行為規範建設
1、辦學行為
①按部頒新課程計畫開足開齊課程，按課表和上級規定的作息時間作息，課時、學時等達到規定要求。查課表，看教案，問學生，達到要求記滿分，否則記0分。
②學校成立了貧困生救助領導機構，有專人、專帳。救助情況須公示，救助款發放及時到位
查資料、問學生，缺一項扣1分，救助款公示發放不及時到位的記0分。
③切實落實縣委、政府、縣教體局工作有關會議精神；落實學區“十八條”禁令和師德要求“六條”；落實教育局下達的各項任務行動快，效果好；政令暢通。
教育局下達的任務沒有完成的一項0.5分；違反“十八條”禁令和師德要求的“六條”每條每次扣1分；有關工作受局行文通報批評每次扣3分，扣完為止。
2、校長行為
④校長認真履行職責，有學校工作計畫、發展規劃；建立健全各種規章制度；各種規章制度
規範、實用、針對性強且裝訂成冊。查材料，缺一項扣0.5
⑤加強民主管理，定期召開校委會和教職工代表大會；重大事項經校委會討論；
學校領導分工到位，職責明確，團結協作。
問師生、查資料，缺一項扣0.5分。
⑥校長季工作匯報、重大事項按時上報；年內無重大安全事故發生。一次扣0.5分，年內發生重大安全事故記0分。
⑦校長勤政廉潔，國小500元元以上經費開支需經校委會集體討論通過,有紀錄學區審首批通過簽字；經費開支年初有預算，無違反規定的借債行為。查資料、問老師、學生，好記滿分，違反一項扣0.5分。
3、教職工行為
⑧教職工精神面貌好，敬業精神強，嚴格執行上課的“六要”、“六不準”，嚴禁上課接打手機；無違法違紀違規現象；沒有受到教育局通報批評以上的紀律處分。查資料，問學生，各方面好的，記滿分，受到通報批評以上處分的每人次扣0.5分。
⑨教師經常家訪，後進生家訪面達100%(後進生數為學生總數的20%)。訪家長、學生，查家訪記錄，達要求記滿分，不達要求記0分。
⑩教學常規落實，有教學計畫、教案、作業批改。政治、業務學習筆記每期各8篇以上。查各種資料，缺一項扣0.5分。
4、學生行為
學生有良好的學習、生活等行為習慣，學校養成教育開展好。查局養成育檢查評估記載，得分80—100分記滿分，60—80分記0.5分，60分以下記0分。學生對人有禮貌，見人主動打招呼。實地查看，有記滿分，一般記0.5分，差記0分。學生遵紀守法，國小四年級以上學生日常行為規範知曉率和知曉人數均達80%以上。抽查達標者記滿分，否則記0分。
校園文化建設
5、綠化衛生宣傳工作
學校環境綠化、美化好，校園室內外乾淨整潔、無衛生死角，衛生保持好。實地查看，好記滿分，一般記0.5分，差記0分。年內沒有植樹、種花等綠化的記0分。學校有固定的文化宣傳牆一塊以上；有固定“校訓”；有五件以上的體育娛樂設備。校園內推廣、使用國語。校園內推廣、使用“國語”，記滿分，只在上課時用國語扣0.5分，校園內不講國語記0分。
教育教學效果
6、德育工作
學校成立了德育工作領導機構，國小少先隊工作有方案、總結、典型事跡材料，每年開展兩次以上的活動。查看材料，缺一項扣0.5分。
學校有家長協會，每期開展活動2次以上；安全、法制教育專題講座每期2次以上。查資料。問學生，缺一次活動扣0.5分。
教室布置至少有“十有：有橫幅，有課表，有作息時間表，有座次表，有班級紀律、衛生公約，有好人好事登記簿，有學生日常行為規範，有黑板報或專欄。缺一項扣0.2分,學校德育工作被評為：示範校、合格校、不合格校。示範校記2分，合格校記1分，不合格校記0分。
7、教學常規
學校有教學工作計畫，教導處、班級、學科教師工作有計畫、有總結、有教案，資料統一、規範、實用。查看材料，缺一項扣0.5分。
學校對教師上課、備課、作業批改每月進行一次檢查，有記載；檢查結果及時反饋給老師。查看材料，問老師，缺一次扣0.5分。