2.千方百計籌資金。今年10月，我局派專人赴成都、北京，向省教育廳、國家教育部匯報了我縣的教育工作，並分別送交了書面匯報材料和爭取解決“普九”債務、救災排危及機關報縣城學校修建資金缺口等項目報告，得到了他們的關心和支持，取得了初步成效。11月13日，教育部副部長陳小婭作出重要批示：“請四川省教育廳先在‘兩基’攻堅專項中予以調整”，並將相關材料轉給了省教育廳。到目前為止，今年全系統爭取到各項教育資金700多萬元。
3.遷建工作進展正常。為實現縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標，我們積極籌措遷建經費，大力進行遷建工程。今年5月，舉行了局機關辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進展順利；根據新縣城的發展需要，結合新政教育實際，我們對新縣城教育發展進行了反覆研究和詳細規劃，引資修建了教育培訓中心和新政實驗學校，現已破土動工，新政中學新建教學樓已完成主體任務。
4.移交工作完成順利。通過對柴井、度門兩鄉鎮中國小的深入調研，今年10月14日，對兩鄉鎮中國小的人、財、物、事進行了清理和接管，目前，兩鄉鎮三所學校人心穩定、運轉正常、秩序井然。
5.各類教育協調發展，
一是根據儀隴實際，以適應學生髮展和社會需要為出發點，籌備並請求縣委、縣府組織召開了全縣農村工作教育、民辦教育工作會，出台了《儀隴縣關於加強農村教育工作的決定》和《儀隴縣關於大力發展民辦教育的決定》，為儀隴教育的改革與發展提供了具體的政策保障。二是民辦教育出現了快速發展，今年，新籌辦各類成建制的民辦學校近10所，辦成具有優質教育水平的學校3所，各類民辦學校及校點622個，教職工660人，在校學生24962人，占全縣在校學生總數的12.4%，初步形成了民辦教育和公辦教育相互促進的競爭局面。三是職業教育積極探索出了普職結合、高職聯辦、廠校聯合的辦學新路，形成了普職結合的教育網路和管理體系，提高了職業教育的效能和育人水平；組織了全縣6所高（職）中校長赴浙江湖州市進行了教育考察，學習借鑑他們的教育教學管理經驗，研究落實了兩地職業教育聯合辦學的措施，洽談了我縣職高畢業生到湖州市就業等問題；今年，職高在校學生人數達到3000人，職教工作多次得到上級主管部門的肯定和表揚。四是幼兒教育和特殊教育健康發展，全縣幼稚園、學前班學生人數達14342人，三殘兒童入學率達80.99%。
今年的工作，雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認識到工作中還存在一些不容忽視的問題。一是學校危房改造任務十分艱巨，危改資金投入沒有穩定的來源保證，危改資金缺口很大，經規劃、測算，改造現有危房需總投資1238萬元，很多危房因無資金改造而停工，嚴重影響了教育的安全穩定；二是教師嚴重缺編（按省編辦[2006]32檔案規定，根據我縣的實際情況，最低應配備教職工8228人，現實有教職工6921人，下差1468人），班額過大，嚴重影響了教育教學質量，形成了很大的安全穩定隱患；三是嚴格執行“一費制”的收費政策後，學校債務沉重，運轉不暢，嚴重製約著教育的健康發展；四是高中教育現有資源不足，教育規模需進一步擴大；五是新縣城學校建設資金嚴重不足，差額達1145萬元，影響著學校建設的質量和速度。
二00四年十二月十四日