為了全面檢查了解我校評估後教學運行情況，進一步加強教育教學管理，不斷提高教學質量，學校於第11～12周（XX年5月5～16日）進行了本學期期中教學檢查。各學院（教學部）高度重視期中教學檢查工作，成立領導小組，根據學校通知的檢查內容要求對本單位進行自查，找出問題與不足，寫出自查報告。並協助學校檢查組做好專項教學檢查。學校成立了由教務處、實驗與國有資產管理處處科室領導、學校督導員、各院部分管教學工作的副院長（副主任）組成的六個檢查小組，分工對各院部教師的課堂教學進行了聽課檢查，並於5月13、14日分別到各院部對畢業設計（論文）工作、上學期期末考試試卷和實驗教學工作進行了專項檢查。現根據各院部期中教學檢查總結和學校檢查組檢查情況，對本學期期中教學檢查情況總結如下。
開學以來教學工作基本情況
本學期的教學工作是在教育部對我校本科教學工作水平進行評估並獲得優秀成績的大好形勢下開展的，各學院（教學部）動員和組織廣大教師和學生，按照學校統一部署，總結評建經驗，鞏固評建成果，認真貫徹落實在評建工作中建立起來的各項工作規範和質量標準，發揚形成的優良教風和學風，並按照專家組的反饋意見，制定落實整改措施，進一步改進教學，全面實施學校提出本科教育優質工程。教學工作蓬蓬勃勃地開展著，並取得了良好的效果。
1．關於課堂教學工作
大部分教師都能認真執行課堂教學規範，按照授課計畫執行，教學態度端正，講課精神飽滿、有熱情；備課認真，教學內容熟練，語言流暢，表達清晰；重點突出，難點解決辦法清晰適當；注意與學生的交流，使用不同的方法調動學生的積極性；教學內容豐富，信息量較大，很多教師能補充科技發展的新成果；能較正確使用多媒體課件，注意課件與板書的配合使用，效果較好，有部分課件質量較好；大部分班級學生出勤良好，教師課堂教學管理較嚴格。
物理學院張靜華老師教態自然大方，態度積極認真，教學結構合理，內容熟練充實，思路清晰，注意問題的分析，多媒體課件演示和必要規範的板書有機結合效果好，語言流暢。臧xx老師根據本次課的教學內容選擇板書教學，板書設計合理，規範，講課效果很好。
文學院劉xx老師對教學內容整體把握能力較強，多媒體課件與板書互為補充，思路清晰、板書簡練，重點突出，信息量大，知識儲備充足，理論與實際結合到位。
機械學院毛xx老師講授內容熟練，語言流暢，表達清楚，聲音比較洪亮，課件比較實用，並結合適當的板書，講授中注意啟發和引導參與教學活動，對問題的分析比較明確和透徹。
化工學院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好，多媒體運用得比較精彩，知識點講解透徹，例題講解清楚。
管理學院胡xx老師講述內容嫻熟，運用自如，語速適當，口齒清楚，能調動學生積極性。
法學院張xx老師講課內容熟練，信息量大，用案例教學效果好，能結合教學內容對學生進行有關素質教育，效果好。張xx老師講課有熱情，精神飽滿，重點突出，內容嫻熟，結合實際，運用自如，板書與多媒體課件運用適當。
交通學院張敬磊老師講課有熱情，運用自如，能聯繫學科發展的新思想、新成果，能有效得利用多媒體。
2．關於畢業設計（論文）工作
絕大部分學院對畢業設計（論文）工作的組織情況都做得比較好。選題比較規範，選題符合專業培養目標，結合科研課題、生產實際和社會實際的選題占絕大多數；基本做到了一人一題，大部分指導教師指導人數符合學校的規定，指導教師資格基本符合要求；各學院普遍注意開題報告工作的組織，認真指導學生撰寫開題報告，並認真組織答辯；工作過程記錄比較齊全；加強了對學生出勤和指導教師指導情況的檢查與考勤。
例如法學院管理比較規範，不僅有學生考勤表也有指導教師考勤表。大部分指導教師填寫的進程表中的指導意見比較認真，有較好的針對性和指導意義；計算機學院管理比較規範，進程表和考勤表比較齊全，有開題報告的答辯記錄匯總；材料學院、機械學院、電氣學院、建築工程學院、資源與環境工程學院等選題比較規範，大多數選題是聯繫生產實際和解決社會實際問題，做到了一人一題，每個指導教師指導人數符合規定，開題報告組織較好。文學院、管理學院、美術學院等學院組織較好，選題符合要求，做到一人一題，指導教師指導人數符合要求，開題報告組織較認真，教師認真地填寫審查意見，工作過程記錄填寫認真。輕工與農業工程學院對本屆的畢業設計工作突出抓好畢業設計題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請非本學院專家對整個畢業設計工作進行評價。從目前已完成的前三項工作來看，對保證畢業設計質量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業設計中期檢查組織形式新穎、實用、效果好。這種形式為：學生向學院中期檢查委員會匯報前期工作；學院指定專門教師審查任務書、開題報告、英文翻譯、畢業設計手冊調和設計圖紙等材料；匯報會上教師向學生就畢業設計的內容和工作進行提問，最後評定出前期工作成績，對學生和指導教師下一步工作提出要求，對做得不好的同學提出警告。