活動為學生創新品質的形成提供了更為寬鬆、自由的空間。它不受學科知識體系和邏輯結構的限制,在活動過程中，學生始終處於主體地位，自己發現問題，自己設計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學生的想像力和創造力可以充分發揮出來。因此我在在教學中著眼創新，以培養今天的學生適應明天的社會生活為己任，儘可能創造條件，讓學生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發現、有所思考、有所創新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創新人才奠定基礎。
短短的一個學期，學生們在運用知識，用本領來解決問題的過程中，獲得了深切的體驗，產生了積極的思想感情。在綜合實踐活動中還培養了孩子們的創新精神和實踐能力，提高了他們發現問題和解決問題的能力，增強了合作意識，從而進一步加強了孩子們的人際交往能力。