今年八月學校進行了機構和人事制度機構改革，在學校黨委和行政的領導下，在主管校長的指導下，新組建的文法教學部按照“狠抓常規教學，強化過程管理，提高教學質量”思路，緊扣人才培養模式改革的要求，進一步加強教學過程管理，深入推進教學改革,積極穩妥的開展教學，完成了大量工作，現總結如下：
一、深入落實科學發展觀，積極參與學校改革，營造寬鬆和諧的工作環境，為順利開展開放教育教學創造條件
1、堅持科學發展觀，積極參加學校機構和人事制度改革，嚴格按照學校擬定的聘用條件和公平公正原則，認真制定文法部聘用方案，順利完成了人員考核聘用工作，在短時間內組建了一支優秀的專業責任教師隊伍，確保新的文法教學部順利開展各項工作。
2、充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，按照學校黨委要求，積極開展解放思想大家談活動，暢所欲言，匯集民智。通過解放思想更新管理理念，加強作風建設，增強服務意識。不斷增強凝聚力，增強教職工的主人翁意識，堅持以人為本，切實為教職員工辦實事、謀發展，真心實意為教師排憂解難，解決實際困難;努力營造和諧寬鬆的工作氛圍。
3、抓好制度建設，實現科學管理，建立了良好的運行機制。結合我部的實際，教學部制定了許多工作制度。通過建立制度、按制度辦事來管理和規範人的行為。通過提倡管理服務，對各種教學教研活動予以大力支持，提供較完備的保障服務。
4、文法部是由原人文學院和外語學院兩個學院的開放教育教學工作組合的，組建之初遇到很多困難，工作任務重，教師人數偏少，辦公條件也較差。積極與有關部門聯繫溝通，想方設法，爭取改善較差的辦公環境和教學條件，克服諸多困難，積極完善教學及辦公設備，為順利開展開放教育教學創造條件，營造良好的教學氛圍。
二、認真抓好常規教學、切實落實教學環節，努力夯實開放教育教學基礎
1、積極完善教學組織，及時完成教師分工，建立學科中心教研室，明確課程教師職責，認真組織各專業責任教師紮實開展教學工作，落實教學計畫，做好教學安排，落實教學環節，認真抓好常規教學。建立了部門qq群和各專業教學qq群。公布各類聯繫方式，與分校建立起暢通的教學溝通渠道。全體專業責任教師按照學校相關要求，實行教學坐班制，堅持每周例會制度，確保常規教學工作正常運轉。
2、組織專業責任教師對課程責任教師進行摸底統計，嚴把質量關，完成課程責任教師的遴選和聘請工作，按時落實366門課程責任教師，組建好各專業教學團隊。總計聘請校內外課程教師78名。
3、狠抓常規教學，強化過程管理，努力夯實基礎。文法部教學工作根據xxxx年下學期教學工作計畫的安排，積極推進和落實“123教學模式”和“三化”教學管理模式。
4、認真落實教學計畫和安排，積極參加中央電大教學討論。安排全省開放教育網上教學活動和教研活動。積極開展網上教學活動，下學期開展實時交流51場次，非實時互動活動大幅上升，下學期總回帖數XX0餘條，回帖率達90%以上。
5、積極開展資源建設，認真清理和更新網上課程教學資源，整合更新教學資源。本學年教師更新資源總計1723篇。做好課程教學支持服務、課程導學服務、網路教學資源服務等課程教學工作的組織實施，落實常規教學環節，向學生提供更豐富的教學資源和優質服務。完成xxxx年秋季畢業論文審閱工作。
6、認真實施形成性考核改革和部分課程考核改革方案。精心組織安排了4門改革課程的任務，與有關處室磋商研究網考和形考方案，通過召開全省電大雙向視頻會議，加強網路統考和基於網路課程改革的組織輔導工作。
7、強化實踐教學，培養學生職業素質與創業能力。實踐環節是開放教育教學過程中的重要環節，為加強實踐環節教學，文法部做了以下幾方面工作，一是將畢業論文指導、終審、答辯網路化實現常態。二是進一步加強課程實踐教學環節，要求各專業責任教師重新制定實踐教學方案，並上傳到部門主頁。三是要求專業責任教師下分校指導實踐教學。如周可寶副教授10月份到岳陽、省直等分校指導實踐教學，受到學員的好評。四是大力探索隨崗實踐。積極推行隨崗實踐試點，制定了隨崗實踐方案，為實踐教學模式的探索進行有益的嘗試。
8、組織人員對於文法部網頁進行及時充實更新，結合教學管理和服務，增強欄目，充實內容，完善部門網頁功能，樹立部門形象。
三、突出重點，以檢促建，狠抓網上教學工作，努力最佳化資源配置和提升資源質量、加大資源套用力度
1、積極迎接中央電大網上教學檢查和年報年檢，成立迎檢工作小組，制定方案，落實責任，分解任務，全力以赴做好迎檢工作。按時完成網上教學檢查和年報年檢自查報告，按時上報各項數據報表。對中央電大網上教學檢查的必檢課程，我們按照校領導指示，安排組織了逐日專項網上檢查和監控。
2、文法部根據學校的網上教學檢查工作和年報年檢的整體安排,在保證常規教學工作正常運轉的前提下，突出抓教學檢查工作和年報年檢重點工作。其中，把最佳化資源配置和提升資源質量、加大資源套用力度、抓好網上教學等作為重點;把教學模式的再實踐、再檢驗、再總結提升，和抓好實踐環節等作為難點;把規範教學過程和質量要求、提高教學支持服務質量等作為亮點。總體思路是：保證常規，抓住重點，突破難點，打造亮點。
3、針對xxxx年中央電大網上教學檢查中存在的問題，文法部以“抓管理、促服務、提質量”為工作重點，及時進行整改，落實網上教學整改措施，強化對整個教學過程的監控，開展了以下工作：
①網上教學反思與自查
針對xxxx年網上教學檢查中反映出來的學生滿意度不高的問題，文法教學開展了自查，圍繞接受學生滿意度調查的課程，由課程責任教師寫出自我評價以及整改提高措施，總計11份。再由教學部統一組織檢查，重點檢查了30門課程的網上教學情況，並向分校教學部門徵求了整改意見。並於xxxx年下學期開展了整改活動。
②加強教學管理、落實教學環節、強化對整個教學過程的監控。
一是依託電大線上遠程教學平台積極開展教學活動。文法部重視網上教學活動的質量與效果。在開學初就針對學生的要求在部門網頁發布網上教學活動安排表，為學生提供專題輔導答疑、期末複習指導、非實時交流答疑等服務。全年共開展教學活動100餘次，參與學生4000人次。
二是修訂和完善開放教育教學工作管理制度，強化了質量意識，建立了長效保障機制。這些制度的建立保證了開放教育教學工作的正常進行，使教學工作有章可循，逐漸規範。
三是要求教師認真組織網上教學活動，每次網上專題輔導不能少於20人，教師有效發帖不能少於40條，非實時交流回帖應在3天內完成，更新的教學資源必須經過教研室審核。
四是規範了工作流程，執行定期檢查、考核制度。文法教學部制定《導學課教學流程》、《輔導課教學流程》、《實踐教學工作流程》，為嚴格管理制定了標尺。
五是開展專項檢查工作。xxxx年下學期以來，文法教學部先後對網上答疑、網上教學資源和多媒體課件製作進行了檢查，進行了教學資源專項清理，有力地推動了以上工作的開展。
③強化支持服務意識，積極開展教學支持服務活動